自愿參加走讀申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)今社會，教育不僅是對知識的傳授，更是對個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名在校學(xué)生，我深知走讀對于自身成長的重要性。因此，我懷著誠摯的心情，鄭重地向?qū)W校提出自愿參加走讀的申請，希望能夠得到您的批準(zhǔn)。

###一、申請內(nèi)容

我申請自愿參加學(xué)校的走讀計劃，即在學(xué)校規(guī)定的教學(xué)時間內(nèi)，每日往返于家庭和學(xué)校之間，不再寄宿在校。我希望通過這種方式，更好地平衡學(xué)習(xí)與生活，提升自身的獨(dú)立能力，同時也減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

###二、申請原因

####1.個人成長的需要

走讀作為一種教育方式，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力，還能增強(qiáng)其時間管理能力和社交能力。在家庭環(huán)境中，我可以更加自由地安排學(xué)習(xí)時間，根據(jù)自身情況調(diào)整作息，提高學(xué)習(xí)效率。此外，走讀能夠讓我更多地接觸社會，與家人、鄰里互動，從而拓寬視野，培養(yǎng)更全面的人格。

####2.家庭實際情況的考慮

我的家庭經(jīng)濟(jì)條件有限，寄宿在校會帶來一定的經(jīng)濟(jì)壓力。通過走讀，我可以減少在校期間的餐飲費(fèi)用，同時也能讓父母節(jié)省一部分開支。此外，走讀能夠讓我與家人更加密切地相處，增進(jìn)親子關(guān)系，這對于我的心理健康也是有益的。

####3.對學(xué)校走讀政策的認(rèn)同

我了解到，學(xué)校一直鼓勵學(xué)生積極參與走讀計劃，認(rèn)為這是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。學(xué)校為此制定了完善的走讀管理制度，確保學(xué)生的安全和學(xué)習(xí)質(zhì)量。我完全認(rèn)同學(xué)校的這一政策，并愿意遵守相關(guān)規(guī)定，確保走讀期間的學(xué)習(xí)和生活不受影響。

####4.自身的學(xué)習(xí)能力與自律性

作為一名在校學(xué)生，我始終保持著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律精神。在平時學(xué)習(xí)中，我能夠認(rèn)真完成作業(yè)，積極參與課堂討論，成績始終保持在班級前列。我相信，通過走讀，我能夠更好地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力，進(jìn)一步提高學(xué)業(yè)水平。

###三、決心和要求

####1.堅定的決心

我深知，走讀不僅是一種生活方式的改變，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我決心在走讀期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，確保安全、高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我會合理安排時間，保證每天按時到校，不遲到、不早退，認(rèn)真參與每一堂課程，努力提高自己的綜合素質(zhì)。

####2.具體的要求

為了保證走讀期間的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量，我提出以下具體要求：

-**時間管理**：我會制定詳細(xì)的時間表，確保每天能夠提前到達(dá)學(xué)校，參與晨讀和早自習(xí)，并在放學(xué)后合理分配時間，完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。

-**交通安全**：我會選擇安全的路線往返于學(xué)校和家中，遵守交通規(guī)則，不乘坐非法營運(yùn)車輛，確保自身安全。

-**生活自理**：我會學(xué)會自己整理宿舍，保持個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減輕家長的負(fù)擔(dān)。

-**學(xué)習(xí)計劃**：我會制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，合理安排各科目的復(fù)習(xí)時間，積極參加學(xué)校的課外活動，提升自己的綜合能力。

####3.對學(xué)校的期望

我希望學(xué)校能夠?qū)ξ疑暾埖淖咦x計劃給予重視，并對我進(jìn)行全面的考察。如果我的申請能夠得到批準(zhǔn)，我將倍加珍惜這個機(jī)會，用實際行動證明自己的能力和決心。同時，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)完善走讀管理制度，為更多學(xué)生提供成長的機(jī)會。

###四、結(jié)尾

請考驗，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人：XXX

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：李明

性別：男

民族：漢族

出生年月：2005年8月15日

籍貫：河北省石家莊市

學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)：會計學(xué)

班級：會計學(xué)2021級1班

聯(lián)系電話：（此處不填寫）

電子郵箱：（此處不填寫）

家庭住址：河北省石家莊市橋西區(qū)中華南大街123號

申請人身份證號碼：（此處不填寫）

我叫李明，是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會計學(xué)2021級1班的一名學(xué)生。自入學(xué)以來，我始終保持著積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的生活習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參與學(xué)校的各項活動，努力提升自身的綜合素質(zhì)。在平時的學(xué)習(xí)和生活中，我逐漸認(rèn)識到走讀對于我個人成長和發(fā)展的積極意義，因此，我鄭重地向?qū)W校提出自愿參加走讀的申請，希望能夠得到學(xué)校的批準(zhǔn)。

