幼師招教考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒最先發(fā)展的動作是（）A.頭部動作B.軀干動作C.上肢動作D.下肢動作答案：A2.幼兒以積木、沙、雪等材料為道具來模仿周圍現實生活的游戲是（）A.表演游戲B.結構游戲C.角色游戲D.規(guī)則游戲答案：B3.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動性D.綜合性答案：D4.幼兒道德發(fā)展的核心問題是（）A.親子關系的發(fā)展B.同伴關系的發(fā)展C.性別角色的發(fā)展D.親社會行為的發(fā)展答案：D5.下列不屬于幼兒期性格典型特點的是（）A.活潑好動B.喜歡交往C.好奇好問D.自制力強答案：D6.對幼兒進行語言教育，既要考慮幼兒的原有知識經驗，又要（）A.考慮幼兒的興趣B.達到預定教育要求C.注意思想品德教育的要求D.注意教育方法答案：C7.幼兒教育的中心任務是（）A.促進幼兒健康成長B.確保幼兒心理健康C.全面促進幼兒素質和諧發(fā)展D.使幼兒獲得一定的知識答案：C8.兒童學習簡單口語的最佳期是（）A.1-2歲B.2-4歲C.4-5歲D.5-6歲答案：B9.幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自（）A.同齡人B.社區(qū)人士C.家長D.教養(yǎng)員答案：C10.創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時應考慮不同地區(qū)、不同條件幼兒園的實際情況，因地制宜，因陋就簡，這體現了（）原則。A.開放性B.經濟性C.發(fā)展適宜性D.參與性答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.學前兒童心理健康的標準有（）A.動作發(fā)展正常B.認知活動積極C.情緒積極向上D.人際關系融洽E.性格特征良好答案：ABCDE2.幼兒游戲正確的觀點是（）A.游戲是幼兒自主的活動B.游戲無強制性的外在目的C.游戲是一種“假想”的活動D.游戲的價值主要體現在愉悅性上答案：ABC3.幼兒教師的職業(yè)特點有（）A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務的全面性和細致性C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性答案：ABCD4.幼兒園教育教學的途徑有（）A.專門組織的教育教學活動B.游戲C.日常生活活動D.家園合作答案：ABC5.幼兒記憶的特點有（）A.以無意記憶為主B.無意識記的效果優(yōu)于有意識記C.機械記憶占主要地位D.形象記憶占主要地位答案：ABCD6.幼兒的自我評價主要有以下特點（）A.從依從性的評價發(fā)展到自己獨立評價B.從對個別方面的評價發(fā)展到對多方面的評價C.從對外部行為的評價向對內心品質的評價過渡D.從具有強烈情緒色彩的評價發(fā)展到根據簡單的行為規(guī)則的理智的評價答案：ABCD7.幼兒教師需要一個涉及（）等多方面的寬廣的知識結構。A.教育學B.心理學C.生理學D.社會學答案：ABCD8.學前教育的性質有（）A.基礎性B.非義務性C.公益性D.先導性答案：ABCD9.幼兒德育的內容主要包括（）A.發(fā)展幼兒的社會性B.發(fā)展幼兒的個性C.培養(yǎng)良好的品德行為D.培養(yǎng)良好的道德品質答案：ACD10.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則有（）A.環(huán)境與教育目標的一致性原則B.發(fā)展適宜性原則C.幼兒參與性原則D.開放性原則E.經濟性原則答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育是指對0-6歲學齡前兒童實施的教育。（）答案：錯誤2.幼兒的學習是否有意義，關鍵在于幼兒采用哪種學習方式。（）答案：錯誤3.幼兒園必須以游戲為基本活動，不能讓文化課占據主要內容。（）答案：正確4.幼兒之間的沖突只是小孩子的事情，沒什么大不了的。（）答案：錯誤5.幼兒的語言是在運用的過程中發(fā)展起來的，語言教育應密切結合幼兒的實際生活。（）答案：正確6.教師對幼兒游戲的指導必須以保證游戲的目的性為前提。（）答案：錯誤7.幼兒教師是幼兒的監(jiān)護人。（）答案：錯誤8.幼兒在游戲中可以模仿生活中的規(guī)則，但無法轉移這些規(guī)則到現實生活中。（）答案：錯誤9.幼兒的藝術才能是天生的，教師不需要進行培養(yǎng)。（）答案：錯誤10.幼兒園的環(huán)境就是指幼兒園的校舍布置、幼兒生活的社區(qū)環(huán)境等。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒教師應具備哪些職業(yè)能力？答案：幼兒教師應具備的職業(yè)能力包括：觀察能力，能敏銳觀察幼兒的表現；溝通能力，與幼兒、家長、同事有效溝通；組織能力，組織各類教育教學活動；教育教學能力，設計并實施教學；創(chuàng)新能力，創(chuàng)新教學方法和活動形式等。2.簡述幼兒園課程的特點。答案：幼兒園課程具有基礎性，為幼兒一生發(fā)展奠基；啟蒙性，簡單啟蒙幼兒認知等；生活性，源于幼兒生活；整合性，各領域相互融合；活動性，通過幼兒活動實現課程目標等特點。3.簡述幼兒游戲的作用。答案：幼兒游戲能促進身體發(fā)展，鍛煉體能；有助于認知發(fā)展，如激發(fā)想象力；有利于社會性發(fā)展，學會交往合作；對情感發(fā)展有益，宣泄情緒、體驗快樂等。4.簡述如何培養(yǎng)幼兒的良好品德？答案：通過日常生活滲透品德教育；利用故事、兒歌等文藝作品進行引導；教師以身作則樹立榜樣；組織幼兒參加有意義的活動，在活動中培養(yǎng)品德等。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在幼兒園一日生活中滲透科學教育？答案：可在晨練中引導幼兒觀察自然現象；進餐時介紹食物營養(yǎng)等科學知識；教學活動中開展科學小實驗；戶外活動時探索動植物生長環(huán)境等。2.討論如何建立良好的師幼關系？答案：教師要尊重幼兒的人格和想法；多與幼兒互動交流，傾聽心聲；以積極態(tài)度對待幼兒的行為；提供支持與引導，滿足幼兒合理需求等。3.討論如何開展家園合作