高一英語完形填空夾敘夾議真題匯編(含答案)及解析一、高中英語完形填空夾敘夾議1．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)。

It'sbeenfiveyearssinceIcametoAmerica.TheyearbeforeIarrived,everyweekendIwaswokenupby"SpringRiverintheFlowerMoonNight",1

bymymotheronazheng.

Mymomwasalwaysenchanted(著迷)bythebeautyofChinesetraditionalmusic,2sheneverhadthechancetolearna3.In2009,shegotazhengfromafriendandhasbeenplayingandperformingeversince.SometimeswhenI4

her,IsearchforthesongssheusedtoplayontheInternet.I5

expectedtohearthemhereinBoston.

Earlierthisyear,asI6anewapartment,ImetZhantaoLin,thedirectoroftheBostonChineseMusiciansAssociation.AtLin'shouse,Iheardthe7

oftheerhu.Linlater8

metohismusicteamandIheardthenrehearse(排練)fora9

thisyear.Itwasbeautifulandpowerful——it10broughtmebacktomyhometowninChina.

11isalsopartofLin'sdailyroutine.Besidesperforming,hepassedonhisloveoftheerhutohis12.IwenttooneofLin'sclassesandmet9-year-oldLondonTurk.Iaskedhim13hechosetolearntheerhu."It'smuch14tolearnthantheviolin,"hesaid.PerhapsTurkhasn'treallystartedto15thebeautyoftheerhu,buthismotherhasalwayslovedtheinstrument.

"TherearesomanybeautifulthingsinChinese16:themusic,thelanguage,andtheart.Sowejusttryourbesttolethimhavea17

toexploreit,"shesaid.

I18

mymomforgivingmeachancetoimmerse(使沉浸)myselfintheChinesemusicalworld.Themusicmakesmefeelrelaxed.Itcanalso19meofmyhomesickness.Ifyoulistentoonepiece,youwill20

itsuniqueness,power,andbeauty.1.A.directedB.playedC.writtenD.invented2.A.butB.andC.orD.so3.A.instrumentB.tradeC.languageD.trick4.A.mentionB.chaseC.missD.call5.A.onlyB.stillC.alreadyD.never6.A.lookedafterB.lookedatC.lookedforD.lookedup7.A.storyB.soundC.nameD.cry8.A.followedB.recommendedC.guidedD.introduced9.A.performanceB.competitionC.gameD.conference10.A.secretlyB.recentlyC.nearlyD.suddenly11.A.ReadingB.TeachingC.ComposingD.Exercising12.A.workmatesB.friendsC.studentsD.parents13.A.howB.whereC.whyD.when14.A.easierB.longerC.saferD.smarter15.A.considerB.appreciateC.ignoreD.expect16.A.medicineB.economyC.literatureD.culture17.A.chanceB.placeC.dutyD.desire18.A.forgiveB.blameC.thankD.beg19.A.remindB.cureC.informD.warn20.A.explainB.ensureC.expressD.experience【答案】（1）B；（2）A；（3）A；（4）C；（5）D；（6）C；（7）B；（8）D；（9）A；（10）D；（11）B；（12）C；（13）C；（14）A；（15）B；（16）D；（17）A；（18）C；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，受媽媽的影響，作者非常喜歡中國古典音樂，在波士頓他看到一個(gè)小男孩因?yàn)樗麐寢屜胱屗剿髦袊幕械拿烂疃鴮W(xué)習(xí)二胡，由此作者感謝自己的媽媽讓他有機(jī)會(huì)沉浸于中國音樂的世界。（1）考查動(dòng)詞。A.directed“指導(dǎo)”；B.played“演奏”；C.written“寫”；D.invented“發(fā)明”。根據(jù)上文“TheyearbeforeIarrived,everyweekendIwaswokenupby‘SpringRiverintheFlowerMoonNight’”可知，每個(gè)周末我都被媽媽用古箏演奏的“春江花月夜”叫醒，故選B。（2）考查連詞。A.but“但是”；B.and“并且”；C.or“否則、或者”；D.so“所以”。根據(jù)下文“sheneverhadthechancetolearn”可知，我的媽媽對中國傳統(tǒng)音樂著迷，但是她從來沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一種樂器，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選A。（3）考查名詞。A.instrument“樂器”；B.trade“交易”；C.language“語言”；D.trick“竅門”。媽媽對中國傳統(tǒng)音樂著迷，但是她從來沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一種樂器。故選A。（4）考查動(dòng)詞。A.mention“提到”；B.chase“追趕”；C.miss“想念、錯(cuò)過”；D.call“叫”。根據(jù)下文“IsearchforthesongssheusedtoplayontheInternet.”可知，每次想念媽媽，我都會(huì)在網(wǎng)上找她演奏過的曲子聽，故選C。（5）考查副詞。A.only“只是”；B.still“仍然”；C.already“已經(jīng)”；D.never“從未”。根據(jù)下文“expectedtohearthemhereinBoston.”可知，我從未想過在波士頓還能聽到媽媽演奏過的那些曲子，故選D。（6）考查動(dòng)詞短語。A.lookedafter“照顧”；B.lookedat“看”；C.lookedfor“尋找”；D.lookedup“查閱”。我剛到波士頓，當(dāng)然要找住的地方，故選C。（7）考查名詞。A.story“故事”；B.sound“聲音”；C.name“名字”；D.cry“喊”。根據(jù)本下文“oftheerhu…”可知，在林占濤的家里，我聽到了二胡的聲音，故選B。（8）考查動(dòng)詞。A.followed“跟隨”；B.recommended“推薦”；C.guided“指引”；D.introduced“介紹”。根據(jù)下文“metohismusicteam”可知，他把我介紹給他的樂隊(duì)，故選D。（9）考查名詞。A.performance“表演”；B.competition“競爭”；C.game“游戲”；D.conference“會(huì)議”。根據(jù)上文“Iheardthenrehearsefora”可知，他們?yōu)橐粓鲅莩雠啪?，故選A。（10）考查副詞。A.secretly“秘密地”；B.recently“最近”；C.nearly“將近”；D.suddenly“突然”。根據(jù)下文“broughtmebacktomyhometowninChina.”可知，這音樂突然把我的思緒帶回了家鄉(xiāng)，故選D。（11）考查動(dòng)詞。A.Reading“閱讀”；B.Teaching“教學(xué)”；C.Composing“作曲”；D.Exercising“鍛煉”。根據(jù)下文“isalsopartofLin'sdailyroutine.Besidesperforming,hepassedonhisloveoftheerhutohis…IwenttooneofLin'sclassesandmet9-year-oldLondonTurk.”可知，除了表演，教學(xué)也是林占濤的日常工作，故選B。（12）考查名詞。A.workmates“同事”；B.friends“朋友”；C.students“學(xué)生”；D.parents“父母”。教學(xué)也是林占濤的日常工作，他把他對二胡的愛傳遞給學(xué)生，故選C。（13）考查副詞。A.how“如何”；B.where“哪里”；C.why“為何”；D.when“何時(shí)”。根據(jù)下文“hechosetolearntheerhu.‘It'smuch…tolearnthantheviolin,’hesaid.”可知，我問LondonTurk為什么選擇學(xué)習(xí)二胡，故選C。（14）考查形容詞。A.easier“容易的”；B.longer“長的”；C.safer“安全的”；D.smarter“聰明的”。我問LondonTurk為什么選擇學(xué)習(xí)二胡，他說因?yàn)槎刃√崆俑菀讓W(xué)，故選A。（15）考查動(dòng)詞。A.consider“考慮”；B.appreciate“欣賞”；C.ignore“忽視”；D.expect“希望”。根據(jù)下文“thebeautyoftheerhu,buthismotherhasalwayslovedtheinstrument.”可知，Turk并沒有欣賞到二胡的美妙，但他的媽媽很喜歡二胡，故選B。（16）考查名詞。A.medicine“醫(yī)藥”；B.economy“經(jīng)濟(jì)”；C.literature“文學(xué)”；D.culture“文化”。根據(jù)下文“themusic,thelanguage,andtheart.”可知，音樂、語言和藝術(shù)都是中國文化的組成部分，故選D。（17）考查名詞。A.chance“機(jī)會(huì)”；B.place“地方”；C.duty“責(zé)任”；D.desire“愿望”。上文說中國文化里有很多美好的東西，所以Turk的媽媽想讓他有機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)這些美好的東西，故選A。（18）考查動(dòng)詞。A.forgive“原諒”；B.blame“責(zé)備”；C.thank“謝謝”；D.beg“乞求”。根據(jù)下文“mymomforgivingmeachancetoimmerse

