第第PAGE\MERGEFORMAT1頁(yè)共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁(yè)教師安全競(jìng)賽題庫(kù)及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級(jí)：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡(jiǎn)答題案例分析題總分得分一、單選題（共20分）

1.在教師安全培訓(xùn)中，以下哪項(xiàng)屬于“三防”中的“防”措施？（）

A.安裝監(jiān)控?cái)z像頭

B.定期進(jìn)行消防演練

C.設(shè)置緊急疏散通道

D.配備防身術(shù)訓(xùn)練課程

2.根據(jù)教育部《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)至少每（）組織一次應(yīng)急疏散演練？

A.半年

B.一年

C.兩年

D.三年

3.教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生突然暈倒，以下哪種處理方式最優(yōu)先？（）

A.立即聯(lián)系家長(zhǎng)

B.進(jìn)行心肺復(fù)蘇

C.組織學(xué)生疏散

D.先詢問學(xué)生情況

4.教師在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人員，以下哪項(xiàng)做法最符合安全規(guī)范？（）

A.直接與學(xué)生發(fā)生沖突

B.立即報(bào)警并疏散學(xué)生

C.嘗試與可疑人員私聊

D.上鎖教室等待支援

5.以下哪種行為屬于《教師職業(yè)道德規(guī)范》中禁止的安全隱患？（）

A.定期檢查體育器材

B.強(qiáng)制學(xué)生參加危險(xiǎn)活動(dòng)

C.告知學(xué)生安全注意事項(xiàng)

D.組織學(xué)生觀看安全教育視頻

6.教師在樓梯間發(fā)現(xiàn)學(xué)生追逐打鬧，最有效的制止方式是？（）

A.呼喝警告

B.立即罰站

C.暫停課程制止

D.忽略行為

7.使用滅火器撲救火災(zāi)時(shí)，以下哪項(xiàng)操作錯(cuò)誤？（）

A.保持距離火源4-6米

B.對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射

C.拔掉保險(xiǎn)銷后直接噴射

D.倒置使用以增強(qiáng)壓力

8.根據(jù)教育部《校園欺凌防治工作指南》，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生長(zhǎng)期被霸凌，應(yīng)當(dāng)？（）

A.私下調(diào)解矛盾

B.立即上報(bào)學(xué)校心理教師

C.要求被霸凌者自行解決

D.只記錄在案不干預(yù)

9.教師組織戶外活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)是必須履行的安全措施？（）

A.允許學(xué)生自行結(jié)伴行動(dòng)

B.提前勘察場(chǎng)地風(fēng)險(xiǎn)

C.減少活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)

D.允許攜帶零食

10.校園內(nèi)電線裸露屬于哪種安全隱患？（）

A.消防隱患

B.交通安全隱患

C.觸電安全隱患

D.食品安全隱患

11.教師在實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生操作時(shí)，以下哪項(xiàng)屬于安全紅線？（）

A.佩戴護(hù)目鏡

B.使用酒精燈

C.獨(dú)自操作實(shí)驗(yàn)

D.保持通風(fēng)

12.學(xué)生突發(fā)哮喘，教師應(yīng)立即？（）

A.讓其靜坐休息

B.使用校園急救箱噴劑

C.立即聯(lián)系校醫(yī)

D.安排學(xué)生去醫(yī)務(wù)室

13.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶管制刀具，以下哪項(xiàng)處理最符合規(guī)定？（）

A.沒收后放任不管

B.立即上報(bào)并教育家長(zhǎng)

C.強(qiáng)制學(xué)生銷毀

D.私下轉(zhuǎn)交其他教師

14.以下哪種場(chǎng)景最需要使用AED設(shè)備？（）

A.學(xué)生摔倒

B.心臟驟停

C.腰部扭傷

D.流鼻血

15.教師在樓道開關(guān)門時(shí)，以下哪項(xiàng)做法最安全？（）

A.快速開關(guān)門催促學(xué)生

B.等待學(xué)生通過后再關(guān)

C.強(qiáng)行將學(xué)生推開

D.假裝不在意

16.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，學(xué)校承擔(dān)事故責(zé)任的前提是？（）

A.存在明顯過失

B.學(xué)生未遵守校規(guī)

C.教師未履行職責(zé)

D.家長(zhǎng)未配合治療

17.教師在體育課上發(fā)現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷，最優(yōu)先處理的是？（）

A.批評(píng)學(xué)生不聽指揮

B.進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)包扎

C.立即通知班主任

D.安排其他學(xué)生繼續(xù)訓(xùn)練

18.校園內(nèi)安裝監(jiān)控?cái)z像頭的最低標(biāo)準(zhǔn)是？（）

A.教學(xué)樓全覆蓋

B.重點(diǎn)區(qū)域覆蓋

C.室外區(qū)域覆蓋

D.室內(nèi)區(qū)域覆蓋

19.教師組織消防演練時(shí)，最需要強(qiáng)調(diào)的是？（）

A.演練過程不能嬉笑

B.模擬真實(shí)火災(zāi)場(chǎng)景

C.盡快返回教室

D.排隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)

