工信版教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職中職專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課73財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：財(cái)經(jīng)商貿(mào)基礎(chǔ)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2025-2026學(xué)年中職財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2025年10月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生財(cái)務(wù)信息處理能力，提高數(shù)據(jù)分析和決策水平。

2.增強(qiáng)學(xué)生財(cái)經(jīng)法規(guī)意識(shí)，樹立合法合規(guī)的財(cái)經(jīng)行為觀念。

3.提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力，學(xué)會(huì)在財(cái)經(jīng)活動(dòng)中有效協(xié)作。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.財(cái)務(wù)報(bào)表分析：重點(diǎn)在于理解財(cái)務(wù)報(bào)表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，能準(zhǔn)確解讀財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。

解決辦法：通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生逐步分析報(bào)表，總結(jié)關(guān)鍵指標(biāo)。

難點(diǎn)：

1.財(cái)務(wù)決策分析：難點(diǎn)在于如何運(yùn)用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)支持決策，以及不同決策的影響。

解決辦法：設(shè)計(jì)模擬情景，讓學(xué)生在角色扮演中練習(xí)如何根據(jù)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)做出決策。

2.財(cái)經(jīng)法規(guī)應(yīng)用：難點(diǎn)在于將財(cái)經(jīng)法規(guī)與實(shí)際操作相結(jié)合，確保合法合規(guī)。

解決辦法：結(jié)合實(shí)際案例，講解法規(guī)要點(diǎn)，并通過討論和角色扮演強(qiáng)化法規(guī)意識(shí)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：筆記本電腦、投影儀、白板、多功能教室

2.課程平臺(tái)：校內(nèi)在線教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源：財(cái)務(wù)報(bào)表模板、財(cái)務(wù)分析軟件試用版、財(cái)經(jīng)法規(guī)電子文檔

4.教學(xué)手段：案例分析、角色扮演、小組討論、多媒體教學(xué)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）**

1.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段財(cái)經(jīng)新聞視頻，讓學(xué)生了解當(dāng)前財(cái)經(jīng)熱點(diǎn)。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考，視頻中涉及到的財(cái)務(wù)報(bào)表有哪些，如何分析這些報(bào)表。

3.學(xué)生討論：分組討論，分享對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的理解，以及如何從報(bào)表中獲取信息。

4.導(dǎo)入新課：基于學(xué)生的討論，引入本節(jié)課的主題——財(cái)務(wù)報(bào)表分析。

**講授新課（用時(shí)15分鐘）**

1.講解財(cái)務(wù)報(bào)表結(jié)構(gòu)：詳細(xì)講解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

2.分析關(guān)鍵財(cái)務(wù)指標(biāo)：介紹流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、資產(chǎn)負(fù)債率等關(guān)鍵財(cái)務(wù)指標(biāo)，并解釋其計(jì)算方法和意義。

3.案例分析：展示一份真實(shí)的財(cái)務(wù)報(bào)表，引導(dǎo)學(xué)生分析報(bào)表，提取關(guān)鍵信息。

4.小組討論：將學(xué)生分組，每組選擇一份財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，并匯報(bào)分析結(jié)果。

5.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)每個(gè)小組的分析進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

**鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）**

1.練習(xí)題：發(fā)放練習(xí)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成，包括計(jì)算財(cái)務(wù)指標(biāo)和解讀財(cái)務(wù)報(bào)表。

2.小組互評(píng)：學(xué)生之間互相批改練習(xí)題，互相學(xué)習(xí)。

3.教師講解：對(duì)練習(xí)題中的難點(diǎn)進(jìn)行講解，確保學(xué)生理解。

**課堂提問（用時(shí)5分鐘）**

1.提問環(huán)節(jié)：教師提問，檢查學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的理解程度。

2.學(xué)生回答：學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評(píng)并糾正錯(cuò)誤。

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）**

1.情景模擬：教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)財(cái)經(jīng)決策情景，讓學(xué)生扮演不同的角色，根據(jù)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析和決策。

2.學(xué)生展示：每組學(xué)生展示他們的分析和決策過程，其他組學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)正確的方法和策略。

