9初識計算機(jī)說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)人教版2022第1冊-人教版2022一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版2022第1冊《信息技術(shù)》中的“初識計算機(jī)”。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生回顧日常生活中接觸到的計算機(jī)設(shè)備，如手機(jī)、電腦等，結(jié)合課本內(nèi)容，讓學(xué)生了解計算機(jī)的基本組成和功能。這一內(nèi)容與學(xué)生在日常生活中積累的計算機(jī)使用經(jīng)驗相聯(lián)系，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們初步的信息技術(shù)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和好奇心，激發(fā)他們探索信息技術(shù)的熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的信息意識，學(xué)會從信息中獲取知識，提高信息素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生初步的信息處理能力，學(xué)會使用計算機(jī)設(shè)備進(jìn)行基本操作。

4.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，通過小組討論和協(xié)作完成任務(wù)，提升團(tuán)隊協(xié)作能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，可能已經(jīng)接觸過一些簡單的電子設(shè)備，如手機(jī)、平板電腦等，對計算機(jī)的基本概念有一定的了解，但具體到計算機(jī)的硬件組成、操作系統(tǒng)、軟件應(yīng)用等方面，知識儲備較為有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：小學(xué)階段的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對計算機(jī)這類高科技產(chǎn)品尤其感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，但注意力集中時間較短，需要教師通過生動有趣的教學(xué)活動來維持他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生喜歡直觀、互動的教學(xué)方式，如游戲化學(xué)習(xí)、小組合作等。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于學(xué)生對計算機(jī)知識了解不多，可能會在理解計算機(jī)硬件組成、操作系統(tǒng)等概念時遇到困難。此外，學(xué)生在操作計算機(jī)設(shè)備時，可能會因為操作不熟練或?qū)浖缑娌皇煜ざ械嚼Щ蟆ａ槍@些挑戰(zhàn)，教師需要提供清晰的教學(xué)步驟和耐心指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步克服學(xué)習(xí)障礙。同時，通過設(shè)計具有層次性的教學(xué)活動，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確保每個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版2022第1冊《信息技術(shù)》教材，以便跟隨教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與計算機(jī)硬件組成、操作系統(tǒng)等相關(guān)的圖片、圖表，以及演示計算機(jī)操作的視頻，以幫助學(xué)生直觀理解。

3.實驗器材：準(zhǔn)備電腦、鍵盤、鼠標(biāo)等基本計算機(jī)設(shè)備，供學(xué)生進(jìn)行實際操作練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；在實驗操作臺附近布置足夠的電腦，確保學(xué)生操作時能夠舒適使用。五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

1.教師通過提問的方式引入話題：“同學(xué)們，你們生活中都有哪些常見的電子設(shè)備？它們都是什么？你們知道它們有什么共同點嗎？”

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“沒錯，這些電子設(shè)備都是計算機(jī)的一種，它們都擁有計算和處理信息的功能。今天，我們就來認(rèn)識一下計算機(jī)?！?/p>

（二）新課講授

1.計算機(jī)的發(fā)展歷程

-教師展示計算機(jī)的發(fā)展歷程圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解計算機(jī)的起源和發(fā)展。

-學(xué)生觀察圖片，分享自己了解到的計算機(jī)發(fā)展史。

2.計算機(jī)的硬件組成

-教師講解計算機(jī)硬件的組成，包括主板、CPU、內(nèi)存、硬盤等。

-學(xué)生跟隨教師講解，理解計算機(jī)硬件的基本概念。

3.計算機(jī)的軟件應(yīng)用

-教師介紹計算機(jī)軟件的應(yīng)用，如文字處理、圖片編輯、網(wǎng)頁瀏覽等。

-學(xué)生通過實際操作，了解不同軟件的基本功能。

4.計算機(jī)的操作系統(tǒng)

