2026年度小學(xué)滅火應(yīng)急疏散預(yù)案市（縣）學(xué)校二零年月2026年度小學(xué)滅火應(yīng)急疏散預(yù)案一、總則（一）編制目的為有效預(yù)防和撲救本?；馂?zāi)事故，最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，保障全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序，根據(jù)《中華人民共和國消防法》《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定本預(yù)案。（二）編制依據(jù)1.法律依據(jù)：《中華人民共和國消防法》（2021年修訂）、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》（2007年施行）、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》（教基〔2007〕11號）等。2.政策依據(jù)：《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見》（國辦發(fā)〔2017〕35號）、《教育部等五部門關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》（教體藝〔2021〕7號）等。3.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB50016-2014，2018年版）、《中小學(xué)幼兒園安全防范要求》（GB/T29315-2022）等。（三）適用范圍本預(yù)案適用于本校校園內(nèi)發(fā)生的各類火災(zāi)事故的應(yīng)急處置工作，包括教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、食堂、宿舍、配電室、體育場館等所有建筑物及周邊區(qū)域。本校全體教職工、學(xué)生、臨時(shí)工作人員及外來訪客均須遵守本預(yù)案。（四）工作原則1.生命至上，安全第一：始終將師生生命安全放在首位，優(yōu)先保障人員疏散，嚴(yán)禁組織學(xué)生參與滅火。2.預(yù)防為主，常備不懈：加強(qiáng)日常消防安全管理，定期開展隱患排查、培訓(xùn)和演練，確保預(yù)案可落地、可操作。3.統(tǒng)一指揮，分級負(fù)責(zé)：建立校長負(fù)責(zé)制的應(yīng)急指揮體系，明確各部門、各崗位職責(zé)，確保響應(yīng)迅速、協(xié)同高效。4.科學(xué)處置，依法依規(guī)：嚴(yán)格按照消防法律法規(guī)和技術(shù)規(guī)范開展應(yīng)急處置，避免盲目行動(dòng)引發(fā)次生災(zāi)害。二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)（一）應(yīng)急指揮部本校成立“滅火應(yīng)急疏散工作指揮部”，作為火災(zāi)應(yīng)急處置的最高決策和指揮機(jī)構(gòu)，成員及職責(zé)如下：職務(wù)姓名職責(zé)總指揮校長負(fù)責(zé)啟動(dòng)預(yù)案、下達(dá)指令，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各小組工作，對接消防救援部門。副總指揮分管副校長協(xié)助總指揮開展工作，總指揮不在時(shí)履行總指揮職責(zé)。成員各處室負(fù)責(zé)人、年級組長、教研組長、后勤主任、保衛(wèi)科長等參與決策部署，落實(shí)本部門應(yīng)急職責(zé)。（二）專項(xiàng)工作組及職責(zé)指揮部下設(shè)6個(gè)專項(xiàng)工作組，具體分工如下：1.滅火行動(dòng)組?組長：保衛(wèi)科長?成員：后勤安保人員、體育教師、男性青壯年教職工（30人）?職責(zé)：（1）接到火情報(bào)告后，立即攜帶滅火器、消防水帶等器材趕赴現(xiàn)場，在確保安全的前提下?lián)渚瘸跗诨馂?zāi)；（2）優(yōu)先切斷起火區(qū)域電源、燃?xì)?，防止火勢擴(kuò)大；（3）若火勢失控，立即撤離至安全區(qū)域，引導(dǎo)消防救援人員進(jìn)入火場。