新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)03.光的反射教學(xué)設(shè)計(jì)含反思3.光的反射【主要概念】光是能量的一種表現(xiàn)形式。光遇到不同的物質(zhì)時(shí)傳播方向會(huì)發(fā)生改變?！旧婕罢n標(biāo)】6.2.2光在空氣中沿直線傳播；行進(jìn)中的光遇到物體時(shí)會(huì)發(fā)生反射，會(huì)改變光的傳播方向，會(huì)形成陰影。化。【教材分析】教學(xué)內(nèi)容主要分為三個(gè)部分：的反射。光效果不同，歸納出反光效果好的物體表面的特點(diǎn)。關(guān)系以及平面鏡反射光的特點(diǎn)。【學(xué)情分析】效果好的物體表面有什么特點(diǎn)呢，學(xué)生對(duì)此也不是很了解。感受光的反射特點(diǎn)。【教學(xué)目標(biāo)】通過打靶游戲，觀察并描述光在物體表面的反射現(xiàn)象。歸納出反光效果好的物體表面的特點(diǎn)。心，樂于跟同伴分享與合作?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】特征。光，歸納出反光效果好的物體表面的特點(diǎn)?！菊n時(shí)安排】共兩課時(shí)，本課為第一課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】教師材料：強(qiáng)光手電筒、鐵架臺(tái)、畫架、大標(biāo)靶、課件。學(xué)生分組材料：小鏡子、小黑板、粉筆、黑板擦、手電筒、白屏（KT板）、五種身邊的物體、五塊記錄卡（KT板）、記號(hào)筆?！窘虒W(xué)過程】一、觀察生活中的現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)光的反射現(xiàn)象。（3分鐘）在干嘛呀？你能解釋一下嗎？學(xué)生回答。（板子上后，板子可以反光。）教師談話：也就是說這塊板子可以反光。光遇到物體時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生變化?！慷?、通過游戲和比較不同物體表面的反光情況，認(rèn)識(shí)光的反射現(xiàn)象與特征。活動(dòng)一：打靶游戲（13分鐘）下，好嗎？學(xué)生回答。（預(yù)設(shè)：好）老師打開一個(gè)強(qiáng)光手電筒（指給學(xué)生看學(xué)生回答。（預(yù)設(shè)：能）學(xué)生回答。（預(yù)設(shè)：能）（小黑板全班交流分享。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、畫圖、討論。學(xué)生大組分享。（預(yù)設(shè)學(xué)生說到反射、光線改變方向等關(guān)鍵詞）。（課件展示并板書課題【活動(dòng)二：比較不同物體表面的反光情況（19分鐘）選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)象：請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下周圍，你想檢驗(yàn)一下教室里的哪個(gè)物學(xué)生小組討論并寫卡片。談話：你們小組選擇的是哪五種物體？學(xué)生回答。（書本、皮膚、筆袋、尺子、門、門把手、瓷磚、墻面、黑板、黑板邊框等。）不好呢？老師給你們提供一個(gè)手電筒、一個(gè)白屏，想一想這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做呢？小組討論并匯報(bào)。（差不多。教師提問：看到什么現(xiàn)象，就證明它可以反射光？預(yù)設(shè)：白屏上亮了。教師提問：怎么判斷反光效果好不好呢？預(yù)設(shè)：越亮越好。）