Section2MakingNewFriends說課稿-2025-2026學(xué)年初中英語北師大版2024七年級(jí)上冊-北師大版2024科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Section2MakingNewFriends說課稿-2025-2026學(xué)年初中英語北師大版2024七年級(jí)上冊-北師大版2024教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為北師大版2024七年級(jí)上冊英語教材Section2MakingNewFriends。內(nèi)容涉及如何結(jié)識(shí)新朋友，包括介紹自己、詢問興趣愛好等日常交流用語。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)，有助于學(xué)生鞏固和拓展已學(xué)到的英語口語表達(dá)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，學(xué)生可以更好地了解西方國家的社交文化。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，使其能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行自我介紹和交流。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交流意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重不同文化背景的朋友，提高跨文化交際能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過合作學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和動(dòng)力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：七年級(jí)學(xué)生已初步掌握了基本的英語字母、單詞和簡單的句子結(jié)構(gòu)。他們能夠進(jìn)行簡單的問候和介紹，但可能對更加復(fù)雜的人際交往用語掌握不足。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣通常與他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成功體驗(yàn)相關(guān)。部分學(xué)生可能對學(xué)習(xí)新朋友相關(guān)的詞匯和句型表現(xiàn)出濃厚興趣，因?yàn)樗麄冋幱诮Y(jié)識(shí)新同學(xué)的階段。學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生的英語水平參差不齊，有的學(xué)生能夠較快地掌握新詞匯和語法點(diǎn)，而有的學(xué)生則需要更多的時(shí)間和實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好通過聽力練習(xí)來學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過模仿和寫作來提高。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)如何結(jié)交新朋友時(shí)可能遇到的困難包括：詞匯量不足，導(dǎo)致無法準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思；語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜，使得句子構(gòu)造成為難點(diǎn)；缺乏實(shí)際交流機(jī)會(huì)，難以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋虿蛔孕哦谡n堂上不敢開口說英語，這需要教師通過鼓勵(lì)和創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境來幫助學(xué)生克服。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、錄音設(shè)備、電子白板。

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語教學(xué)平臺(tái)，用于在線作業(yè)提交和資源分享。

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)軟件、在線英語詞典、相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如圖片、卡片）、角色扮演道具、PPT課件、視頻片段。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師可以通過提問“Doyouhavefriendsfromothercountries?”來引導(dǎo)學(xué)生思考，從而激發(fā)學(xué)生對結(jié)識(shí)新朋友話題的興趣。

-回顧舊知：教師簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如基本的問候語和介紹自己，幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括如何用英語介紹自己、詢問對方的興趣和愛好等。

-舉例說明：教師通過具體例子，如使用PPT展示不同情境下的對話，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論，互相練習(xí)如何用英語介紹自己和詢問對方的興趣。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場景，如在學(xué)?；蛏缃粓龊辖Y(jié)識(shí)新朋友。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生練習(xí)過程中給予指導(dǎo)和幫助，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)結(jié)識(shí)新朋友的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生分享：鼓勵(lì)學(xué)生分享在角色扮演中的心得體會(huì)，提高課堂參與度。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

1.用英語寫一篇短文，介紹自己的興趣愛好。

2.收集一些關(guān)于如何結(jié)交新朋友的建議，并記錄下來。

3.準(zhǔn)備在下次課上進(jìn)行分享，與同學(xué)們交流心得。

6.教學(xué)過程詳細(xì)安排：

1.導(dǎo)入（5分鐘）

-教師提問：“Doyouhavefriendsfromothercountries?”

-學(xué)生回答，教師簡要總結(jié)。

2.新課呈現(xiàn)（20分鐘）

-講解新知：教師講解如何用英語介紹自己、詢問對方的興趣和愛好等。

-舉例說明：教師通過PPT展示不同情境下的對話，如在學(xué)校、社交場合等。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，互相練習(xí)如何用英語介紹自己和詢問對方的興趣。

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

-學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場景，如在學(xué)校或社交場合結(jié)識(shí)新朋友。

-教師在學(xué)生練習(xí)過程中給予指導(dǎo)和幫助，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

4.課堂總結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)結(jié)識(shí)新朋友的重要性。

-學(xué)生分享在角色扮演中的心得體會(huì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

1.用英語寫一篇短文，介紹自己的興趣愛好。

2.收集一些關(guān)于如何結(jié)交新朋友的建議，并記錄下來。

3.準(zhǔn)備在下次課上進(jìn)行分享，與同學(xué)們交流心得。

6.教學(xué)評(píng)價(jià)

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如是否積極參與討論、角色扮演等。

-作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生的課后作業(yè)，了解學(xué)生對知識(shí)的掌握程度。

