《14學(xué)校環(huán)境要干凈》（教案）-人民版勞動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以《14學(xué)校環(huán)境要干凈》為主題，旨在讓學(xué)生了解保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過實(shí)際操作和討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生與集體衛(wèi)生的關(guān)系，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)成果的價(jià)值觀，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。通過實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力、合作能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解學(xué)校環(huán)境的重要性：通過實(shí)例，如教室、操場、食堂等不同場所的環(huán)境維護(hù)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到干凈整潔的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響。

-學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)：講解垃圾分類、節(jié)約用水用電等環(huán)保知識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的環(huán)保技能。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-行動(dòng)與習(xí)慣的轉(zhuǎn)化：引導(dǎo)學(xué)生將環(huán)保理念轉(zhuǎn)化為日常行為習(xí)慣，如正確分類垃圾、節(jié)約用水等，難點(diǎn)在于如何持久地維持這些行為。

-小組合作與溝通：在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生之間的溝通和協(xié)作能力，難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)會(huì)表達(dá)、傾聽和共同解決問題。

-解決實(shí)際問題：面對(duì)校園中存在的衛(wèi)生問題，如垃圾亂丟、地面污漬等，引導(dǎo)學(xué)生思考并提出解決方案，難點(diǎn)在于如何結(jié)合實(shí)際情況提出有效措施。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《14學(xué)校環(huán)境要干凈》的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備校園環(huán)境圖片、環(huán)保知識(shí)圖表、環(huán)保視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備垃圾分類箱、清潔工具等，用于實(shí)踐操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營造互動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

-老師站在教室門口，微笑著迎接學(xué)生，用輕松的語氣說：“同學(xué)們，今天我們要一起學(xué)習(xí)一個(gè)重要的課題——《學(xué)校環(huán)境要干凈》。你們知道，我們每天都要在學(xué)校度過大部分的時(shí)間，所以保持學(xué)校的干凈整潔對(duì)我們來說非常重要。你們準(zhǔn)備好了嗎？”

-學(xué)生們互相點(diǎn)頭，表示期待。

二、新課導(dǎo)入

-老師展示校園環(huán)境圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論：“同學(xué)們，請(qǐng)看這些圖片，你們覺得這些地方的環(huán)境怎么樣？為什么？”

-學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言，老師記錄下他們的觀點(diǎn)。

-老師總結(jié)：“是的，一個(gè)干凈整潔的環(huán)境可以讓我們的學(xué)習(xí)更加高效，生活更加舒適。那么，我們?nèi)绾尾拍茏龅奖３謱W(xué)校環(huán)境的干凈呢？今天，我們就來探討這個(gè)問題?！?/p>

三、課堂討論

-老師提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為保持學(xué)校環(huán)境干凈需要注意哪些方面？”

-學(xué)生們開始積極思考，并回答問題。

-老師引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面進(jìn)行討論：

1.個(gè)人衛(wèi)生：如洗手、剪指甲、保持桌面整潔等。

2.垃圾分類：如何正確分類垃圾，以及垃圾分類的重要性。

3.節(jié)約用水用電：如何在日常生活中節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。

4.校園綠化：如何愛護(hù)花草樹木，參與校園綠化活動(dòng)。

四、實(shí)踐活動(dòng)

-老師組織學(xué)生進(jìn)行垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，將教室分成若干小組，每組分配不同類型的垃圾。

-學(xué)生們按照老師的要求，將垃圾分類放入指定的垃圾桶中。

-老師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生們的分類錯(cuò)誤，并強(qiáng)調(diào)垃圾分類的重要性。

五、小組合作

-老師將學(xué)生分成若干小組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)校園區(qū)域的衛(wèi)生工作。

-學(xué)生們討論如何分工合作，制定衛(wèi)生計(jì)劃。

-老師鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同完成任務(wù)。

六、總結(jié)反思

-老師組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)反思，引導(dǎo)學(xué)生分享在活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。

-老師提問：“同學(xué)們，通過今天的活動(dòng)，你們有哪些收獲？在保持學(xué)校環(huán)境方面，我們還能做些什么？”