明確判斷標(biāo)準(zhǔn)并提出實(shí)驗(yàn)要求：好的，按照大家的說法，我們就這樣來光效果從好到差的順序進(jìn)行排序，做好全班交流的準(zhǔn)備。9．小組實(shí)驗(yàn)、討論并排序。學(xué)生大組分享：你們是怎么排序的呀？帶著你們的卡片來講一講。（教師小結(jié)：是的，幾乎所有的物體都可以反射光（板書）。（往左移（往右移什么共同特征？小組討論并回答。（預(yù)設(shè)：反光效果好的物體表面比較光滑和平整）教師小結(jié)：越光滑的表面，反光效果越好。用銅鏡來照鏡子。我們一起來看一看。學(xué)生觀看銅鏡的圖片。光滑的鏡子，用它們來照鏡子，感興趣的可以去找來看一看哦。哪兒來的嗎？學(xué)生回答（）【體都會(huì)發(fā)射光，而且，越光滑的表面，反射效果越好?！咳?、通過學(xué)習(xí)潛望鏡和萬花筒的制作過程，激發(fā)對(duì)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的好奇心。（5分鐘）們可以任選其中的一種方法，回去做一個(gè)萬花筒或者做一個(gè)潛望鏡。料？學(xué)生觀看視頻。的？下節(jié)課帶到教室里，我們來一起來進(jìn)行交流?！九d趣。將探究延伸至課外，并為下一節(jié)課玩鏡子的活動(dòng)做鋪墊?！俊景鍟O(shè)計(jì)】光的反射幾乎所有的物體都可以反射光【教學(xué)反思】讓每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)真正發(fā)生們似乎沒有真正經(jīng)歷剛剛的學(xué)習(xí)過程，他們真的認(rèn)識(shí)反射現(xiàn)象了嗎？小學(xué)科學(xué)課程倡導(dǎo)以探究式學(xué)習(xí)為主的多樣化學(xué)習(xí)方式，突出創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條打靶游戲的記錄板60cm，40cm。用白紙制作出手電筒、標(biāo)靶和鏡小黑板上畫出光線，匯報(bào)時(shí)，可以把小黑板放在畫架上。一、蘇科五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)21．下列說法中，錯(cuò)誤的是()。A.水有三種形態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)B.露是液態(tài)的水，霧是氣態(tài)的水，霜是固態(tài)的水這主要是為這解.AC.水的三種形態(tài)可以互相轉(zhuǎn)化2．地震是一種會(huì)帶來巨大災(zāi)害的自然現(xiàn)象，地震發(fā)生時(shí)，下列做法中不適合的是()。A.如果在一樓，就迅速離開房間，跑到空曠的地方B.如果來不及離開房間就躲藏在牢固的床、桌子等堅(jiān)固的家具下C.地震發(fā)生時(shí)，快速跑到窗邊，打開窗戶大聲呼救3．許多科學(xué)家認(rèn)為，喜馬拉雅山的形成原因是()。A.板塊碰撞B.火山爆發(fā)C.板塊拉張4．下列選項(xiàng)中，()是因?yàn)闊醾鬟f讓物體溫度升高的。A.雙手接觸并反復(fù)摩擦感到熱B.曬太陽感到熱C.將橡皮在桌子上快速滑動(dòng)，與桌面接觸處會(huì)發(fā)熱5．不需要直接接觸就能傳遞熱量的方式是()。A.熱傳導(dǎo)B.熱對(duì)流C.熱輻射6．下列方法中，()可以減少光的反射帶來的不便和危害?！窤A.多建高樓大廈，使用玻璃幕墻八來果哎B.家里裝修時(shí)，墻面盡量使用光滑的材料主貸氮烘口C.劇場的墻面使用粗糙的材料7．下列現(xiàn)象是由光沿直線傳播造成的是()。米A.日食B.水面倒影C.彩虹8．人的起跑反應(yīng)時(shí)間有快有慢，沒有經(jīng)過專門訓(xùn)練的人，反應(yīng)時(shí)間通常在0.2~0.3秒，那么訓(xùn)練有素的運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)時(shí)間會(huì)是()。