myselfintheChinesemusicalworld.”可知，我感謝我的媽媽讓我有機(jī)會(huì)沉浸于中國音樂的世界，故選C。（19）考查動(dòng)詞。A.remind“提醒”；B.cure“治愈”；C.inform“通知”；D.warn“警告”。根據(jù)下文“meofmyhomesickness.”可知，音樂還治愈了我的思鄉(xiāng)病，故選B。（20）考查動(dòng)詞。A.explain“解釋”；B.ensure“保證”；C.express“表達(dá)”；D.experience“體會(huì)，體驗(yàn)”。根據(jù)下文“itsuniqueness,power,andbeauty.”可知，如果你聽一段，你就會(huì)體會(huì)到它的獨(dú)特，力量和美麗，故選D。【點(diǎn)評】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。2．閱讀下面短文,從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，故答案選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

IwaslivinginSaoPaulo,Brazil.Itisahugecity,withmorepeoplelivinginitthaninmywhole1.Werentedaflatinacommunity,buttherewasafavela(貧民區(qū))quitenear.ForseveralmonthsIdidn'thavea2,soIusedpublictransportationtogotothecitycentre.Duringthese3,Iwouldridewiththepeoplewhotookthe4

busfromthefavelatogotowork.

WhenIgotonthebus,allthe5

werealreadytaken.Butwhenpeoplesawthatmybagwas6,theyofferedtoholditontheirlegstomakemelighter7.Atfirst,Iwas8.ThenIrealizedthatthesepeoplecertainlyhadno9

tostealfromme:theyonlywantedto10.

Once,onmywayback,Ihadtowaitforalongtimeatabusstop.Iwasalone,exceptforawomanwhowas11

verypoor.Shecarriedasmallpaperbagofpopcorn(爆米花)andnothingelse.

Whilewewere12,shewalkedoverand13

mesomepopcorn.Ithankedher,butdidn'twanttohelpmyselftoit.Shethenrepeatedly14

thatItakefromwhatwasheronly15.