2.疏散引導(dǎo)組?組長：德育主任?成員：班主任、任課教師、樓層引導(dǎo)員（每層2名）?職責(zé)：（1）熟悉本樓層、本班級疏散路線及安全出口位置，組織學(xué)生有序撤離至指定集合點(diǎn)；（2）優(yōu)先疏散老弱病殘?jiān)械忍厥馊后w，使用擴(kuò)音器、手電筒等工具引導(dǎo)疏散，嚴(yán)禁擁擠、踩踏；（3）撤離后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并向指揮部報(bào)告（報(bào)告模板：“XX班應(yīng)到45人，實(shí)到45人，無傷亡”）。3.醫(yī)療救護(hù)組?組長：校醫(yī)?成員：保健教師、具備急救資質(zhì)的教職工（5人）?職責(zé)：（1）攜帶急救箱趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進(jìn)行初步救治（止血、包扎、固定等）；（2）協(xié)助專業(yè)醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)運(yùn)傷員，記錄傷員信息并跟進(jìn)后續(xù)治療；（3）對受驚學(xué)生進(jìn)行心理安撫，聯(lián)系“某機(jī)構(gòu)”心理專家開展危機(jī)干預(yù)。4.通訊聯(lián)絡(luò)組?組長：辦公室主任?成員：行政人員（3人）?職責(zé)：（1）撥打“119”報(bào)警（報(bào)警內(nèi)容：“我校位于XX區(qū)XX路XX號，教學(xué)樓3樓實(shí)驗(yàn)室起火，有學(xué)生被困，燃燒物質(zhì)為化學(xué)試劑”）；（2）通知指揮部成員及各工作組到位，保持通訊暢通（使用內(nèi)部對講機(jī)、工作群實(shí)時(shí)通報(bào)火情）；（3）對接消防、醫(yī)療、教育等部門，及時(shí)傳遞信息。5.警戒保衛(wèi)組?組長：后勤主任?成員：門衛(wèi)、安保人員（8人）?職責(zé)：（1）在學(xué)校大門、火場周邊設(shè)置警戒線，禁止無關(guān)人員進(jìn)入，維護(hù)現(xiàn)場秩序；（2）引導(dǎo)外部救援車輛（消防車、救護(hù)車）進(jìn)入指定區(qū)域；（3）保護(hù)學(xué)校重要財(cái)產(chǎn)（如財(cái)務(wù)室、檔案室），防止趁亂盜竊。6.后勤保障組?組長：總務(wù)主任?成員：后勤人員、食堂負(fù)責(zé)人（10人）?職責(zé)：（1）保障應(yīng)急物資供應(yīng)（補(bǔ)充滅火器、照明設(shè)備、飲用水、防寒衣物等）；（2）協(xié)助醫(yī)療組搭建臨時(shí)救護(hù)點(diǎn)，提供擔(dān)架、急救設(shè)備；（3）火災(zāi)撲滅后負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理、設(shè)施修復(fù)及教學(xué)秩序恢復(fù)。三、預(yù)防與準(zhǔn)備（一）日常消防安全管理1.設(shè)施設(shè)備維護(hù)本校建立“消防設(shè)施臺賬”，定期開展檢查維護(hù)，具體要求如下：設(shè)施類型數(shù)量檢查周期責(zé)任部門維護(hù)要求干粉滅火器120具每月1次后勤處壓力正常（指針在綠色區(qū)域），噴嘴無堵塞，鉛封完好，每2年委托某機(jī)構(gòu)檢測1次。消防栓30個(gè)每季度1次后勤處水壓達(dá)標(biāo)，水帶無破損，接口匹配，周邊無遮擋。火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)1套每月1次保衛(wèi)科煙感探測器、手動(dòng)報(bào)警按鈕靈敏，聲光報(bào)警器正常啟動(dòng)。應(yīng)急照明/疏散標(biāo)志200個(gè)每月1次后勤處連續(xù)照明≥90分鐘，標(biāo)志清晰、無破損，安裝高度符合規(guī)范（距地1.8米）。2.用火用電管理?實(shí)驗(yàn)室：嚴(yán)格執(zhí)行“雙人雙鎖”制度，化學(xué)試劑（如酒精、汽油）單獨(dú)存放于防爆柜，實(shí)驗(yàn)后關(guān)閉電源、清理殘留物；?