**核心素養(yǎng)拓展（用時(shí)5分鐘）**

1.案例研究：引入一個(gè)復(fù)雜的財(cái)務(wù)問題，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，并提出解決方案。

2.小組討論：學(xué)生分組討論，分享他們的分析思路和解決方案。

3.教師總結(jié)：教師總結(jié)討論結(jié)果，強(qiáng)調(diào)分析問題的能力和解決問題的策略。

**總結(jié)與反饋（用時(shí)5分鐘）**

1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：回顧重點(diǎn)知識(shí)和關(guān)鍵步驟。

2.學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)反饋，了解學(xué)習(xí)效果。

3.教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出改進(jìn)建議。

**教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘**六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《財(cái)務(wù)報(bào)表解讀與分析》：提供一本關(guān)于財(cái)務(wù)報(bào)表解讀的書籍，讓學(xué)生深入了解財(cái)務(wù)報(bào)表的編制方法和分析技巧。

-《企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略》：介紹企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的制定和實(shí)施，幫助學(xué)生理解財(cái)務(wù)報(bào)表在企業(yè)戰(zhàn)略中的作用。

-《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》：提供最新的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，讓學(xué)生了解財(cái)務(wù)報(bào)表編制的法規(guī)要求。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇閱讀上述拓展閱讀材料，加深對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集和分析自己感興趣公司的財(cái)務(wù)報(bào)表，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。

-學(xué)生可以參與或模擬參與企業(yè)財(cái)務(wù)決策過程，如成本控制、投資決策等，通過實(shí)際案例分析提高財(cái)務(wù)決策能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的研究成果，促進(jìn)知識(shí)的交流和能力的提升。

3.知識(shí)點(diǎn)全面性：

-財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本概念和原則。

-資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

-關(guān)鍵財(cái)務(wù)指標(biāo)的計(jì)算方法和分析技巧。

-財(cái)務(wù)報(bào)表分析在企業(yè)管理中的應(yīng)用。

-財(cái)務(wù)法規(guī)和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的影響。

4.實(shí)用性要求：

-學(xué)生通過拓展閱讀和自主探究，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)際案例分析。

-學(xué)生能夠識(shí)別和分析財(cái)務(wù)報(bào)表中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)決策提供參考。

-學(xué)生能夠通過財(cái)務(wù)報(bào)表分析，評(píng)估企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。

5.教學(xué)實(shí)際結(jié)合：

-結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和行業(yè)特點(diǎn)，選擇具有代表性的企業(yè)案例進(jìn)行分析。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注財(cái)經(jīng)新聞，了解最新的財(cái)務(wù)法規(guī)和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則變化。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，如模擬財(cái)務(wù)報(bào)表編制、企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)等，提高實(shí)際操作能力。七、板書設(shè)計(jì)①財(cái)務(wù)報(bào)表分析概述

-財(cái)務(wù)報(bào)表定義

-財(cái)務(wù)報(bào)表類型

-財(cái)務(wù)報(bào)表分析目的

②資產(chǎn)負(fù)債表分析

-資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析

-負(fù)債結(jié)構(gòu)分析

-資產(chǎn)負(fù)債率

③利潤(rùn)表分析

-收入分析

-成本費(fèi)用分析

-凈利潤(rùn)分析

④現(xiàn)金流量表分析

-經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流

-投資活動(dòng)現(xiàn)金流

-籌資活動(dòng)現(xiàn)金流

⑤關(guān)鍵財(cái)務(wù)指標(biāo)

-流動(dòng)比率

-速動(dòng)比率

-資產(chǎn)回報(bào)率

⑥財(cái)務(wù)報(bào)表分析步驟

-數(shù)據(jù)收集

-數(shù)據(jù)處理

-結(jié)果分析

-結(jié)論與建議

⑦財(cái)務(wù)報(bào)表分析應(yīng)用

-企業(yè)財(cái)務(wù)狀況評(píng)估

-企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果分析

-企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)八、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成以下財(cái)務(wù)報(bào)表分析練習(xí)題：

