2025年社會(huì)工作者職業(yè)水平考試中級實(shí)務(wù)模擬試卷（災(zāi)害社會(huì)工作）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）1.以下哪項(xiàng)不屬于災(zāi)害社會(huì)工作的核心價(jià)值？（）A.尊重人的尊嚴(yán)和價(jià)值B.促進(jìn)社會(huì)公正C.強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任D.注重社區(qū)參與2.災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評估的主要目的是什么？（）A.確定災(zāi)害發(fā)生的概率B.評估災(zāi)害可能造成的損失C.制定災(zāi)害應(yīng)對計(jì)劃D.以上都是3.在災(zāi)害發(fā)生后的緊急救援階段，社會(huì)工作者主要扮演的角色是什么？（）A.政策制定者B.資源整合者C.緊急救援人員D.心理治療師4.生態(tài)系統(tǒng)理論在社會(huì)工作中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在哪里？（）A.強(qiáng)調(diào)個(gè)體內(nèi)部的改變B.關(guān)注個(gè)體與環(huán)境的互動(dòng)C.忽視社會(huì)結(jié)構(gòu)性因素D.只關(guān)注家庭內(nèi)部關(guān)系5.危機(jī)干預(yù)理論的核心原則是什么？（）A.保持冷靜B.提供支持C.迅速脫離D.強(qiáng)制控制6.社會(huì)在災(zāi)害前的準(zhǔn)備和預(yù)防工作主要包括哪些方面？（）A.社區(qū)教育B.風(fēng)險(xiǎn)溝通C.能力建設(shè)D.以上都是7.災(zāi)害中的臨時(shí)安置工作需要注意哪些問題？（）A.食品和水安全B.衛(wèi)生和防疫C.住宿和保暖D.以上都是8.災(zāi)害后的心理康復(fù)工作主要包括哪些內(nèi)容？（）A.提供心理支持B.進(jìn)行心理評估C.開展心理輔導(dǎo)D.以上都是9.社會(huì)在災(zāi)害后的社區(qū)重建工作中主要發(fā)揮什么作用？（）A.組織社區(qū)活動(dòng)B.恢復(fù)社區(qū)功能C.促進(jìn)社區(qū)融合D.以上都是10.兒童在災(zāi)害中可能面臨哪些特殊的心理問題？（）A.恐懼和焦慮B.厭食和失眠C.行為問題和情緒波動(dòng)D.以上都是11.婦女在災(zāi)害中可能面臨哪些特殊的困境？（）A.經(jīng)濟(jì)困難B.安全問題C.健康問題D.以上都是12.老年人在災(zāi)害中可能面臨哪些特殊的挑戰(zhàn)？（）A.身體健康問題B.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題C.心理適應(yīng)問題D.以上都是13.殘疾人在災(zāi)害中可能面臨哪些特殊的障礙？（）A.逃生困難B.救援困難C.康復(fù)困難D.以上都是14.社會(huì)工作者在災(zāi)害情境中需要具備哪些核心能力？（）A.溝通能力B.組織能力C.協(xié)調(diào)能力D.以上都是15.災(zāi)害社會(huì)工作的倫理原則主要包括哪些方面？（）A.尊重自決B.保密原則C.不傷害原則D.以上都是16.恢復(fù)重建階段社會(huì)工作的主要目標(biāo)是什么？（）A.物質(zhì)重建B.社會(huì)重建C.心理重建D.以上都是17.社會(huì)在災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)管理中的作用是什么？（）A.提高風(fēng)險(xiǎn)意識B.參與風(fēng)險(xiǎn)評估C.參與災(zāi)害應(yīng)對D.以上都是18.災(zāi)害社會(huì)工作的評估主要包括哪些內(nèi)容？（）A.需求評估B.效果評估C.過程評估D.以上都是19.社會(huì)工作者在災(zāi)害情境中如何進(jìn)行自我關(guān)懷？（）A.保持積極心態(tài)B.尋求支持C.注意身體健康D.以上都是20.新型災(zāi)害類型對社會(huì)工作提出了哪些新的挑戰(zhàn)？（）A.預(yù)測難度加大B.影響范圍擴(kuò)大C.應(yīng)對難度增加D.以上都是二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.災(zāi)害社會(huì)工作的功能主要包括哪些方面？（）A.危機(jī)干預(yù)B.心理支持C.社區(qū)發(fā)展D.