食堂：燃?xì)夤艿蓝ㄆ谟赡称髽I(yè)檢測（每年2次），廚師上崗前培訓(xùn)消防安全知識，下班前關(guān)閉燃?xì)饪傞y；?教室/辦公室：禁止使用大功率電器（如電暖器、電磁爐），插座安裝防過載保護(hù)裝置，放學(xué)后由值日生檢查斷電情況。3.重點(diǎn)部位管理明確以下區(qū)域?yàn)橄腊踩攸c(diǎn)部位，設(shè)置警示標(biāo)識并落實(shí)專人負(fù)責(zé)：重點(diǎn)部位責(zé)任人防控措施配電室電工每日巡查，配備二氧化碳滅火器，設(shè)置絕緣手套、絕緣靴等防護(hù)用品。圖書館館長安裝禁煙標(biāo)識，配備圖書專用滅火器（水基型），禁止攜帶火種入內(nèi)。學(xué)生宿舍宿管主任夜間每小時(shí)巡查，嚴(yán)禁學(xué)生使用明火或違規(guī)電器，疏散通道保持暢通。（二）應(yīng)急物資儲備本校在后勤倉庫、教學(xué)樓值班室儲備以下應(yīng)急物資，建立“物資臺賬”并定期更新：物資名稱規(guī)格/數(shù)量存放位置用途滅火器ABC干粉4kg/120具各樓層樓梯間、重點(diǎn)部位撲救初期火災(zāi)急救箱含繃帶、消毒液等/10個(gè)校醫(yī)室、各教學(xué)樓值班室臨時(shí)處理燒傷、外傷等擴(kuò)音器手持喊話器/20臺德育處、保衛(wèi)科疏散引導(dǎo)時(shí)發(fā)布指令應(yīng)急手電筒強(qiáng)光型/50支各辦公室、值班室夜間或濃煙環(huán)境下照明警戒帶反光型/10卷保衛(wèi)科設(shè)置警戒區(qū)域備用消防水帶25米/10條消防泵房補(bǔ)充損壞或丟失的水帶（三）風(fēng)險(xiǎn)評估與隱患整改本校每學(xué)期開展1次“消防安全風(fēng)險(xiǎn)評估”，重點(diǎn)排查以下隱患并建立整改臺賬：?建筑隱患：如教學(xué)樓疏散樓梯寬度不足（規(guī)范要求≥1.1米）、安全出口數(shù)量不足（每層≥2個(gè)）；?管理隱患：如教職工消防知識考核通過率低于90%、演練頻次未達(dá)標(biāo)（每學(xué)期≥1次）；?設(shè)施隱患：如滅火器過期、應(yīng)急照明失效等。整改責(zé)任落實(shí)到人，限期完成（一般隱患≤3天，重大隱患≤15天），整改結(jié)果報(bào)分管副校長審核。四、應(yīng)急響應(yīng)程序（一）報(bào)警與預(yù)案啟動(dòng)1.火情發(fā)現(xiàn)與報(bào)告?師生發(fā)現(xiàn)火情：立即撥打校內(nèi)報(bào)警電話（8888888），或按下最近的手動(dòng)報(bào)警按鈕，報(bào)告內(nèi)容包括：起火位置、燃燒物質(zhì)、火勢大小、有無人員被困；?監(jiān)控室發(fā)現(xiàn)火情：值班保安通過消防報(bào)警控制器確認(rèn)火情后，立即向保衛(wèi)科長報(bào)告，并通過校園廣播發(fā)布預(yù)警（廣播詞：“請注意，教學(xué)樓3樓發(fā)生火情，請相關(guān)人員立即疏散”）。2.預(yù)案啟動(dòng)條件符合以下情形之一時(shí)，總指揮（或授權(quán)副總指揮）立即啟動(dòng)本預(yù)案：（1）火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)確認(rèn)火情，且無法遠(yuǎn)程撲滅；（2）目擊者報(bào)告有明顯火焰或濃煙；（3）消防救援部門通報(bào)本校周邊發(fā)生火災(zāi)，可能蔓延至校園。（二）初期火災(zāi)撲救1.滅火行動(dòng)組處置流程?步驟1：接令后5分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，使用滅火器撲救（使用方法：提→拔→握→壓，站在上風(fēng)向，距離火源2-3米）；?步驟2：若火勢較大，立即連接消防水帶（2人配合：1人持水槍，1人開水閥），利用室內(nèi)消火栓滅火；?步驟3：若出現(xiàn)以下情況，立即撤離：①火勢超過30平方米；②濃煙導(dǎo)致能見度低于1米；③聽到爆炸聲或結(jié)構(gòu)異響。2.注意事項(xiàng)?禁止使用水撲救電氣火災(zāi)（應(yīng)先斷電）或油類火災(zāi)（使用干粉/二氧化碳滅火器）；?