-分析一家上市公司的資產(chǎn)負(fù)債表，計(jì)算流動(dòng)比率和速動(dòng)比率，并解釋這些比率對(duì)公司的意義。

-閱讀某公司的利潤(rùn)表，計(jì)算銷售毛利率和凈利率，并分析公司的盈利能力。

-查看某公司的現(xiàn)金流量表，分析公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流狀況，并評(píng)估其財(cái)務(wù)穩(wěn)定性。

2.選擇一家自己感興趣的公司，收集其近三年的財(cái)務(wù)報(bào)表，進(jìn)行以下分析：

-分析公司資產(chǎn)和負(fù)債的變化趨勢(shì)，評(píng)估公司的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

-通過利潤(rùn)表分析公司的收入和成本結(jié)構(gòu)，評(píng)估公司的盈利能力。

-利用現(xiàn)金流量表分析公司的現(xiàn)金流狀況，評(píng)估公司的財(cái)務(wù)健康度。

3.寫一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告，總結(jié)你對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的理解，并討論如何將財(cái)務(wù)報(bào)表分析應(yīng)用于實(shí)際決策中。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)于練習(xí)題，教師應(yīng)逐題批改，確保學(xué)生對(duì)每個(gè)問題都有清晰的理解和解答。

-對(duì)于資產(chǎn)負(fù)債表分析，重點(diǎn)檢查學(xué)生是否正確計(jì)算了比率，并能否解釋其對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的影響。

-對(duì)于利潤(rùn)表分析，關(guān)注學(xué)生是否能夠正確識(shí)別收入和成本，并計(jì)算相關(guān)的盈利指標(biāo)。

-對(duì)于現(xiàn)金流量表分析，檢查學(xué)生是否能夠識(shí)別不同類型的現(xiàn)金流，并評(píng)估公司的財(cái)務(wù)穩(wěn)定性。

2.對(duì)于綜合分析作業(yè)，教師應(yīng)提供以下反饋：

-分析報(bào)告的結(jié)構(gòu)是否清晰，是否包含了必要的財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)和分析。

-學(xué)生是否能夠?qū)⒇?cái)務(wù)報(bào)表分析的結(jié)果與公司的經(jīng)營(yíng)狀況相結(jié)合，提出合理的結(jié)論。

-學(xué)生是否能夠提出具體的建議，這些建議是否具有實(shí)用性和可行性。

3.教師應(yīng)在課后及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)，以便學(xué)生能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，并針對(duì)不足進(jìn)行改進(jìn)。

-對(duì)于作業(yè)中的錯(cuò)誤，教師應(yīng)提供詳細(xì)的解釋和糾正方法，幫助學(xué)生理解錯(cuò)誤的原因。

-對(duì)于表現(xiàn)良好的作業(yè)，教師應(yīng)給予肯定，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-教師可以通過課堂討論、個(gè)別輔導(dǎo)或小組討論等方式，幫助學(xué)生更好地理解作業(yè)內(nèi)容，提高財(cái)務(wù)報(bào)表分析的能力。

4.教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生之間的互評(píng)，通過同伴反饋來(lái)促進(jìn)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)和交流。

-學(xué)生可以相互批改作業(yè)，并就彼此的分析結(jié)果進(jìn)行討論，這有助于提高學(xué)生的批判性思維和溝通能力。課后作業(yè)1.**計(jì)算與分析流動(dòng)比率和速動(dòng)比率**

-**題目**：某公司2024年的資產(chǎn)負(fù)債表顯示，流動(dòng)資產(chǎn)為1000萬(wàn)元，流動(dòng)負(fù)債為500萬(wàn)元；速動(dòng)資產(chǎn)為800萬(wàn)元，速動(dòng)負(fù)債為400萬(wàn)元。請(qǐng)計(jì)算該公司的流動(dòng)比率和速動(dòng)比率，并分析其短期償債能力。

-**答案**：流動(dòng)比率=流動(dòng)資產(chǎn)/流動(dòng)負(fù)債=1000/500=2；速動(dòng)比率=(速動(dòng)資產(chǎn)-存貨)/速動(dòng)負(fù)債=(800-0)/400=2。流動(dòng)比率和速動(dòng)比率均為2，表明公司短期償債能力較強(qiáng)。

