暫停上門申請(qǐng)書申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展的背景下，高等教育承載著培養(yǎng)人才、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要使命。然而，隨著教學(xué)任務(wù)日益繁重、學(xué)術(shù)壓力不斷增大，以及個(gè)人生活與工作的多重挑戰(zhàn)，部分教師和學(xué)生可能需要暫時(shí)調(diào)整原有的工作或?qū)W習(xí)安排，以更好地適應(yīng)自身發(fā)展需求?；诖耍救颂叵蛸F校提交“暫停上門申請(qǐng)書”，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以審閱并批準(zhǔn)。

一、申請(qǐng)內(nèi)容

本人申請(qǐng)暫停上門服務(wù)，暫時(shí)不參與校內(nèi)外的教學(xué)、科研及其他相關(guān)活動(dòng)。具體時(shí)間自申請(qǐng)批準(zhǔn)之日起至另行通知為止。在此期間，本人將全力配合學(xué)校的相關(guān)工作安排，確保教學(xué)任務(wù)的平穩(wěn)過渡，并積極尋求其他方式為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

1.**個(gè)人發(fā)展需求**

近年來，隨著個(gè)人學(xué)術(shù)生涯的深入，我逐漸意識(shí)到需要在教學(xué)與科研之間尋求更好的平衡。目前，我正在籌備一項(xiàng)重要的學(xué)術(shù)項(xiàng)目，需要投入大量時(shí)間和精力進(jìn)行前期準(zhǔn)備和資料收集。若能夠暫時(shí)暫停上門服務(wù)，將有助于我集中精力完成該項(xiàng)目，為未來的學(xué)術(shù)研究奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.**家庭原因**

我的家庭近期出現(xiàn)了一些特殊情況，需要我承擔(dān)更多的家庭責(zé)任。作為家庭的一份子，我深感有義務(wù)為家人提供必要的支持與陪伴。因此，申請(qǐng)暫停上門服務(wù)，也是為了更好地兼顧家庭與工作的關(guān)系，避免因個(gè)人事務(wù)影響正常的教學(xué)任務(wù)。

3.**健康因素**

長期以來，由于工作壓力較大，我的身體狀況逐漸出現(xiàn)了一些問題。醫(yī)生建議我適當(dāng)調(diào)整工作節(jié)奏，緩解身心壓力，以預(yù)防更大的健康風(fēng)險(xiǎn)。暫停上門服務(wù)，不僅可以為我提供一段時(shí)間的休息調(diào)整，還能讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)的健康檢查和治療，確保未來的工作能夠更加高效、穩(wěn)定地開展。

4.**教學(xué)任務(wù)的可替代性**

經(jīng)過對(duì)現(xiàn)有教學(xué)任務(wù)的評(píng)估，我認(rèn)為在本人暫停服務(wù)的期間，可以通過以下方式確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行：

-**同事協(xié)作**：與同部門的教師進(jìn)行協(xié)商，由其他教師分擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)，確保學(xué)生能夠正常上課。

-**線上教學(xué)**：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展線上教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生能夠通過遠(yuǎn)程方式學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。

-**教學(xué)資源優(yōu)化**：提前準(zhǔn)備并完善教學(xué)課件、參考資料等，以便學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時(shí)能夠獲得必要的支持。

三、決心和要求

1.**決心**

在暫停上門服務(wù)的期間，我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合學(xué)校的管理安排。同時(shí)，我會(huì)利用這段時(shí)間進(jìn)行自我提升，包括學(xué)術(shù)研究、課程準(zhǔn)備、教學(xué)方法改進(jìn)等方面，以確保未來能夠以更高的水平回歸教學(xué)崗位。

2.**要求**

-**時(shí)間安排**：請(qǐng)學(xué)校根據(jù)本人的實(shí)際情況，確定暫停上門服務(wù)的時(shí)間段，并提前告知相關(guān)院系和部門。

-**工作交接**：希望學(xué)校能夠協(xié)助本人與相關(guān)同事進(jìn)行工作交接，確保教學(xué)任務(wù)的平穩(wěn)過渡。

-**后續(xù)安排**：在暫停服務(wù)結(jié)束后，我將根據(jù)學(xué)校的安排重新回歸工作崗位，并繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