ThatwasthefirsttimeIthoughtabouthowpeoplewhohavealmost16,aresometimesableto17

thelittletheyhavesomuchmoreeasilythanthosewho18

alot.

Iwassomovedbythatwomanssimple19

thatday.Iclearlyhadmorethanshedid,butshe20

andjoyfullysharedwhatlittleshehadwithme.1.A.townB.villageC.countryD.school2.A.carB.jobC.houseD.holiday3.A.yearsB.tripsC.visitsD.meetings4.A.rightB.nextC.otherD.same5.A.sidesB.seatsC.stepsD.tickets6.A.niceB.emptyC.heavyD.cheap7.A.sittingB.workingC.standingD.climbing8.A.tiredB.movedC.excitedD.shocked9.A.timeB.excuseC.needD.intention10.A.helpB.watchC.surviveD.succeed11.A.generallyB.exactlyC.possiblyD.obviously12.A.eatingB.waitingC.drinkingD.chatting13.A.sentB.cookedC.offeredD.bought14.A.remindedB.permittedC.insistedD.ordered15.A.foodB.hopeC.choiceD.harvest16.A.nothingB.everythingC.anythingD.something17.A.spendB.shareC.lendD.recover18.A.ownB.loseC.wasteD.dream19.A.dressB.theoryC.requestD.generosity20.A.brieflyB.finallyC.naturallyD.completely【答案】（1）C；（2）A；（3）B；（4）D；（5）B；（6）C；（7）C；（8）D；（9）D；（10）A；（11）D；（12）B；（13）C；（14）C；（15）A；（16）A；（17）B；（18）A；（19）D；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，作者在巴西的圣保羅生活時(shí)，遇見那些善良的人，感人的事情，不禁感慨：窮人比富人更樂意和別人分享，他們是淳樸的，慷慨的。（1）考查名詞。A.town“城鎮(zhèn)”；

B.village“村莊”；

C.country“鄉(xiāng)村”；D.school“學(xué)?！?。這里指的的是住在這個(gè)城市的人要比住在作者家鄉(xiāng)的人更多。故選C。（2）考查名詞。A.car“汽車”；

B.job“工作”；

C.house“房子”；

D.holiday“假期”。根據(jù)下文“soIusedpublictransportationtogotothecitycentre.”可知，作者沒有汽車，所以才乘坐公交車去市中心。故選A。（3）考查名詞。A.years“年”；

B.trips“旅行，出行”；

C.visits“參觀”；D.meetings“會(huì)議”。這里指的是在出行期間，作者會(huì)和貧民窟的人一起坐公交車，故選B。（4）考查形容詞。A.right“正確的”；

B.next“挨著的，下一個(gè)”；

C.other“其他的”；D.same“相同的”。上面提到作者乘坐公交車去市中心，在這期間，貧民窟的人也坐公交車去上班，所以作者是和貧民窟的人坐的相同的公交車。選D。（5）考查名詞。A.sides“邊”；B.seats“座位”；C.steps“步奏”；

D.tickets“票”。這里指的是作者上公交車后發(fā)現(xiàn)所有的座位都滿了。選B。（6）考查形容詞。A.nice“好的”；B.empty“空的”；

C.heavy“重的”；

D.cheap“便宜的”。根據(jù)下文“theyofferedtoholditontheirlegstomakemelighter”可知，作者的包很重，所以有人會(huì)提出把包放到他們的腿上減少重量。故選C。（7）考查動(dòng)詞。A.sitting“坐”；

B.working“工作”；

C.standing

“站”；

D.climbing“爬”。前面提到座位都滿了，所以作者只能站著，別人幫他拿著包，這樣作者就能站的輕松些。故選C。（8）考查動(dòng)詞。A.tired“疲憊”；

B.moved“前進(jìn)”；C.excited“興奮”；D.shocked“震驚”。根據(jù)下文“ThenIrealizedthatthesepeoplecertainlyhadno___9___to”可知作者最初是感到震驚的。故選D。（9）考查名詞。A.time“時(shí)間”；B.excuse“借口”；

C.need“需要”；

D.intention“意圖”。這里指的是這些人沒打算偷東西。故選D。（10）考查動(dòng)詞。A.help“幫助”；B.watch“觀察”；

C.survive“幸存”；

D.succeed“成功”。這里指的是這些人提出把包放到他們腿上并不是想偷他的東西，而是只是想幫助他。故選A。（11）考查副詞。A.generally“一般”；B.exactly“準(zhǔn)確地”；

C.possibly“可能”；D.obviously“明顯地”。根據(jù)下文“Shecarriedasmallpaperbagofpopcorn(爆米花)andnothingelse.”可知，作者見到的這位女性是明顯很窮的。故選D。（12）考查動(dòng)詞。A.eating“吃”；B.waiting“等待”；C.drinking“喝”；

D.chatting“聊天”。根據(jù)上文“Ihadtowaitforalongtimeatabusstop.”可知，作者在等公交車，所以這里指的是兩個(gè)人都在等的時(shí)候，故選B。（13）考查動(dòng)詞。A.sent“發(fā)送”；

B.cooked“烹飪”；

C.offered“提供”；

D.bought“買”。根據(jù)下文“Ithankedher”可知，這位女性給我一些爆米花，所以我感謝了她。故選C。（14）考查動(dòng)詞。A.reminded“提醒”；