2.**利潤(rùn)表分析**

-**題目**：某公司2024年的利潤(rùn)表顯示，營(yíng)業(yè)收入為2000萬(wàn)元，營(yíng)業(yè)成本為1200萬(wàn)元，營(yíng)業(yè)費(fèi)用為100萬(wàn)元，所得稅費(fèi)用為50萬(wàn)元。請(qǐng)計(jì)算該公司的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)、營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率和凈利潤(rùn)。

-**答案**：營(yíng)業(yè)利潤(rùn)=營(yíng)業(yè)收入-營(yíng)業(yè)成本-營(yíng)業(yè)費(fèi)用=2000-1200-100=700萬(wàn)元；營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率=營(yíng)業(yè)利潤(rùn)/營(yíng)業(yè)收入=700/2000=35%；凈利潤(rùn)=營(yíng)業(yè)利潤(rùn)-所得稅費(fèi)用=700-50=650萬(wàn)元。

3.**現(xiàn)金流量表分析**

-**題目**：某公司2024年的現(xiàn)金流量表顯示，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~為500萬(wàn)元，投資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~為-200萬(wàn)元，籌資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~為300萬(wàn)元。請(qǐng)計(jì)算該公司的現(xiàn)金流量?jī)纛~。

-**答案**：現(xiàn)金流量?jī)纛~=經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~+投資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~+籌資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~=500-200+300=600萬(wàn)元。

4.**財(cái)務(wù)比率分析**

-**題目**：某公司2024年的資產(chǎn)負(fù)債表顯示，總資產(chǎn)為5000萬(wàn)元，總負(fù)債為2000萬(wàn)元，所有者權(quán)益為3000萬(wàn)元。請(qǐng)計(jì)算該公司的資產(chǎn)負(fù)債率和權(quán)益乘數(shù)。

-**答案**：資產(chǎn)負(fù)債率=總負(fù)債/總資產(chǎn)=2000/5000=40%；權(quán)益乘數(shù)=總資產(chǎn)/所有者權(quán)益=5000/3000=1.67。

5.**財(cái)務(wù)報(bào)表綜合分析**

-**題目**：根據(jù)以下財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)，分析某公司的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。

-資產(chǎn)負(fù)債表：總資產(chǎn)為10000萬(wàn)元，總負(fù)債為5000萬(wàn)元，所有者權(quán)益為5000萬(wàn)元。

-利潤(rùn)表：營(yíng)業(yè)收入為8000萬(wàn)元，營(yíng)業(yè)成本為6000萬(wàn)元，凈利潤(rùn)為1000萬(wàn)元。

-現(xiàn)金流量表：經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~為1500萬(wàn)元，投資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~為-1000萬(wàn)元，籌資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~為-500萬(wàn)元。

-**答案**：公司財(cái)務(wù)狀況良好，資產(chǎn)負(fù)債率適中，所有者權(quán)益比例合理。經(jīng)營(yíng)成果方面，公司營(yíng)業(yè)收入和凈利潤(rùn)較高，但投資活動(dòng)現(xiàn)金流出較大，籌資活動(dòng)現(xiàn)金流出也較多，需要關(guān)注公司的投資和籌資決策。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：我們的課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過模擬財(cái)務(wù)報(bào)表分析和企業(yè)案例討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，提高解決問題的能力。

2.情境教學(xué)：在教學(xué)過程中，我嘗試創(chuàng)設(shè)真實(shí)的財(cái)經(jīng)情境，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)財(cái)務(wù)決策，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)效性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊：部分學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的理解程度不一，這給課堂管理帶來(lái)了挑戰(zhàn)，需要更加個(gè)性化的教學(xué)方法。

2.教學(xué)手段單一：雖然我采用了多種教學(xué)方法，但有時(shí)教學(xué)手段顯得較為單一，可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.評(píng)價(jià)方式局限：目前的評(píng)價(jià)方式主要集中在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生的持續(xù)性和深層次學(xué)習(xí)效果的評(píng)估。

反思改