二、申請事項

我申請自愿參加學(xué)校的走讀計劃，即在學(xué)校規(guī)定的教學(xué)時間內(nèi)，每日往返于家庭和學(xué)校之間，不再寄宿在校。我希望通過這種方式，更好地平衡學(xué)習(xí)與生活，提升自身的獨(dú)立能力，同時也減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我深知，走讀不僅是一種生活方式的改變，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，確保安全、高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我會合理安排時間，保證每天按時到校，不遲到、不早退，認(rèn)真參與每一堂課程，努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時，我也希望學(xué)校能夠?qū)ξ疑暾埖淖咦x計劃給予重視，并對我進(jìn)行全面的考察。如果我的申請能夠得到批準(zhǔn)，我將倍加珍惜這個機(jī)會，用實際行動證明自己的能力和決心。

三、事實與理由

1.個人成長的需要

走讀作為一種教育方式，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力，還能增強(qiáng)其時間管理能力和社交能力。在家庭環(huán)境中，我可以更加自由地安排學(xué)習(xí)時間，根據(jù)自身情況調(diào)整作息，提高學(xué)習(xí)效率。此外，走讀能夠讓我更多地接觸社會，與家人、鄰里互動，從而拓寬視野，培養(yǎng)更全面的人格。我是一名大學(xué)生，正處于人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，走讀生活能夠讓我更好地融入社會，學(xué)會獨(dú)立思考，培養(yǎng)解決問題的能力。在家庭中，我可以與父母進(jìn)行更深入的交流，了解他們的想法和期望，這有助于我更好地規(guī)劃自己的未來。

在學(xué)校，我可以通過走讀生活結(jié)識更多的朋友，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，共同進(jìn)步。走讀生活能夠培養(yǎng)我的團(tuán)隊合作精神和溝通能力，這些都是我未來發(fā)展中不可或缺的素質(zhì)。我相信，通過走讀生活，我能夠更好地適應(yīng)社會，成為一名有用的人才。

2.家庭實際情況的考慮

我的家庭經(jīng)濟(jì)條件有限，寄宿在校會帶來一定的經(jīng)濟(jì)壓力。通過走讀，我可以減少在校期間的餐飲費(fèi)用，同時也能讓父母節(jié)省一部分開支。我的父母都是普通工人，收入不高，他們?yōu)榱酥С治业膶W(xué)業(yè)，已經(jīng)付出了很多。我希望能通過走讀，減輕他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓他們能夠更加安心地工作。此外，走讀能夠讓我與家人更加密切地相處，增進(jìn)親子關(guān)系，這對于我的心理健康也是有益的。我是一名大學(xué)生，雖然已經(jīng)成年，但我依然需要家人的關(guān)愛和支持。走讀生活能夠讓我每天都能與家人一起吃飯、聊天，這有助于我緩解學(xué)習(xí)壓力，保持良好的心態(tài)。

3.對學(xué)校走讀政策的認(rèn)同

我了解到，學(xué)校一直鼓勵學(xué)生積極參與走讀計劃，認(rèn)為這是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。學(xué)校為此制定了完善的走讀管理制度，確保學(xué)生的安全和學(xué)習(xí)質(zhì)量。我完全認(rèn)同學(xué)校的這一政策，并愿意遵守相關(guān)規(guī)定，確保走讀期間的學(xué)習(xí)和生活不受影響。學(xué)校的規(guī)定旨在為學(xué)生提供一個更加安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，走讀制度正是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段。我相信，通過走讀，我能夠更好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。

4.自身的學(xué)習(xí)能力與自律性

作為一名在校學(xué)生，我始終保持著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律精神。在平時學(xué)習(xí)中，我能夠認(rèn)真完成作業(yè)，積極參與課堂討論，成績始終保持在班級前列。我相信，通過走讀，我能夠更好地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力，進(jìn)一步提高學(xué)業(yè)水平。我是一名會計專業(yè)的學(xué)生，我深知專業(yè)知識的重要性。在走讀期間，我會更加珍惜學(xué)習(xí)時間，合理安排作息，確保能夠按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我會利用走讀的優(yōu)勢，更加高效地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