B.permitted“允許”；

C.insisted“堅(jiān)持”；

D.ordered“預(yù)定”。作者不想要女性給的爆米花，但是這位女性堅(jiān)持要給。故選C。（15）考查名詞。A.food“食物”；

B.hope“希望”；

C.choice“選擇”；

D.harvest“收獲”。這里女性給的是爆米花，屬于食物。故選A。（16）考查代詞。上文這位女性把自己唯一的食物爆米花分享給了作者使得作者不禁感慨，所以這里指的是幾乎一無所有的人。故選A。（17）考查動(dòng)詞。A.spend“花費(fèi)”；

B.share“分享”；

C.lend“借”；

D.recover“恢復(fù)”。根據(jù)上文女性給作者爆米花可知，這里指的幾乎一無所有的人能夠分享他們所有的。故選B。（18）考查動(dòng)詞。A.own“擁有”；

B.lose“失去”；

C.waste“浪費(fèi)”；

D.dream“做夢”。這里指的是那些擁有更多的人。故選A。（19）考查名詞。A.dress“連衣裙”；B.theory“理論”；C.request“要求”；

D.generosity“慷慨”。這里指的是作者感謝那位女性的慷慨。故選D。（20）考查副詞。A.briefly“簡單地”；

B.finally“最終”；

C.naturally

“自然地，大方地，理所當(dāng)然地”。D.completely“完全”。這里指的是作者擁有的明顯比她多，但是她很大方的和作者分享她所有的。選C?！军c(diǎn)評】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，代詞，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。3．閱讀下面短文，從短文后所給各題四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

We,PattyandI,hadbeenbestfriendssinceGradeFour.Justabouteverywherewewent,people1wewerebestfriends.We2secretsaboutpopcorn(爆米花)andsodayearafteryear.Thebestpartabouthavingabestfriendwastaking3sleepingoveronFridaynights.

TheninGradeEighteverythingchanged.Suddenly,myinterestinmake-upandclothes4mymom.I5believePattystartedthefirstdayofschool6thesamepigtails(辮子)shehadwornforever.Whatwashappening?Othergirlsseemedmore7thanPatty.

Istartedavoidingherandmakingexcuses8,duringthemiddleoftheyear,asweweresittinginthebackyard,the9brokeout.Isaid,"Gohome,Patty,anddon'tcomeback."ThenIranintothehousecrying.MomsatmedownandItoldher10I'llneverforgetherwords.Shesaid,"11willcomeandgoinandoutofyourlifeforever.Youare12andit'sokayforbothofyoutomakenewfriends13ishappeningishardbutperfectly14."

Timehealed(治愈)alotofthe15,andoverthenextfewyearsweclearlywalkedalong16paths.Still,whenIsawherinthehallsofhighschool,I17astrangesadness.IthoughtifIwentbackand"fixed"everythingbetweenus,wecouldsomehowstartallover18friends.Butthatwasafantasy(幻想).Ourdifferencesweretoogreat,andIcouldonly19sheunderstood.

I'llalwaysremembertheyearswhenPattyandIwerebestfriend,butMomwasright20canchange,andwehavetoletthemgowhenit'stime.1.A.realizedB.believedC.knewD.understood2.A.sharedB.sparedC.keptD.remembered3.A.bedsB.placesC.turnsD.sides4.A.surprisedB.scaredC.frightenedD.satisfied5.A.wouldn'tB.shouldn'tC.couldn'tD.needn't6.A.wearingB.dressingC.keepingD.staying7.A.boringB.interestingC.pleasedD.exciting8.A.FinallyB.NaturallyC.GenerallyD.Especially9.A.tearsB.wordsC.angerD.hate10.A.matterB.everythingC.troubleD.nothing11.A.InterestsB.FriendsC.SadnessD.Childhood12.A.changingB.studyingC.quarrelingD.imagining13.A.WhatB.WhichC.WhyD.When14.A.commonB.ordinaryC.regularD.normal15.A.unhappinessB.lonelinessC.memoryD.emotion16.A.differentB.sameC.hardD.separate17.A.rememberedB.thoughtC.feltD.lost18.A.likeB.asC.withD.on19.A.supposeB.believeC.hopeD.suggest20.A.EnvironmentsB.OpinionsC.FriendshipsD.Attitudes【答案】（1）C；（2）A；（3）C；（4）A；（5）C；（6）A；（7）B；（8）A；（9）B；（10）B；（11）B；（12）A；（13）A；（14）D；（15）A；（16）D；（17）C；（18）B；（19）C；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，作者通過與最好的朋友最后發(fā)生變化，告訴我們：生活中總會(huì)有朋友來來去去，我們在改變，所以我們教新朋友是很自然的事。友誼是會(huì)變的，當(dāng)改分手時(shí)，我們只好分手。（1）考查動(dòng)詞。句意：不論走到哪里，人們都知道我們是最好的朋友。A：realized“意識(shí)到”；B：believed“相信”；C：knew“知道”；D：understood

“理解”。此處表示大家都知道我和他是好朋友。故選C。（2）考查動(dòng)詞。句意：我們在爆米花和蘇打水中分享彼此的秘密。A：shared“分享”；B：spared“分出”；C：kept“保持”；D：remembered

“記得”。好朋友之間分享更為合適。故選A。（3）考查名詞。句意：但是最令人著迷的是每個(gè)星期五晚上輪流睡在對方家里的快樂。A：beds“床”；B：places“地方”；C：turns“轉(zhuǎn)彎”；D：sides