政策倡導(dǎo)2.災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評估的方法有哪些？（）A.模糊綜合評價(jià)法B.層次分析法C.預(yù)測模型法D.案例分析法3.社會(huì)在災(zāi)害前的社區(qū)教育工作主要包括哪些內(nèi)容？（）A.災(zāi)害知識普及B.防災(zāi)技能培訓(xùn)C.應(yīng)急預(yù)案宣傳D.心理準(zhǔn)備教育4.災(zāi)害中的緊急救援工作主要包括哪些內(nèi)容？（）A.緊急疏散B.臨時(shí)安置C.醫(yī)療救助D.心理疏導(dǎo)5.災(zāi)害后的恢復(fù)重建工作主要包括哪些內(nèi)容？（）A.物質(zhì)恢復(fù)B.社會(huì)恢復(fù)C.心理恢復(fù)D.經(jīng)濟(jì)恢復(fù)6.特定人群的災(zāi)害社會(huì)工作服務(wù)需要關(guān)注哪些特殊需求？（）A.兒童的心理健康B.婦女的安全問題C.老年人的身體健康D.殘疾人的無障礙設(shè)施7.社會(huì)工作者在災(zāi)害情境中需要與哪些機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作？（）A.政府部門B.非政府組織C.社區(qū)組織D.醫(yī)療機(jī)構(gòu)8.災(zāi)害社會(huì)工作的政策法規(guī)主要包括哪些方面？（）A.災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案B.災(zāi)害救助政策C.災(zāi)害保險(xiǎn)制度D.災(zāi)害恢復(fù)重建政策9.社會(huì)工作者在災(zāi)害情境中需要具備哪些專業(yè)素養(yǎng)？（）A.專業(yè)知識B.專業(yè)技能C.倫理意識D.職業(yè)精神10.氣候變化對社會(huì)工作提出了哪些新的挑戰(zhàn)？（）A.災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)增加B.受災(zāi)群體擴(kuò)大C.應(yīng)對難度加大D.資源需求增加三、案例分析題（每題10分，共30分）1.某地發(fā)生洪災(zāi)，導(dǎo)致大量居民失去家園。社會(huì)工作者小張被派往災(zāi)區(qū)參與救援工作。請結(jié)合災(zāi)害社會(huì)工作的理論和方法，分析小張?jiān)谝韵路矫婵梢圆扇∧男┐胧?對受災(zāi)居民進(jìn)行心理疏導(dǎo)；*組織受災(zāi)居民開展互助活動(dòng)；*協(xié)助受災(zāi)居民申請救助。2.某地發(fā)生地震，導(dǎo)致部分學(xué)校受損，學(xué)生無法正常上課。社會(huì)工作者小李被派往災(zāi)區(qū)參與學(xué)校康復(fù)工作。請結(jié)合災(zāi)害社會(huì)工作的理論和方法，分析小李在以下方面可以采取哪些措施：*評估學(xué)生的心理狀況；*開展學(xué)生的心理輔導(dǎo)；*組織學(xué)生開展康復(fù)活動(dòng)。3.某地發(fā)生森林火災(zāi)，導(dǎo)致大量居民需要疏散。社會(huì)工作者小王被派往災(zāi)區(qū)參與疏散安置工作。請結(jié)合災(zāi)害社會(huì)工作的理論和方法，分析小王在以下方面可以采取哪些措施：*組織居民進(jìn)行疏散；*安置受災(zāi)居民；*維護(hù)災(zāi)區(qū)秩序。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C解析：災(zāi)害社會(huì)工作的核心價(jià)值包括尊重人的尊嚴(yán)和價(jià)值、促進(jìn)社會(huì)公正、強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任、注重社區(qū)參與等。強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任不屬于災(zāi)害社會(huì)工作的核心價(jià)值。2.D解析：災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評估的主要目的是全面評估災(zāi)害可能造成的損失，包括人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、社會(huì)影響等，從而為災(zāi)害應(yīng)對提供依據(jù)。確定災(zāi)害發(fā)生的概率、評估災(zāi)害可能造成的損失、制定災(zāi)害應(yīng)對計(jì)劃都是災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評估的目的。