小學英語四時態(tài)語法講解英語時態(tài)，對于小學階段的同學們來說，仿佛是一座小小的迷宮。什么時候用“eat”，什么時候用“eats”，又什么時候用“ate”或“iseating”？別擔心，這篇文章將帶你一步步揭開小學英語中最核心的四個時態(tài)的神秘面紗，讓你學起來清晰明了，用起來得心應手。一、一般現(xiàn)在時：常態(tài)與真理的表達什么是一般現(xiàn)在時？想象一下，太陽每天從東方升起，月亮每晚掛在天上，你每天早上上學，晚上睡覺。這些發(fā)生在過去、現(xiàn)在和將來，反復出現(xiàn)的動作或存在的狀態(tài)，以及那些亙古不變的真理，都可以用一般現(xiàn)在時來表達。簡單來說，它描述的是“經(jīng)常性、習慣性的動作”或“客觀事實、普遍真理”。我們什么時候用一般現(xiàn)在時？1.表示經(jīng)常性或習慣性的動作：*Igotoschooleveryday.(我每天去上學。)*SheplaysbasketballonSundays.(她每周日打籃球。)2.表示現(xiàn)在的狀態(tài)或特征：*Heisahappyboy.(他是一個快樂的男孩。)*Theflowerslookbeautiful.(這些花看起來很漂亮。)3.表示客觀真理、科學事實或格言警句：*Theearthgoesaroundthesun.(地球繞著太陽轉。)*Lighttravelsfasterthansound.(光比聲音傳播得快。)動詞的“變身”：第三人稱單數(shù)在一般現(xiàn)在時中，當句子的主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it，或者單個的人名、事物名稱）時，謂語動詞要發(fā)生一些小變化，通常是在詞尾加“-s”或“-es”。*直接加-s：like→likes,play→plays,eat→eats*以s,x,sh,ch,o結尾的動詞加-es：go→goes,watch→watches,wash→washes,do→does*以輔音字母+y結尾的動詞，變y為i再加-es：study→studies,fly→flies(但如果是元音字母+y，則直接加-s，如：play→plays)*特殊變化：have→has一般現(xiàn)在時的“疑問”與“否定”*一般疑問句：借助助動詞do/does放在句首。*Ilikeapples.→Doyoulikeapples?*Helikesapples.→Doeshelikeapples?(注意：用了does，后面的動詞要變回原形like)*否定句：在動詞前加don't/doesn't。*Idon'tlikepears.*Shedoesn'tgotoschoolonSaturdays.小試牛刀：用一般現(xiàn)在時描述一下你的一位好朋友，比如他/她的愛好、日常習慣等。二、一般過去時：昨日黃花的追憶什么是一般過去時？每個人都有昨天，每件事都有曾經(jīng)。一般過去時，就是用來描述“在過去某個特定時間發(fā)生的動作”或“存在的狀態(tài)”，這個動作或狀態(tài)現(xiàn)在已經(jīng)結束了。它就像一張舊照片，記錄著已經(jīng)逝去的瞬間。我們什么時候用一般過去時？1.表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)：*Iwenttotheparkyesterday.(我昨天去了公園。)*Theywerehappylastnight.(他們昨晚很開心。)2.表示過去經(jīng)常或反復發(fā)生的動作（這種用法有時會和“usedto”互換，但小學階段重點掌握第一種）：*WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.(當我還是個孩子的時候，我經(jīng)常在街上踢足球。)動詞的“時光倒流”：過去式一般過去時的核心在于動詞要用“過去式”。英語動詞的過去式變化有規(guī)則和不規(guī)則兩種。*規(guī)則變化：*大部分動詞直接加-ed：work→worked,play→played,look→looked*以不發(fā)音的e結尾的動詞加-d：live→lived,like→liked,dance→danced*以輔音字母+y結尾的動詞，變y為i再加-ed：study→studied,cry→cried*以重讀閉音節(jié)結尾，且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫這個輔音字母再加-ed：stop→stopped,drop→dropped,plan→planned(小學階段這類詞不多，重點記憶幾個常見的即可)*不規(guī)則變化：這部分需要同學們花功夫記憶，因為它們沒有統(tǒng)一的規(guī)則。比如：*go→went,eat→ate,see→saw,do→did,is/am→was,are→were,have/has→had,say→said,get→got,make→made,take→took一般過去時的“疑問”與“否定”*一般疑問句：借助助動詞did放在句首，動詞用原形。*Iplayedbasketballyesterday.→Didyouplaybasketballyesterday?*ShewasathomelastSunday.→WassheathomelastSunday?(be動詞的過去式was/were可以直接提前)*否定句：在動詞前加didn't(didnot)，動詞用原形；或者在was/were后加not。*Ididn'tplayfootball.