故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方張抗抗張抗抗生平簡(jiǎn)介祖籍廣東新會(huì)。1950年出生于杭州。1966年初中畢業(yè)于杭州第一中學(xué)。1969年赴北大荒上山下鄉(xiāng)，在黑龍江省鶴立河農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)、工作8年。1972年開(kāi)始發(fā)表作品。1979年調(diào)入黑龍江省作家協(xié)會(huì)從事專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作至今?，F(xiàn)居住北京。自由、快速朗讀課文，找到文中提綱挈領(lǐng)的句子。我從哪里來(lái)？哪兒是我的故園我的家鄉(xiāng)？朗讀有關(guān)景物描寫(xiě)的段落，

思考：作者抓住那些景物來(lái)寫(xiě)的？廣東新會(huì)：小河、甘蔗林、榕樹(shù)島、小鳥(niǎo)天堂、葵鄉(xiāng)浙江洛舍：桑椹、柚子、醬肉、芋艿；兒時(shí)趣事：挑水，淘米杭州城：西湖、草、花、樹(shù)小興安嶺：雪如何描寫(xiě)景物：選擇有代表性的事物：地域不同，所選景物也不同多角度描寫(xiě)：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)多用修飾性詞語(yǔ)（形容詞）、修辭等有情感，融情于景體會(huì)作者對(duì)四個(gè)故鄉(xiāng)的情感傾向作者認(rèn)為怎樣的地方可以稱(chēng)為故鄉(xiāng)？

故鄉(xiāng)不僅是一個(gè)地點(diǎn)名詞，更應(yīng)該是我們的精神家園。何為故鄉(xiāng)？只要有親情有親人的地方，就是故鄉(xiāng)；能夠使自己意志上得以磨練，精神上得以慰藉地方，就是故鄉(xiāng)；能夠使你懷著一份虔誠(chéng)之心去思念、去感激的地方，就是故鄉(xiāng)。所以，不只北大荒，作者在繼續(xù)流浪、繼續(xù)奮斗的過(guò)程中留下了足跡，揮灑了血汗的地方，都將會(huì)成為作者的故鄉(xiāng)。作業(yè)布置：

選擇一個(gè)你所熟悉的景物進(jìn)行片斷描寫(xiě)訓(xùn)練。提示：選擇有代表性的事物，運(yùn)用多種角度、多種手法。賣(mài)油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣(mài)油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿(mǎn)。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿(mǎn)人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿(mǎn)招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱；