這兒真美語文三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作你一定去過許多美麗的地方，并從心底發(fā)出了感慨：“這兒真美啊！”說一說，它們美在哪里吧！說一說校園真美公園真美鄉(xiāng)村真美城市真美祖國，我愛你。我愛你壯美的山河，我愛你每一寸土地。飽覽大好河山，感受祖國之美。借助關(guān)鍵語句理解一段話的意思。學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚。習(xí)作的時(shí)候，試著圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚。圍繞一個(gè)意思介紹一處風(fēng)景，寫出風(fēng)景的美麗。習(xí)作要素要素解讀花園、果園，田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！寫之前仔細(xì)觀察，看看這個(gè)地方有些什么，是什么樣子的。仔細(xì)觀察一處景物。習(xí)作內(nèi)容寫的時(shí)候，試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思寫一段話。如：

操場(chǎng)后面的小花園真美……

村里的果園就像一幅色彩斑斕的圖畫……

一到池塘邊，我就被眼前的景色吸引住了……寫好后自己讀一讀，看看句子是否通順，意思是否清楚。然后讀給同學(xué)聽，和同學(xué)分享你發(fā)現(xiàn)的美景。

圍繞一個(gè)意思寫一段話，寫寫這個(gè)地方的美景。可以用上這學(xué)期新學(xué)的詞語。盛開翠綠明朗閃閃發(fā)光茂密香甜靜悄悄美不勝收粗壯清涼亮晶晶奔流不息用上積累的描寫景物的詞語。1.仔細(xì)觀察一處景物。2.圍繞一個(gè)意思寫一段話，寫寫這個(gè)地方的美景。3.用上積累的描寫景物的詞語。這兒真美寫出景物的樣子用上積累的詞語圍繞一個(gè)意思寫一段話習(xí)作指導(dǎo)思維導(dǎo)圖（寫什么）你自己想寫的美景校園的花壇最美。那里有各種各樣的花，每個(gè)季節(jié)都有花開，給我們帶來了無限的樂趣。我家后山的桃林最美。那里花開的時(shí)候香氣撲鼻，花瓣紛飛，蜜蜂、蝴蝶飛來飛去，非常熱鬧。春天的郊外最美，那里草長(zhǎng)鶯飛，野花盛開，楊柳發(fā)芽，花紅柳綠，絢麗多彩。我認(rèn)為______________________最美，因?yàn)開_______________________________。1.圍繞一個(gè)意思寫一段話。怎樣寫出景物的特點(diǎn)？2.按照一定的順序?qū)?。按順序?qū)?，可以按照空間順序，如由遠(yuǎn)及近、由高到低等；也可以按照時(shí)間順序，如早上、中午、晚上，春、夏、秋、冬等。季節(jié)變換順序原文評(píng)價(jià)小巷的地面是水泥道，對(duì)于我這個(gè)十歲的孩子來說，這條小巷還是挺寬敞的。人們很少來這里，因此這里顯得格外安靜。圍墻那頭的木棉花花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，讓這條小巷都浸在了花香里。我喜歡在這里散步，那感覺實(shí)在是太美妙了。寫出了小巷的安靜和花香，里面的“浸”字用得很準(zhǔn)確。段首加上“小巷真美呀”，讀者就更容易抓住這段話的主要內(nèi)容了。小巷真美呀!寫木棉花花瓣這部分內(nèi)容時(shí)，可以用上比喻、擬人等修辭手法，讓描寫更具體、生動(dòng)些。一陣微風(fēng)吹過，圍墻那頭的木棉花花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，如同飄散的云霞。這時(shí)，路面像鋪上了一塊紅色的地毯。木棉花生動(dòng)形象地寫出了春天萬物復(fù)蘇的景象。我們小區(qū)里有一個(gè)美麗的小花園，那里一年四季風(fēng)景如畫。春天，小花園里春色滿園。春妹妹吹了一口氣，大地蘇醒了：柳樹抽出新的枝條，揮舞著小辮子；小燕子從南方飛來，邀約著小伙伴站在枝頭美麗的小花園習(xí)作例文運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，寫出了夏天樹木繁茂的特點(diǎn)。歡快地歌唱；桃花仙子穿著粉色的衣裙，在枝頭綻開了笑臉……這時(shí)候，孩子們成群結(jié)隊(duì)地來到小花園的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，歡笑聲一片。夏天，小花園里綠樹成蔭。夏姐姐不小心打翻了綠色的顏料瓶，樹木一片蒼翠：榕樹伸出粗壯的手臂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一把撐開的大傘；桂花樹舒展開四季常青的枝葉，葉子綠得就像一塊塊翡翠；梧桐樹的葉子挨挨擠擠的，在陽光下泛著銀光。知了站在樹枝上，唱起了夏日狂歡曲……大地被太陽炙烤得快要冒煙了，人們紛紛躲進(jìn)小花園里找一片陰涼地兒。這時(shí)候，孩子們坐在大榕樹下享受著夏日的清涼，運(yùn)用夸張的修辭手法形象地寫出了夏天的炎熱。運(yùn)用比喻描寫樹葉飄落時(shí)的樣子，生動(dòng)形象。老人們悠閑地喝著茶、下著棋……秋天，小花園里層林盡染。秋姑姑帶著她的魔法棒來到了小花園：樹上的葉子好似被鑲了一道金邊，由淺黃變成金黃，金燦燦的落葉隨風(fēng)飄去，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶；遠(yuǎn)處的小山坡上，火紅火紅的楓樹林讓我情不自禁地停下腳步，感嘆“霜葉紅于運(yùn)用擬人的修辭手法描寫下雪時(shí)的景色，很吸引人。二月花”；一陣微風(fēng)拂過，桂花樹散發(fā)出沁人心脾的香味，帶給人們芬芳馥郁的嗅覺享受。冬天，小花園里白雪皚皚。冬婆婆撒下白花花的面粉，天地間一片潔白：樹枝穿上了厚厚的冰雪大衣；湖面上、草地間、亭角邊蓋上了一層銀白色的冰被。這時(shí)候，頑皮的孩子們紛紛沖出家門，堆雪人、打雪仗……他們歡笑著、嬉戲著，在雪花飛舞的小花園里盡情地玩耍。你喜歡這個(gè)美麗的小花園嗎？這篇習(xí)作條理清晰，主題突出。文中多處運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，語言優(yōu)美流暢，生動(dòng)形象地寫出了小花園春、夏、秋、冬的美麗景色，表達(dá)了小作者對(duì)小花園的喜愛之情。名師