“邊”。此處takingturnssleeping指睡在床的兩頭，符合兩人關(guān)系很好的表述。故選C。（4）考查形容詞。句意：我突然在化妝和著裝方面的興趣讓我媽媽都大為吃驚。A：surprised“吃驚的”；B：scared“害怕的”；C：frightened“受驚嚇的”；D：satisfied

“滿意的”。我的媽媽知道我的興趣是化妝和穿衣打扮，她很吃驚。故選A。（5）考查情態(tài)動(dòng)詞。句意：我不敢相信佩蒂在開學(xué)的第一天還扎著跟以前一樣在辮子。A：wouldn't“不會(huì)”；B：shouldn't“不應(yīng)該”；C：couldn't“不能”；D：needn't

“不需要”。此處指我不敢相信她上學(xué)第一天居然扎著和以前一樣的辮子。can't

believe“難以置信”。故選C。（6）考查動(dòng)詞。句意：我不敢相信佩蒂在開學(xué)的第一天還扎著跟以前一樣在辮子。A：wearing“穿著”；B：dressing“穿衣”；C：keeping“保持”；D：staying

“呆著”。此處意為她和以前扎一樣的辮子。發(fā)飾一般與wear搭配，故選A。（7）考查形容詞。句意：對我來說，其他的女孩好像比佩蒂更有趣。A：boring“無聊的”；B：interesting“有趣的”；C：pleased“高興的”；D：exciting

“興奮的”。此處意為其他女生似乎比Patty更有趣。boring符合原文內(nèi)容。故選B。（8）考查副詞。句意：我開始回避佩蒂并會(huì)找各種借口，最后在這年過了一半的時(shí)候，我們都坐在后院的時(shí)候，我破口而出。A：Finally“最終”；B：Naturally“自然地”；C：Generally“一般地”；D：Especially

“特別地”。我開始躲避她，最終我把心里話說了出來。

故選A。（9）考查名詞。句意：我們都坐在后院的時(shí)候，我破口而出：“回去，佩蒂，不要再回來?！?。A：tears“眼淚”；B：words“話語”；C：anger“生氣”；D：hate

“憎恨.“”。根據(jù)下文“brokeout.Isaid,‘Gohome,Patty,anddon'tcomeback.’”可知，該處是我對她說。故選B。（10）考查代詞。句意：媽媽讓我坐下，我告訴了她所有的事情。A：matter“問題”；B：everything“一切事物”；C：trouble“麻煩”；D：nothing

“什么都沒有”。根據(jù)下文我媽對我說的話可以看出，此處指我告訴了媽媽我和她之間所有的事。

故選B。（11）考查名詞。句意：在你的一生中，會(huì)不斷地有新的朋友闖進(jìn)你的世界，又不斷會(huì)有新的朋友離開。A：Interests“興趣”；B：Friends“朋友”；C：Sadness“悲傷”；D：Childhood

“童年”。從全文可以看出，此處意為朋友會(huì)永遠(yuǎn)不斷的增加和離去。故選B。（12）考查動(dòng)詞。句意：你在改變，而如果你們都結(jié)識(shí)新的朋友的話，對你們兩個(gè)都有好處。A：changing“改變”；B：studying“學(xué)習(xí)”；C：quarreling“爭吵”；D：imagining

“想象”。你一直在變，你們兩都會(huì)交新的朋友。故選A。（13）考查主語從句。句意：現(xiàn)在發(fā)生的可能你們很難接受。此處缺的是主語從句的主語，應(yīng)該填What。故選A。（14）考查形容詞。句意：現(xiàn)在發(fā)生的可能你們很難接受，但卻是很正常的。A：common“普通的，共有的”；B：ordinary“普通的，平凡的”；C：regular“定期的，有規(guī)律的”；D：normal“正常的，正規(guī)的”。文章中意思是每天有很多問題，這是正常的。故選D。（15）考查名詞。句意：時(shí)間抹去了很多不愉快，但在接下來的那些年里，我們都清楚得走了屬于自己的路。A：unhappiness“苦惱，憂愁”；B：loneliness“孤獨(dú)”；C：memory“記憶

”；D：emotion

“情緒”。時(shí)間治愈了我的憂愁。文中的“我”正是因?yàn)榕c朋友漸漸不和而煩惱，故選A。（16）考查形容詞。句意：時(shí)間抹去了很多不愉快，但在接下來的那些年里，我們都清楚得走了屬于自己的路。A：different“不同的”；B：same“一樣的”；C：hard“艱難的”；D：separate“分開的，各自的”。后來的幾年我們各走各的路。separate突出我們之間友誼的斷裂，更符合原文。故選D。（17）考查動(dòng)詞。句意：一天，當(dāng)我再學(xué)校大廳里見到她的時(shí)候，我感到了一種莫名的哀傷。A：remembered“記得”；B：thought“認(rèn)為”；C：felt“.感覺

”；D：lost

“丟失”。當(dāng)我在高中學(xué)校的大禮堂看到以前的朋友佩蒂時(shí)，我感覺有點(diǎn)難受。故選C。（18）考查介詞。句意：我想如果我回到過去把我們之間的問題解決的話，我們可能會(huì)重新做朋友。A：like“像”；B：as“作為”；C：with“.伴隨”；D：on“在......之上，關(guān)于”。我們可以作為朋友重新開始。從語義上看，as作為最符合原文內(nèi)容。故選B。（19）考查動(dòng)詞。句意：但那只是空想，我們之間有太多的不同，我只能希望她能理解這點(diǎn)。A：suppose“猜想”；B：believe“相信”；C：hope“希望”；D：suggest