3.**態(tài)度**

我深知教育工作的神圣與責(zé)任重大，因此在暫停服務(wù)的期間，不會(huì)以任何理由推卸自己的職責(zé)。我會(huì)以積極的態(tài)度面對(duì)這一調(diào)整，并盡力為學(xué)校的發(fā)展提供支持。

四、結(jié)尾

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱本人的申請(qǐng)，并予以批準(zhǔn)。我將以實(shí)際行動(dòng)證明自己的決心，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

五、落款

申請(qǐng)人：XXX

單位名稱：（需蓋章）

年月日

申請(qǐng)書二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：張明

性別：男

出生年月：1990年5月12日

民族：漢族

面貌：中共員

學(xué)歷：博士研究生學(xué)歷

學(xué)位：哲學(xué)博士

職稱：副教授

所在單位：文學(xué)院

所在部門：中國古代文學(xué)教研室

職務(wù)：教研室副主任

聯(lián)系電話/p>

電子郵箱：zhangming@

家庭住址：XX市XX區(qū)XX街道XX小區(qū)XX號(hào)樓XX室

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人張明，系文學(xué)院中國古代文學(xué)教研室副教授、教研室副主任，現(xiàn)因個(gè)人工作與生活方面的特殊情況，特向?qū)W院及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)求批準(zhǔn)本人自XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX月XX日止，暫停前往學(xué)校辦公場所（以下簡稱“上門”）進(jìn)行日常工作。在此期間，本人將采取線上辦公及遠(yuǎn)程協(xié)作等方式，確保所承擔(dān)的教學(xué)、科研及行政工作能夠得到有效銜接與推進(jìn)。具體申請(qǐng)事項(xiàng)包括：暫停每日到校辦公，延長線上教學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間，申請(qǐng)調(diào)整部分行政會(huì)議參與形式，并請(qǐng)求學(xué)院及相關(guān)部門在本人離校期間提供必要的支持與協(xié)調(diào)。

三、事實(shí)與理由

（一）工作與科研任務(wù)的緊迫性

作為教研室副主任及中國古代文學(xué)領(lǐng)域的青年教師，本人近年來在承擔(dān)繁重教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極投身于學(xué)術(shù)研究，并取得了一定的階段性成果。目前，本人正在主持一項(xiàng)國家社科基金重大項(xiàng)目“魏晉南北朝文學(xué)思想流變研究”，該項(xiàng)目周期長達(dá)三年，目前正處于中期關(guān)鍵階段。根據(jù)項(xiàng)目研究計(jì)劃，本年度需完成核心章節(jié)的撰寫工作，并啟動(dòng)下一階段的資料整理與實(shí)證研究。具體而言，項(xiàng)目目前面臨以下幾項(xiàng)緊急任務(wù)：

1.文獻(xiàn)資料的深度挖掘與整理：項(xiàng)目所涉及的研究范圍廣泛，涉及魏晉南北朝時(shí)期的各類文獻(xiàn)典籍，包括正史、文集、筆記小說、碑刻墓志等，部分珍稀文獻(xiàn)需進(jìn)行實(shí)地考察與影印。由于校圖書館部分特藏資源在疫情期間開放受限，以及校外圖書館的預(yù)約使用存在時(shí)間限制，本人需要利用到校時(shí)間進(jìn)行高效的文獻(xiàn)查閱與整理工作。

2.學(xué)術(shù)會(huì)議的參與與交流：為推進(jìn)項(xiàng)目研究，本人計(jì)劃于本學(xué)期參加三次國內(nèi)頂級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議，分別于X月X日在XX大學(xué)舉辦的“中國中古文學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會(huì)”、X月X日在XX師范大學(xué)舉辦的“魏晉玄學(xué)與文學(xué)國際論壇”以及X月X日在XX大學(xué)舉辦的“六朝文化與美學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)。這些會(huì)議匯聚了該領(lǐng)域頂尖學(xué)者，對(duì)于本人獲取最新研究動(dòng)態(tài)、拓展學(xué)術(shù)視野、尋求學(xué)術(shù)合作具有不可替代的作用。若無法按時(shí)到校，將錯(cuò)過重要學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)。

