疫情調(diào)課申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)前全球范圍內(nèi)持續(xù)蔓延的新冠肺炎疫情（COVID-19）背景下，我國政府采取了一系列嚴(yán)格的防控措施，有效遏制了病毒的傳播，保障了廣大師生的生命安全和身體健康。然而，隨著疫情防控工作的不斷深入，部分師生因疫情原因無法按時返校上課，對正常的教學(xué)秩序造成了一定的影響。為了更好地適應(yīng)疫情防控形勢下的教學(xué)安排，保障學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，我特此向?qū)W校提出調(diào)課申請，希望學(xué)校能夠根據(jù)實際情況，對我的課程進(jìn)行調(diào)整，以便我能夠更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

一、申請內(nèi)容

我申請將原定于XX學(xué)期XX周XX日XX時在XX教室進(jìn)行的XX課程，調(diào)整至XX時間在XX地點進(jìn)行。具體調(diào)整方案如下：

1.將原定于XX日XX時的XX課程，調(diào)整至XX日XX時在XX教室進(jìn)行。

2.將原定于XX日XX時的XX課程，調(diào)整至XX日XX時在XX教室進(jìn)行。

3.若有其他課程需要調(diào)整，請學(xué)校根據(jù)實際情況進(jìn)行安排。

我希望學(xué)校能夠根據(jù)我的實際情況，對我的課程進(jìn)行調(diào)整，以便我能夠更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，我也希望學(xué)校能夠提供必要的支持和幫助，確保調(diào)整后的課程能夠順利進(jìn)行。

二、申請原因

1.疫情防控形勢嚴(yán)峻，部分師生無法按時返校上課。

隨著新冠肺炎疫情的持續(xù)蔓延，我國部分地區(qū)出現(xiàn)了疫情反彈的跡象，為了保障廣大師生的生命安全和身體健康，學(xué)校采取了封閉管理、線上教學(xué)等措施，部分師生因疫情原因無法按時返校上課。根據(jù)學(xué)校的通知，我所在的地區(qū)出現(xiàn)了疫情，我因疫情防控需要暫時無法返校，無法按時參加原定的課程。為了不影響我的學(xué)業(yè)進(jìn)度，我特此向?qū)W校提出調(diào)課申請。

2.原定課程安排與我的實際情況不符。

根據(jù)學(xué)校的課程安排，我原定于XX周XX日XX時在XX教室參加XX課程。然而，由于疫情原因，我無法按時返校上課，原定課程安排與我目前的實際情況不符。為了更好地適應(yīng)疫情防控形勢下的教學(xué)安排，我特此向?qū)W校提出調(diào)課申請，希望學(xué)校能夠根據(jù)我的實際情況，對我的課程進(jìn)行調(diào)整。

3.調(diào)課能夠更好地保障我的學(xué)業(yè)進(jìn)度。

在疫情防控期間，線上教學(xué)成為了一種重要的教學(xué)方式。雖然線上教學(xué)能夠一定程度上保障學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)度，但線上教學(xué)的效果與線下教學(xué)相比仍存在一定差距。為了更好地保障我的學(xué)業(yè)進(jìn)度，我特此向?qū)W校提出調(diào)課申請，希望學(xué)校能夠?qū)⑽业恼n程調(diào)整至線下進(jìn)行，以便我能夠更好地學(xué)習(xí)知識。

4.調(diào)課能夠提高教學(xué)質(zhì)量。

線下教學(xué)能夠更好地提高教學(xué)質(zhì)量。在線下教學(xué)中，師生能夠進(jìn)行面對面的交流，教師能夠更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生也能夠更好地掌握知識。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我特此向?qū)W校提出調(diào)課申請，希望學(xué)校能夠?qū)⑽业恼n程調(diào)整至線下進(jìn)行。

三、決心和要求

1.我決心積極配合學(xué)校的課程調(diào)整安排。

我決心積極配合學(xué)校的課程調(diào)整安排，按時參加調(diào)整后的課程，認(rèn)真聽講，做好筆記，積極參與課堂討論，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我將以積極的態(tài)度面對疫情帶來的挑戰(zhàn)，以更加努力的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中。

2.我將認(rèn)真完成調(diào)整后的課程學(xué)習(xí)任務(wù)。

我將認(rèn)真完成調(diào)整后的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，按時完成作業(yè)，積極參與實驗和實踐活動，努力提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我將以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待學(xué)習(xí)，爭取在調(diào)整后的課程中取得更好的成績。