-課后反饋：通過課后反饋了解學(xué)生對本節(jié)課的滿意度和建議，為后續(xù)教學(xué)提供改進(jìn)方向。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《MyBestFriend》短文閱讀：這篇短文講述了一個(gè)學(xué)生如何結(jié)識(shí)他的最好朋友的故事。通過閱讀這篇短文，學(xué)生可以了解不同國家文化中友誼的重要性，并學(xué)習(xí)到更多關(guān)于描述朋友特點(diǎn)和共同興趣的詞匯和句型。

-《HowtoMakeFriends》小冊子：這是一本關(guān)于如何在各種社交場合結(jié)交新朋友的指南。它包含了實(shí)用的建議和技巧，如如何開始對話、如何找到共同話題等。學(xué)生可以通過閱讀這本小冊子，學(xué)習(xí)如何在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-《FriendshipQuotes》集錦：收集了一系列關(guān)于友誼的名言警句，這些名言可以激勵(lì)學(xué)生對友誼的思考和珍視。學(xué)生可以通過閱讀這些名言，加深對友誼的理解。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己最親密朋友的短文，描述他們的性格特點(diǎn)、興趣愛好以及為什么他們是最親密的朋友。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在英語角或其他英語交流活動(dòng)中結(jié)識(shí)新朋友的場景。學(xué)生可以準(zhǔn)備一些問題，如“Whereareyoufrom?”、“Whatdoyouliketodoinyourfreetime?”等，以便在實(shí)際交流中使用。

-學(xué)生可以查找并學(xué)習(xí)一些關(guān)于如何提高英語口語交流能力的資源，如觀看英語口語教程視頻、參加線上英語口語練習(xí)平臺(tái)等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的英語角活動(dòng)，或者組織一個(gè)小型的英語交流小組，與同學(xué)一起練習(xí)英語口語，提高實(shí)際交流能力。

-學(xué)生可以嘗試使用社交媒體或在線論壇，與來自不同國家的朋友交流，了解他們的文化和生活方式，從而增進(jìn)跨文化交流能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-如何用英語進(jìn)行自我介紹

-詢問對方興趣愛好的常用句型

-描述人物特點(diǎn)和愛好的詞匯

②重點(diǎn)詞匯：

-introduce(介紹)

-hobby(愛好)

-favorite(最喜歡的)

-interesting(有趣的)

-sports(運(yùn)動(dòng))

-music(音樂)

③重點(diǎn)句型：

-Mynameis...,andIamfrom...

-Ihaveahobbyof...

-Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

-Ienjoy...verymuch.

④教學(xué)邏輯關(guān)系：

-首先，通過回顧已學(xué)問候語和介紹自己的知識(shí)，為新的教學(xué)內(nèi)容做鋪墊。

-然后，詳細(xì)講解如何用英語進(jìn)行自我介紹，包括姓名、來自哪里等基本信息。

-接著，介紹詢問對方興趣愛好的句型和詞匯，如“hobby”、“favorite”等。

-通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在互動(dòng)中練習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-最后，通過總結(jié)和作業(yè)布置，鞏固學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和應(yīng)用。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過程中，我始終相信每個(gè)學(xué)生都有他們獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和潛力。以下是我對“MakingNewFriends”這一節(jié)課的教學(xué)反思，以及我計(jì)劃采取的改進(jìn)措施。

1.學(xué)生參與度

我發(fā)現(xiàn)，在角色扮演環(huán)節(jié)，有些學(xué)生雖然積極參與，但仍然顯得有些害羞，不敢完全放開自己。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更加輕松和包容的課堂氛圍，鼓勵(lì)所有學(xué)生大膽表達(dá)自己。

改進(jìn)措施：

-在角色扮演前，進(jìn)行一些熱身活動(dòng)，如小組討論或小組游戲，幫助學(xué)生放松和建立信心。

-設(shè)計(jì)一些更加安全的角色扮演任務(wù)，比如扮演一個(gè)虛構(gòu)的角色，而不是真實(shí)的自己，這樣可以降低學(xué)生的心理壓力。

2.教學(xué)方法

我發(fā)現(xiàn)，盡管我使用了多種教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演和PPT展示，但部分學(xué)生仍然覺得難以跟上教學(xué)的節(jié)奏。

改進(jìn)措施：

-在教學(xué)中，我會(huì)嘗試使用更多的視覺輔助工具，如圖片、圖表和視頻，來幫助學(xué)生更好地理解抽象的概念。

-對于難以理解的語法點(diǎn)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些簡單的練習(xí)和游戲，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

3.作業(yè)反饋

我注意到，有些學(xué)生的作業(yè)沒有按時(shí)完成，或者完成的質(zhì)量不高。這可能是因?yàn)樗麄儗ψ鳂I(yè)的重要性認(rèn)識(shí)不足，或者是因?yàn)樗麄儾恢廊绾斡行У赝瓿勺鳂I(yè)。

改進(jìn)措施：

-在布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)更加明確作業(yè)的目的和重要性，讓學(xué)生知道完成作業(yè)對