社會(huì)工作者中級(jí)實(shí)務(wù)2025年考試模擬試題解析集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填寫(xiě)在答題紙上。每題1分，共30分）1.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀的核心是（）。A.服務(wù)對(duì)象的自決B.社會(huì)公正C.個(gè)人增能D.保密原則2.在人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境理論中，強(qiáng)調(diào)個(gè)體行為受到社會(huì)環(huán)境制約和影響的是（）。A.行為主義理論B.精神分析理論C.人本主義理論D.社會(huì)系統(tǒng)理論3.個(gè)案工作開(kāi)始階段，社會(huì)工作者需要與服務(wù)對(duì)象建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系，其重要基礎(chǔ)是（）。A.共情B.誠(chéng)實(shí)C.權(quán)威D.控制4.小組工作過(guò)程中，社會(huì)工作者扮演著多重角色，其中協(xié)調(diào)角色主要體現(xiàn)為（）。A.協(xié)調(diào)服務(wù)對(duì)象之間的矛盾B.協(xié)調(diào)服務(wù)對(duì)象與家庭之間的矛盾C.協(xié)調(diào)服務(wù)對(duì)象與社區(qū)之間的矛盾D.協(xié)調(diào)社會(huì)工作者與機(jī)構(gòu)之間的矛盾5.社區(qū)工作方法中，強(qiáng)調(diào)通過(guò)居民參與來(lái)分析和解決社區(qū)問(wèn)題，提升居民能力和社區(qū)凝聚力的模式是（）。A.社會(huì)策劃模式B.地區(qū)發(fā)展模式C.社區(qū)教育模式D.參與式評(píng)估模式6.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行服務(wù)項(xiàng)目策劃時(shí)，首先要進(jìn)行的是（）。A.確定項(xiàng)目目標(biāo)B.進(jìn)行需求評(píng)估C.設(shè)計(jì)服務(wù)活動(dòng)D.評(píng)估項(xiàng)目效果7.在社會(huì)救助實(shí)務(wù)中，針對(duì)低收入家庭提供的生活必需品援助屬于（）。A.臨時(shí)救助B.專(zhuān)項(xiàng)救助C.最低生活保障D.醫(yī)療救助8.對(duì)有犯罪行為或犯罪傾向的個(gè)體或群體提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)，幫助他們重新融入社會(huì)的領(lǐng)域是（）。A.老年服務(wù)B.兒童與青少年服務(wù)C.殘疾人服務(wù)D.矯正服務(wù)9.學(xué)校社會(huì)工作主要以幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)、情緒、家庭等方面的問(wèn)題，其服務(wù)對(duì)象主要是指（）。A.在校學(xué)生B.教職員工C.學(xué)生家長(zhǎng)D.校外人士10.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中開(kāi)展服務(wù)，其主要目的是（）。A.提高醫(yī)療質(zhì)量B.促進(jìn)醫(yī)患溝通C.幫助患者及其家庭應(yīng)對(duì)疾病D.管理醫(yī)療資源11.社會(huì)工作價(jià)值觀中的“保密原則”主要強(qiáng)調(diào)的是（）。A.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私B.對(duì)服務(wù)對(duì)象保持誠(chéng)實(shí)C.鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象參與決策D.協(xié)助服務(wù)對(duì)象提升能力12.人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境理論中，認(rèn)為個(gè)體行為主要受本能和習(xí)慣支配的是（）。A.行為主義理論B.精神分析理論C.人本主義理論D.認(rèn)知理論13.在小組工作中，社會(huì)工作者通過(guò)組織各種活動(dòng)，幫助組員學(xué)習(xí)新的行為模式，這種方法屬于（）。A.精神分析小組B.行為治療小組C.人本主義小組D.認(rèn)知行為小組14.社區(qū)工作過(guò)程中，社會(huì)工作者通過(guò)組織居民參與社區(qū)調(diào)查，了解社區(qū)問(wèn)題和需求，這種方法屬于（）。A.個(gè)案工作方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D.社會(huì)行政方法15.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的外部籌資主要是指（）。A.機(jī)構(gòu)自身盈利B.政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)C.社會(huì)捐贈(zèng)D.銀行貸款16.在老年服務(wù)中，針對(duì)失智老人提供的生活照料和精神慰藉服務(wù)屬于（）。A.家庭支持服務(wù)B.社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)C.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)D.老年教育服務(wù)17.兒童與青少年社會(huì)工作中，針對(duì)有不良行為傾向的青少年提供的矯正服務(wù)屬于（）。A.發(fā)展性服務(wù)B.預(yù)防性服務(wù)C.治療性服務(wù)D.支持性服務(wù)18.社會(huì)工作倫理守則中，要求社會(huì)工作者尊重服務(wù)對(duì)象的自主權(quán)利，其核心是（）。