全國(guó)粵教版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元第十三課《表格管理與編輯》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以全國(guó)粵教版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二單元第十三課《表格管理與編輯》為主題，緊密結(jié)合課本內(nèi)容，通過(guò)實(shí)際操作，引導(dǎo)學(xué)生掌握表格的基本操作，如創(chuàng)建、編輯、格式設(shè)置等。課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐性，通過(guò)課堂練習(xí)和課后作業(yè)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息處理能力；增強(qiáng)問(wèn)題解決意識(shí)，通過(guò)表格操作解決實(shí)際問(wèn)題；提升技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用表格進(jìn)行數(shù)據(jù)管理和分析；培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識(shí)，在團(tuán)隊(duì)中共同完成任務(wù)，提高溝通協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握表格的基本操作，包括創(chuàng)建表格、編輯單元格內(nèi)容、調(diào)整表格格式等；

②能夠運(yùn)用表格進(jìn)行數(shù)據(jù)排序、篩選和統(tǒng)計(jì)，解決實(shí)際問(wèn)題；

③學(xué)會(huì)使用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算，提高數(shù)據(jù)處理效率。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并應(yīng)用公式和函數(shù)進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)據(jù)計(jì)算，如求和、平均值、最大值等；

②掌握表格數(shù)據(jù)的導(dǎo)入和導(dǎo)出，實(shí)現(xiàn)與其他應(yīng)用程序的數(shù)據(jù)交換；

③在實(shí)際操作中靈活運(yùn)用表格功能，解決不同類型的數(shù)據(jù)管理問(wèn)題；

④培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中探索表格的更多應(yīng)用場(chǎng)景。教學(xué)方法與策略1.采用講授與演示相結(jié)合的方法，通過(guò)教師的講解和實(shí)際操作演示，幫助學(xué)生理解表格操作的基本步驟。

2.設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在小組中共同完成表格制作和數(shù)據(jù)處理任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.利用案例研究法，通過(guò)實(shí)際案例引導(dǎo)學(xué)生分析表格在數(shù)據(jù)管理中的應(yīng)用，提高問(wèn)題解決能力。

4.運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索和提問(wèn)。

5.結(jié)合多媒體教學(xué)，使用電子表格軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)操作展示，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和動(dòng)手實(shí)踐。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：在課前一周，通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布《表格管理與編輯》的預(yù)習(xí)資料，包括表格制作的基礎(chǔ)知識(shí)、操作步驟等，并要求學(xué)生觀看相關(guān)教學(xué)視頻。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞表格的創(chuàng)建、編輯、格式設(shè)置等，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“如何創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的表格？”、“如何設(shè)置單元格格式？”等，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)的訪問(wèn)記錄和學(xué)生的預(yù)習(xí)成果提交，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每位學(xué)生都能達(dá)到預(yù)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀預(yù)習(xí)資料，了解表格制作的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，例如嘗試自己創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的表格。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和嘗試制作的小表格提交至平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解表格制作的基礎(chǔ)知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：以一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)記錄問(wèn)題為例，引入表格制作的概念，激發(fā)學(xué)生的興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解表格的創(chuàng)建、編輯、格式設(shè)置等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際操作步驟進(jìn)行講解。

組織課堂活動(dòng)：讓學(xué)生分組進(jìn)行表格制作，每組完成一個(gè)具體的任務(wù)，如制作班級(jí)通訊錄。

解答疑問(wèn)：在學(xué)生操作過(guò)程中，及時(shí)解答學(xué)生提出的疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，思考表格制作的關(guān)鍵步驟。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組活動(dòng)，共同完成任務(wù)。

提問(wèn)與討論：在操作過(guò)程中，提出疑問(wèn)并與其他同學(xué)討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解表格制作的基本原理。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解表格制作的知識(shí)點(diǎn)，掌握表格的基本操作技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置一個(gè)綜合性的表格制作作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作一個(gè)包含多種格式的表格。

提供拓展資源：推薦一些關(guān)于表格制作的高級(jí)技巧的在線教程和書(shū)籍。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：根據(jù)作業(yè)要求，獨(dú)立完成表格制作作業(yè)。

拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，學(xué)習(xí)表格制作的高級(jí)技巧。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，并拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。

反思總結(jié)法：通過(guò)作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的表格制作技能，并通過(guò)拓展學(xué)習(xí)提高學(xué)生的信息處理能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.表格的基本概念

-表格是由行和列組成的二維數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，用于組織和展示數(shù)據(jù)。

-表格可以包含文本、數(shù)字、日期等多種類型的數(shù)據(jù)。

2.表格的創(chuàng)建

-使用電子表格軟件（如MicrosoftExcel、GoogleSheets等）創(chuàng)建表格。

-通過(guò)手動(dòng)輸入數(shù)據(jù)或從其他數(shù)據(jù)源導(dǎo)入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表格。