我是一名自律性很強(qiáng)的學(xué)生，我能夠合理安排自己的時間，確保學(xué)習(xí)、生活兩不誤。在走讀期間，我會更加注重時間管理，確保能夠按時到校，不遲到、不早退。我會制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，合理安排各科目的復(fù)習(xí)時間，積極參加學(xué)校的課外活動，提升自己的綜合能力。我相信，通過走讀，我能夠更好地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力，成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。

5.對走讀安全的充分認(rèn)識

我深知，安全是走讀生活的重要前提。在申請走讀之前，我已經(jīng)對走讀的安全問題進(jìn)行了充分的考慮，并制定了相應(yīng)的安全措施。我會選擇安全的路線往返于學(xué)校和家中，避開人流密集的場所，確保自身安全。我會遵守交通規(guī)則，不乘坐非法營運(yùn)車輛，不騎自行車穿梭于車流中。我會隨身攜帶手機(jī)，保持與家人和學(xué)校的聯(lián)系，確保在緊急情況下能夠及時得到幫助。

我還會定期與父母溝通，告知我的行蹤，讓他們能夠放心。我會積極參加學(xué)校的安全教育活動，提高自己的安全意識，確保走讀期間的安全。我相信，通過這些措施，我能夠確保走讀期間的安全，讓家人和學(xué)校能夠放心。

四、落款

請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請，并給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：李明

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

二、申請事項與理由

在這充滿希望與挑戰(zhàn)的求學(xué)之路上，我作為一名積極求索、渴望成長的學(xué)生，經(jīng)過深思熟慮，鄭重地向?qū)W校提出自愿參加走讀申請的請求。我目前是貴校XX學(xué)院XX專業(yè)XX級XX班的學(xué)生XXX。自入學(xué)以來，我始終以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待生活，積極參與各項校園活動，努力提升自身的綜合素質(zhì)。在此，我希望能夠通過走讀這一形式，進(jìn)一步錘煉個人能力，實現(xiàn)更全面的發(fā)展。

（一）申請事項

我的申請事項是：在保證不影響正常學(xué)習(xí)秩序和校園生活的前提下，自愿放棄校內(nèi)住宿，改為每日往返于家庭與學(xué)校之間，即走讀。我理解走讀不僅意味著生活方式的轉(zhuǎn)變，更象征著獨(dú)立自主精神的提升和責(zé)任意識的增強(qiáng)。我渴望通過走讀，體驗更加貼近社會的生活節(jié)奏，培養(yǎng)獨(dú)立處理事務(wù)的能力，同時也能在一定程度上減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，體現(xiàn)作為子女的責(zé)任感。我承諾，若申請獲準(zhǔn)，我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，確保走讀期間的人身安全、學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量，不負(fù)學(xué)校與老師的期望。

（二）申請理由

1.個性化成長需求的驅(qū)動

大學(xué)階段，是個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，也是培養(yǎng)獨(dú)立能力、適應(yīng)社會能力的黃金階段。我深知，單一的校園生活雖然能提供豐富的學(xué)習(xí)資源和良好的學(xué)術(shù)氛圍，但若能結(jié)合家庭環(huán)境，融入更廣闊的社會生活，將有助于形成更全面、更成熟的人格。走讀生活，恰恰能為我提供一個這樣的平臺。在家中，我可以與父母進(jìn)行更直接的交流與溝通，獲得更及時的家庭關(guān)懷與指導(dǎo)；在往返學(xué)校的途中，我可以觀察社會百態(tài)，鍛煉獨(dú)立思考和解決問題的能力；在校園里，我依然能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。這種“家-社會-學(xué)?！钡穆?lián)動模式，我相信將更有利于我的個性化成長。

同時，走讀能夠促使我更高效地管理時間。在校內(nèi)住宿的學(xué)生，往往容易受到宿舍作息時間、集體活動安排等因素的影響，個人時間的自主性相對較弱。而走讀生則需要自己規(guī)劃從家到校、從校到家的通勤時間，并合理安排在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、活動及休息時間。這種自我規(guī)劃的過程，本身就是一種鍛煉。我期望通過走讀，能夠進(jìn)一步強(qiáng)化我的時間管理能力、自律能力和目標(biāo)執(zhí)行力，使我的學(xué)習(xí)和生活更加有序、高效。此外，走讀也能培養(yǎng)我的獨(dú)立生活技能，如自我照顧、財務(wù)管理、應(yīng)急處理等，這些都是在未來步入社會所必需的重要能力。我渴望通過實踐，將這些能力內(nèi)化為自身的素質(zhì)，為未來的獨(dú)立生活打下堅實的基礎(chǔ)。