3.研究團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)與協(xié)作：作為項(xiàng)目主持人，本人需定期項(xiàng)目組成員召開研討會(huì)，協(xié)調(diào)研究進(jìn)度，解決研究難題。目前團(tuán)隊(duì)成員包括X名博士后、X名博士研究生及X名碩士研究生，他們均處于研究的關(guān)鍵階段，需要本人進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)與幫助。特別是兩名博士后研究人員，他們所負(fù)責(zé)的子課題即將進(jìn)入結(jié)題階段，需要本人進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)與修改完善。

（二）個(gè)人家庭生活的特殊性

本人家庭方面近期出現(xiàn)了一些特殊情況，需要本人投入大量時(shí)間與精力進(jìn)行處理。具體情況如下：

1.父親的健康問題：本人父親現(xiàn)年XX歲，近年來身體狀況逐漸下降，患有慢性支氣管炎、高血壓及輕度認(rèn)知障礙。自X月以來，父親病情出現(xiàn)反復(fù)，需要定期前往醫(yī)院進(jìn)行檢查與治療。鑒于目前醫(yī)療資源緊張，以及父親對(duì)子女在身邊的情感需求，本人需每周至少三次前往家中陪伴父親，并協(xié)助其完成日常的生活照料與醫(yī)療事務(wù)。尤其是近期醫(yī)生建議加強(qiáng)康復(fù)訓(xùn)練，需要本人親自指導(dǎo)與護(hù)理。

2.妻子的職業(yè)發(fā)展需求：本人妻子系XX公司項(xiàng)目經(jīng)理，近期公司正在籌備重大項(xiàng)目投標(biāo)，她作為核心團(tuán)隊(duì)成員，需要全身心投入工作。為支持妻子的事業(yè)發(fā)展，同時(shí)兼顧家庭責(zé)任，本人需在家中協(xié)助處理部分家務(wù)事務(wù)，并承擔(dān)部分子女的教育輔導(dǎo)工作。妻子多次表示，若本人能夠在家辦公，將極大減輕她的工作壓力，有利于項(xiàng)目的順利推進(jìn)。

3.子女的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)需求：本人之子現(xiàn)就讀于XX中學(xué)高中部，正處于學(xué)業(yè)壓力巨大的關(guān)鍵時(shí)期。為幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)高考，本人計(jì)劃利用暫停到校的這段時(shí)間，抽出專門時(shí)間進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，包括學(xué)業(yè)規(guī)劃、心理疏導(dǎo)及應(yīng)試技巧指導(dǎo)等。教育子女是父母不可推卸的責(zé)任，本人深感需要陪伴孩子度過這段重要的成長階段。

（三）學(xué)?，F(xiàn)有工作安排的可行性

針對(duì)本人暫停到校期間的工作安排，已進(jìn)行周密考慮，并制定了詳細(xì)的解決方案，能夠確保各項(xiàng)工作平穩(wěn)運(yùn)行：

1.教學(xué)工作方面：本人所承擔(dān)的《魏晉南北朝文學(xué)史》、《古代文論專題》等課程，已提前準(zhǔn)備完善的線上教學(xué)資源，包括課程大綱、電子教案、視頻講義及配套閱讀文獻(xiàn)等。同時(shí)，可以委托同教研室的王教授及李副教授分別承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)，或通過增加線上答疑、線上討論等方式，確保教學(xué)質(zhì)量不受影響。對(duì)于實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，可以調(diào)整為線上案例分析或虛擬仿真教學(xué)。

2.科研工作方面：文獻(xiàn)資料整理工作可以通過在家中利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行遠(yuǎn)程查閱，部分珍稀文獻(xiàn)可以委托校圖書館協(xié)助獲取電子版。學(xué)術(shù)會(huì)議可以提前結(jié)束參會(huì)，或通過線上直播參與部分環(huán)節(jié)。研究團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)工作可以通過每周兩次的視頻會(huì)議進(jìn)行，確保研究進(jìn)度與方向不偏離。

