2025年大學(xué)警衛(wèi)學(xué)專業(yè)題庫——校園警衛(wèi)隊伍培訓(xùn)與提升考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的代表字母填在題后的括號內(nèi)。每小題2分，共20分。）1.以下哪項不屬于校園常見的物理安全風(fēng)險因素？（）A.實(shí)驗室化學(xué)品泄漏B.校園周邊流動攤販聚集C.校園建筑消防設(shè)施不足D.網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊服務(wù)器2.根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，高校內(nèi)部重要部位實(shí)行封閉管理，下列場所中，通常不屬于封閉管理范圍的是（）A.學(xué)生宿舍樓B.學(xué)校圖書館C.校醫(yī)院門診部D.藏有重要圖紙的檔案室3.警衛(wèi)人員在執(zhí)行巡邏任務(wù)時，發(fā)現(xiàn)可疑人員試圖翻越圍墻進(jìn)入校園，最優(yōu)先采取的行動是（）A.立即使用通訊設(shè)備呼叫支援，并在安全距離外進(jìn)行監(jiān)視B.直接與可疑人員發(fā)生肢體沖突將其阻止C.立即沖上前去檢查其攜帶物品D.低聲詢問其來意，試圖口頭勸阻4.處理校園內(nèi)師生之間的口角沖突，警衛(wèi)人員應(yīng)遵循的首要原則是（）A.明確責(zé)任，依法處理B.保持中立，不做評判C.及時制止，防止事態(tài)擴(kuò)大D.記錄詳細(xì)情況，提交報告5.使用警械（如警棍、催淚瓦斯）規(guī)范要求中，下列做法錯誤的是（）A.僅在執(zhí)行抓捕、制止暴力等緊急任務(wù)時使用B.使用前必須明確告知對方，并給予警告C.使用時必須以最小必要力達(dá)到目的，避免過度傷害D.使用后應(yīng)立即向有關(guān)部門詳細(xì)報告使用過程和后果6.校園消防安全管理中，“三同時”制度主要強(qiáng)調(diào)的是（）A.消防安全培訓(xùn)與演練B.消防設(shè)施的建設(shè)與更新C.新建、改建、擴(kuò)建工程項目的消防安全設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)使用D.火災(zāi)隱患的排查與整改7.在處理涉及外籍師生的治安事件時，警衛(wèi)人員應(yīng)注意（）A.優(yōu)先使用中文進(jìn)行溝通B.立即將其帶離現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查C.尊重其風(fēng)俗習(xí)慣和語言，必要時尋求翻譯或外語能力強(qiáng)的同事協(xié)助D.只要不涉及違法行為，無需特別關(guān)注8.警衛(wèi)隊伍進(jìn)行體能訓(xùn)練的主要目的是（）A.提升個人身材體型B.增強(qiáng)在執(zhí)行任務(wù)時的身體耐力、力量和敏捷性C.滿足體格檢查的最低標(biāo)準(zhǔn)D.增強(qiáng)觀賞性9.關(guān)于校園門衛(wèi)值守職責(zé)，以下描述不準(zhǔn)確的是（）A.負(fù)責(zé)查驗出入人員的證件和物品B.監(jiān)督管理進(jìn)出車輛，維護(hù)交通秩序C.負(fù)責(zé)校園內(nèi)的綠化養(yǎng)護(hù)工作D.維護(hù)門崗區(qū)域秩序，報告可疑情況10.以下哪項措施不屬于提升校園警衛(wèi)隊伍信息化水平的內(nèi)容？（）A.建設(shè)校園安防監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)B.推廣使用智能門禁系統(tǒng)C.加強(qiáng)警衛(wèi)人員的信息安全保密教育D.建立警衛(wèi)隊伍內(nèi)部人員關(guān)系數(shù)據(jù)庫二、填空題（請將正確答案填在題后的橫線上。每空2分，共20分。）1.校園警衛(wèi)工作應(yīng)堅持預(yù)防為主、______、綜合治理的方針。2.警衛(wèi)人員執(zhí)行勤務(wù)時，應(yīng)穿著統(tǒng)一制服，佩戴______，保持儀容嚴(yán)整。3.發(fā)現(xiàn)火情時，應(yīng)立即撥打______報警，并采取初期滅火措施。4.