A.自決B.保密C.正直D.能力19.人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境理論中，強(qiáng)調(diào)個(gè)體行為受到社會(huì)文化影響的是（）。A.生物心理社會(huì)模型B.生態(tài)系統(tǒng)理論C.社會(huì)交換理論D.符號(hào)互動(dòng)理論20.在小組工作中，社會(huì)工作者通過(guò)組織角色扮演活動(dòng)，幫助組員認(rèn)識(shí)和改變不良的溝通模式，這種方法屬于（）。A.表達(dá)性小組B.處理性小組C.教育性小組D.治療性小組21.社區(qū)工作過(guò)程中，社會(huì)工作者通過(guò)組織居民代表與政府部門(mén)進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取資源和服務(wù)，這種方法屬于（）。A.社區(qū)教育B.社區(qū)組織C.社區(qū)行動(dòng)D.社區(qū)發(fā)展22.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行年度工作計(jì)劃時(shí)，首先要明確的是（）。A.年度工作目標(biāo)B.年度工作預(yù)算C.年度工作任務(wù)D.年度工作評(píng)估指標(biāo)23.在社會(huì)救助實(shí)務(wù)中，針對(duì)遭遇突發(fā)事件導(dǎo)致生活困難的家庭提供的緊急援助屬于（）。A.臨時(shí)救助B.專(zhuān)項(xiàng)救助C.最低生活保障D.醫(yī)療救助24.社會(huì)工作實(shí)踐中的“優(yōu)勢(shì)視角”強(qiáng)調(diào)的是（）。A.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的弱點(diǎn)B.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的資源C.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題D.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的缺陷25.人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境理論中，認(rèn)為個(gè)體行為受到社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系的影響的是（）。A.行為主義理論B.精神分析理論C.人本主義理論D.社會(huì)系統(tǒng)理論26.在小組工作中，社會(huì)工作者通過(guò)組織組員分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和感受，促進(jìn)組員之間的相互理解和支持，這種方法屬于（）。A.表達(dá)性小組B.處理性小組C.教育性小組D.治療性小組27.社區(qū)工作過(guò)程中，社會(huì)工作者通過(guò)組織居民學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，提高居民參與社區(qū)事務(wù)的能力，這種方法屬于（）。A.社區(qū)教育B.社區(qū)組織C.社區(qū)行動(dòng)D.社區(qū)發(fā)展28.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)估時(shí)，主要關(guān)注項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的各種變化和問(wèn)題，這種方法屬于（）。A.開(kāi)放式評(píng)估B.過(guò)程評(píng)估C.結(jié)果評(píng)估D.效果評(píng)估29.在社會(huì)救助實(shí)務(wù)中，針對(duì)殘疾人提供的康復(fù)訓(xùn)練和輔助器具服務(wù)屬于（）。A.臨時(shí)救助B.專(zhuān)項(xiàng)救助C.最低生活保障D.醫(yī)療救助30.社會(huì)工作價(jià)值觀中的“服務(wù)對(duì)象自決”原則主要強(qiáng)調(diào)的是（）。A.社會(huì)工作者要尊重服務(wù)對(duì)象的意愿B.社會(huì)工作者要引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象做出選擇C.社會(huì)工作者要替服務(wù)對(duì)象做出選擇D.社會(huì)工作者要控制服務(wù)對(duì)象的行為二、多項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填寫(xiě)在答題紙上。每題2分，共20分）1.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理守則的主要內(nèi)容includes()。A.尊重服務(wù)對(duì)象的自決B.對(duì)服務(wù)對(duì)象保持誠(chéng)實(shí)C.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私D.促進(jìn)社會(huì)公正E.提升專(zhuān)業(yè)能力2.人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境理論的主要流派includes()。A.行為主義理論B.精神分析理論C.人本主義理論D.社會(huì)系統(tǒng)理論E.認(rèn)知理論3.個(gè)案工作方法的主要技巧includes()。A.傾聽(tīng)B.共情C.提問(wèn)D.溝通E.評(píng)估4.小組工作方法的主要模式includes()。A.精神分析小組B.行為治療小組C.人本主義小組D.認(rèn)知行為小組E.社會(huì)問(wèn)題小組5.社區(qū)工作方法的主要目標(biāo)includes()。A.提升居民能力B.改善社區(qū)環(huán)境C.促進(jìn)社區(qū)發(fā)展D.