-教師講解計算機(jī)操作系統(tǒng)的概念和作用。

-學(xué)生了解常見的操作系統(tǒng)，如Windows、macOS、Linux等。

（三）實踐活動

1.學(xué)生分組，每組選擇一臺電腦進(jìn)行實際操作。

2.教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以下操作：

-啟動和關(guān)閉電腦。

-探索電腦的桌面和菜單。

-使用鼠標(biāo)和鍵盤進(jìn)行基本操作。

-搜索和打開應(yīng)用程序。

（四）課堂小結(jié)

1.教師提問：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了什么？”

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)：“今天我們學(xué)習(xí)了計算機(jī)的發(fā)展歷程、硬件組成、軟件應(yīng)用和操作系統(tǒng)等知識。希望大家能夠掌握這些基本概念，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！?/p>

（五）作業(yè)布置

1.教師布置以下作業(yè)：

-回顧今天所學(xué)內(nèi)容，整理筆記。

-在家長的指導(dǎo)下，嘗試使用電腦進(jìn)行一些簡單的操作。

-與家長一起了解家中電子設(shè)備的操作系統(tǒng)。

（六）教學(xué)反思

1.教師在課后反思教學(xué)過程，總結(jié)以下內(nèi)容：

-學(xué)生對計算機(jī)知識掌握程度。

-教學(xué)過程中遇到的問題和解決辦法。

-如何提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.教師根據(jù)反思結(jié)果，對教學(xué)方法和手段進(jìn)行調(diào)整，以更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

（七）板書設(shè)計

1.板書標(biāo)題：《初識計算機(jī)》

2.板書內(nèi)容：

-計算機(jī)的發(fā)展歷程

-計算機(jī)的硬件組成

-計算機(jī)的軟件應(yīng)用

-計算機(jī)的操作系統(tǒng)六、知識點梳理

1.計算機(jī)的發(fā)展歷程

-計算機(jī)的起源與發(fā)展階段

-第一代計算機(jī)（電子管計算機(jī)）

-第二代計算機(jī)（晶體管計算機(jī)）

-第三代計算機(jī)（集成電路計算機(jī)）

-第四代計算機(jī)（大規(guī)模集成電路計算機(jī)）

-第五代計算機(jī)（人工智能計算機(jī)）

-第六代計算機(jī)（量子計算機(jī)）

2.計算機(jī)的硬件組成

-輸入設(shè)備：鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀、攝像頭等

-輸出設(shè)備：顯示器、打印機(jī)、音箱等

-存儲設(shè)備：硬盤、固態(tài)硬盤、U盤、光盤等

-處理器：中央處理器（CPU）

-主板：連接各個硬件設(shè)備的電路板

-電源：為計算機(jī)提供電能的裝置

3.計算機(jī)的軟件應(yīng)用

-系統(tǒng)軟件：操作系統(tǒng)（Windows、macOS、Linux等）

-應(yīng)用軟件：文字處理軟件（Word、WPS）、圖片編輯軟件（Photoshop、Paint）、網(wǎng)頁瀏覽軟件（Chrome、Firefox等）

-辦公軟件：電子表格軟件（Excel、WPS表格）、演示軟件（PowerPoint、Keynote等）

-娛樂軟件：游戲、音樂、視頻播放軟件等

4.計算機(jī)的操作系統(tǒng)

-操作系統(tǒng)的概念和作用

-常見操作系統(tǒng)的特點和應(yīng)用場景

-操作系統(tǒng)的基本功能：文件管理、進(jìn)程管理、內(nèi)存管理、設(shè)備管理等

5.計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

-計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成：硬件、軟件、協(xié)議、標(biāo)準(zhǔn)等

-常見網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：星型、總線型、環(huán)型等

-網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議：TCP/IP、HTTP、FTP等

-網(wǎng)絡(luò)安全：病毒、木馬、防火墻等

6.計算機(jī)的安全與維護(hù)

-計算機(jī)病毒的概念、傳播途徑和預(yù)防措施

-計算機(jī)硬件的保養(yǎng)與維護(hù)