“建議，表明”。我們之間的不同點(diǎn)太大，我只能希望她理解。在“andIcouldonly

54sheunderstood.”中，hope符合原文內(nèi)容。故選C。（20）考查名詞。句意：但媽媽說的是正確的，友誼會(huì)改變，而當(dāng)時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，我們就該放手。A：Environments“環(huán)境”；

B：Opinions“意見”；C：Friendships“友誼”；D：Attitudes

“態(tài)度”。全文都是圍繞友誼來談的，這一句是文章內(nèi)容的關(guān)鍵句，揭示文章主旨。故選C?！军c(diǎn)評】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，情態(tài)動(dòng)詞，副詞，介詞，代詞，主語從句，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。4．Directions:ForeachblankinthefollowingpassagetherearefourwordsorphrasesmarkedA,B,CandD.Fillineachblankwiththewordorphrasethatbestfitsthecontext.

In1986,thedrugcompanyJohnson&Johnsonwasfacedwithacrisis.SeveralpeoplehaddiedaftertakingTylenol（泰諾）,aJohnson&Johnsonproduct.Thedeathswerenotthe1

ofthecompany,buttheworkofacriminalwhohadputpoisoninsomeoftheTylenolcapsules（膠囊）.Thecriminalwaslatercaughtandpunished,but2

thedeaths,peoplestoppedbuyingTylenol.ThemanagementofJohnson&Johnsonrealizedthattheyhadtoact3andquicklytopreventseriousconsequencesforthecompany.Withindays,infact,they4

everyTylenolcapsuleintheUnitedStatestocheckfor5.Soonafterwordtheyalsointroduced"tamperproof"bottlestopreventfutureproblems.SalesofTylenol6

again,andintheend,peoplefeltthatJohnson&Johnsonhadactedwell.

NotallcompaniesrespondtocrisisaswellasJohnson&Johnson.Somefailedtorealizedtheimportanceofactingresponsiblyandsufferedadramatic7

insales.Consumersnolongertrustedthecompanies.

Thekeytomanagingacrisisliesinthecompany's8

reaction.Iftheyrecognizeaproblemimmediatelyandtakemeasurestodealwithit,theyarelesslikelytosufferlong-termconsequences.OneexampleofaquickreactionwasthatofthePepsiCompanyin1992,whenhypodermicsyringes（皮下注射器）werefoundinseveralsodacans.Inashorttime,thecompanywasabletoprovethatthesyringeshadnothingtodowiththeproductionprocess,andtheyalsofoundthecriminalswhohadputthesyringesinthecans.9,theylostfewcustomers.Ontheotherhand,Wendy'sfast-foodcompany10

millionsofdollarsin2004becauseittriedtodenybadnewsanddidnotactquicklyenough.1.A.featureB.decisionC.faultD.solution2.A.infavorofB.inresponsetoC.inreturnforD.inhonorof3.A.decisivelyB.happilyC.fortunatelyD.readily4.A.avoidedB.involvedC.recalledD.practiced5.A.changingB.poisoningC.abandoningD.cheating6.A.pickedupB.settleddownC.cameoutD.hungout7.A.effectB.mistakeC.objectionD.drop8.A.temporaryB.reverseC.initialD.conditional9.A.InadditionB.AsaresultC.ForexampleD.Bycontrast10.A.lostB.gatheredC.maintainedD.invested【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）C；（5）B；（6）A；（7）D；（8）C；（9）B；（10）A；【解析】【分析】本文是一篇說明文，以強(qiáng)生公司處理泰諾膠囊引起的死亡事件說明解決危機(jī)的關(guān)鍵是公司的第一反應(yīng)。（1）考查名詞。A.feature“特征”；B.decision“決定”；

C.fault“過錯(cuò)”；D.solution“解決辦法”。根據(jù)下文“ofthecompany,buttheworkofacriminalwhohadputpoisoninsomeoftheTylenolcapsules”可知，死亡事件不是強(qiáng)生公司的過錯(cuò)，而是一個(gè)罪犯在一些泰諾膠囊里下毒造成的，故選C。（2）考查介詞短語。A.infavorof“支持”；B.inresponseto“回應(yīng)”；C.inreturnfor“作為對……的報(bào)答”；D.inhonorof“向……致敬”。根據(jù)下文“thedeaths,peoplestoppedbuyingTylenol.”可知，作為對死亡事件的回應(yīng)，人們不再購買泰諾，故選B。（3）考查副詞。A.decisively“果斷地”；

B.happily“快樂地”；C.fortunately“幸運(yùn)地”；D.readily“容易地”。根據(jù)下文“andquicklytopreventseriousconsequencesforthecompany.”可知，強(qiáng)生公司的管理層意識(shí)到必須果斷而訊速地采取行動(dòng)，防止給公司帶來嚴(yán)重后果，故選A。（4）考查動(dòng)詞。A.avoided“避免”；B.involved“牽涉”；C.recalled“召回”；D.practiced“練習(xí)”。根據(jù)下文“everyTylenolcapsuleintheUnitedStatestocheckfor____5____.”可知，強(qiáng)生公司召回在美國的每一粒泰諾膠囊檢查是否下毒，故選C。（5）考查動(dòng)詞。A.changing“改變”；B.poisoning“下毒”；C.abandoning“放棄”；D.cheating“欺騙”。上文說死亡事件是一個(gè)罪犯在一些泰諾膠囊里下毒造成的，所以強(qiáng)生公司召回在美國的每一粒泰諾膠囊檢查是否下毒，故選B。（6）考查動(dòng)詞短語。A.pickedup“回升”；