*Hewasn'tlateforschool.Theyweren'thappy.小試牛刀：回想一下你上周末做了什么，用一般過去時寫幾句話。三、一般將來時：未來計劃的展望什么是一般將來時？明天要去春游，下個月要過新年，長大后想成為一名科學家……這些還沒有發(fā)生，但計劃中或將要發(fā)生的動作或狀態(tài)，就可以用一般將來時來表達。它指向的是“未來”。我們什么時候用一般將來時？1.表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)：*Iwillvisitmygrandparentstomorrow.(我明天要去看望我的祖父母。)*Itisgoingtorainsoon.(很快就要下雨了。)2.表示計劃或打算做某事：*Sheisgoingtolearntoswimnextsummer.(她明年夏天打算學游泳。)一般將來時的“兩種面孔”在小學階段，我們主要學習兩種表達一般將來時的結構：1.will+動詞原形*Iwillhelpyou.(我會幫助你。)*Theywillplaygamesafterschool.(他們放學后要玩游戲。)*否定：willnot=won't→Iwon'tgo.2.be(am/is/are)goingto+動詞原形*Heisgoingtobuyanewbook.(他打算買一本新書。)*Wearegoingtohaveaparty.(我們將要舉辦一個派對。)*否定：benotgoingto→Sheisn'tgoingtosing.*疑問：Be...goingto...?→AretheygoingtowatchTV?Yes,theyare./No,theyaren't.“will”與“begoingto”的小區(qū)別（小學階段簡化版）：*will：更多表示臨時的決定、意愿或對未來的預測。*begoingto：更多表示事先計劃好的事情或根據(jù)跡象判斷即將發(fā)生。在很多情況下，兩者可以互換，小學階段不必過于深究，能正確使用其中一種表達即可。小試牛刀：想一想，這個周末你有什么計劃？或者你長大后想做什么？用一般將來時表達一下。四、現(xiàn)在進行時：此時此刻的動態(tài)什么是現(xiàn)在進行時？你正在讀這篇文章，小鳥正在樹上唱歌，媽媽正在廚房里做飯……這些“此時此刻”正在發(fā)生或進行的動作，就用現(xiàn)在進行時來表達。它強調(diào)的是“動作正在進行中”。我們什么時候用現(xiàn)在進行時？1.表示此時此刻正在進行的動作：*Listen!Someoneissinging.(聽！有人正在唱歌。)*Iamdoingmyhomeworknow.(我現(xiàn)在正在做作業(yè)。)2.表示現(xiàn)階段正在進行的動作（但說話時不一定正在做）：*MyfatherisworkinginBeijingthismonth.(我爸爸這個月正在北京工作。)(這個月一直在進行，但說話時可能在休息)現(xiàn)在進行時的“構成密碼”現(xiàn)在進行時的構成非常固定：be動詞(am/is/are)+動詞的現(xiàn)在分詞(ing形式)*am跟在I后面：Iamreading.*is跟在he,she,it或單數(shù)名詞后面：Heisplaying.Thebirdisflying.*are跟在you,we,they或復數(shù)名詞后面：Youarelistening.Theyaredancing.Thechildrenarerunning.動詞ing形式的“變形記”*一般情況，直接加-ing：play→playing,read→reading,sing→singing*以不發(fā)音的e結尾，去e加-ing：write→writing,dance→dancing,make→making(注意：see→seeing，這里的e發(fā)音)*以重讀閉音節(jié)結尾，且末尾只有一個輔音字母，雙寫這個輔音字母再加-ing：run→running,swim→swimming,shop→shopping,sit→sitting*以ie結尾，變ie為y再加-ing：lie→lying,die→dying(小學階段接觸較少)現(xiàn)在進行時的“疑問”與“否定”*一般疑問句：將be動詞提到句首。*Heisplayingfootball.→Isheplayingfootball?*否定句：在be動詞后面加not。*IamnotwatchingTV.*Theyaren't(arenot)talking.小貼士：現(xiàn)在進行時常和一些表示“現(xiàn)在”的時間狀語連用，如：now(現(xiàn)在),look(看),listen(聽)等。小試牛刀：看看你周圍，或者想象一個場景，用現(xiàn)在進行時描述一下正在發(fā)生的事情。總結與提升：時態(tài)的“時間軸”為了更好地理解和區(qū)分這四個時態(tài)，我們可以在腦海中畫一條“時間軸”：*一般現(xiàn)在時：時間軸上的一個循環(huán)往復的箭頭，代表“經(jīng)常性、習慣性”，或者一個固定的點代表“客觀真理”。*一般過去時：時間軸上一個指向過去的點，代表“過去發(fā)生，現(xiàn)已結束”。*一般將來時：時間軸上一個指向未來的點或箭頭，代表“將要發(fā)生”。*現(xiàn)在進行時：時間軸上“現(xiàn)在”這個點上正在進行的動作，像一個旋轉的小陀螺。學習建議：1.多讀多聽：在課文、繪本、兒歌中感受不同時態(tài)的運用。2.多說多練：在日常對話中，有意識地選擇合適的時態(tài)描述你的所見所聞所感。3.注意標志詞：如often,