20.學(xué)生在課間打鬧導(dǎo)致骨折，學(xué)校應(yīng)？（）

A.全責(zé)賠償

B.根據(jù)調(diào)查結(jié)果處理

C.禁止學(xué)生課間活動(dòng)

D.聯(lián)系家長(zhǎng)協(xié)商

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選不得分）

21.教師在處理校園欺凌時(shí)，需要關(guān)注的要素包括？（）

A.受害者心理創(chuàng)傷

B.施暴者行為動(dòng)機(jī)

C.旁觀者態(tài)度轉(zhuǎn)變

D.家長(zhǎng)配合程度

22.校園安全應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包含哪些內(nèi)容？（）

A.應(yīng)急組織架構(gòu)

B.疏散路線圖

C.家長(zhǎng)聯(lián)系方式

D.緊急聯(lián)系人電話

23.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有自傷傾向時(shí)，應(yīng)當(dāng)？（）

A.立即隔離學(xué)生

B.向心理教師報(bào)告

C.禁止學(xué)生接觸危險(xiǎn)物品

D.告知家長(zhǎng)并記錄在案

24.以下哪些屬于教師安全培訓(xùn)的考核內(nèi)容？（）

A.應(yīng)急處置能力

B.安全設(shè)備使用

C.法律法規(guī)掌握程度

D.家長(zhǎng)溝通技巧

25.校園消防安全“四懂四會(huì)”包括？（）

A.懂得火災(zāi)預(yù)防

B.懂得初期火災(zāi)撲救

C.會(huì)使用滅火器

D.會(huì)疏散逃生

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

26.教師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生受傷時(shí)，可以拒絕上報(bào)學(xué)校。（）

27.校園安全工作僅需要校長(zhǎng)負(fù)責(zé)即可。（）

28.教師可以將學(xué)生單獨(dú)留在無人的教室。（）

29.學(xué)生在體育課上受傷，教師無需承擔(dān)責(zé)任。（）

30.校園安全演練可以代替真實(shí)事故處理。（）

31.教師在實(shí)驗(yàn)室可以穿拖鞋操作。（）

32.學(xué)生攜帶手機(jī)屬于正常行為，無需干預(yù)。（）

33.教師在樓梯間吸煙是合規(guī)行為。（）

34.校園安全責(zé)任保險(xiǎn)必須由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買。（）

35.教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)可以采取暴力手段。（）

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

36.教師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有暴力傾向時(shí)，應(yīng)立即向________報(bào)告，并做好________記錄。

37.校園安全“三不放過”原則是指________、________、________。

38.教師在處理學(xué)生意外傷害時(shí)，應(yīng)遵循________、________、________的程序。

39.根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全防范規(guī)定》，學(xué)校門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)實(shí)行________制度，對(duì)外來人員嚴(yán)格登記。

40.教師在組織戶外活動(dòng)前，必須進(jìn)行________，并制定________。

五、簡(jiǎn)答題（共25分）

41.簡(jiǎn)述教師處理學(xué)生突發(fā)疾病的基本流程。（10分）

42.針對(duì)校園欺凌事件，教師應(yīng)如何開展預(yù)防工作？（10分）

43.教師在實(shí)驗(yàn)室教學(xué)中應(yīng)如何落實(shí)安全責(zé)任？（5分）

六、案例分析題（共30分）

44.某小學(xué)教師在課間巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩名五年級(jí)學(xué)生站在教學(xué)樓二樓窗邊嬉鬧，其中一名學(xué)生差點(diǎn)失足墜落。教師立即上前制止，但兩名學(xué)生態(tài)度惡劣，拒絕配合。問題：

（1）教師應(yīng)如何處理學(xué)生當(dāng)時(shí)的情緒？（6分）

（2）事后教師需要采取哪些措施防范類似事件？（8分）

（3）分析該案例反映的校園安全隱患及改進(jìn)建議。（16分）

一、單選題

1.D（“三防”指防火、防盜、防溺水，防身術(shù)訓(xùn)練不屬于常規(guī)防措施）

2.B（根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第20條，學(xué)校應(yīng)至少每年組織一次應(yīng)急疏散演練）