對非法攜帶危險品進(jìn)入校園的人員，警衛(wèi)人員有權(quán)進(jìn)行______，并視情況移交相關(guān)部門處理。5.警衛(wèi)人員進(jìn)行盤查時，應(yīng)選擇安全地點(diǎn)，口頭告知對方盤查原因，并保持一定距離，防止被盤查人突然襲擊。6.學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期組織警衛(wèi)人員進(jìn)行______和應(yīng)急處突演練，提高其應(yīng)對突發(fā)事件的能力。7.警衛(wèi)人員在工作中遇到自身無法解決的困難或危險情況時，應(yīng)及時向上級______報告。8.遇到校園暴力事件，警衛(wèi)人員應(yīng)在確保自身安全的前提下，采取有效措施制止，并立即______。9.警衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，服從______，忠于職守，廉潔自律。10.利用科技手段提升校園安防水平，如安裝______、入侵報警系統(tǒng)等，是現(xiàn)代校園警衛(wèi)工作的發(fā)展趨勢。三、簡答題（請簡要回答下列問題。每小題5分，共25分。）1.簡述校園警衛(wèi)隊伍在維護(hù)校園秩序方面的主要職責(zé)。2.簡述警衛(wèi)人員在執(zhí)行巡邏任務(wù)時應(yīng)注意哪些事項？3.簡述處理師生間一般性矛盾時，警衛(wèi)人員應(yīng)遵循哪些步驟？4.簡述警衛(wèi)人員在使用約束性警械（如手銬）時應(yīng)遵守哪些規(guī)定？5.簡述加強(qiáng)校園警衛(wèi)隊伍職業(yè)道德建設(shè)的重要性。四、論述題（請就下列問題展開論述。10分。）結(jié)合當(dāng)前高校校園安全形勢，論述如何通過系統(tǒng)化的培訓(xùn)提升校園警衛(wèi)隊伍的整體素質(zhì)和履職能力。五、案例分析題（請根據(jù)以下案例進(jìn)行分析。15分。）某高校某晚，一名聲稱有急病的學(xué)生試圖強(qiáng)行沖出校門，拒絕接受警衛(wèi)人員的詢問和登記。警衛(wèi)人員上前阻攔，雙方發(fā)生爭執(zhí)，該學(xué)生情緒激動并試圖推搡警衛(wèi)人員。此時，附近正在巡邏的警衛(wèi)隊員趕到現(xiàn)場。請分析現(xiàn)場警衛(wèi)人員應(yīng)如何妥善處理這一情況，并說明處理過程中需要注意的原則和事項。試卷答案一、選擇題1.B2.C3.A4.C5.B6.C7.C8.B9.C10.D二、填空題1.綜合治理2.勾章或標(biāo)識3.1194.檢查5.規(guī)范6.業(yè)務(wù)技能7.領(lǐng)導(dǎo)或上級8.報警或報告9.命令10.視頻監(jiān)控系統(tǒng)三、簡答題1.簡述校園警衛(wèi)隊伍在維護(hù)校園秩序方面的主要職責(zé)。答案：維護(hù)校園內(nèi)治安秩序，預(yù)防和制止違法犯罪活動；查驗出入人員證件和物品，管理校園門衛(wèi)；巡查校園，發(fā)現(xiàn)并報告安全隱患；保護(hù)學(xué)校重點(diǎn)部位和重要活動安全；協(xié)助處理校園突發(fā)事件；執(zhí)行學(xué)校交辦的其他安全保衛(wèi)任務(wù)。思路：圍繞“維護(hù)秩序”核心，從人、物、事、場所以及協(xié)助等方面展開。2.簡述警衛(wèi)人員在執(zhí)行巡邏任務(wù)時應(yīng)注意哪些事項？答案：按規(guī)定路線和時間進(jìn)行巡邏；認(rèn)真觀察周圍環(huán)境，注意發(fā)現(xiàn)可疑情況；及時處置發(fā)現(xiàn)的治安問題或安全隱患；做好巡邏記錄；遇到突發(fā)事件及時報告并協(xié)助處置；愛護(hù)巡邏裝備；服從指揮，不得擅離職守。思路：從路線時間、觀察發(fā)現(xiàn)、處置報告、記錄裝備、服從指揮等巡邏工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手。3.簡述處理師生間一般性矛盾時，警衛(wèi)人員應(yīng)遵循哪些步驟？答案：首先應(yīng)當(dāng)分開當(dāng)事人，避免矛盾激化；其次進(jìn)行詢問了解情況，保持中立客觀；再次根據(jù)情況給予勸解或引導(dǎo)；如矛盾無法自行化解或出現(xiàn)違法行為，應(yīng)立即報告學(xué)校相關(guān)部門處理。