A.1~2秒B.0.1~0.2秒C.0.5~1秒9．俏俏的數(shù)學(xué)很好，書寫的文字也非常漂亮，她的()可能比較發(fā)達(dá)。A.左腦B.右腦C.脊髓10．下列降水過程同時(shí)存在液體降水和固體降水的是()。A.凍雨B.雨夾雪C.冰雹11．地下水的來源主要是()。A.地表徑流B.降水滲入C.海洋12．人冬，雨落在樹木、高樓、山巖等物體上，立即結(jié)成了冰，這種雨在氣象學(xué)上叫()。A.冰雹B.雨夾雪主C.凍雨太13．兩個(gè)相互接觸的物體之間沒有發(fā)生熱傳遞，因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤?)A.質(zhì)量B.體積C.溫度14．冬天用電暖器取暖，熱空氣()。A.向上運(yùn)動(dòng)B.向下運(yùn)動(dòng)C.無固定運(yùn)動(dòng)方向15．紅色的濾光紙可以讓()光通過。A.紅B.綠C.藍(lán)16．下列都屬于熱的良導(dǎo)體的一組是()。A.鐵鍋、木質(zhì)鍋鏟B.瓷碗、不銹鋼筷子C.空氣、水17．下列方法中，()可以減少光的反射帶來的不便和危害。A.多建高樓大廈，使用玻璃幕墻B.家里裝修時(shí)，墻面盡量使用光滑的材料科C.劇場的墻面使用粗糙的材料18．潛望鏡的兩塊鏡片都是()。A.平面鏡B.凹透鏡C.凸透鏡19．潛望鏡常用于()。20．一個(gè)大腦功能正常的人，某個(gè)部位癱瘓，而其他部位正常，造成那個(gè)部位癱瘓的可能原因是()。A.大腦所傳出的信息始終繞過癱瘓部位B.癱瘓部位的神經(jīng)壞掉了C.癱瘓部位沒有信息反饋給大腦21．"猴子撈月"這個(gè)寓言故事說的是猴子看到水中有個(gè)月亮，以為月亮掉進(jìn)水里了，于是設(shè)法把它撈上來。以下說法正確的是()。A.月亮是自然光源B.水中的月亮是由于光沿直線傳播形成的C.水面的作用相當(dāng)于平面鏡22．一般在一天中的()能看到霧。A.早晨B.中午C.傍晚23．北方冬天玻璃上形成的小水滴是()而成的。A.蒸發(fā)B.凝結(jié)C.沸騰24．雨的形成不需要的是(郵)。果外育內(nèi)量庭貨A.大量的水蒸氣B.小水滴不斷聚集C.對(duì)水蒸氣加熱25．關(guān)于降雨時(shí)，水物態(tài)變化過程，下列描述錯(cuò)誤的是()。A.水蒸氣-小水滴一聚集成云一直接降落B.水蒸氣-小冰晶一聚集成云一降落過程中融化成雨滴C.水蒸氣-小水滴一凝固一聚集成云一直接降落26．水在自然界中有各種形態(tài)，不屬于固態(tài)水的是()。A.雨B.霜C.雪27．冰雹多發(fā)生在()。A.夏季B.秋季C.冬季28．人們經(jīng)常用"眼疾手快"形容一個(gè)人反應(yīng)很快，這主要是因?yàn)檫@個(gè)人(A)。A.反應(yīng)時(shí)間短B.視力很好C.肌肉發(fā)達(dá)四29．李奶奶患上了腦血栓，右邊的身體癱瘓，這是因?yàn)樗?)發(fā)生了栓塞。A.左腦B.右腦C.小腦30．觀察右圖，我們會(huì)感覺a、b兩條直線不平行，這是一種()現(xiàn)象。A.直覺B.幻覺C.錯(cuò)覺31．下列關(guān)于人的大腦的說法中，錯(cuò)誤的是()。A.大腦的表面有許多溝回食8動(dòng)線雄舞齡出B.人的左、右腦的作用是一樣的C.人的大腦分為左、右兩個(gè)半球32．下列不屬于科學(xué)家收集有關(guān)地球內(nèi)部信息的途徑的是()。A.研究火山和地震B(yǎng).研究地?zé)岷蜏厝狢.研究地球表面的形態(tài)33．把木頭杯蓋換成()杯蓋，保溫效果會(huì)更好。A.陶瓷B.金屬C.泡沫塑料34．下列選項(xiàng)中用來加快熱傳遞的是()。A.熱水瓶的瓶膽B(tài).電熨斗的金屬底面C.冬天蓋的棉被35．夜晚，我們能在燈光下讀書、寫字，是利用了光的()。A.直線傳播原理B.反射原理C.折射原理36．