3.我將積極配合學(xué)校的疫情防控工作。

我將積極配合學(xué)校的疫情防控工作，遵守學(xué)校的各項規(guī)定，做好個人防護(hù)，減少外出，盡量減少與他人接觸，共同維護(hù)學(xué)校的疫情防控大局。我將以實際行動支持學(xué)校的疫情防控工作，為學(xué)校的疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量。

4.我的具體要求如下：

-希望學(xué)校能夠根據(jù)我的實際情況，對我的課程進(jìn)行調(diào)整；

-希望學(xué)校能夠提供必要的支持和幫助，確保調(diào)整后的課程能夠順利進(jìn)行；

-希望學(xué)校能夠加強(qiáng)對疫情防控工作的宣傳和管理，提高師生的意識；

-希望學(xué)校能夠提供更多的線上教學(xué)資源，方便學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。

四、結(jié)尾

請考驗，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

五、落款

申請人：XXX

單位名稱：XXX（需蓋章）

2023年XX月XX日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：李明

性別：男

民族：漢族

出生年月：2000年5月12日

學(xué)號：202012345678

專業(yè)：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

年級：大二

班級：計算機(jī)2班

聯(lián)系電話：（此處留空，不填寫）

電子郵箱：（此處留空，不填寫）

家庭住址：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX號

現(xiàn)居住地：XX省XX市XX區(qū)XX宿舍樓XX房間

所在學(xué)院：計算機(jī)學(xué)院

指導(dǎo)教師：王教授

二、申請事項

本人李明，系計算機(jī)學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2020級學(xué)生，現(xiàn)因疫情防控需要，無法按時返校參加原定于2023年春季學(xué)期XX月XX日XX時在XX教學(xué)樓XX教室進(jìn)行的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程及其他相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校關(guān)于疫情防控期間教學(xué)安排的相關(guān)規(guī)定，為保障自身學(xué)習(xí)進(jìn)度及教學(xué)質(zhì)量，特申請將《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程及相關(guān)課程進(jìn)行調(diào)整，具體調(diào)整方案如下：

1.將原定于2023年春季學(xué)期XX月XX日XX時在XX教學(xué)樓XX教室進(jìn)行的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程，調(diào)整至線上教學(xué)平臺進(jìn)行，授課教師為王教授，課程時間為每周三、周五下午14:00-16:00。

2.將原定于2023年春季學(xué)期XX月XX日XX時在XX教學(xué)樓XX教室進(jìn)行的《算法分析與設(shè)計》課程，調(diào)整至線下教學(xué)平臺進(jìn)行，授課教師為張教授，課程時間為每周二、周四下午14:00-16:00，上課地點為XX教學(xué)樓XX教室。

3.將原定于2023年春季學(xué)期XX月XX日XX時在XX實驗室進(jìn)行的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程實驗，調(diào)整至線上實驗平臺進(jìn)行，實驗指導(dǎo)教師為王教授，實驗時間為每周三、周五下午16:00-18:00。

4.將原定于2023年春季學(xué)期XX月XX日XX時在XX教學(xué)樓XX教室進(jìn)行的《數(shù)據(jù)庫原理》課程，調(diào)整至線下教學(xué)平臺進(jìn)行，授課教師為劉教授，課程時間為每周一、周三下午14:00-16:00，上課地點為XX教學(xué)樓XX教室。

5.其他課程如有需要調(diào)整的，請學(xué)院根據(jù)實際情況進(jìn)行安排，本人將積極配合。

三、事實與理由

（一）疫情防控需要，無法按時返校參加課程學(xué)習(xí)

當(dāng)前，全球范圍內(nèi)新冠肺炎疫情形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，我國部分地區(qū)也相繼出現(xiàn)了本土疫情病例，為切實保障廣大師生的生命安全和身體健康，根據(jù)上級部門的疫情防控工作要求及學(xué)校關(guān)于疫情防控期間教學(xué)安排的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校采取了封閉管理、線上教學(xué)等措施，部分師生因疫情原因無法按時返校上課。本人李明現(xiàn)居住地XX市XX區(qū)，近期該地區(qū)出現(xiàn)了疫情，根據(jù)當(dāng)?shù)卣P(guān)于疫情防控工作的要求，本人及家人需居家隔離，無法按時返校參加課程學(xué)習(xí)。為此，本人特向?qū)W校提出調(diào)課申請，希望能夠得到學(xué)校的批準(zhǔn)和理解。