-計算機(jī)軟件的更新與維護(hù)

7.計算機(jī)倫理與社會責(zé)任

-計算機(jī)倫理的基本原則

-個人隱私保護(hù)

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

-社會責(zé)任與法律法規(guī)

8.計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域

-教育：在線教育、遠(yuǎn)程教育等

-醫(yī)療：遠(yuǎn)程醫(yī)療、醫(yī)療信息管理等

-金融：電子支付、網(wǎng)上銀行等

-制造業(yè)：智能制造、工業(yè)自動化等

-服務(wù)業(yè)：電子商務(wù)、在線娛樂等

9.計算機(jī)技術(shù)發(fā)展趨勢

-云計算

-大數(shù)據(jù)

-人工智能

-物聯(lián)網(wǎng)

-區(qū)塊鏈七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過提問、討論等方式，讓學(xué)生參與進(jìn)來，激發(fā)他們的思考和興趣。例如，在講解計算機(jī)硬件組成時，我讓學(xué)生分組討論，找出不同的硬件部件及其功能，這樣的互動不僅增加了課堂的趣味性，也提高了學(xué)生的參與度。

2.案例教學(xué)：我嘗試將實際生活中的案例引入課堂，比如介紹一些成功的計算機(jī)應(yīng)用案例，讓學(xué)生了解計算機(jī)技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，這樣可以讓學(xué)生更直觀地感受到計算機(jī)的重要性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度：我發(fā)現(xiàn)，盡管我盡量使教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的實際生活，但在深入講解某些概念時，學(xué)生可能難以完全理解。比如，在講解操作系統(tǒng)的原理時，部分學(xué)生顯得有些吃力。

2.教學(xué)方法的單一性：雖然互動式教學(xué)和案例教學(xué)在一定程度上提高了學(xué)生的興趣，但教學(xué)方法相對單一，可能無法滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.課堂管理：在小組討論和實踐活動時，有時課堂紀(jì)律難以維持，學(xué)生的注意力容易分散。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：針對教學(xué)內(nèi)容深度的問題，我計劃在講解重要概念時，適當(dāng)增加輔助材料，如動畫、圖解等，以幫助學(xué)生更好地理解。同時，對于較難理解的概念，我會進(jìn)行更詳細(xì)的講解，并提供實際生活中的例子。

2.豐富教學(xué)方法：為了提高教學(xué)效果，我打算嘗試更多的教學(xué)方法，如角色扮演、項目式學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)計算機(jī)知識。

3.加強(qiáng)課堂管理：在小組討論和實踐活動時，我將更加注重課堂紀(jì)律，提前制定明確的規(guī)則，并在活動過程中及時提醒和調(diào)整，確保課堂秩序。

4.注重個性化教學(xué)：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，我將嘗試提供個性化的教學(xué)支持，比如為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)，為表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生提供更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

5.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通：我計劃在課后與學(xué)生進(jìn)行更多的一對一交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和困惑，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。八、板書設(shè)計

①計算機(jī)發(fā)展歷程

-第一代：電子管計算機(jī)

-第二代：晶體管計算機(jī)

-第三代：集成電路計算機(jī)

-第四代：大規(guī)模集成電路計算機(jī)

-第五代：人工智能計算機(jī)

-第六代：量子計算機(jī)

②計算機(jī)硬件組成

-輸入設(shè)備：鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀

-輸出設(shè)備：顯示器、打印機(jī)、音箱

-存儲設(shè)備：硬盤、固態(tài)硬盤、U盤

-處理器：中央處理器（CPU）

-主板：電路板

-電源：電能供應(yīng)

③計算機(jī)軟件應(yīng)用

-系統(tǒng)軟件：操作系統(tǒng)（Windows、macOS、Linux）

-應(yīng)用軟件：文字處理、圖片編輯、網(wǎng)頁瀏覽

-辦公軟件：電子表格、演示

-娛樂軟件：游戲、音樂、視頻播放

④計算