下圖中的兩個(gè)圓柱大小相同，圓柱的高與直徑相比，()。A.高比直徑大B.高比直徑小C.高與直徑相等37．我們用積木能擺出各種形狀的物體，這是因?yàn)槲覀兊拇竽X具有()。A.記憶功能B.創(chuàng)造功能C.識(shí)別功能38．以下沒有利用光的反射原理的是()。A.汽車反光鏡B.平面鏡C.放大鏡39．觀察中國地形圖，我們可以發(fā)現(xiàn)：我國()。A.西部多高山，東部多平原B.西部多丘陵，東部多平原C.西部多盆地，東部多山地40．地震給人類帶來了巨大的災(zāi)難，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，下列行為中不合適的是()。A.迅速離開房間，到空曠的地方B.如果來不及離開房間，就躲藏在牢固的床、桌子等家具下C.快速跑到窗邊大聲呼救41．下列說法中，錯(cuò)誤的是()。A.霜是固體，霧是液體B.夏天打開冰箱門，冰箱門周圍出現(xiàn)的白汽是水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的C.雪是水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴，再凝固形成的42．人的大腦分工不同，()分管音樂、繪畫、情感、技藝等。A.左腦B.右腦C.小腦43．水在加熱時(shí)，變熱的水會(huì)在水壺里()。落8A.上升B.下降C.不動(dòng)44．手影的現(xiàn)象是利用了()原理。A.光的折射B.光的反射C.光的直線傳播45．在地球內(nèi)部，越往深處()。A.溫度越高，壓力越大B.溫度越高，壓力越小C.溫度越低，壓力越大46．小李通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)為：流水能改變巖石的模樣。下列最能支持他的證據(jù)的是()。A.巖石加熱后放入水中會(huì)裂開B.經(jīng)常有水的巖石上面會(huì)長出青苔C.巖石放進(jìn)裝有水的瓶中搖晃，會(huì)有細(xì)碎的顆粒出現(xiàn)47．在太行山一帶的山脈中發(fā)現(xiàn)卵石和海生螺蚌的化石，從而推斷出這個(gè)地帶在很早以前是()。A.湖泊B.平原C.海洋48．燒開水時(shí)，壺壁與水之間的熱傳遞方式主要是()。A.熱傳導(dǎo)B.熱對(duì)流C.熱輻射49．下列說法中正確的是()。A.太陽向地球傳遞熱量的方式是熱對(duì)流咸B.液體和氣體只能依靠熱對(duì)流來傳遞熱量C.金屬材料一般都是熱的良導(dǎo)體50．露經(jīng)常在()形成。A.傍晚或夜間B.中午C.下午51．在造霜實(shí)驗(yàn)中，在冰水中加鹽是為了()。A.讓水盡快結(jié)冰B.制造更低的溫度C.增加水蒸氣含量52．以下裝置，能起到潛望鏡的作用并且效果最理想的是()。53．下列物體中，反射效果最差的是()。A.白色墻壁B.棕色木板C.黑板合大54．冬天天氣寒冷，小芳睡覺時(shí)蓋上了厚厚的棉被，會(huì)覺得暖和，其中的原理是()。A.棉被能防止熱量散發(fā)B.棉被能產(chǎn)生熱量左式陽C.棉被既能產(chǎn)生熱量，又能防止熱量散發(fā)中亞()55．如右圖，地震經(jīng)常發(fā)生在()處。A.甲B.乙C.丙56．古人修棧道時(shí)，常用火燒巖石，待巖石溫度升得很高時(shí)，再澆以冷水，這樣巖石便爆裂了，這是人們利用了()可使巖石爆裂的特征。A.冷熱作用B.流水作用C.植物作用57．小宇同學(xué)的家鄉(xiāng)四周地勢較高，中間低平，具有這種特點(diǎn)的地形是()。A.高原B.山地C.盆地上58．在我國東部，地形以()為主。A.平原B.丘陵C.高原59．產(chǎn)生地震的主要原因是()。突主貨重量燃霧姍雕小決A.地殼的運(yùn)動(dòng)B.地下的溫度太高C.人類的活動(dòng)60．河水的侵蝕作用會(huì)使()。A.河道越來越寬，越來越淺B.河道越來越窄，越來越深C.河道越來越寬，越來越深