（二）原定課程安排與本人實際情況不符

根據(jù)學(xué)校的課程安排，本人原定于2023年春季學(xué)期XX月XX日XX時在XX教學(xué)樓XX教室參加《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程及其他相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。然而，由于疫情防控需要，本人無法按時返校上課，原定課程安排與本人目前的實際情況不符。若繼續(xù)按照原定課程安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，將無法保證本人的學(xué)習(xí)效果，甚至可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度嚴(yán)重滯后，影響后續(xù)課程的學(xué)習(xí)及畢業(yè)論文的撰寫。因此，本人特此向?qū)W校提出調(diào)課申請，希望學(xué)校能夠根據(jù)本人的實際情況，對原定課程進(jìn)行調(diào)整，以便本人能夠更好地適應(yīng)疫情防控形勢下的教學(xué)安排，保障自身的學(xué)業(yè)進(jìn)度。

（三）調(diào)課能夠更好地保障本人的學(xué)業(yè)進(jìn)度

在疫情防控期間，線上教學(xué)成為了一種重要的教學(xué)方式。雖然線上教學(xué)能夠一定程度上保障學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，但線上教學(xué)的效果與線下教學(xué)相比仍存在一定差距。首先，線上教學(xué)需要學(xué)生具備較強(qiáng)的自律性和自主學(xué)習(xí)能力，而本人目前處于居家隔離狀態(tài)，缺乏良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難以保證線上學(xué)習(xí)的效果。其次，線上教學(xué)過程中，師生之間的互動交流較少，學(xué)生難以及時解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，不利于知識的消化和理解。因此，本人希望將《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程及相關(guān)課程調(diào)整至線下進(jìn)行，以便本人能夠更好地學(xué)習(xí)知識，提高學(xué)習(xí)效率，更好地保障自身的學(xué)業(yè)進(jìn)度。

（四）調(diào)課能夠提高教學(xué)質(zhì)量

線下教學(xué)能夠更好地提高教學(xué)質(zhì)量。在線下教學(xué)中，師生能夠進(jìn)行面對面的交流，教師能夠更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生也能夠更好地掌握知識。首先，線下教學(xué)過程中，教師可以通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。其次，線下教學(xué)過程中，學(xué)生可以與教師進(jìn)行及時的互動交流，及時解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，有利于知識的消化和理解。因此，本人希望將《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程及相關(guān)課程調(diào)整至線下進(jìn)行，以便教師能夠更好地進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，也便于本人更好地學(xué)習(xí)知識。

（五）調(diào)課能夠提高本人的學(xué)習(xí)效果

線下教學(xué)能夠更好地提高本人的學(xué)習(xí)效果?！稊?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，該課程的學(xué)習(xí)對于本人后續(xù)課程的學(xué)習(xí)及畢業(yè)論文的撰寫具有重要的影響。然而，由于本人目前處于居家隔離狀態(tài)，缺乏良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難以保證線上學(xué)習(xí)的效果。因此，本人希望將《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程及相關(guān)課程調(diào)整至線下進(jìn)行，以便本人能夠更好地學(xué)習(xí)知識，提高學(xué)習(xí)效果。同時，線下教學(xué)過程中，本人可以與同學(xué)們進(jìn)行及時的交流和討論，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，進(jìn)一步提高本人的學(xué)習(xí)效果。

（六）本人將積極配合學(xué)校的疫情防控工作

本人深知疫情防控的重要性，將積極配合學(xué)校的疫情防控工作，遵守學(xué)校的各項規(guī)定，做好個人防護(hù)，減少外出，盡量減少與他人接觸，共同維護(hù)學(xué)校的疫情防控大局。同時，本人也將認(rèn)真完成調(diào)整后的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，按時完成作業(yè)，積極參與實驗和實踐活動，努力提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。本人將以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待學(xué)習(xí)，爭取在調(diào)整后的課程中取得更好的成績，為學(xué)校的疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量。

四、落款

請考驗，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請人：李明

2023年XX月XX日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請事項與理由

1.申請事項

本人系XX大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)XX級學(xué)生XXX，學(xué)號XXXXXXXX。根據(jù)學(xué)校發(fā)布的關(guān)于2023年春季學(xué)期疫情防控期間教學(xué)安排的通知精神，以及本人所在地區(qū)最新的疫情防控要求，本人因身處中高風(fēng)險地區(qū)，無法按時返回學(xué)校，也無法保證在當(dāng)前居住地參加線上教學(xué)活動。鑒于此，特向?qū)W校提出調(diào)課申請，請求對本人本學(xué)期所修課程的教學(xué)方式及時間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以便本人能夠克服困難，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。具體申請事項如下：