滅火時(shí)優(yōu)先保護(hù)疏散通道，確保人員撤離路線暢通。（三）人員疏散1.疏散信號與引導(dǎo)?信號：校園廣播（“現(xiàn)在啟動(dòng)緊急疏散，請各班立即按照預(yù)定路線撤離至操場”）+警報(bào)器鳴響（持續(xù)30秒，間隔10秒循環(huán)）；?引導(dǎo)方式：班主任在班級前門組織學(xué)生排隊(duì)，樓層引導(dǎo)員在樓梯口指揮（“請靠右行，不要跑！”），使用熒光棒、口哨等工具提示方向。2.疏散路線與集合點(diǎn)本校根據(jù)建筑布局劃定疏散路線，具體如下：區(qū)域疏散樓梯集合點(diǎn)位置（操場）負(fù)責(zé)人1號教學(xué)樓（1-3層）東側(cè)樓梯操場北側(cè)（國旗臺區(qū)域）一年級組長2號教學(xué)樓（1-4層）西側(cè)樓梯操場南側(cè)（跑道區(qū)域）二年級組長3號教學(xué)樓（1-5層）中/東樓梯操場東側(cè)（籃球場區(qū)域）三年級組長3.特殊群體疏散?殘疾學(xué)生：由班主任或指定教師一對一幫扶（如背、扶），使用電梯（僅火災(zāi)未蔓延至電梯井時(shí)）或無障礙通道；?低年級學(xué)生：由高年級學(xué)生（五年級）協(xié)助引導(dǎo)，避免走失或恐慌。4.撤離后管理?各班級在集合點(diǎn)整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)并填寫《疏散情況登記表》，報(bào)德育主任匯總；?指揮部通過廣播通報(bào)全校疏散情況（“截至15:30，全校2000名學(xué)生已全部撤離，無人員傷亡”）。（四）醫(yī)療救護(hù)與心理干預(yù)1.醫(yī)療救護(hù)?校醫(yī)在操場設(shè)立“臨時(shí)救護(hù)點(diǎn)”，對輕微燒傷、擦傷學(xué)生進(jìn)行處理（如涂抹燒傷膏、包扎傷口）；?重傷員由救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)至某醫(yī)院救治，醫(yī)療組安排專人跟進(jìn)治療情況，并通知家長。2.心理干預(yù)?火災(zāi)發(fā)生后24小時(shí)內(nèi)，由心理教師對學(xué)生開展團(tuán)體輔導(dǎo)（如“繪畫表達(dá)情緒”“安全故事會”）；?對出現(xiàn)失眠、焦慮等癥狀的學(xué)生，聯(lián)系某機(jī)構(gòu)心理專家進(jìn)行個(gè)體咨詢（每周2次，持續(xù)1個(gè)月）。（五）通訊聯(lián)絡(luò)與外部聯(lián)動(dòng)1.內(nèi)部通訊?指揮部使用“應(yīng)急通訊群”（微信群）實(shí)時(shí)發(fā)布指令，各組長每10分鐘匯報(bào)一次工作進(jìn)展；?關(guān)鍵崗位（如總指揮、滅火組）配備對講機(jī)（頻道：1頻道），確保信號暢通。2.外部聯(lián)動(dòng)?消防救援：報(bào)警后派專人到校門口引導(dǎo)消防車，提供火場平面圖（標(biāo)注起火點(diǎn)、消防設(shè)施位置）；?醫(yī)療救援：撥打120后，說明傷員數(shù)量及傷情（如“2名學(xué)生輕度燒傷，1名教職工吸入濃煙”）；?教育部門：火災(zāi)撲滅后2小時(shí)內(nèi)向區(qū)教育局報(bào)告（報(bào)告模板：“我校于X時(shí)X分發(fā)生火災(zāi)，已疏散完畢，無重大傷亡，具體原因待查”）。（六）警戒與秩序維護(hù)?警戒保衛(wèi)組在火場周邊50米設(shè)置警戒線，禁止無關(guān)人員進(jìn)入（如圍觀家長、媒體記者）；?安排專人看守校門口、教學(xué)樓入口，防止學(xué)生重返火場取物品；?火災(zāi)撲滅后，配合消防救援部門保護(hù)現(xiàn)場，待調(diào)查結(jié)束后方可清理。五、后期處置（一）現(xiàn)場清理與恢復(fù)1.現(xiàn)場清理?后勤保障組在消防救援部門同意后，清理火場殘留物（如燒焦物品、積水），對受損區(qū)域進(jìn)行消毒（使用84消毒液，濃度500mg/L）；?拆除臨時(shí)警戒設(shè)施，恢復(fù)校園道路暢通。2.教學(xué)秩序恢復(fù)?若教室受損，臨時(shí)調(diào)整至功能室（如實(shí)驗(yàn)室、會議室）上課，由教務(wù)處負(fù)責(zé)課程安排；?