3.B解析：在災(zāi)害發(fā)生后的緊急救援階段，社會(huì)工作者主要扮演的角色是資源整合者，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各方資源，為受災(zāi)居民提供緊急救援服務(wù)。4.B解析：生態(tài)系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體與環(huán)境的互動(dòng)，認(rèn)為個(gè)體的行為受到環(huán)境因素的影響，同時(shí)也對環(huán)境產(chǎn)生影響。社會(huì)工作者運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論可以更好地理解服務(wù)對象面臨的困境，并提供更有效的幫助。5.B解析：危機(jī)干預(yù)理論的核心原則是提供支持，幫助服務(wù)對象在危機(jī)中保持冷靜，應(yīng)對危機(jī)事件。6.D解析：社會(huì)在災(zāi)害前的準(zhǔn)備和預(yù)防工作包括社區(qū)教育、風(fēng)險(xiǎn)溝通、能力建設(shè)等方面，目的是提高社區(qū)的抗災(zāi)能力，減少災(zāi)害損失。7.D解析：災(zāi)害中的臨時(shí)安置工作需要注意食品和水安全、衛(wèi)生和防疫、住宿和保暖等問題，確保受災(zāi)居民的基本生活需求得到滿足。8.D解析：災(zāi)害后的心理康復(fù)工作包括提供心理支持、進(jìn)行心理評估、開展心理輔導(dǎo)等內(nèi)容，目的是幫助受災(zāi)居民恢復(fù)心理健康。9.D解析：社會(huì)在災(zāi)害后的社區(qū)重建工作中主要發(fā)揮組織社區(qū)活動(dòng)、恢復(fù)社區(qū)功能、促進(jìn)社區(qū)融合等作用，幫助社區(qū)恢復(fù)生機(jī)。10.D解析：兒童在災(zāi)害中可能面臨恐懼和焦慮、厭食和失眠、行為問題和情緒波動(dòng)等特殊的心理問題。11.D解析：婦女在災(zāi)害中可能面臨經(jīng)濟(jì)困難、安全問題、健康問題等特殊的困境。12.D解析：老年人年在災(zāi)害中可能面臨身體健康問題、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題、心理適應(yīng)問題等特殊的挑戰(zhàn)。13.D解析：殘疾人在災(zāi)害中可能面臨逃生困難、救援困難、康復(fù)困難等特殊的障礙。14.D解析：社會(huì)工作者在災(zāi)害情境中需要具備溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力等核心能力，才能有效地開展工作。15.D解析：災(zāi)害社會(huì)工作的倫理原則包括尊重自決、保密原則、不傷害原則等，是社會(huì)工作者開展工作的基本遵循。16.D解析：恢復(fù)重建階段社會(huì)工作的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)重建、社會(huì)重建、心理重建，幫助受災(zāi)社區(qū)恢復(fù)正常生活。17.D解析：社會(huì)在災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)管理中的作用包括提高風(fēng)險(xiǎn)意識、參與風(fēng)險(xiǎn)評估、參與災(zāi)害應(yīng)對等，是災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)管理的重要組成部分。18.D解析：災(zāi)害社會(huì)工作的評估包括需求評估、效果評估、過程評估等內(nèi)容，目的是為了改進(jìn)工作，提高服務(wù)效果。19.D解析：社會(huì)工作者在災(zāi)害情境中需要進(jìn)行自我關(guān)懷，保持積極心態(tài)、尋求支持、注意身體健康，才能更好地應(yīng)對工作壓力。20.D解析：新型災(zāi)害類型對社會(huì)工作提出了災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)增加、受災(zāi)群體擴(kuò)大、應(yīng)對難度加大、資源需求增加等新的挑戰(zhàn)。二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD解析：災(zāi)害社會(huì)工作的功能包括危機(jī)干預(yù)、心理支持、社區(qū)發(fā)展、政策倡導(dǎo)等方面，是社會(huì)工作在災(zāi)害情境中的重要作用。