思路：強(qiáng)調(diào)警衛(wèi)人員的角色是秩序維護(hù)者和矛盾緩和者，而非調(diào)解員或執(zhí)法者，遵循勸解、報告的原則。4.簡述警衛(wèi)人員在使用約束性警械（如手銬）時應(yīng)遵守哪些規(guī)定？答案：僅能在執(zhí)行逮捕、抓捕、制止嚴(yán)重暴力犯罪等法定緊急情況下使用；必須依照法定程序和權(quán)限使用；以限制人身自由為必要，且達(dá)到目的后應(yīng)立即解除；使用前應(yīng)告知對方原因，并盡量使用非約束性方法；使用過程需有見證人或進(jìn)行錄像；使用后必須如實(shí)報告情況。思路：依據(jù)法律法規(guī)，強(qiáng)調(diào)使用的嚴(yán)格條件、程序、限制和報告要求。5.簡述加強(qiáng)校園警衛(wèi)隊伍職業(yè)道德建設(shè)的重要性。答案：職業(yè)道德是警衛(wèi)人員履行職責(zé)的基礎(chǔ)和保障；良好的職業(yè)道德有助于樹立警衛(wèi)隊伍良好形象，贏得師生信任；能夠規(guī)范警衛(wèi)人員行為，提升服務(wù)質(zhì)量；是維護(hù)校園安全穩(wěn)定的重要因素。思路：從職業(yè)道德對個人、隊伍、服務(wù)、安全穩(wěn)定等多個層面的意義進(jìn)行闡述。四、論述題結(jié)合當(dāng)前高校校園安全形勢，論述如何通過系統(tǒng)化的培訓(xùn)提升校園警衛(wèi)隊伍的整體素質(zhì)和履職能力。答案：提升校園警衛(wèi)隊伍素質(zhì)需采取系統(tǒng)化培訓(xùn)，包括：1）政治理論與法律法規(guī)培訓(xùn)，強(qiáng)化其政治素養(yǎng)和依法辦事能力；2）專業(yè)技能培訓(xùn)，如巡邏盤查、應(yīng)急處突、消防技能、安保器械使用等，做到熟練掌握；3）體能訓(xùn)練，確保其具備基本的身體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力；4）心理素質(zhì)培養(yǎng)，增強(qiáng)其在高壓環(huán)境下的心理承受能力和情緒調(diào)控能力；5）職業(yè)道德與紀(jì)律作風(fēng)教育，培養(yǎng)其愛崗敬業(yè)、廉潔自律的職業(yè)精神；6）信息化應(yīng)用培訓(xùn)，使其適應(yīng)現(xiàn)代安防技術(shù)發(fā)展；7）建立科學(xué)的培訓(xùn)評估體系，檢驗培訓(xùn)效果，促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)。通過以上系統(tǒng)化培訓(xùn)，全面提升警衛(wèi)隊伍的政治、業(yè)務(wù)、體能、心理素質(zhì)，使其更好地履行職責(zé)，有效維護(hù)校園安全穩(wěn)定。思路：首先點(diǎn)明系統(tǒng)化培訓(xùn)的必要性，然后分政治法律、專業(yè)技能、體能、心理、職業(yè)道德、信息化、評估體系等方面詳細(xì)論述培訓(xùn)內(nèi)容，最后總結(jié)提升效果。五、案例分析題某高校某晚，一名聲稱有急病的學(xué)生試圖強(qiáng)行沖出校門，拒絕接受警衛(wèi)人員的詢問和登記。警衛(wèi)人員上前阻攔，雙方發(fā)生爭執(zhí)，該學(xué)生情緒激動并試圖推搡警衛(wèi)人員。此時，附近正在巡邏的警衛(wèi)隊員趕到現(xiàn)場。請分析現(xiàn)場警衛(wèi)人員應(yīng)如何妥善處理這一情況，并說明處理過程中需要注意的原則和事項。答案：處理方法：1）附近警衛(wèi)隊員應(yīng)立即上前，一人負(fù)責(zé)穩(wěn)定該學(xué)生情緒，進(jìn)行耐心溝通，詢問具體情況并解釋校規(guī)門禁制度，爭取和平解決；另一人配合，注意控制現(xiàn)場，保持安全距離，防止沖突升級。2）若該學(xué)生情緒極其激動，有攻擊行為，應(yīng)立即使用約束性警械（如約束帶）將其暫時控制，并呼叫支援。3）核實(shí)學(xué)生身份和病情，若確實(shí)有緊急情況，在確保安全前提下，可聯(lián)系校醫(yī)院或其監(jiān)護(hù)人，或按規(guī)定程序報請上級批準(zhǔn)后護(hù)送其離校。4）事件處理完畢后，應(yīng)詳細(xì)記錄情況，按規(guī)定上報。注意事項：1）原則：優(yōu)先確保自身和他人安全，