2025年職業(yè)師專業(yè)能力測試卷：職業(yè)師心理測量與評估考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分。請將正確選項的代表字母填在括號內(nèi)）1.下列哪一項不是心理測量的基本特征？（）A.標準化B.可靠性C.客觀性D.教育性2.一個測驗能夠穩(wěn)定測量其欲測特質(zhì)的程度，被稱為？（）A.效度B.信度C.常模D.項目難度3.標準分數(shù)具有哪些特點？（）A.平均數(shù)為0，標準差為1B.平均數(shù)等于原始分數(shù)的平均數(shù)C.沒有單位D.以上都是4.霍蘭德職業(yè)興趣理論認為，現(xiàn)實型的人傾向于喜歡哪些活動？（）A.與人互動、溝通B.處理數(shù)據(jù)、文字C.操作工具、機器D.組織計劃、管理5.在心理評估中，為了使測驗結(jié)果具有可比性，需要？（）A.建立常模B.確定效度C.分析項目難度D.保證信度6.下列哪項評估方法更側(cè)重于收集有關個體行為觀察的資料？（）A.作品分析B.訪談法C.投射測驗D.問卷法7.職業(yè)倦怠通常包含哪些核心維度？（）A.情緒耗竭、去人格化、個人成就感降低B.職業(yè)興趣喪失、工作滿意度下降、離職傾向C.工作負荷過重、時間壓力、人際關系緊張D.創(chuàng)造力激發(fā)、成就感提升、個人成長8.使用一個測驗去測量它本意要測量的特質(zhì)或構(gòu)念的程度，被稱為？（）A.內(nèi)容效度B.效標關聯(lián)效度C.構(gòu)念效度D.效標區(qū)分效度9.對一個剛?cè)肼殕T工進行能力評估，主要目的是為了？（）A.診斷其心理障礙B.預測其未來工作績效C.確定其是否符合法定工作要求D.評估其個人人格特質(zhì)10.在職業(yè)咨詢過程中，心理評估的主要作用是？（）A.對來訪者進行心理治療B.對來訪者進行強制性的職業(yè)指導C.收集信息，幫助來訪者認識自我和職業(yè)世界，為決策提供依據(jù)D.證明來訪者的能力不足二、填空題（每空2分，共20分。請將答案填寫在橫線上）1.心理測驗按照功能可以分為______、______和______。2.測驗的標準化主要包括______、______、______和______等方面的標準化。3.常模的分布通常呈______形，其平均數(shù)等于______，標準差等于______。4.職業(yè)價值觀是指個體在職業(yè)選擇和職業(yè)活動中所追求的______、______和______的內(nèi)在標準。5.心理評估的倫理原則包括______、______、______和______。三、名詞解釋（每題5分，共20分。請給出簡潔、準確的定義）1.信度2.效標關聯(lián)效度3.職業(yè)興趣4.人崗匹配四、簡答題（每題8分，共24分）1.簡述心理測驗的標準化主要包含哪些內(nèi)容。2.簡述選擇職業(yè)相關心理量表時應考慮哪些因素。3.簡述心理評估中知情同意原則的具體要求。五、論述題（16分）試述在職業(yè)咨詢中，如何運用心理測量與評估的結(jié)果來幫助來訪者。請結(jié)合具體評估方法或評估指標進行闡述。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.D4.C5.A6.B7.A8.C9.B10.C二、填空題1.職業(yè)能力測驗職業(yè)興趣測驗職業(yè)人格測驗2.測驗內(nèi)容測驗施測測驗評分測驗解釋3.正態(tài)分布的均值（平均數(shù)）14.價值取向核心觀念評價標準5.知情同意保密性客觀性公正公平三、名詞解釋1.信度是指一個測驗穩(wěn)定測量其欲測特質(zhì)的程度，或者說一個測驗結(jié)果的一致性和穩(wěn)定性。高信度表示測量結(jié)果可靠。2.效標關聯(lián)效度是指一個測驗分數(shù)與某個效標之間的相關程度，即測驗預測效標行為或結(jié)果的準確程度。3.職業(yè)興趣是指個體對某種職業(yè)活動或職業(yè)對象所表現(xiàn)出的優(yōu)先注意和向往的態(tài)度，是個人對職業(yè)的內(nèi)在傾向。4.人崗匹配是指個體的能力、特質(zhì)、價值觀等與崗位的要求和特征之間達到和諧、兼容和適配的狀態(tài)。四、簡答題1.心理測驗的標準化主要包括：①測驗內(nèi)容的標準化，確保所有受試者接受相同的刺激；②測驗施測的標準化，規(guī)定統(tǒng)一的指導語、時間限制、環(huán)境條件等；③測驗評分的標準化，建立明確的評分規(guī)則，確保評分客觀一致；④測驗解釋的標準化，根據(jù)常模和效度信息來解釋測驗分數(shù)。2.選擇職業(yè)相關心理量表時應考慮：①量表的理論基礎是否科學、成熟；②量表的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容是否合理，是否覆蓋了欲測職業(yè)特質(zhì)的關鍵方面；③量表的信度和效度是否經(jīng)過嚴格檢驗，是否適用于目標人群；④量表的常模是否完整、代表性強，且與目標人群背景接近；⑤量表的適用范圍和局限性是否明確；⑥量表的使用是否簡便易行，結(jié)果解釋是否清晰。3.心理評估中知情同意原則的具體要求：①評估前必須向被評估者充分說明評估的目的、內(nèi)容、過程、可能的風險與益處、結(jié)果的用途、保密原則及限制等；②確保被評估者在完全自愿、沒有受到任何脅迫或欺騙的情況下同意參與評估；③對于無行為能力的被評估者，需獲得其監(jiān)護人的同意；④被評估者有權在評估過程中隨時退出，且其退出不應受到任何負面后果。五、論述題在職業(yè)咨詢中，心理測量與評估結(jié)果是重要的輔助工具，有助于全面、客觀地了解來訪者，從而提供更有針對性的咨詢服務。首先，通過使用職業(yè)興趣測驗（如霍蘭德量表），可以幫助來訪者探索和明確自己的興趣類型，了解自己更傾向于從事哪些類型的活動和工作環(huán)境，從而縮小職業(yè)選擇范圍，匹配與自己興趣相符合的職業(yè)領域。其次，運用職業(yè)能力測驗（如通用能力傾向測驗），可以評估來訪者在不同能力維度上的水平，識別其優(yōu)勢能力和待提升能力，為制定職業(yè)發(fā)展計劃或進行能力培訓提供依據(jù)。再次，人格測驗（如大五人格量表）的結(jié)果可以幫助來訪者了解自己的性格特點，并分析這些特點與不同職業(yè)要求之間的匹配程度，預測其在工作場所可能的表現(xiàn)和適應性。此外，工作滿意度、職業(yè)倦怠等量表可以評估來訪者當前職業(yè)狀況的適應性和存在的問題，為探索改善工作環(huán)境、調(diào)整職業(yè)期望或進行職業(yè)轉(zhuǎn)換提供參考信息。最