-學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言，老師記錄下他們的觀點(diǎn)。

七、課后延伸

-老師布置作業(yè)，要求學(xué)生回家后與家長一起進(jìn)行一次家庭衛(wèi)生大掃除，并記錄下自己的心得體會(huì)。

-老師強(qiáng)調(diào)：“同學(xué)們，保持學(xué)校環(huán)境干凈是我們每個(gè)人的責(zé)任，希望你們能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到日常生活中，共同營造一個(gè)美好的校園環(huán)境?！?/p>

八、課堂小結(jié)

-老師對(duì)今天的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《學(xué)校環(huán)境要干凈》這一課題，通過討論、實(shí)踐和反思，我們知道了保持學(xué)校環(huán)境干凈的重要性。希望你們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為我們的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。”

九、下課

-老師微笑著說：“好了，今天的課就到這里，下課！”

-學(xué)生們紛紛起立，向老師致謝，然后離開教室。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-環(huán)保小知識(shí)：介紹一些日常生活中的環(huán)保小竅門，如節(jié)約用水、減少塑料使用、綠色出行等。

-校園環(huán)保案例：收集一些國內(nèi)外學(xué)校在環(huán)保方面的成功案例，如校園垃圾分類、節(jié)能活動(dòng)等。

-環(huán)保法律法規(guī)：簡要介紹我國關(guān)于環(huán)保的法律法規(guī)，如《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國水污染防治法》等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀環(huán)保書籍，了解環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。

-組織學(xué)生參加校園環(huán)?；顒?dòng)，如植樹節(jié)、地球日等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)環(huán)保的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保新聞，了解國內(nèi)外環(huán)保動(dòng)態(tài)，拓寬視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭環(huán)保，如節(jié)約用水、減少浪費(fèi)等，培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣。

-組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保主題的繪畫、寫作、演講等活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)環(huán)保志愿活動(dòng)，如清潔街道、宣傳環(huán)保知識(shí)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園環(huán)境問題，提出改進(jìn)建議，為建設(shè)美麗校園貢獻(xiàn)力量。

-組織學(xué)生參觀環(huán)保企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等，了解環(huán)?？萍及l(fā)展，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加環(huán)保競賽，如青少年科技創(chuàng)新大賽、環(huán)保創(chuàng)意大賽等，展示學(xué)生的環(huán)保才華。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保人物，學(xué)習(xí)他們的環(huán)保事跡，樹立環(huán)保榜樣。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-學(xué)校環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)和生活的重要性

-個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成

-垃圾分類的基本原則和方法

-節(jié)約資源與環(huán)保行動(dòng)

②關(guān)鍵詞：

-干凈整潔

-個(gè)人衛(wèi)生

-垃圾分類

-節(jié)約用水用電

-環(huán)保意識(shí)

③重點(diǎn)句子：

-“一個(gè)干凈整潔的環(huán)境可以讓我們的學(xué)習(xí)更加高效，生活更加舒適?！?/p>

-“我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為保持學(xué)校環(huán)境的干凈出一份力。”

-“垃圾分類是保護(hù)環(huán)境的重要措施，我們要學(xué)會(huì)正確分類垃圾?！?/p>

-“節(jié)約用水用電，減少浪費(fèi)，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任?！狈此几倪M(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例分析法：在講解環(huán)保知識(shí)時(shí)，結(jié)合具體的校園環(huán)保案例，讓學(xué)生通過分析案例來理解環(huán)保理念，提高他們的實(shí)踐能力。

2.小組合作學(xué)習(xí)：通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：部分學(xué)生在課堂上參與度不高，需要加強(qiáng)課堂管理，提高學(xué)生的專注度。

2.教學(xué)組織：課堂活動(dòng)時(shí)間分配不夠合理，有時(shí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間過長，影響了理論知識(shí)的講解。

3.教學(xué)方法：對(duì)于一些較難理解的環(huán)保知識(shí)，教學(xué)方法單一，缺乏趣味性，導(dǎo)致學(xué)生難以理解和接受。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂管理：通過設(shè)立學(xué)習(xí)小組長，提高學(xué)生的課堂參與度，同時(shí)，適時(shí)進(jìn)行課堂互動(dòng)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.優(yōu)化教學(xué)組織：合理安排課堂活動(dòng)時(shí)間，確保理論知識(shí)講解與實(shí)踐活動(dòng)的平衡，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)。

3.豐富教學(xué)方法：結(jié)合多媒體教學(xué)手段，如視頻、圖片等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，引入游戲、競賽等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

4.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，采取分層