2025年大學(xué)反恐警務(wù)專業(yè)題庫(kù)——反恐警務(wù)火災(zāi)事故防范與控制考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共20分）1.恐怖組織利用火災(zāi)進(jìn)行破壞的主要目的不包括以下哪項(xiàng)？A.制造社會(huì)恐慌，擾亂社會(huì)秩序B.阻礙救援行動(dòng)，為逃脫創(chuàng)造條件C.直接獲取經(jīng)濟(jì)利益D.摧毀特定目標(biāo)，達(dá)成政治訴求2.對(duì)于可能遭受爆炸襲擊后引發(fā)火災(zāi)的敏感目標(biāo)，防范措施中優(yōu)先考慮的是？A.美觀性高的綠化帶B.抗爆性能強(qiáng)的建筑結(jié)構(gòu)C.遠(yuǎn)離居民區(qū)的地理位置D.易于清理的淺色內(nèi)墻裝飾3.在反恐警務(wù)火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中，以下哪項(xiàng)信息相對(duì)不重要？A.目標(biāo)建筑的消防設(shè)施完好率B.周邊潛在的爆炸物來(lái)源C.目標(biāo)區(qū)域內(nèi)人員的平均年齡結(jié)構(gòu)D.潛在襲擊者的可能進(jìn)入途徑4.處置涉及恐怖分子的火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)，警方的首要任務(wù)應(yīng)是？A.迅速撲滅所有明火B(yǎng).保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)，進(jìn)行詳細(xì)勘查C.解救被困人員，控制現(xiàn)場(chǎng)秩序D.封鎖事故現(xiàn)場(chǎng)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入5.在多部門(mén)協(xié)同處置反恐火災(zāi)事故中，溝通協(xié)調(diào)的關(guān)鍵在于？A.各部門(mén)使用統(tǒng)一的軍事術(shù)語(yǔ)B.建立清晰的信息傳遞渠道和指揮體系C.所有行動(dòng)必須等待最高指揮官統(tǒng)一部署D.優(yōu)先確保通訊設(shè)備的絕對(duì)保密性6.針對(duì)可能使用化學(xué)危險(xiǎn)品制造的恐怖火災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)處置的首要原則是？A.立即使用普通干粉滅火器進(jìn)行滅火B(yǎng).大量水稀釋污染物C.緊急疏散人員，并佩戴特殊防護(hù)裝備D.嘗試識(shí)別化學(xué)物質(zhì)種類再行動(dòng)7.反恐警務(wù)背景下，對(duì)重點(diǎn)單位進(jìn)行消防安全宣傳培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)？A.消防通道的日常保持暢通B.如何在火警報(bào)警時(shí)編造虛假信息C.發(fā)現(xiàn)可疑人員或物品的及時(shí)報(bào)告D.大量?jī)?chǔ)存?zhèn)€人常用的滅火器材8.火災(zāi)事故后，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)殘留的爆炸物痕跡或恐怖襲擊證據(jù)的固定，最有效的方法是？A.使用普通掃帚和簸箕進(jìn)行清理B.等待雨雪天氣自然沖刷C.立即使用高壓水槍沖洗現(xiàn)場(chǎng)D.指派專業(yè)人員使用專用工具和防護(hù)進(jìn)行勘查取證9.在制定反恐火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案時(shí)，必須充分考慮的因素不包括？A.目標(biāo)區(qū)域的地形地貌特點(diǎn)B.警方內(nèi)部不同部門(mén)之間的職責(zé)分工C.當(dāng)?shù)鼐用竦牧?xí)慣性疏散路線D.虛構(gòu)的潛在威脅等級(jí)10.為提高反恐火災(zāi)事故中信息傳遞的效率，應(yīng)優(yōu)先采用？A.口頭命令和現(xiàn)場(chǎng)呼喊B.依賴公共移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)C.多種通信手段（有線、無(wú)線、衛(wèi)星）備份D.只使用加密程度最高的專用通信頻道二、填空題（請(qǐng)將正確答案填在題干橫線上。每空2分，共20分）1.恐怖主義引發(fā)的火災(zāi)事故，因其______和______的特點(diǎn)，給防范與處置工作帶來(lái)極大挑戰(zhàn)。2.反恐警務(wù)火災(zāi)事故防范的核心在于______和______。3.應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制中，確保信息暢通是______的基礎(chǔ)。4.處置恐怖分子參與的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，必須遵循______原則，優(yōu)先確保人質(zhì)和救援人員安全。5.對(duì)于涉及化學(xué)、生物等特殊危險(xiǎn)品的恐怖火災(zāi)，參與處置的人員必須經(jīng)過(guò)______，并穿戴相應(yīng)的______。6.災(zāi)后心理干預(yù)是恢復(fù)社會(huì)秩序、消除恐慌情緒的重要環(huán)節(jié)，尤其需要關(guān)注______和______的心理健康。7.案例分析是檢驗(yàn)反恐警務(wù)火災(zāi)事故處置能力的重要方法，要求分析必須做到______、______和______。