B.settleddown“安定下來”；

C.cameout“出版”；D.hungout“掛斷”。根據(jù)下文“andintheend,peoplefeltthatJohnson&Johnsonhadactedwell.”可知，人們認(rèn)為強(qiáng)生表現(xiàn)得很好，由此可知，泰諾的銷量再次回升，故選A。（7）考查名詞。A.effect“影響”；

B.mistake“錯(cuò)誤”；C.objection“反對”；D.drop“下降”。根據(jù)下文“Consumersnolongertrustedthecompanies.”可知，消費(fèi)者不再信任這些公司，由此可知，這些公司的銷量大幅下降，故選D。（8）考查形容詞。A.temporary“臨時(shí)的”；

B.reverse“相反的”；

C.initial“最初的”；

D.conditional“有條件的”。根據(jù)上文“Thekeytomanagingacrisisliesinthecompany's”可知，解決危機(jī)的關(guān)鍵是公司的第一反應(yīng)，故選C。（9）考查介詞短語。A.Inaddition“另外”；

B.Asaresult“結(jié)果”；C.Forexample“例如”；D.Bycontrast“相比之下”。根據(jù)下文“theylostfewcustomers.”可知，結(jié)果，他們失去的客戶很少，故選B。（10）考查動(dòng)詞。A.lost“失去”；B.gathered“收集”；C.maintained“維持”；D.invested“投資”。根據(jù)下文“millionsofdollarsin2004becauseittriedtodenybadnewsanddidnotactquicklyenough.”可知，Wendy快餐公司在2004年損失了數(shù)百萬美元，因?yàn)樗噲D否認(rèn)壞消息，而且行動(dòng)也不夠迅速，故選A?！军c(diǎn)評】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇社會(huì)類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。5．A

考查形容詞以及對語境的理解。A.accustomed意為習(xí)慣的，B.appointed意為指定的，C.unique意為獨(dú)一無二的，D.available意為可利用的?！癏owever,insteadofdevotingthemselvestotheirwork,theyfindthemselvesworkingtosupportthe

10

towhichtheyhavesoquicklybecome

11

.意為“但是，不是全身心投入于工作，他們發(fā)現(xiàn)工作只是支持生活方式，而且慢慢他們已經(jīng)對這種方式已經(jīng)行習(xí)慣了?！?．Directions:ForeachblankinthefollowingpassagetherearefourwordsorphrasesmarkedA,B,CandD.Fillineachblankwiththewordorphrasethatbestfitsthecontext.

“NatureandNurture”

Peoplehavewonderedforalongtimehowtheirpersonalitiesandbehaviourareformed.However,itisnoteasytoexplainwhyonepersonisintelligentandanotherisnot,orwhyoneiscooperativeandanotheris1.

Socialscientistsareofcourse2interestedinthesetypesofquestions.Theywanttoexplainwhywepossesscertaincharacteristicsandexhibitcertainbehaviour.Therearenoclearanswersyet,buttwo3schoolsofthoughtonthematterhavedeveloped.Asonemightexpect,thetwoapproachesareverydifferentfromeachother,andthereisagreatdealofdebatebetween4ofeachtheory.Thecontroversy(爭論)isoftenconvenientlyreferredtoas“natureandnurture”.

Thosewho5the“nature”sideoftheconflictbelievethatourpersonalitiesandbehaviourpatternsare6determinedbybiologicalfactors.Thatourenvironmenthaslittle,ifanything,todowithourabilities,characteristicsandbehaviouris7tothistheory.Takentoanextreme,thistheorystatesthatourbehaviourispredeterminedtosuchagreatdegreethatwearealmostcompletelygovernedbyour8.

Supportersofthe“nurture”theory,or,astheyareoftencalled,9,claimthatourenvironmentismoreimportantthanourbiologicallybasedinstinctsindetermininghowwewillact.Abehaviorist,B.F.Skinner,seeshumansasbeingswhosebehaviourisalmostcompletely10bytheirsurroundings.Thebehaviorists'viewofthehumanbeingisquitemechanistic.Theystatethat,likemachines,humansrespondto11stimuli(刺激)asthebasisoftheirbehaviour.

Sociallyandpolitically,theconsequencesofthesetwotheoriesare12.IntheUS,forexample,blacksoftenscorebelowwhitesonstandardizedintelligencetests.Thisleadssome“nature”supporterstoconcludethatblacksaregeneticallylowerinstatusthanwhitesare.Behaviorists,13,saythatthedifferencesinscoresareduetothefactthatblacksareoftenrobbedofmanyoftheeducationalandotherenvironmentaladvantagesthatwhitesenjoy,andthat,asaresult,theydonotdevelopthesame14thatwhitesdo.