無法正常到校的學(xué)生，通過“線上教學(xué)平臺”開展居家學(xué)習(xí)，班主任每日跟蹤學(xué)習(xí)情況。（二）事故調(diào)查與責(zé)任認(rèn)定?指揮部組織“火災(zāi)事故調(diào)查組”（成員包括校長、紀(jì)檢主任、教師代表），配合消防救援部門查明起火原因（如電氣故障、違規(guī)用火等）；?對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處理：如教職工違規(guī)使用電器引發(fā)火災(zāi)，給予警告處分；管理失職導(dǎo)致設(shè)施失效，追究部門負(fù)責(zé)人責(zé)任。（三）總結(jié)評估與預(yù)案修訂?火災(zāi)處置結(jié)束后1周內(nèi)，指揮部召開總結(jié)會，分析應(yīng)急響應(yīng)中的問題（如“疏散時(shí)部分班級路線交叉，導(dǎo)致?lián)矶隆保?根據(jù)總結(jié)結(jié)果修訂本預(yù)案（一般每年修訂1次，特殊情況如建筑改造后及時(shí)修訂），修訂后報(bào)區(qū)教育局備案。六、培訓(xùn)與演練（一）培訓(xùn)計(jì)劃1.教職工培訓(xùn)?新入職培訓(xùn)：每年9月組織新教師參加消防培訓(xùn)（內(nèi)容：滅火器使用、疏散引導(dǎo)技巧、預(yù)案職責(zé)），考核合格后方可上崗；?常態(tài)化培訓(xùn)：每學(xué)期開展2次專題培訓(xùn)（如“初期火災(zāi)撲救”“特殊學(xué)生疏散”），邀請某消防機(jī)構(gòu)教官授課。2.學(xué)生培訓(xùn)?課堂教學(xué)：將消防安全知識納入《道德與法治》課程（每學(xué)期≥4課時(shí)），使用某出版社《小學(xué)生消防安全教育讀本》；?實(shí)踐教學(xué)：組織學(xué)生參觀消防教育基地（每年1次），體驗(yàn)?zāi)M煙霧逃生、滅火器操作（使用模型滅火器）。（二）應(yīng)急演練1.演練類型與頻次演練類型頻次參與人員主要內(nèi)容桌面演練每季度1次指揮部成員通過情景模擬（如“實(shí)驗(yàn)室酒精起火”），檢驗(yàn)決策流程和通訊效率。實(shí)戰(zhàn)演練每學(xué)期1次全體師生模擬真實(shí)火災(zāi)，組織全流程疏散、滅火、救護(hù)，評估預(yù)案可行性。專項(xiàng)演練每半年1次滅火組、疏散組針對薄弱環(huán)節(jié)（如“夜間宿舍疏散”“樓梯間擁堵處置”）開展針對性演練。2.演練實(shí)施流程?準(zhǔn)備階段：制定演練方案（明確時(shí)間、路線、角色分工），提前3天通知師生（避免恐慌），檢查應(yīng)急物資；?實(shí)施階段：總指揮宣布“演練開始”，各小組按預(yù)案行動(dòng)，演練時(shí)長控制在30分鐘內(nèi)（疏散完成時(shí)間≤5分鐘）；?評估階段：演練結(jié)束后，發(fā)放《演練效果評估表》（師生代表填寫），重點(diǎn)評估：疏散速度、路線合理性、教職工職責(zé)落實(shí)情況。3.演練改進(jìn)對演練中發(fā)現(xiàn)的問題（如“部分學(xué)生未捂住口鼻”“滅火器操作不規(guī)范”），制定整改措施并跟蹤落實(shí)，整改結(jié)果納入教職工績效考核。七、保障措施（一）組織保障?校長為消防安全第一責(zé)任人，與各部門負(fù)責(zé)人簽訂《消防安全責(zé)任書》，將應(yīng)急職責(zé)納入年度考核（權(quán)重≥10%）；?成立“消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，每月召開1次例會，研究解決消防隱患（如“冬季電氣火災(zāi)防控”“節(jié)假日安全檢查”）。（二）經(jīng)費(fèi)保障本校每年從公用經(jīng)費(fèi)中劃撥xx萬元作為“消防安全專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”，用途如下：用途金額（萬元）說明消防設(shè)施維護(hù)15包括滅火器更換、報(bào)警系統(tǒng)升級、應(yīng)急照明維修等。培訓(xùn)與演練8支付教官勞務(wù)費(fèi)、演練物資采購（如模擬