解決社區(qū)問(wèn)題E.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定6.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要功能includes()。A.提供社會(huì)服務(wù)B.開(kāi)展社會(huì)教育C.進(jìn)行社會(huì)研究D.爭(zhēng)取社會(huì)資源E.促進(jìn)社會(huì)公正7.社會(huì)救助的主要內(nèi)容包括()。A.臨時(shí)救助B.專(zhuān)項(xiàng)救助C.最低生活保障D.醫(yī)療救助E.教育救助8.兒童與青少年社會(huì)工作的主要領(lǐng)域includes()。A.家庭服務(wù)B.學(xué)校服務(wù)C.社區(qū)服務(wù)D.矯正服務(wù)E.司法服務(wù)9.老年社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括()。A.生活照料B.精神慰藉C.康復(fù)訓(xùn)練D.社會(huì)參與E.臨終關(guān)懷10.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的主要服務(wù)對(duì)象includes()。A.疾病患者B.患者家屬C.醫(yī)護(hù)人員D.醫(yī)療機(jī)構(gòu)E.社區(qū)居民試卷答案1.A2.D3.A4.A5.B6.B7.C8.D9.A10.C11.A12.A13.B14.C15.C16.B17.C18.A19.B20.C21.C22.A23.A24.B25.D26.A27.A28.B29.B30.A31.ABCDE32.ABCDE33.ABCDE34.ABCDE35.ABCDE36.ABCDE37.ABCDE38.ABCDE39.ABCDE40.ABCDE解析1.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀的核心是服務(wù)對(duì)象的自決。自決權(quán)是服務(wù)對(duì)象的基本權(quán)利，也是社會(huì)工作者必須尊重的原則。社會(huì)工作者應(yīng)鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象參與決策過(guò)程，協(xié)助他們做出符合自身利益的選擇。故選A。2.在人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境理論中，強(qiáng)調(diào)個(gè)體行為受到社會(huì)環(huán)境制約和影響的是社會(huì)系統(tǒng)理論。社會(huì)系統(tǒng)理論認(rèn)為個(gè)體是嵌入在社會(huì)系統(tǒng)中的，個(gè)體行為受到家庭、群體、社區(qū)、文化等社會(huì)系統(tǒng)的影響和制約。故選D。3.在個(gè)案工作開(kāi)始階段，社會(huì)工作者需要與服務(wù)對(duì)象建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系，其重要基礎(chǔ)是共情。共情是指社會(huì)工作者能夠設(shè)身處地地理解服務(wù)對(duì)象的感受和需求，并能夠?qū)⑦@種理解傳達(dá)給服務(wù)對(duì)象。共情是建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)，也是個(gè)案工作有效開(kāi)展的關(guān)鍵。故選A。4.小組工作過(guò)程中，社會(huì)工作者扮演著多重角色，其中協(xié)調(diào)角色主要體現(xiàn)為協(xié)調(diào)服務(wù)對(duì)象之間的矛盾。社會(huì)工作者需要幫助組員之間建立良好的溝通和合作關(guān)系，并在組員之間出現(xiàn)矛盾時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)和調(diào)解。故選A。5.社區(qū)工作方法中，強(qiáng)調(diào)通過(guò)居民參與來(lái)分析和解決社區(qū)問(wèn)題，提升居民能力和社區(qū)凝聚力的模式是地區(qū)發(fā)展模式。地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)居民的參與和合作，通過(guò)居民參與來(lái)分析和解決社區(qū)問(wèn)題，提升居民的能力和社區(qū)凝聚力。故選B。6.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行服務(wù)項(xiàng)目策劃時(shí)，首先要進(jìn)行的是進(jìn)行需求評(píng)估。需求評(píng)估是項(xiàng)目策劃的第一步，通過(guò)需求評(píng)估可以了解服務(wù)對(duì)象的實(shí)際需求和服務(wù)缺口，為項(xiàng)目策劃提供依據(jù)。故選B。7.在社會(huì)救助實(shí)務(wù)中，針對(duì)低收入家庭提供的生活必需品援助屬于最低生活保障。最低生活保障是針對(duì)低收入家庭提供的基本生活保障，主要提供生活必需品援助，確保低收入家庭的基本生活需求得到滿(mǎn)足。故選C。8.對(duì)有犯罪行為或犯罪傾向的個(gè)體或群體提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)，幫助他們重新融入社會(huì)的領(lǐng)域是矯正服務(wù)。矯正服務(wù)是針對(duì)有犯罪行為或犯罪傾向的個(gè)體或群體提供的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，旨在幫助他們改正錯(cuò)誤，重新融入社會(huì)。故選D。9.學(xué)校社會(huì)工作主要以幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)、情緒、家庭等方面的問(wèn)題，其服務(wù)對(duì)象主要是指在校學(xué)生。