Neitherofthesetheoriescanyetfullyexplainhumanbehaviour.Asamatteroffact,itisquite15thatthekeytoourbehaviourliessomewherebetweenthesetwoextremesandthatthecontroversywillcontinueforalongtimeiscertain.1.A.sensitiveB.productiveC.competitiveD.aggressive2.A.moderatelyB.extremelyC.reluctantlyD.scarcely3.A.distinctB.reliableC.relevantD.equal4.A.objectorsB.operatorsC.opponentsD.advocates5.A.claimB.supportC.resolveD.inherit6.A.completelyB.largelyC.thoroughlyD.merely7.A.sensitiveB.openC.centralD.subject8.A.abilitiesB.capacitiesC.personalitiesD.instincts9.A.expertsB.scientistsC.environmentalistsD.behaviorists10.A.shapedB.dominatedC.oppressedD.restricted11.A.environmentalB.biologicalC.geneticD.psychological12.A.temporaryB.slightC.fatalD.far-reaching13.A.onthecontraryB.asawholeC.afterallD.forinstance14.A.habitsB.responsesC.characteristicsD.advantages15.A.necessaryB.impossibleC.unreasonableD.likely【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）D；（5）B；（6）B；（7）C；（8）D；（9）D；（10）A；（11）A；（12）D；（13）A；（14）B；（15）D；【解析】【分析】本文是一篇議論文，論述了人的個(gè)性和智力是先天形成的還是受環(huán)境影響的兩種理論。（1）考查形容詞。A.sensitive“敏感的”；B.productive“多產(chǎn)的”；C.competitive“競爭的”；D.aggressive“侵略性的，有進(jìn)取心的”。此句與上文“whyonepersonisintelligentandanotherisnot”是并列的，空格處填的是與前面cooperative相對的詞，故選C。（2）考查副詞。A.moderately“適度地”；B.extremely“極其，非常地”；C.reluctantly“不情愿地”；D.scarcely“幾乎不，簡直不”。社會(huì)科學(xué)家當(dāng)然對這類問題非常感興趣。故選B。（3）考查形容詞。A.distinct“明顯的”；B.reliable“可靠的”；C.relevant“相關(guān)的”；D.equal“平等的”。目前還沒有明確的答案，但在這個(gè)問題上已經(jīng)形成了兩種截然不同的思想流派。選A。（4）考查名詞。A.objectors“反對者”；B.operators“操作者”；C.opponents“對手”；D.advocates“提倡者”。正如人們可能預(yù)期的那樣，這兩種方法截然不同，而且每種理論的支持者之間存在著大量的爭論。根據(jù)文中的debate可知，應(yīng)該是“支持者”之間的爭論，故選D。（5）考查動(dòng)詞。A.claim“要求，聲稱”；B.support“支持”；C.resolve“溶解”；D.inherit“繼承”。那些支持沖突“本性”一面的人認(rèn)為，我們的個(gè)性和行為模式在很大程度上是由生物因素決定的。根據(jù)文中的believe可知，這里應(yīng)該是指“支持者”，故選B。（6）考查副詞。A.completely“完全地”；B.largely“主要地，大部分”；C.thoroughly“徹底地”；D.merely“僅僅，只不過”。那些支持沖突“本性”一面的人認(rèn)為，我們的個(gè)性和行為模式在很大程度上是由生物因素決定的。故選B。（7）考查形容詞。A.sensitive“敏感的”；B.open“公開的”；C.central“中心的”；D.subject“服從的”。我們的環(huán)境與我們的能力、特征和行為幾乎沒有任何關(guān)系，這對這一理論是極為重要的。becentralto“對……極為重要的”，故選C。（8）考查名詞。A.abilities“能力”；B.capacities“性能”；C.personalities“人格，個(gè)性”；D.instincts“本能”。極端地說，這個(gè)理論認(rèn)為，我們的行為在很大程度上是預(yù)先決定的，以至于我們幾乎完全受本能的支配。byourinstincts固定短語，“通過我們的本能”，故選D。（9）考查名詞。A.experts“專家”；B.scientists“科學(xué)家”；C.environmentalists“環(huán)保人士”；D.behaviorists“行為主義者”。“后天培養(yǎng)”理論的支持者，或者如他們通常所說的，行為主義者，聲稱在決定我們?nèi)绾涡袆?dòng)時(shí)，我們的環(huán)境比我們基于生物學(xué)的本能更重要。故選D。（10）考查動(dòng)詞。A.shaped“發(fā)展，成形，塑造”；B.dominated“控制，統(tǒng)治”；C.oppressed“壓迫，折磨”；D.restricted“限制”。行為學(xué)家B.F.Skinner認(rèn)為，人類的行為幾乎完全是由周圍環(huán)境塑造的。此處shape的意思是“塑造，成形”，故選A。（11）考查形容詞。A.environmental“環(huán)境的”；B.biological“生物的”；C.genetic“遺傳的”；D.psychological“心理學(xué)的”。他們指出，就像機(jī)器一樣，人類對環(huán)境刺激的反應(yīng)是其行為的基礎(chǔ)。故選A。（12）考查形容詞。A.temporary“臨時(shí)的”；B.slight“輕微的”；C.fatal“致命的，重大的”；D.far-reaching“深遠(yuǎn)的”。在社會(huì)和政治上，這兩種理論的影響是深遠(yuǎn)的。故選D。（13）考查固定短語。A.onthecontrary“相反”；B.asawhole“總的來說”；C.afterall“畢