2.家庭實際情況與個人規(guī)劃的考量

我的家庭住址位于市區(qū)，距離學(xué)校約XX公里，交通便利，可以選擇公交、地鐵或騎行等多種方式往返。父母為了支持我的學(xué)業(yè)，一直盡心盡力，但我也深知家庭經(jīng)濟(jì)的承受能力是有限的。目前，學(xué)校提供的校內(nèi)住宿雖然或費(fèi)用較低，但包含的餐飲服務(wù)會是一筆不小的開銷。通過走讀，我可以每日在家用餐，不僅能夠節(jié)省下一部分伙食費(fèi)，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，也能讓父母更加安心地工作。同時，我計劃在課余時間嘗試進(jìn)行一些勤工儉學(xué)的活動，走讀的生活方式將使我能夠有更多的時間和機(jī)會去尋找和參與這類活動，通過自己的努力獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，這不僅能夠減輕家庭負(fù)擔(dān)，更能培養(yǎng)我的獨(dú)立經(jīng)濟(jì)意識和責(zé)任感，實現(xiàn)“自我養(yǎng)活自我”的目標(biāo)，這也是我未來個人發(fā)展規(guī)劃中的一部分。

3.對學(xué)校走讀管理制度的認(rèn)同與信心

我充分了解到，學(xué)校為了保障走讀生的安全與權(quán)益，已經(jīng)建立了一套相對完善的管理制度和應(yīng)急預(yù)案。例如，學(xué)校可能會要求走讀生提供家庭住址、聯(lián)系方式，并要求每日按時到校、離校，部分時段可能需要簽到等。我完全認(rèn)同并愿意嚴(yán)格遵守這些規(guī)定。我認(rèn)為，完善的制度是保障走讀生活順利進(jìn)行的重要前提。只有在規(guī)則的約束下，才能確保每一位走讀生的安全，維護(hù)校園的正常秩序。我承諾，一旦成為走讀生，我將主動學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項走讀管理規(guī)定，做到按時通勤，不無故缺席，注意人身和財物安全，與家長、學(xué)校保持良好溝通，共同確保我的走讀生活安全、有序、高效。我對學(xué)校的管理能力和安全性充滿信心，并愿意接受學(xué)校的監(jiān)督與考驗。

4.個人已有能力與成熟心態(tài)的保障

經(jīng)過大學(xué)前兩年的學(xué)習(xí)和生活，我已逐漸適應(yīng)了大學(xué)的節(jié)奏，展現(xiàn)出了較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和一定的獨(dú)立生活能力。在學(xué)業(yè)上，我能夠自覺規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真完成課業(yè)，成績穩(wěn)定，并積極參加專業(yè)相關(guān)的實踐活動，提升專業(yè)素養(yǎng)。在生活上，我已經(jīng)能夠獨(dú)立處理個人事務(wù)，如洗衣、整理內(nèi)務(wù)等，具備基本的生活自理能力。心理方面，我已具備成年人的判斷力和自控力，能夠理性面對生活中的各種情況，妥善處理可能遇到的問題。我理解走讀可能帶來的挑戰(zhàn)，如通勤時間的管理、獨(dú)自應(yīng)對突發(fā)狀況等，但我有信心通過自己的努力和規(guī)劃，將這些挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為成長的機(jī)會。我成熟的心態(tài)和已有的能力，足以支撐我順利完成走讀期間的各項任務(wù)，確保學(xué)業(yè)不受影響，生活安全穩(wěn)定。

5.對未來發(fā)展的積極影響

走讀生活對我未來的發(fā)展具有積極而深遠(yuǎn)的影響。首先，它將極大地提升我的獨(dú)立生活能力和社會適應(yīng)能力。在未來步入社會后，我將不可避免地需要獨(dú)自面對生活的種種挑戰(zhàn)，走讀經(jīng)歷將為我提供寶貴的實踐平臺，讓我提前適應(yīng)獨(dú)立生活的節(jié)奏，掌握必要的生活技能，增強(qiáng)應(yīng)對復(fù)雜情況的能力。其次，走讀有助于培養(yǎng)我的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。需要自己規(guī)劃時間、管理生活、處理問題，這本身就是一種責(zé)任。我將在走讀過程中，更加明確自己的責(zé)任，培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。最后，走讀經(jīng)歷將豐富我