Unit5Drink（教學(xué)設(shè)計）-人教新起點(diǎn)版英語一年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間設(shè)計思路本課設(shè)計圍繞人教新起點(diǎn)版英語一年級下冊Unit5Drink展開，以飲料為主題，通過歌曲、游戲和情景對話等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)飲料的單詞和表達(dá)。課程內(nèi)容與課本緊密相連，注重實(shí)際運(yùn)用，旨在提高學(xué)生的英語聽說能力和興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用能力。通過學(xué)習(xí)飲料單詞和日常用語，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識，培養(yǎng)他們用英語進(jìn)行簡單交流的能力。同時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，學(xué)會表達(dá)個人喜好，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和社交能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-確保學(xué)生能夠正確發(fā)音和拼寫飲料單詞，如“milk”、“water”、“juice”等。

-學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用與飲料相關(guān)的日常用語，如“CanIhavesomejuice?”（我能喝些果汁嗎？）

-學(xué)生能夠理解并使用簡單的句型進(jìn)行詢問和回答，如詢問對方喜歡什么飲料。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-學(xué)生對一些音節(jié)較復(fù)雜的單詞發(fā)音困難，如“milk”和“juice”中的“ilk”和“uice”音節(jié)。

-學(xué)生在運(yùn)用句型時，可能會混淆“some”和“any”的用法。

-學(xué)生在情景對話中，可能難以準(zhǔn)確地表達(dá)自己的喜好和請求。教學(xué)方法與策略1.采用互動式教學(xué)方法，結(jié)合實(shí)物展示和多媒體輔助，如PPT展示不同飲料圖片，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬購物場景，練習(xí)飲料的詢問和推薦。

3.使用兒歌和游戲，如“MemoryGame”來鞏固飲料單詞的記憶。

4.通過小組討論，鼓勵學(xué)生分享自己最喜歡的飲料，提高語言表達(dá)能力。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對飲料的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們喜歡喝什么飲料？為什么？”

展示一些關(guān)于飲料的圖片或視頻片段，如果汁、牛奶、汽水等，讓學(xué)生初步感受飲料的多樣性和趣味性。

簡短介紹飲料的基本概念，如它是日常生活中常見的飲品，對人體健康有一定的影響。

二、飲料基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解飲料的基本概念、種類和營養(yǎng)價值。

過程：

講解飲料的定義，包括它是由水、糖分、香料等成分混合而成的飲品。

詳細(xì)介紹飲料的種類，如碳酸飲料、果汁、牛奶等，并使用圖表展示其特點(diǎn)。

三、飲料案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解飲料的特性和影響。

過程：

選擇幾個典型的飲料案例進(jìn)行分析，如可口可樂、百事可樂等知名品牌的歷史和發(fā)展。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和市場營銷策略，讓學(xué)生全面了解飲料產(chǎn)業(yè)的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對消費(fèi)者行為和市場競爭的影響，以及如何選擇健康飲料。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與飲料相關(guān)的主題進(jìn)行討論，如“如何選擇健康飲料”、“飲料廣告的影響”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對飲料的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)飲料的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括飲料的基本概念、種類、營養(yǎng)價值、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)飲料在日常生活和健康飲食中的重要性，鼓勵學(xué)生合理選擇飲料。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生調(diào)查自己家中飲料的種類和成分，撰寫一份關(guān)于家庭飲料消費(fèi)的報告。拓展與延伸1.飲料的歷史與文化：介紹不同國家和地區(qū)的特色飲料，如中國的茶文化、日本的烏龍茶、印度的奶茶等。通過閱讀，學(xué)生可以了解不同文化背景下的飲料習(xí)慣和傳統(tǒng)。

2.飲料的營養(yǎng)價值：提供關(guān)于不同飲料營養(yǎng)成分的資料，讓學(xué)生了解各種飲料對身體的影響，如含糖飲料可能導(dǎo)致的健康問題。

3.飲料包裝與環(huán)保：介紹飲料包裝的材料、回收處理方法以及環(huán)保意識的重要性。通過案例研究，讓學(xué)生思考如何減少飲料包裝對環(huán)境的影響。

4.飲料品牌營銷策略：分析知名飲料品牌的營銷案例，探討其品牌定位、廣告策略和市場推廣手段，培養(yǎng)學(xué)生的商業(yè)意識。

5.飲料創(chuàng)新與科技：介紹飲料行業(yè)的新技術(shù)和新產(chǎn)品，如無糖飲料、功能性飲料等，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)研究的興趣。

二、鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

1.學(xué)生可以收集有關(guān)飲料的圖片和資料，制作一份班級飲料展示冊，分享給同學(xué)和老師。

2.鼓勵學(xué)生調(diào)查自己所在社區(qū)或?qū)W校附近飲料店的種類和價格，了解市場情況。

3.學(xué)生可以嘗試制作簡單的飲料，如水果茶、蜂蜜檸檬水等，體驗(yàn)制作過程并了解其營養(yǎng)價值。

4.組織學(xué)生進(jìn)行飲料廣告創(chuàng)意設(shè)計比賽，要求他們設(shè)計一個具有創(chuàng)意的飲料廣告，并解釋其創(chuàng)意來源。

5.學(xué)生可以采訪家人或朋友，了解他們對不同飲料的看法和偏好，分析這些偏好背后的原因。

6.學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，撰寫一篇關(guān)于飲料產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢的報告，探討未來飲料市場的變化和挑戰(zhàn)。板書設(shè)計①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-飲料單詞：milk,water,juice,soda,tea,coffee

-飲料表達(dá)：CanIhavesome...?(我能喝些...嗎？)

-飲料詢問：Whatdoyouliketodrink?(你喜歡喝什么？)

②重點(diǎn)詞匯：

-milk（牛奶）

-water（水）

-juice（果汁）

-soda（汽水）

-tea（茶）

-coffee（咖啡）

③重點(diǎn)句子：

-CanIhavesomejuice?(我能喝些果汁嗎？)

-Whatdoyouliketodrink?(你喜歡喝什么？)

-Ilike...(我喜歡...)課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們一起探索了豐富多彩的飲料世界。我們學(xué)習(xí)了多種飲料的英文表達(dá)，包括milk、water、juice、soda、tea、coffee等，并掌握了如何詢問和回答關(guān)于飲料的問題。通過角色扮演和小組討論，我們不僅提高了口語表達(dá)能力，還加深了對飲料文化的理解。

1.我們學(xué)習(xí)了飲料的基本單詞，如milk、water、juice等。

2.我們了解了如何詢問和回答關(guān)于飲料的問題，例如使用“CanIhavesome...?”來請求飲料。

3.我們通過角色扮演練習(xí)了在日常對話中使用飲料單詞的情景。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

a.Whatdoyouliketodrink?

1)Sometea

2)Somemilk

3)Somejuice

b.CanIhavesome...

1)sometea

2)somewater

3)somejuice

2.完形填空：

Iliketodrink___________becauseit'shealthyandrefreshing.Myfriendlikestodrink___________becauseittastessweet.

3.判斷題：

a.Sodaisatypeoftea.()

b.Coffeeisatypeofmilk.()

c.Jui