點(diǎn)評(píng)擬題思路2.景物特點(diǎn)+名稱擬題。1.直接用習(xí)作題目。美麗的街心公園迷人的田園風(fēng)光這兒真美習(xí)作提綱提綱一（時(shí)間順序?qū)懭妫┙Y(jié)構(gòu)提綱提綱二（多種感官來助力）提綱三（空間順序?qū)懢拔铮┪业奶峋V題目開頭中間結(jié)尾描寫山的詞語崇山峻嶺危峰兀立怪石嶙峋奇峰羅列連綿起伏孤峰突起懸崖峭壁拔地而起萬丈懸崖千山萬壑層巒疊嶂群山連綿精彩詞語習(xí)作素材描寫水的詞語水平如鏡洶涌澎湃波瀾壯闊波光粼粼浩浩蕩蕩涓涓細(xì)流風(fēng)平浪靜碧波浩渺急流飛濺清澈見底波濤洶涌波浪滔天水波不興飛流直下一瀉千里驚濤駭浪流水潺潺溪流淙淙描寫鄉(xiāng)村的詞語炊煙裊裊雞犬相聞漫山遍野阡陌縱橫鶯歌燕舞鳥語花香小橋流水瓜果飄香碩果累累落英繽紛麥浪滾滾萬籟俱寂精彩句子云朵在天空中無憂無慮地飄動(dòng)，或濃或淡，或大或小，在藍(lán)天媽媽的懷抱中不時(shí)地變換形態(tài)，互相嬉戲。（運(yùn)用擬人的修辭手法描寫云朵，生動(dòng)形象。）一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過，一片片金黃色的葉子在空中打著旋飄落下來，好像一只只金色的小蝴蝶，在空中翩翩起舞。（運(yùn)用比喻的修辭手法，把葉子飄落時(shí)的樣子寫得形象、優(yōu)美。）精彩開頭1.對(duì)比總起式（把不同的事物進(jìn)行比較，突出要描寫的事物。）有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，有人喜歡雍容華貴的牡丹，而我喜歡出淤泥而不染的荷花。為此，我常到我們村旁的湖邊觀荷。（運(yùn)用對(duì)比的手法點(diǎn)明自己喜歡的是荷花，引起讀者的注意。）