3.行政工作方面：教研室副主任的日常工作主要包括會(huì)議、資料管理、對(duì)外聯(lián)絡(luò)等，大部分工作可以通過郵件、電話及線上協(xié)作平臺(tái)完成。對(duì)于必須到場的會(huì)議，可以委托其他教研室成員代為參加，并事后提供會(huì)議紀(jì)要及相關(guān)材料。校內(nèi)行政事務(wù)可以通過電話咨詢或線上辦理系統(tǒng)完成。

（四）個(gè)人身心健康發(fā)展的必要性

長期處于高強(qiáng)度的工作狀態(tài)，本人已出現(xiàn)明顯的身心疲憊跡象。近半年來，本人經(jīng)常感到失眠、焦慮，血壓也有所升高，多次體檢報(bào)告顯示存在輕度頸椎病及胃炎等問題。醫(yī)生建議本人調(diào)整工作節(jié)奏，增加休息時(shí)間，否則可能導(dǎo)致健康問題惡化，影響長期發(fā)展。暫停到校辦公，不僅能夠?yàn)楸救颂峁氋F的休整時(shí)間，也有利于調(diào)整工作狀態(tài)，以更加飽滿的精神面貌投入到未來的工作中。

四、落款

申請(qǐng)人：張明

XXXX年XX月XX日

申請(qǐng)書三：

一、稱謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部負(fù)責(zé)人：

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

（一）申請(qǐng)事項(xiàng)

本人，XXX，系XX學(xué)院XX系教師，自XXXX年XX月入職以來，在學(xué)校的培養(yǎng)和關(guān)懷下，始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極參與教學(xué)、科研及學(xué)院管理工作?，F(xiàn)因個(gè)人及家庭原因，經(jīng)深思熟慮，特向?qū)W校提出申請(qǐng)，請(qǐng)求批準(zhǔn)本人自XXXX年XX月XX日起，至XXXX年XX月XX日止，暫停前往學(xué)校辦公場所進(jìn)行日常工作。在此期間，本人將以線上辦公、遠(yuǎn)程協(xié)作等方式，確保所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)、科研工作及部分行政事務(wù)能夠得到妥善安排與推進(jìn)。具體申請(qǐng)事項(xiàng)包括：申請(qǐng)暫停每日到校辦公，調(diào)整參與部分校、院級(jí)會(huì)議的形式，申請(qǐng)使用學(xué)校提供的遠(yuǎn)程辦公設(shè)備，并請(qǐng)求相關(guān)部門在本人離校期間提供必要的支持與協(xié)調(diào)，確保工作順利銜接。

（二）申請(qǐng)理由

1.個(gè)人健康因素與康復(fù)需求

近期，本人因長期伏案工作及不規(guī)律作息，身體狀況逐漸出現(xiàn)下滑跡象。XXXX年XX月，經(jīng)XX醫(yī)院診斷為“慢性頸肩腰腿痛”并伴有輕度焦慮癥狀。醫(yī)生建議本人需進(jìn)行為期至少兩個(gè)月的系統(tǒng)性康復(fù)治療，包括物理治療、藥物調(diào)理以及必要的休息調(diào)整。治療期間，需避免長時(shí)間久坐、久站以及劇烈運(yùn)動(dòng)，而學(xué)校傳統(tǒng)的辦公模式顯然難以滿足康復(fù)要求。因此，暫停到校辦公，改為居家進(jìn)行康復(fù)治療，是當(dāng)前保障本人健康、促進(jìn)康復(fù)的最佳方案。若強(qiáng)行堅(jiān)持到校工作，不僅可能延誤病情恢復(fù)，甚至可能導(dǎo)致病情加重，從而更長時(shí)期地影響本人的教學(xué)科研能力，對(duì)學(xué)校工作造成不利影響。本人已積極配合醫(yī)院治療，并制定了詳細(xì)的康復(fù)計(jì)劃，預(yù)計(jì)在申請(qǐng)暫停期間能夠完成大部分康復(fù)治療工作，身體狀況將得到顯著改善。