8.區(qū)域聯(lián)動(dòng)機(jī)制要求反恐、消防、公安等不同部門(mén)之間建立______、______的協(xié)作關(guān)系。三、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述恐怖組織選擇特定目標(biāo)實(shí)施縱火襲擊可能考慮的幾個(gè)因素。2.簡(jiǎn)述在反恐背景下，對(duì)大型公共交通樞紐進(jìn)行火災(zāi)隱患排查的重點(diǎn)內(nèi)容。3.簡(jiǎn)述多警種協(xié)同處置反恐火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，指揮體系建立的基本原則。4.簡(jiǎn)述在火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行人員搜救時(shí)，需要特別考慮的恐怖主義相關(guān)因素。四、論述題（請(qǐng)就下列問(wèn)題展開(kāi)論述。共20分）結(jié)合當(dāng)前恐怖主義活動(dòng)的新特點(diǎn)，論述反恐警務(wù)專業(yè)人才在防范和處置恐怖主義引發(fā)的火災(zāi)事故中應(yīng)具備哪些核心能力，并說(shuō)明如何通過(guò)教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)這些能力。試卷答案一、選擇題1.C2.B3.C4.C5.B6.C7.C8.D9.D10.C二、填空題1.突發(fā)性；隱蔽性2.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估；源頭控制3.科學(xué)決策4.人本5.專業(yè)培訓(xùn)；防護(hù)裝備6.受災(zāi)者；救援人員7.全面性；客觀性；時(shí)效性8.信息共享；協(xié)同行動(dòng)三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述恐怖組織選擇特定目標(biāo)實(shí)施縱火襲擊可能考慮的幾個(gè)因素。答：恐怖組織選擇縱火目標(biāo)時(shí)，可能考慮因素包括：目標(biāo)的政治、經(jīng)濟(jì)、象征意義；目標(biāo)的易燃性和可破壞性；目標(biāo)區(qū)域的防控薄弱環(huán)節(jié)；襲擊對(duì)公眾心理造成的恐慌效應(yīng)；目標(biāo)是否便于隱藏、接近和實(shí)施攻擊；以及襲擊能否有效阻礙敵方行動(dòng)或達(dá)成特定政治目的等。解析思路：本題考察對(duì)恐怖主義縱火襲擊動(dòng)機(jī)和目標(biāo)選擇因素的理解。答案應(yīng)圍繞目標(biāo)屬性（重要性、易燃性）、環(huán)境因素（防控情況）、襲擊效果（恐慌、阻礙）以及政治軍事目的等角度展開(kāi)。2.簡(jiǎn)述在反恐背景下，對(duì)大型公共交通樞紐進(jìn)行火災(zāi)隱患排查的重點(diǎn)內(nèi)容。答：排查重點(diǎn)應(yīng)包括：消防通道、安全出口的暢通性和標(biāo)志性；消防設(shè)施（報(bào)警器、滅火器、消火栓、自動(dòng)噴淋等）的完好有效性和定期檢查記錄；用電用氣安全，特別是電氣線路老化、裸露及大功率電器使用情況；易燃物（廣告牌、裝飾材料等）的管理；應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志的設(shè)置；工作人員的消防安全培訓(xùn)和應(yīng)急處置能力；以及與公安、消防部門(mén)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制是否健全等。解析思路：本題考察對(duì)特定場(chǎng)所（大型公共交通樞紐）在反恐背景下火災(zāi)隱患排查重點(diǎn)的掌握。答案需結(jié)合公共交通樞紐的特性和反恐要求，涵蓋基礎(chǔ)消防設(shè)施、安全疏散、用電安全、人員管理及聯(lián)動(dòng)機(jī)制等多個(gè)方面。3.簡(jiǎn)述多警種協(xié)同處置反恐火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，指揮體系建立的基本原則。答：基本原則包括：建立統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)的指揮體系；明確各警種（公安、消防、特警、武警等）的職責(zé)分工和協(xié)作流程；確保指揮信息暢通，實(shí)現(xiàn)信息共享；堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)指揮與上級(jí)指揮相結(jié)合，以現(xiàn)場(chǎng)指揮為主；優(yōu)先確保人質(zhì)安全、救援人員安全和控制恐怖分子；靈活調(diào)整指揮權(quán)，適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)情況變化。解析思路：本題考察多部門(mén)協(xié)同處置突發(fā)事件中指揮體系建立的核心原則。答案應(yīng)強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性、職責(zé)明確、信息暢通、靈活應(yīng)變以及以人為本（特別是特殊環(huán)境下的優(yōu)先順序）等關(guān)鍵要素。4.簡(jiǎn)述在火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行人員搜救時(shí)，需要特別考慮的恐怖主義相關(guān)因素。