第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的老師，我的榜樣初中生寫人作文(5篇)我的老師，我的榜樣初中生寫人作文第（1）篇在成長的道路上，總會遇到那么幾位老師，他們?nèi)鐭羲阏樟廖覀兊那奥?，成為我們心中的榜樣。今天，我要講述的就這樣一位老師，她用自己的行動詮釋教育的真諦，成為我心中的楷模。初識她時(shí)，我被她的嚴(yán)厲所震撼。她總要求我們嚴(yán)格要求自己，無論學(xué)習(xí)還生活。在她的課堂上，她總充滿激情，用生動的事例和深入淺出的講解我們對知識產(chǎn)生濃厚的興趣。記得有一次，我在一道難題上卡很久，她沒有直接告訴我答案，而耐心地引導(dǎo)我思考，最終讓我自己解開難題。那一刻，我深深感受到她的用心。她不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長。有一次，我發(fā)覺班上一個(gè)同學(xué)情緒低落，便向她請教。她沒有立即給我答案，而告訴我：“要學(xué)會關(guān)心他人，用心去知曉他們的需求?！睆哪且院?，我開始主動關(guān)心同學(xué)，發(fā)覺他們的快樂與煩惱。在她的引導(dǎo)下，我們班級的氛圍變得更加和諧。她總以身作則，用自己的行動為我們樹立榜樣。有一次，學(xué)校舉行一場公益活動，她毫不猶豫地報(bào)名參加。在活動現(xiàn)場，她不僅親自為貧困地區(qū)的孩子們捐款，還組織我們班級的同學(xué)一起參與。她告訴我們：“關(guān)愛他人，就關(guān)愛自己?！蹦且豢?，我深刻體會到她的無私與偉大。在她的影響下，我學(xué)會如何做人，如何做事。她教會我堅(jiān)持與努力，讓我明白知識的價(jià)值。如今，我已經(jīng)步入高中，即將面臨人生的又一次挑戰(zhàn)。在她身上，我看到教育的力量，看到榜樣的力量。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，我希望能夠像她一樣，用自己的行動去影響他人，用自己的力量去改變世界。因?yàn)樗?，我?jiān)信：只要心中有愛，就能照亮前行的道路。我的老師，我的榜樣初中生寫人作文第（2）篇在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，有一個(gè)人如同一盞明燈，照亮我前行的道路，她就我的語文老師，李老師。李老師個(gè)子不高，但站在講臺上，總能給人一種莊嚴(yán)而親切的感覺。她的眼神里總閃爍著智慧的光芒，好像能洞察我們內(nèi)心的世界。記得有一次，我在語文課上犯一個(gè)低級錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都看著我，我感到無比尷尬。但李老師并沒有責(zé)怪我，而微笑著說：“沒關(guān)系，我們都學(xué)習(xí)的過程，重要的從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。”那一刻，我感受到老師的寬容和理解，也讓我明白成長的道路上，犯錯(cuò)并不可怕，重要的要有勇氣面對和改正。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，還關(guān)心我們的成長。有一次，我發(fā)覺一個(gè)同學(xué)情緒低落，便主動找他談心。在談話中，我知曉到他因?yàn)榧彝ピ驅(qū)е聦W(xué)習(xí)壓力很大。李老師得知后，主動聯(lián)系他的家長，并給予他很多鼓勵(lì)和支持。在李老師的幫助下，那個(gè)同學(xué)逐漸走出陰影，重新找回自信。李老師的教學(xué)方法也讓我受益匪淺。她善于運(yùn)用各種教學(xué)手段，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，她總鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在她的引導(dǎo)下，我們逐漸愛上語文，愛上文學(xué)。如今，我已經(jīng)初中畢業(yè)，即將步入高中。在離開母校的那一刻，我深深地感謝李老師對我的教導(dǎo)和關(guān)愛。她如同一盞明燈，照亮我的人生道路，讓我明白什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。在未來的日子里，我會帶著李老師的教誨，勇往直前，不斷追求進(jìn)步。我相信，在李老師的榜樣作用下，我一定能夠成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。我的老師，我的榜樣初中生寫人作文第（3）篇她，就我的老師，也我的榜樣。她叫李老師，我們初中三年級的班主任。李老師長得很漂亮，高高的個(gè)子，一雙大眼睛，笑起來特別溫暖。李老師教我們語文，她說話聲音溫柔，每次上課都講得生動有趣。記得有一次，我們學(xué)《背影》，她用自己小時(shí)候的故事來給我們講解，我們都被她的故事感動得熱淚盈眶。李老師不僅教我們知識，還關(guān)心我們的成長。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓茫鲃诱椅艺勑?，鼓?lì)我勇敢面對困難。在她的幫助下，我慢慢走出低谷。李老師就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。她用自己的言傳身教，讓我明白什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。在我心中，李老師就我的榜樣，我會努力學(xué)習(xí)，爭取成為像她一樣優(yōu)秀的人。我的老師，我的榜樣初中生寫人作文第（4）篇在我成長的歲月里，有一位老師，她不僅我的引路人，更我心中的榜樣。她，就我的初中語文老師，李老師。記得第一次見到李老師時(shí)，她那和藹的笑容和親切的眼神就讓我感到溫暖。她總穿著一身樸素的衣服，但那雙眼睛里卻閃爍著智慧的光芒。她的課堂氛圍總輕松愉快，我們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。李老師不僅教會我們知識，更教會我們做人的道理。她經(jīng)常告訴我們，做人要誠實(shí)守信，要尊敬師長，要關(guān)愛同學(xué)。她用自己的言行詮釋這些道理，我們深受感動。有一次，我在作文中寫錯(cuò)一個(gè)字，李老師并沒有直接指出我的錯(cuò)誤，而用一種溫和的語氣問我：“這個(gè)字你確定這樣寫的嗎？”我有些不好意思地回答：“的，老師?！崩罾蠋熚⑿χf：“那我們一起再讀一遍，看看不這樣?！痹诶罾蠋煹囊龑?dǎo)下，我發(fā)覺自己的錯(cuò)誤，并主動承認(rèn)。那一刻，我感受到李老師對我的關(guān)愛和教誨。李老師還非常注重培養(yǎng)我們的興趣。她經(jīng)常組織各種活動，我們在活動中學(xué)習(xí)，在活動中成長。有一次，學(xué)校舉辦一場詩歌朗誦比賽，李老師鼓勵(lì)我參加。雖然我有些緊張，但在李老師的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣走上舞臺。當(dāng)我深情地朗誦完詩歌時(shí)，臺下的掌聲雷動，那一刻，我感受到成功的喜悅。李老師，您就像一盞明燈，照亮我前行的道路；您就像一把鑰匙，打開我心靈的窗戶。在我心中，您不僅我的老師，更我的榜樣。我會永遠(yuǎn)銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向前。我的老師，我的榜樣初中生寫人作文第（5）篇同學(xué)們，今天我要給大家分享一個(gè)特別的人物，她就我的老師，我的榜樣——李老師。李老師我們班的班主任，她個(gè)子不高，總穿著一身素凈的衣服，笑起來眼睛彎成一道月牙。她說話的聲音溫柔又充滿力量，每次上課都我們感覺特別安心。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，心情特別低落。李老師發(fā)覺我的不對勁，課后找我談心。她沒有批評我，反而鼓勵(lì)我說：“失敗并不可怕，重要的要勇敢面對。下次努力就好。”聽她的話，我重新振作起來，之后數(shù)學(xué)成績也有明顯的提高。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)