2.家庭責(zé)任與特殊需求

本人家庭方面近期亦面臨一些特殊情況，需要本人投入更多的時(shí)間和精力。本人系獨(dú)生子女，父母年事已高，父親現(xiàn)年XX歲，母親現(xiàn)年XX歲，均患有慢性疾病，需要長期服藥和定期復(fù)查。尤其是母親，近年來視力嚴(yán)重下降，生活逐漸無法完全自理，需要子女在身邊進(jìn)行日常照顧。近期母親病情有所反復(fù)，醫(yī)生要求加強(qiáng)家庭護(hù)理和情感陪伴。鑒于目前家庭護(hù)理服務(wù)的緊張狀況以及父母對(duì)子女在身邊的迫切需求，本人需暫停到校工作，以便能夠集中精力履行家庭責(zé)任，確保父母的健康與生活得到妥善照料。本次申請(qǐng)的暫停時(shí)間與母親醫(yī)院預(yù)約的復(fù)查時(shí)間、父親的用藥調(diào)整周期高度吻合，是在充分評(píng)估家庭需求后做出的必要安排。待家庭成員情況穩(wěn)定后，本人將能夠更安心地投入工作。

3.工作任務(wù)的可協(xié)調(diào)性與遠(yuǎn)程工作的可行性

在綜合考慮個(gè)人健康與家庭需求的基礎(chǔ)上，本人對(duì)暫停到校期間的工作安排進(jìn)行了細(xì)致規(guī)劃，并認(rèn)為所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)具備較強(qiáng)的可協(xié)調(diào)性，能夠通過遠(yuǎn)程方式有效推進(jìn)：

（1）教學(xué)工作方面：本人目前承擔(dān)X門本科生課程和X門研究生課程的教學(xué)任務(wù)。所有課程的教學(xué)大綱、課件、講義及參考資料均已上傳至在線教學(xué)平臺(tái)，并已完成上半學(xué)期的課程講授。在暫停期間，本人將主要精力投入到下半學(xué)期課程的重難點(diǎn)梳理、在線教學(xué)資源的補(bǔ)充完善以及畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作中。對(duì)于理論性較強(qiáng)的課程，可以充分利用線上平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)討論、案例剖析；對(duì)于實(shí)踐性課程，可以設(shè)計(jì)線上實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目或虛擬仿真訓(xùn)練。同時(shí)，可以委托同系經(jīng)驗(yàn)豐富的王教授協(xié)助處理部分教學(xué)事務(wù)，如監(jiān)考、閱卷等，并保持與學(xué)生的線上溝通，解答疑問，確保教學(xué)質(zhì)量。本人已準(zhǔn)備詳盡的遠(yuǎn)程教學(xué)計(jì)劃，并與教學(xué)秘書進(jìn)行了初步溝通。

（2）科研工作方面：本人目前主持一項(xiàng)XX省教育廳重點(diǎn)科研項(xiàng)目“XX研究”，并參與一項(xiàng)國家級(jí)社科基金項(xiàng)目?？蒲许?xiàng)目的前期文獻(xiàn)積累、數(shù)據(jù)收集與分析工作已較為充分，暫停期間可以將主要精力投入到研究論文的撰寫與修改上。部分需要線下查閱的文獻(xiàn)資料，可以通過學(xué)校圖書館的電子資源數(shù)據(jù)庫進(jìn)行遠(yuǎn)程訪問；需要實(shí)地調(diào)研的環(huán)節(jié)，可待康復(fù)情況允許后進(jìn)行補(bǔ)充。本人將利用這段時(shí)間，系統(tǒng)梳理研究思路，提升研究成果質(zhì)量。

（3）行政工作方面：本人兼任系資料室管理員一職，主要負(fù)責(zé)圖書資料的借閱、登記與整理工作。此項(xiàng)工作完全可以委托其他教師代為處理，本人只需定期進(jìn)行遠(yuǎn)程檢查與指導(dǎo)