2.ABCD解析：災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評估的方法包括模糊綜合評價(jià)法、層次分析法、預(yù)測模型法、案例分析法等，是評估災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的主要工具。3.ABCD解析：社會(huì)在災(zāi)害前的社區(qū)教育工作包括災(zāi)害知識普及、防災(zāi)技能培訓(xùn)、應(yīng)急預(yù)案宣傳、心理準(zhǔn)備教育等內(nèi)容，目的是提高社區(qū)的抗災(zāi)能力。4.ABCD解析：災(zāi)害中的緊急救援工作包括緊急疏散、臨時(shí)安置、醫(yī)療救助、心理疏導(dǎo)等內(nèi)容，是災(zāi)害救援的重要工作。5.ABCD解析：災(zāi)害后的恢復(fù)重建工作包括物質(zhì)恢復(fù)、社會(huì)恢復(fù)、心理恢復(fù)、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)等內(nèi)容，是幫助受災(zāi)社區(qū)恢復(fù)生機(jī)的重要工作。6.ABCD解析：特定人群的災(zāi)害社會(huì)工作服務(wù)需要關(guān)注兒童的心理健康、婦女的安全問題、老年人的身體健康、殘疾人的無障礙設(shè)施等特殊需求。7.ABCD解析：社會(huì)工作者在災(zāi)害情境中需要與政府部門、非政府組織、社區(qū)組織、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等進(jìn)行合作，才能有效地開展工作。8.ABCD解析：災(zāi)害社會(huì)工作的政策法規(guī)包括災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案、災(zāi)害救助政策、災(zāi)害保險(xiǎn)制度、災(zāi)害恢復(fù)重建政策等，是指導(dǎo)災(zāi)害社會(huì)工作的依據(jù)。9.ABCD解析：社會(huì)工作者在災(zāi)害情境中需要具備專業(yè)知識、專業(yè)技能、倫理意識、職業(yè)精神等專業(yè)素養(yǎng)，才能有效地開展工作。10.ABCD解析：氣候變化對社會(huì)工作提出了災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)增加、受災(zāi)群體擴(kuò)大、應(yīng)對難度加大、資源需求增加等新的挑戰(zhàn)。三、案例分析題1.對受災(zāi)居民進(jìn)行心理疏導(dǎo)：小張可以組織心理輔導(dǎo)小組，為受災(zāi)居民提供心理支持；可以開展個(gè)體心理輔導(dǎo)，幫助受災(zāi)居民表達(dá)情緒，緩解心理壓力；可以發(fā)放心理疏導(dǎo)手冊，幫助受災(zāi)居民了解心理疏導(dǎo)的方法。組織受災(zāi)居民開展互助活動(dòng)：小張可以組織受災(zāi)居民開展生產(chǎn)自救活動(dòng)，幫助受災(zāi)居民恢復(fù)生產(chǎn)生活；可以組織受災(zāi)居民開展互助活動(dòng)，互相幫助，共同渡過難關(guān)；可以建立受災(zāi)居民互助組織，提高受災(zāi)居民的互助能力。協(xié)助受災(zāi)居民申請救助：小張可以了解受災(zāi)居民的需求，幫助受災(zāi)居民申請政府救助；可以聯(lián)系社會(huì)組織，為受災(zāi)居民提供救助；可以幫助受災(zāi)居民申請慈善機(jī)構(gòu)的捐助。2.評估學(xué)生的心理狀況：小李可以對學(xué)生進(jìn)行心理測評，了解學(xué)生的心理狀況；可以觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)，了解學(xué)生的心理狀態(tài)；可以與學(xué)生進(jìn)行訪談，了解學(xué)生的心理需求。開展學(xué)生的心理輔導(dǎo)：小李可以開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生表達(dá)情緒，緩解心理壓力；可以開展個(gè)體心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理問題；可以開展心理教育課，幫助學(xué)生了解心理健康知識。組織學(xué)生開展康復(fù)活動(dòng)：小李可以組織學(xué)生開展體育活動(dòng)，幫助學(xué)生恢復(fù)身體機(jī)