（節(jié)選自《夏日觀荷》）2.名句引入式（引用俗語、詩句、名言等，增添文采。）“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！苯衲晔罴?，我和爸爸媽媽來到了向往已久的岳陽樓，觀賞到了洞庭湖美麗的景色。（節(jié)選自《洞庭美景》）3.開門見山式（直接點(diǎn)明寫作對(duì)象，自然引出下文。）我的家鄉(xiāng)岳池是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的縣城，我最喜歡家鄉(xiāng)的夜景。

（節(jié)選自《家鄉(xiāng)夜景》）太湖的水真藍(lán)啊，藍(lán)得讓你分不出哪兒是天，哪兒是水；太湖的水真清啊，清得可以看見水中游動(dòng)的魚兒；太湖的水真美啊，美得讓游人不忍離去。（運(yùn)用排比的修辭手法寫出了太湖水藍(lán)、清、美的特點(diǎn)，句式整齊。）（節(jié)選自《太湖美》）1.排比抒情式（用排比句抒發(fā)情感，增強(qiáng)感染力。）精彩結(jié)尾凈月潭春可踏青，夏可劃船，秋可賞葉，冬可觀雪。游人身在景區(qū)，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游”。如此美景，怎能不嘆家鄉(xiāng)美？（總結(jié)凈月潭四季之美，以反問句結(jié)尾，使所表達(dá)的感情更強(qiáng)烈。）（節(jié)選自《凈月潭》）2.謳歌贊美式（對(duì)所寫景物表達(dá)贊美之情，突出中心。）一、讀拼音,寫詞語。

二、用自己喜歡的符號(hào)給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并回答問題。3.第一行的加點(diǎn)字都帶有蟲(偏旁),我還能寫幾個(gè)這樣的字:蜘、蝦。4.我發(fā)現(xiàn)第二行的加點(diǎn)字都帶有魚(偏旁),這些字大多和魚有關(guān)。三、照樣子寫詞語。顫巍巍(ABB式)靜悄悄

興沖沖

鬧哄哄各種各樣(ABAC式)一模一樣

無邊無際

繪聲繪色四、讀一讀,連一連。五、日積月累。1.補(bǔ)充句子并重新排列,把正確的序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。(2)千里江陵一日還。(4)輕舟已過萬重山。(1)朝辭白帝彩云間,(3)兩岸猿聲啼不住,2.這首詩的作者是唐代詩人李白。六、課外閱讀我能行。美麗的香港香港是我國通向世界的南大門,那里有迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市。浪平沙細(xì)、陽光和煦的淺水灣,是旅游、度假的好地方。每逢節(jié)假日,人們結(jié)伴來到這里,漫步在金色的沙灘上,沐浴著輕柔的海風(fēng),傾聽著浪濤拍岸的聲響,真是舒服極了。香港的海洋公園舉世聞名。那里的海洋劇場(chǎng),經(jīng)常聚集著許多觀賞海豚、海獅精彩表演的游客。在碧波蕩漾的人工湖上,幾只海豚和海獅正在表演節(jié)目。它們有的頂球,有的鉆圈,有的舉重,有的嬉水跳躍,游客不時(shí)被逗得開懷大笑。銅鑼灣是香港三大鬧市口之一。摩(mó)天大樓鱗(lín)次櫛(zhì)比,商店里的各種商品琳瑯(lín

láng)滿目,寬闊的街道上人如潮涌。香港,真是一顆無比璀璨的“東方之珠”。1.根據(jù)意思在文中找詞語,并寫在后面括號(hào)里。(1)像魚鱗或梳子的齒一樣,一個(gè)挨著一個(gè)地排列著,多形容房屋等密集。

(鱗次櫛比

)(2)形容各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品)。(琳瑯滿目

)2.這篇短文共有5個(gè)自然段,第2至4自然段各是圍繞哪一句話寫的?用“”畫出來。浪平沙細(xì)、陽光和煦的淺水灣,是旅游、度