親愛的小朋友們，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，期末考試也悄悄臨近。數(shù)學(xué)是一門需要細(xì)心和耐心的學(xué)科，期末復(fù)習(xí)不是簡單地把書本再翻一遍，而是要把我們這學(xué)期學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行梳理、鞏固，找出自己還不太熟練的地方，重點(diǎn)攻克。這份復(fù)習(xí)資料希望能幫助大家有條理地回顧所學(xué)，充滿信心地迎接考試。一、復(fù)習(xí)總覽與核心要點(diǎn)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，主要圍繞著“20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與計(jì)算”展開，并初步接觸了一些簡單的立體圖形和鐘表的認(rèn)識(shí)。核心在于理解數(shù)的意義，熟練掌握20以內(nèi)加減法的計(jì)算方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。二、數(shù)與代數(shù)部分（一）20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1.數(shù)數(shù)與數(shù)的組成：*要點(diǎn)：能熟練地一個(gè)一個(gè)數(shù)、兩個(gè)兩個(gè)數(shù)、五個(gè)五個(gè)數(shù)、十個(gè)十個(gè)數(shù)出20以內(nèi)的數(shù)。清楚一個(gè)數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。例如：15里面有1個(gè)十和5個(gè)一。*復(fù)習(xí)提示：可以結(jié)合小棒或計(jì)數(shù)器進(jìn)行練習(xí)。比如，擺出18根小棒，說說它是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。2.數(shù)的順序與大小比較：*要點(diǎn)：知道20以內(nèi)數(shù)的排列順序，能比較兩個(gè)數(shù)的大小，會(huì)用“＞”、“＜”、“＝”符號(hào)表示。*復(fù)習(xí)提示：可以在直尺上讀數(shù)，直觀感受數(shù)的順序和大小。比較大小時(shí)，先看十位，十位大的數(shù)就大；十位相同，再看個(gè)位，個(gè)位大的數(shù)就大。3.基數(shù)與序數(shù)：*要點(diǎn)：理解“幾個(gè)”和“第幾個(gè)”的區(qū)別?！皫讉€(gè)”表示物體的總數(shù)，“第幾個(gè)”表示物體的排列順序。*復(fù)習(xí)提示：可以結(jié)合排隊(duì)、小動(dòng)物回家等情景圖進(jìn)行練習(xí)，分清左右。（二）20以內(nèi)的加減法1.10以內(nèi)的加減法：*要點(diǎn)：這是計(jì)算的基礎(chǔ)，必須達(dá)到脫口而出的熟練程度。包括10以內(nèi)的加法和減法，以及0的加減法（0加任何數(shù)都得這個(gè)數(shù)，任何數(shù)減0都得這個(gè)數(shù)，相同的兩個(gè)數(shù)相減得0）。*復(fù)習(xí)提示：可以通過口算卡片、聽算、看算等多種形式進(jìn)行練習(xí)，也可以結(jié)合數(shù)的分與合來理解加減法的關(guān)系。2.20以內(nèi)的進(jìn)位加法：*要點(diǎn)：掌握“湊十法”是計(jì)算的關(guān)鍵。例如：9加幾，就把另一個(gè)數(shù)分成1和幾，先算9+1=10，再算10加幾。*復(fù)習(xí)提示：多練習(xí)“湊十歌”，熟練掌握幾和幾能湊成十。計(jì)算時(shí)，要養(yǎng)成看清數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)的好習(xí)慣。3.20以內(nèi)的退位減法：*要點(diǎn)：常用的方法有“破十法”和“想加算減法”。*破十法：例如12-5，把12分成10和2，先算10-5=5，再算5+2=7。*想加算減法：例如12-5，想5加幾等于12，因?yàn)?+7=12，所以12-5=7。*復(fù)習(xí)提示：建議重點(diǎn)掌握“想加算減法”，它能更好地體現(xiàn)加減法之間的聯(lián)系，也更快捷。多進(jìn)行加減法的互逆練習(xí)。4.解決問題：*要點(diǎn)：能看懂圖意，理解題目中的數(shù)量關(guān)系，選擇正確的方法（加法或減法）列式計(jì)算，并帶上單位名稱。常見的有“求一共是多少”、“求還剩多少”、“求其中一部分是多少”等。*復(fù)習(xí)提示：仔細(xì)觀察情境圖，找出已知條件和問題。特別是對(duì)于“游走了”、“飛走了”、“吃掉了”等表示減少的詞語，以及“又來了”、“合起來”等表示增加的詞語要敏感。三、圖形與幾何部分（一）認(rèn)識(shí)立體圖形1.要點(diǎn)：能辨認(rèn)長方體、正方體、圓柱和球這四種基本的立體圖形。知道它們各自的基本特征，比如：正方體有6個(gè)一樣大的正方形面，球能任意滾動(dòng)等。2.復(fù)習(xí)提示：可以在家里找一找這些形狀的物品，摸一摸，看一看，說一說它們是什么形狀，有什么特點(diǎn)。（二）認(rèn)識(shí)平面圖形1.要點(diǎn)：能辨認(rèn)長方形、正方形、圓形、三角形這幾種常見的平面圖形。2.復(fù)習(xí)提示：可以通過觀察立體圖形的某個(gè)面，或者直接觀察平面圖形卡片來認(rèn)識(shí)。注意區(qū)分長方形和正方形的異同點(diǎn)。四、復(fù)習(xí)方法與建議1.回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)：課本上的例題和練習(xí)題是復(fù)習(xí)的根本，要把課本上的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題都過一遍，確保沒有遺漏。2.錯(cuò)題整理，查漏補(bǔ)缺：把平時(shí)作業(yè)和練習(xí)中做錯(cuò)的題目整理出來，再做一遍，分析錯(cuò)誤原因，避免再犯類似的錯(cuò)誤。3.動(dòng)手操作，加深理解：對(duì)于數(shù)的認(rèn)識(shí)、圖形的認(rèn)識(shí)，可以多利用小棒、計(jì)數(shù)器、圖形卡片等學(xué)具進(jìn)行操作，幫助理解。4.聯(lián)系生活，學(xué)以致用：數(shù)學(xué)來源于生活，也應(yīng)用于生活。可以在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，比如分水果時(shí)練習(xí)加減法，整理玩具時(shí)認(rèn)識(shí)圖形等。5.養(yǎng)成習(xí)慣，認(rèn)真審題：做題時(shí)要養(yǎng)成認(rèn)真讀題、仔細(xì)計(jì)算、規(guī)范書寫、做完檢查的好習(xí)慣。特別是要看清數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)。五、溫馨提示小朋友們，復(fù)習(xí)的過程可能會(huì)有些辛苦，但只要我們方法得當(dāng)，持之以恒，就