四年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元與班級(jí)共成長(zhǎng)部編人教版2.我們的班規(guī)我們訂第一課時(shí)班規(guī)的作用班規(guī)我們訂核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：知道班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則，可以使班級(jí)生活健康有序。。道德修養(yǎng):學(xué)習(xí)按程序制訂班規(guī),培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和公民意識(shí)。法治觀念:懂得班規(guī)應(yīng)共同遵守。健全人格：懂得班規(guī)可根據(jù)情況的變化進(jìn)行完善和修訂。責(zé)任意識(shí)：知道班規(guī)的制訂不是簡(jiǎn)單的事情，掌握制訂班規(guī)的程序和方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):知道班規(guī)的重要意義，班規(guī)需要大家自覺(jué)遵守。難點(diǎn):知道班規(guī)的制訂不是簡(jiǎn)單的事情，掌握制訂班規(guī)的程序和方法。新知導(dǎo)入觀看圖片這些同學(xué)在做什么？放風(fēng)箏想一想，說(shuō)一說(shuō)1.你會(huì)放風(fēng)箏嗎？說(shuō)說(shuō)你放風(fēng)箏時(shí)候的感受吧。2.放風(fēng)箏的線剪斷行不行？為什么？3.怎樣才能讓風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)？

風(fēng)箏需要線的約束才能更好地飛翔。素材：約束是為了更好的飛翔新知講解班規(guī)的作用《不以規(guī)矩，不能成方圓》出自《孟子》的《離婁章句上》。孟子要求當(dāng)政者實(shí)施仁政的鼓吹與吶喊。具體落實(shí)到兩個(gè)方面:一是"法先王";二是選賢才。所謂"不以規(guī)矩，不能成方圓"的說(shuō)法成為了人們?cè)谏钪谐Ｓ玫母裱跃?。班?guī)的作用沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇?，安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

我們的課堂學(xué)習(xí)有序又活躍。班規(guī)的作用井然有序的課堂夸一夸我們的課間活動(dòng)活潑又安全。班規(guī)的作用課間活動(dòng)玩花樣跳繩夸一夸借閱圖書(shū)時(shí)，我們都會(huì)做到愛(ài)護(hù)圖書(shū)，看完后放回原位。班規(guī)的作用小學(xué)生在閱覽室認(rèn)真看書(shū)夸一夸素材：班規(guī)視頻你認(rèn)為班規(guī)有什么用？說(shuō)說(shuō)你的看法。班規(guī)的作用班規(guī)的作用班規(guī)能規(guī)范班級(jí)的行為。每個(gè)班級(jí)成員都帶著自己的個(gè)性進(jìn)入班級(jí)，不同個(gè)性決定了不同的行為方式，彼此的行為方式難免會(huì)相互沖突。通過(guò)班規(guī)，大家可以求同存異，和睦共存，在交流合作中共享規(guī)范學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)。規(guī)范班級(jí)的行為班規(guī)的作用班規(guī)能夠塑造班級(jí)文化。班規(guī)是班級(jí)文化塑造的起點(diǎn)，嚴(yán)格有序而不失民主自由、規(guī)范統(tǒng)一而不失靈動(dòng)活潑的班規(guī)可以形成文化的氛圍。塑造班級(jí)文化班規(guī)的作用引領(lǐng)正風(fēng)氣班規(guī)能引領(lǐng)班級(jí)風(fēng)氣。要通過(guò)班規(guī)的引領(lǐng)，使班級(jí)風(fēng)向轉(zhuǎn)正，營(yíng)造樂(lè)學(xué)向善的班風(fēng)。班規(guī)的作用班規(guī)的作用團(tuán)結(jié)班級(jí)成員維護(hù)班級(jí)秩序促進(jìn)班級(jí)發(fā)展保障班級(jí)成員的利益幫助班級(jí)獲得榮譽(yù)諸葛亮揮淚斬馬謖班規(guī)的作用案例故事諸葛亮攻祁山時(shí)，眾人都建議用舊將魏延、吳懿等人任先鋒，但諸葛亮不聽(tīng)，任命自己十分賞識(shí)的參軍馬謖領(lǐng)導(dǎo)諸軍，后于軍事重地街亭防御曹魏將領(lǐng)張郃的進(jìn)攻。馬謖在街亭違反諸葛亮節(jié)度，舉措煩擾，更加舍棄水源，選擇登上南山據(jù)守而非占據(jù)山下的城鎮(zhèn)。裨將軍王平曾多番規(guī)勸，但馬謖都不接納。張郃到后，包圍山上，又?jǐn)嘟^山上馬謖軍的水源，并且大舉進(jìn)擊，大破馬謖軍，士卒四散，潰不成軍。王平此時(shí)命自己所領(lǐng)的軍隊(duì)鳴鼓自守，張郃懷疑有伏兵，不敢進(jìn)逼，王平得以有時(shí)間收拾殘軍，并率領(lǐng)敗軍撤回。馬謖失守街亭后，諸葛亮失去重要據(jù)點(diǎn)，進(jìn)退無(wú)據(jù)，無(wú)法再戰(zhàn)，于是，遷西縣一千多戶撤回漢中。后馬謖與將領(lǐng)李盛、張休等人被處死，黃襲被奪兵。班規(guī)大搜索開(kāi)展一個(gè)班規(guī)大搜索活動(dòng)，看看班規(guī)的內(nèi)容都有哪些。班規(guī)的作用班規(guī)(一)早睡早起準(zhǔn)時(shí)到,進(jìn)出校門(mén)有禮貌。自主學(xué)習(xí)會(huì)合作,專(zhuān)心聽(tīng)講愛(ài)思考。教室衛(wèi)生勤打掃,誠(chéng)實(shí)守信要記牢。排隊(duì)集合快靜齊,室內(nèi)室外不追跑。用餐文明不挑食,對(duì)待公物如珍寶。班規(guī)的作用班規(guī)大搜索