3.B（心肺復(fù)蘇是急救優(yōu)先措施，暈倒時(shí)可能存在心臟驟停風(fēng)險(xiǎn)）

4.B（應(yīng)立即報(bào)警并疏散學(xué)生，可疑人員可能攜帶危險(xiǎn)品）

5.B（強(qiáng)制學(xué)生參加危險(xiǎn)活動(dòng)違反《學(xué)生傷害事故處理辦法》第12條）

6.A（呼喝警告是安全制止首選，避免肢體沖突）

7.D（滅火器應(yīng)直立使用，倒置會(huì)損壞內(nèi)部結(jié)構(gòu)）

8.B（根據(jù)《校園欺凌防治工作指南》，教師有責(zé)任上報(bào)心理教師介入）

9.B（戶外活動(dòng)前必須勘察場(chǎng)地風(fēng)險(xiǎn)，符合《學(xué)生傷害事故處理辦法》第4條）

10.C（電線裸露屬于觸電隱患，符合《電力安全工作規(guī)程》校園部分）

11.C（實(shí)驗(yàn)室獨(dú)自操作違反安全操作規(guī)范）

12.C（哮喘發(fā)作需立即聯(lián)系校醫(yī)，噴劑使用需專業(yè)指導(dǎo)）

13.B（沒收并上報(bào)符合《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第9條）

14.B（心臟驟停是AED適用場(chǎng)景，符合《急救員培訓(xùn)教材》第5章）

15.B（等待學(xué)生通過再關(guān)門避免夾傷）

16.A（事故責(zé)任以學(xué)校是否存在明顯過失為前提）

17.B（現(xiàn)場(chǎng)包扎是急救首選措施）

18.B（重點(diǎn)區(qū)域覆蓋是《校園安全建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求）

19.A（演練過程應(yīng)嚴(yán)肅，符合《應(yīng)急演練管理辦法》第8條）

20.B（學(xué)校需根據(jù)調(diào)查結(jié)果依法處理，符合《民法典》侵權(quán)責(zé)任編）

二、多選題

21.ABCD（需綜合關(guān)注所有相關(guān)方，符合《未成年人保護(hù)法》第24條）

22.ABD（應(yīng)急預(yù)案需包含組織架構(gòu)、路線圖、聯(lián)系方式，符合《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案管理辦法》）

23.BCD（隔離需謹(jǐn)慎，心理教師和家長(zhǎng)介入是標(biāo)準(zhǔn)流程）

24.ABCD（考核內(nèi)容需全面覆蓋教師職責(zé)，符合《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》安全維度）

25.ABCD（“四懂四會(huì)”是消防部門制定的基本要求）

三、判斷題

26.×（教師有責(zé)任上報(bào)，違反《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第15條）

27.×（校長(zhǎng)負(fù)責(zé)但全員參與，違反《安全生產(chǎn)法》校園部分）

28.×（單獨(dú)留校違反《未成年人保護(hù)法》第22條）

29.×（教師有監(jiān)管責(zé)任，違反《民法典》侵權(quán)責(zé)任編）

30.×（演練需結(jié)合真實(shí)情況，違反《應(yīng)急演練管理辦法》第6條）

31.×（實(shí)驗(yàn)室需穿防滑鞋，違反《實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范》第3條）

32.×（攜帶手機(jī)需管理，違反《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》第11條）

33.×（樓梯間吸煙違反《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》）

34.×（家長(zhǎng)可自行購(gòu)買，違反《保險(xiǎn)法》第45條）

35.×（暴力手段違反《教師法》第8條）

四、填空題

36.心理教師/班主任；情況

37.事故原因未查清不放過；責(zé)任人員未處理不放過；整改措施未落實(shí)不放過

38.報(bào)告；處理；記錄

39.24小時(shí)；雙人值守

40.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估；安全預(yù)案

五、簡(jiǎn)答題

41.答：①立即評(píng)估學(xué)生狀況；②聯(lián)系校醫(yī)或急救中心；③進(jìn)行基礎(chǔ)急救（如心肺復(fù)蘇）；④通知家長(zhǎng)；⑤記錄事件過程（順序：評(píng)估-求助-急救-通知-記錄）。

解析：該流程符合《急救員培訓(xùn)教材》中“突發(fā)疾病處理原則”，強(qiáng)調(diào)時(shí)間順序和責(zé)任分工。

42.答：①加強(qiáng)安全教育（每周開展安全主題班會(huì)）；②建立學(xué)生觀察機(jī)制（記錄異常行為）；③開展反欺凌演練；④與家長(zhǎng)溝通建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制；⑤設(shè)立匿名舉報(bào)渠道。

解析：措施涵蓋預(yù)防、監(jiān)控、干預(yù)、家校協(xié)同四個(gè)維度，符合《未成年人保護(hù)法》第24條要求。

43.答：①課前檢查實(shí)驗(yàn)器材安全；②講解安全操作規(guī)范；③全程監(jiān)督學(xué)生操作；④配備急救藥品；⑤實(shí)驗(yàn)后清點(diǎn)設(shè)備。

解析：要點(diǎn)來自《實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)程》，強(qiáng)調(diào)全流程管理。

六、案例分析題

44.

（1）答：①保持冷靜，蹲下與學(xué)生平視溝通；②肯定學(xué)生勇敢特質(zhì)（如“你夠得高說明很有活力”）；③轉(zhuǎn)移注意力，提議共同解決安全問題；④記錄行為并通知班主任跟進(jìn)。

解析：處理需兼顧情緒疏導(dǎo)和行為糾正，符合《教育心理學(xué)》中“非暴力溝通”原則。

（2）答：①加強(qiáng)樓梯間巡查頻次；②張貼安全警示