3.單元格的基本操作

-選擇單元格：通過(guò)點(diǎn)擊單元格或使用鍵盤(pán)快捷鍵選擇單個(gè)或多個(gè)單元格。

-輸入數(shù)據(jù)：在選定的單元格中輸入文本、數(shù)字、日期等數(shù)據(jù)。

-刪除數(shù)據(jù)：刪除單元格中的內(nèi)容，可以使用“刪除”命令或按Delete鍵。

4.表格的編輯

-修改單元格內(nèi)容：雙擊單元格，直接編輯其中的數(shù)據(jù)。

-移動(dòng)和復(fù)制單元格：使用鼠標(biāo)拖動(dòng)或剪切、粘貼命令移動(dòng)和復(fù)制單元格內(nèi)容。

-刪除單元格：刪除不需要的單元格，釋放空間或合并單元格。

5.表格的格式設(shè)置

-調(diào)整列寬和行高：通過(guò)拖動(dòng)列寬或行高調(diào)整按鈕調(diào)整表格的列寬和行高。

-設(shè)置單元格格式：包括字體、字號(hào)、顏色、邊框等。

-合并單元格：將多個(gè)單元格合并為一個(gè)單元格，用于顯示標(biāo)題或合并數(shù)據(jù)。

6.表格的數(shù)據(jù)排序和篩選

-排序：根據(jù)某一列的值對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行升序或降序排列。

-篩選：顯示或隱藏滿足特定條件的行，用于查看特定數(shù)據(jù)。

7.公式和函數(shù)的應(yīng)用

-公式：使用公式進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算，如求和、平均值、最大值等。

-函數(shù)：使用內(nèi)置函數(shù)進(jìn)行更復(fù)雜的計(jì)算，如日期函數(shù)、文本函數(shù)、邏輯函數(shù)等。

8.表格的圖表制作

-將表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖表，如柱狀圖、折線圖、餅圖等，以更直觀地展示數(shù)據(jù)。

9.表格的打印和導(dǎo)出

-打印表格：設(shè)置打印范圍、紙張大小、頁(yè)邊距等，打印表格。

-導(dǎo)出表格：將表格導(dǎo)出為其他格式，如CSV、PDF等，方便在其他應(yīng)用程序中使用。

10.表格的共享和協(xié)作

-將表格共享給他人，允許他們查看或編輯表格。

-使用在線協(xié)作工具，與他人共同編輯和更新表格。

11.表格的高級(jí)功能

-數(shù)據(jù)透視表：對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和分析，生成動(dòng)態(tài)報(bào)表。

-數(shù)據(jù)驗(yàn)證：設(shè)置數(shù)據(jù)輸入規(guī)則，確保數(shù)據(jù)的一致性和準(zhǔn)確性。

-數(shù)據(jù)篩選器：通過(guò)篩選器快速定位和查看特定數(shù)據(jù)。

12.表格的安全性和權(quán)限設(shè)置

-設(shè)置密碼保護(hù)表格，防止未授權(quán)訪問(wèn)。

-設(shè)置用戶權(quán)限，控制不同用戶對(duì)表格的訪問(wèn)和編輯權(quán)限。板書(shū)設(shè)計(jì)①表格制作基礎(chǔ)

-表格定義：由行和列組成的二維數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

-數(shù)據(jù)類型：文本、數(shù)字、日期等

-制作工具：電子表格軟件（Excel、GoogleSheets等）

②單元格操作

-單元格選擇：點(diǎn)擊選擇、使用快捷鍵

-數(shù)據(jù)輸入：手動(dòng)輸入、公式計(jì)算

-數(shù)據(jù)刪除：刪除內(nèi)容、刪除單元格

③表格格式設(shè)置

-列寬行高調(diào)整：拖動(dòng)調(diào)整按鈕

-單元格格式：字體、字號(hào)、顏色、邊框

-單元格合并：合并單元格顯示標(biāo)題

④數(shù)據(jù)排序和篩選

-排序：升序、降序排列

-篩選：顯示滿足條件的行

⑤公式和函數(shù)

-公式：求和、平均值、最大值等

-函數(shù)：日期函數(shù)、文本函數(shù)、邏輯函數(shù)等

⑥圖表制作

-圖表類型：柱狀圖、折線圖、餅圖等

-數(shù)據(jù)可視化：直觀展示數(shù)據(jù)

⑦打印和導(dǎo)出

-打印設(shè)置：打印范圍、紙張大小、頁(yè)邊距

-導(dǎo)出格式：CSV、PDF等

⑧共享和協(xié)作

-共享表格：與他人共同編輯

-在線協(xié)作工具：實(shí)時(shí)編輯和更新

⑨高級(jí)功能

-數(shù)據(jù)透視表：匯總和分析大量數(shù)據(jù)

-數(shù)據(jù)驗(yàn)證：設(shè)置數(shù)據(jù)輸入規(guī)則

⑩安全性和權(quán)限設(shè)置

-密碼保護(hù)：防止未授權(quán)訪問(wèn)

-用戶權(quán)限：控制訪問(wèn)和編輯權(quán)限教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度和專注度，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收情況。

-通過(guò)提問(wèn)和回答問(wèn)題的質(zhì)量，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)表格操作技能的掌握程度。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和在小組討論中的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)估學(xué)生小組討論的效率和質(zhì)量，包括小組成員之間的溝通、分工和協(xié)作。

-評(píng)價(jià)小組提交的表格作品，如格式規(guī)范、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、創(chuàng)意應(yīng)用等。

-鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的作品，并邀請(qǐng)其他同學(xué)提出改進(jìn)建議。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)課堂練習(xí)或小測(cè)驗(yàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)表格基本操作的理解和應(yīng)用能力。

-設(shè)計(jì)包含創(chuàng)建、編輯、格式設(shè)置、排序、篩選等操作的問(wèn)題，測(cè)試學(xué)生的實(shí)際操作技能。

-根據(jù)測(cè)試結(jié)果，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法，確保學(xué)生掌握教學(xué)重點(diǎn)。

4.課后作業(yè)反饋：

-評(píng)估學(xué)生課后作業(yè)的完成情況，包括作業(yè)的準(zhǔn)確性和創(chuàng)意