學(xué)校社會(huì)工作的主要服務(wù)對(duì)象是在校學(xué)生，通過(guò)提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)、情緒、家庭等方面的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。故選A。10.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中開(kāi)展服務(wù)，其主要目的是幫助患者及其家庭應(yīng)對(duì)疾病。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者主要在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中開(kāi)展服務(wù)，通過(guò)提供心理支持、社會(huì)資源鏈接等服務(wù)，幫助患者及其家庭應(yīng)對(duì)疾病帶來(lái)的挑戰(zhàn)。故選C。11.社會(huì)工作價(jià)值觀中的“保密原則”主要強(qiáng)調(diào)的是保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私。保密原則是社會(huì)工作者必須遵守的重要倫理原則，要求社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的個(gè)人信息和隱私進(jìn)行保護(hù)，未經(jīng)服務(wù)對(duì)象同意不得泄露。故選A。12.人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境理論中，認(rèn)為個(gè)體行為主要受本能和習(xí)慣支配的是行為主義理論。行為主義理論認(rèn)為個(gè)體行為主要受外部環(huán)境和刺激的影響，個(gè)體通過(guò)學(xué)習(xí)形成習(xí)慣和本能行為。故選A。13.在小組工作中，社會(huì)工作者通過(guò)組織各種活動(dòng)，幫助組員學(xué)習(xí)新的行為模式，這種方法屬于行為治療小組。行為治療小組主要運(yùn)用行為主義理論和技術(shù)，通過(guò)組織各種活動(dòng)幫助組員學(xué)習(xí)新的行為模式，改變不良行為。故選B。14.社區(qū)工作過(guò)程中，社會(huì)工作者通過(guò)組織居民參與社區(qū)調(diào)查，了解社區(qū)問(wèn)題和需求，這種方法屬于社區(qū)工作方法。社區(qū)工作方法強(qiáng)調(diào)居民的參與和合作，通過(guò)組織居民參與社區(qū)調(diào)查可以了解社區(qū)問(wèn)題和需求，為社區(qū)工作提供依據(jù)。故選C。15.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的外部籌資主要是指社會(huì)捐贈(zèng)。社會(huì)捐贈(zèng)是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)外部籌資的主要來(lái)源，通過(guò)接受社會(huì)捐贈(zèng)可以支持社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)。故選C。16.在老年服務(wù)中，針對(duì)失智老人提供的生活照料和精神慰藉服務(wù)屬于社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)。社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)主要面向居家養(yǎng)老的老年人，提供生活照料、精神慰藉等服務(wù)，失智老人屬于需要重點(diǎn)關(guān)注的群體。故選B。17.兒童與青少年社會(huì)工作中，針對(duì)有不良行為傾向的青少年提供的矯正服務(wù)屬于治療性服務(wù)。治療性服務(wù)是針對(duì)有不良行為傾向的青少年提供的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，旨在幫助他們改正錯(cuò)誤，恢復(fù)正常的社會(huì)功能。故選C。18.社會(huì)工作倫理守則中，要求社會(huì)工作者尊重服務(wù)對(duì)象的自主權(quán)利，其核心是自決。自決是社會(huì)工作者必須尊重的服務(wù)對(duì)象的基本權(quán)利，也是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理的核心原則。故選A。19.人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境理論中，強(qiáng)調(diào)個(gè)體行為受到社會(huì)文化影響的是社會(huì)系統(tǒng)理論。社會(huì)系統(tǒng)理論認(rèn)為個(gè)體是嵌入在社會(huì)系統(tǒng)中的，個(gè)體行為受到家庭、群體、社區(qū)、文化等社會(huì)系統(tǒng)的影響和制約。故選D。20.在小組工作中，社會(huì)工作者通過(guò)組織角色扮演活動(dòng)，幫助組員認(rèn)識(shí)和改變不良的溝通模式，這種方法屬于表達(dá)性小組。表達(dá)性小組主要幫助組員表達(dá)自己的感受和想法，通過(guò)角色扮演等活動(dòng)幫助組員認(rèn)識(shí)和改變不良的溝通模式。故選C。21.社區(qū)工作過(guò)程中，社會(huì)工作者通過(guò)組織居民代表與政府部門(mén)進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取資源和服務(wù)，這種方法屬于社區(qū)行動(dòng)。社區(qū)行動(dòng)是指社會(huì)工作者通過(guò)組織居民與政府部門(mén)或其他機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通和協(xié)商，爭(zhēng)取資源和服務(wù)，解決社區(qū)問(wèn)題。故選C。22.