班規(guī)(二)1,課堂上尊重老師,認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。2,同學(xué)之間相互尊重,說(shuō)話文明,不打架。3,主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué)。4,講究個(gè)人衛(wèi)生,穿戴整齊,勤剪指甲勤洗手。5,保持教室和校園干凈整潔,不亂扔垃圾。6,如果違反班規(guī),向全班道歉。班規(guī)的作用班規(guī)大搜索素材：圖書(shū)借閱有規(guī)則班規(guī)大搜索班規(guī)的作用一、進(jìn)校:領(lǐng)巾、用品齊備好，不早到來(lái)，不遲到;二、早讀:完成任務(wù)爭(zhēng)分秒，貴在自覺(jué)效率高。三、升旗:升旗嚴(yán)肅不說(shuō)話，肅立致敬要做到。四、兩操:出操集合快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做到位。五、上課:鈴聲一響教室靜，專(zhuān)心聽(tīng)講勤思考;舉手發(fā)言敢提問(wèn)，尊敬師長(zhǎng)聽(tīng)教導(dǎo)。六、電腦:用完電腦關(guān)電源，專(zhuān)人檢查記心間。七、學(xué)習(xí):各門(mén)功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要;預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺(jué)，環(huán)環(huán)扣緊才生效。八、作業(yè):審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲;書(shū)寫(xiě)規(guī)范又整潔,保質(zhì)保量按時(shí)交。九、活動(dòng):腰鼓一律擺放好，統(tǒng)一發(fā)放莫爭(zhēng)強(qiáng);思想覺(jué)悟要提高，班隊(duì)活動(dòng)風(fēng)氣好。十、衛(wèi)生:衛(wèi)生打掃要徹底勞動(dòng)工具放整齊，一律聽(tīng)從專(zhuān)人管，愛(ài)班愛(ài)校如愛(ài)家。十一、目標(biāo):班級(jí)公約牢記心，行為習(xí)慣常對(duì)照;同學(xué)之間勤勉勵(lì)，道德情操修養(yǎng)好。小學(xué)四年級(jí)班級(jí)班規(guī)公約說(shuō)說(shuō)這些班規(guī)都包含了哪兒些方面的內(nèi)容。班規(guī)的作用班級(jí)活動(dòng)勞動(dòng)方面學(xué)習(xí)方面課堂紀(jì)律衛(wèi)生方面德、智、體、美、勞等方面班規(guī)的作用班規(guī)包含內(nèi)容班規(guī)的作用沒(méi)有班規(guī)的約束上課說(shuō)話課間追逐打鬧衛(wèi)生雜亂的教室班規(guī)我們訂應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢？下面兩種制訂班規(guī)的方式，你認(rèn)為哪兒種更合理？我們班的班規(guī)是由老師一個(gè)人制訂的。班規(guī)我們訂方式一老師公布班規(guī)我們班的班規(guī)是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定的。方式二班規(guī)我們訂師生共同商討班規(guī)素材：學(xué)生自創(chuàng)班規(guī)班規(guī)的制訂不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們必須掌握班規(guī)制訂的程序和方法。班規(guī)我們訂制訂班規(guī)講程序和方法()班規(guī)的內(nèi)容不能事無(wú)巨細(xì)、面面俱到。()針對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題，提出班規(guī)的內(nèi)容。()每條班規(guī)都應(yīng)由大家表決通過(guò)。()要有糾正違反班規(guī)行為的方法。()要有班規(guī)修訂辦法?！獭獭獭獭滔旅媸侵朴啺嘁?guī)時(shí)要注意的事項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)谀阗澇傻囊庖?jiàn)前面畫(huà)上“√”，并想一想還有什么可以補(bǔ)充的。班規(guī)我們訂

有的同學(xué)課間在教室里踢球，應(yīng)該把不能在教室里踢球作為一條班規(guī)。

可以根據(jù)我們的班級(jí)目標(biāo)提出相應(yīng)的規(guī)則和要求。

老師總是愛(ài)提問(wèn)前排的同學(xué)，班規(guī)應(yīng)該加一條，老師提問(wèn)應(yīng)該兼顧全班同學(xué)?！绻銈儼噙€沒(méi)有班規(guī)，現(xiàn)在就動(dòng)手制訂吧。班規(guī)我們訂班規(guī)我們訂制訂班規(guī)時(shí)，多聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)，班規(guī)不是越多越好，而是盡可能做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、內(nèi)容簡(jiǎn)練，這樣能夠方便同學(xué)記憶和遵守。如果班規(guī)太多、太繁鎖，就會(huì)缺乏執(zhí)行性。素材：好班規(guī)從哪來(lái)

制訂班規(guī)兒歌制訂班規(guī)要民主