答：需要特別考慮的因素包括：恐怖分子可能在場(chǎng)并實(shí)施襲擊或報(bào)復(fù)；可能存在使用化學(xué)、生物、核輻射等特殊危險(xiǎn)品的威脅；需要警惕被救人員中可能隱藏的恐怖分子或危險(xiǎn)品；搜救行動(dòng)本身可能被恐怖分子利用作為新的襲擊機(jī)會(huì)；現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境可能因爆炸或特殊危險(xiǎn)品而更加復(fù)雜危險(xiǎn)；搜救人員需佩戴相應(yīng)的防護(hù)裝備并了解潛在威脅。解析思路：本題考察在特殊火災(zāi)事故（涉及恐怖主義）中進(jìn)行搜救時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和特殊考量。答案應(yīng)突出恐怖分子直接威脅、特殊危險(xiǎn)品風(fēng)險(xiǎn)、人員身份不確定性、搜救行動(dòng)本身的風(fēng)險(xiǎn)以及防護(hù)需求等關(guān)鍵點(diǎn)。四、論述題結(jié)合當(dāng)前恐怖主義活動(dòng)的新特點(diǎn)，論述反恐警務(wù)專業(yè)人才在防范和處置恐怖主義引發(fā)的火災(zāi)事故中應(yīng)具備哪些核心能力，并說(shuō)明如何通過(guò)教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)這些能力。答：當(dāng)前恐怖主義活動(dòng)呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、隱蔽化、多元化、低技術(shù)化以及跨國(guó)化等新特點(diǎn)，這對(duì)反恐警務(wù)專業(yè)人才應(yīng)對(duì)恐怖主義火災(zāi)事故的能力提出了更高要求。核心能力主要包括：1.敏銳的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力：能結(jié)合新特點(diǎn)，準(zhǔn)確識(shí)別和評(píng)估各類目標(biāo)（特別是軟目標(biāo)、新型目標(biāo)）面臨的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，特別是爆炸物縱火、特殊危險(xiǎn)品使用等風(fēng)險(xiǎn)。培養(yǎng)途徑：在教學(xué)中引入大量新型案例，訓(xùn)練學(xué)生分析恐怖主義趨勢(shì)、目標(biāo)脆弱性及潛在襲擊方式的能力；利用模擬環(huán)境進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估演練。2.全面的現(xiàn)場(chǎng)掌控能力：在復(fù)雜、危險(xiǎn)、信息不全的現(xiàn)場(chǎng)，能迅速判斷局勢(shì)，制定并實(shí)施科學(xué)的應(yīng)急處置策略，有效控制現(xiàn)場(chǎng)秩序，處理恐怖分子威脅。培養(yǎng)途徑：加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)，設(shè)置高難度、復(fù)雜化的模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，訓(xùn)練學(xué)生在壓力下的決策、指揮和協(xié)同能力；開(kāi)展反恐處突戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。3.高效的協(xié)同作戰(zhàn)能力：能與消防、特警、武警、情報(bào)等部門(mén)緊密配合，建立暢通的溝通機(jī)制，實(shí)現(xiàn)信息共享和行動(dòng)同步，形成處置合力。培養(yǎng)途徑：開(kāi)展跨部門(mén)聯(lián)合演練，模擬真實(shí)協(xié)同處置場(chǎng)景，明確各部門(mén)職責(zé)與協(xié)作流程；在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)協(xié)同重要性，分析跨部門(mén)協(xié)作的成功與失敗案例。4.專業(yè)的情報(bào)信息應(yīng)用能力：能有效利用情報(bào)信息，預(yù)測(cè)恐怖襲擊動(dòng)向，指導(dǎo)防范工作，并在處置過(guò)程中實(shí)時(shí)獲取、分析、利用信息支持決策。培養(yǎng)途徑：加強(qiáng)情報(bào)工作相關(guān)課程教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生信息檢索、分析和研判能力；結(jié)合案例教學(xué)，分析情報(bào)在反恐火災(zāi)處置中的應(yīng)用實(shí)例。5.心理適應(yīng)與防護(hù)能力：能在極端環(huán)境下保持冷靜，有效進(jìn)行自我心理調(diào)適，并對(duì)受害者、被困人員、現(xiàn)場(chǎng)人員等進(jìn)行心理疏導(dǎo)。培養(yǎng)途徑：開(kāi)設(shè)心理學(xué)、危機(jī)干預(yù)等相關(guān)課程；通過(guò)模擬訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)參與，提升學(xué)生在高壓環(huán)境下的心理承受能力和應(yīng)激反應(yīng)水平?？傊?，培養(yǎng)反恐警務(wù)專業(yè)人才需將理論學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演