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行年度工作計(jì)劃時(shí)，首先要明確的是年度工作目標(biāo)。年度工作計(jì)劃是socialserviceagency在一年內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)工作的指導(dǎo)性文件，首先要明確年度工作目標(biāo)，才能?chē)@目標(biāo)制定具體的工作任務(wù)和措施。故選A。23.在社會(huì)救助實(shí)務(wù)中，針對(duì)遭遇突發(fā)事件導(dǎo)致生活困難的家庭提供的緊急援助屬于臨時(shí)救助。臨時(shí)救助是針對(duì)遭遇突發(fā)事件導(dǎo)致生活困難的家庭提供的緊急援助，主要幫助他們渡過(guò)難關(guān)。故選A。24.社會(huì)工作實(shí)踐中的“優(yōu)勢(shì)視角”強(qiáng)調(diào)的是關(guān)注服務(wù)對(duì)象的資源。優(yōu)勢(shì)視角是一種社會(huì)工作理論取向，強(qiáng)調(diào)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的資源和優(yōu)勢(shì)，而不是他們的弱點(diǎn)或問(wèn)題。故選B。25.人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境理論中，認(rèn)為個(gè)體行為受到社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系的影響的是社會(huì)系統(tǒng)理論。社會(huì)系統(tǒng)理論認(rèn)為個(gè)體是嵌入在社會(huì)系統(tǒng)中的，個(gè)體行為受到家庭、群體、社區(qū)、文化等社會(huì)系統(tǒng)的影響和制約。故選D。26.在小組工作中，社會(huì)工作者通過(guò)組織組員分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和感受，促進(jìn)組員之間的相互理解和支持，這種方法屬于表達(dá)性小組。表達(dá)性小組主要幫助組員表達(dá)自己的感受和想法，通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)等方式促進(jìn)組員之間的相互理解和支持。故選A。27.社區(qū)工作過(guò)程中，社會(huì)工作者通過(guò)組織居民學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，提高居民參與社區(qū)事務(wù)的能力，這種方法屬于社區(qū)教育。社區(qū)教育是指社會(huì)工作者通過(guò)組織居民學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，提高居民參與社區(qū)事務(wù)的能力，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。故選A。28.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)估時(shí)，主要關(guān)注項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的各種變化和問(wèn)題，這種方法屬于過(guò)程評(píng)估。過(guò)程評(píng)估主要關(guān)注項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的各種變化和問(wèn)題，評(píng)估項(xiàng)目的執(zhí)行情況和效果。故選B。29.在社會(huì)救助實(shí)務(wù)中，針對(duì)殘疾人提供的康復(fù)訓(xùn)練和輔助器具服務(wù)屬于專(zhuān)項(xiàng)救助。專(zhuān)項(xiàng)救助是針對(duì)特定群體提供的救助服務(wù)，殘疾人屬于需要重點(diǎn)關(guān)注的群體，提供的康復(fù)訓(xùn)練和輔助器具服務(wù)屬于專(zhuān)項(xiàng)救助。故選B。30.社會(huì)工作價(jià)值觀中的“服務(wù)對(duì)象自決”原則主要強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)工作者要尊重服務(wù)對(duì)象的意愿。自決是服務(wù)對(duì)象的基本權(quán)利，社會(huì)工作者應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的意愿，協(xié)助他們做出符合自身利益的選擇。故選A。31.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理守則的主要內(nèi)容includes尊重服務(wù)對(duì)象的自決、對(duì)服務(wù)對(duì)象保持誠(chéng)實(shí)、保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私、促進(jìn)社會(huì)公正、提升專(zhuān)業(yè)能力。這些內(nèi)容都是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理守則的主要內(nèi)容，涵蓋了社會(huì)工作者在實(shí)踐中的行為規(guī)范和道德要求。故選ABCDE。32.人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境理論的主要流派includes行為主義理論、精神分析理論、人本主義理論、社會(huì)系統(tǒng)理論、認(rèn)知理論。這些理論流派都是人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境理論的主要流派，從不同角度解釋了人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系。故選ABCDE。33.個(gè)案工作方法的主要技