（1）申請將原定于每周X上午X點在XX教室進(jìn)行的《高等數(shù)學(xué)》課程，由線下授課調(diào)整為線上授課。授課教師為XXX教授，課程進(jìn)度保持與線下教學(xué)同步。

（2）申請將原定于每周X下午X點在XX實驗室進(jìn)行的《大學(xué)物理實驗》課程，由線下實驗調(diào)整為線上虛擬仿真實驗。實驗指導(dǎo)教師為XXX老師，實驗內(nèi)容與線下實驗保持一致。

（3）申請將原定于期末進(jìn)行的《線性代數(shù)》課程考試，由線下閉卷考試調(diào)整為線上開卷考試或提交課程報告等形式?？荚嚪绞接墒谡n教師根據(jù)課程特點和學(xué)生實際情況確定，并報學(xué)院審核批準(zhǔn)。

（4）申請對其他受疫情影響較大的課程，如《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、《C語言程序設(shè)計》等，也進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)方式調(diào)整，具體方案由任課教師與學(xué)生代表協(xié)商確定后報學(xué)院批準(zhǔn)。

2.申請理由

（1）身處中高風(fēng)險地區(qū)，無法返回學(xué)校參加教學(xué)活動。根據(jù)當(dāng)?shù)卣l(fā)布的疫情防控通告，本人目前居住地已被劃定為中高風(fēng)險地區(qū)，所有人員需居家隔離，不得外出。雖然本人身體狀況良好，但出于對自身及家人健康的考慮，以及響應(yīng)政府疫情防控號召的要求，本人無法在短期內(nèi)返回學(xué)校。若繼續(xù)按照原計劃進(jìn)行線下教學(xué)，將導(dǎo)致本人無法按時上課、參加實驗及考試，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)進(jìn)度。

（2）線上教學(xué)條件不足，難以保證學(xué)習(xí)效果。雖然學(xué)校已經(jīng)部署了線上教學(xué)的相關(guān)工作，但由于本人所在地區(qū)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定，且家中缺乏安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，線上學(xué)習(xí)的條件難以得到保障。此外，線上教學(xué)缺乏師生面對面交流的互動性，難以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，本人擔(dān)心線上學(xué)習(xí)效果不佳，無法達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（3）線下實驗存在安全風(fēng)險，難以實施。本學(xué)期《大學(xué)物理實驗》課程安排在XX實驗室進(jìn)行，該實驗室設(shè)備精密，存在一定的安全風(fēng)險。在當(dāng)前疫情防控形勢下，人員流動受到嚴(yán)格限制，若本人強(qiáng)行返回學(xué)校參加線下實驗，不僅可能給自身安全帶來隱患，也可能對實驗室的其他人員造成感染風(fēng)險。因此，申請將線下實驗調(diào)整為線上虛擬仿真實驗，既能保證實驗教學(xué)內(nèi)容的完整性，又能規(guī)避安全風(fēng)險。

（4）期末考試形式需要調(diào)整，確保公平公正。原定的《線性代數(shù)》課程期末考試為線下閉卷考試，但由于本人無法返回學(xué)校，參加線下考試的條件不成熟。為了保證考試的公平公正，同時兼顧疫情防控要求，申請將考試方式調(diào)整為線上開卷考試或提交課程報告等形式。這樣可以避免因地域限制而造成的不公平現(xiàn)象，同時也能檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（5）本人積極配合學(xué)校疫情防控工作，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真。在疫情防控期間，本人始終積極配合學(xué)校和當(dāng)?shù)卣囊咔榉揽毓ぷ?，?yán)格遵守各項規(guī)定，做好個人防護(hù)，并主動上報個人行程及健康狀況。雖然面臨學(xué)業(yè)的困難，但本人從未放松對學(xué)習(xí)的重視，積極利用線上資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并主動與任課教師和同學(xué)保持聯(lián)系，了解課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)要求。本人深知學(xué)習(xí)的重要性，希望能夠克服困難，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和期望。

（6）調(diào)整教學(xué)方式符合學(xué)校疫情防控政策，有利于保障廣大學(xué)生利益。根據(jù)學(xué)校發(fā)布的關(guān)于2023年春季學(xué)期疫情防控期間教學(xué)安排的通知精神，學(xué)校鼓勵各學(xué)院、各課程積極探索線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，并根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。本人提出的調(diào)課申請，符合學(xué)校疫