2021-2022學(xué)年八年級語文上冊課后服務(wù)自主訓(xùn)練13基礎(chǔ)進階11短文兩篇·記承天寺夜游基礎(chǔ)進階1.給下列加點字注音。亦未寢()藻、荇交橫()遂至() 欣然()【答案】qǐnxìngsuìxīn2.解釋下列句中加點的詞。(1)月色入戶

(2)蓋竹柏影也

(3)念無與為樂者

(4)遂至承天寺尋張懷民

(5)懷民亦未寢

(6)相與步于中庭

【答案】(1)門。(2)大概是。(3)考慮,想到。(4)于是,就。(5)睡覺。(6)共同,一起。3.用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。(1)懷民亦未寢,相與步于中庭(2)遂至承天寺尋張懷民(3)但少閑人如吾兩人者耳【答案】(1)懷民/亦/未寢,相與/步于中庭(2)遂/至承天寺/尋張懷民(3)但/少閑人/如吾兩人者耳4.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。(2)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(3)何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！敬鸢浮?1)想到?jīng)]有人與我共同游樂,于是來到承天寺找張懷民。(2)庭院中的月光如積水般清明澄澈,仿佛有藻、荇交錯其中,大概是竹子和柏樹的影子吧。(3)哪一夜沒有月光?哪里沒有竹子和柏樹?只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。5.填空。(1)《記承天寺夜游》選自《》,作者,字子瞻,號,(朝代)家。他與父親、弟弟合稱為“”,三人均列入“唐宋八大家”。

(2)《記承天寺夜游》中以高度凝練的筆墨點染出空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是:,,。

(3)《記承天寺夜游》中點明主旨的句子是:??。

(4)《記承天寺夜游》中點明作者游承天寺的原因的句子是:,。?！敬鸢浮?1)蘇軾文集蘇軾東坡居士北宋文學(xué)蘇洵蘇轍三蘇(2)庭下如積水空明水中藻、荇交橫蓋竹柏影也(3)何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳(4)月色入戶欣然起行念無與為樂者

能力攀升能力攀升（一）閱讀《記承天寺夜游》,回答問題。6.下列加點詞的意義不同的一項是 ()A.欣然起行其人舍然大喜B.念無與為樂者 蓮,花之君子者也C.遂至承天寺尋張懷民 肅遂拜蒙母D.相與步于中庭 嘗射于家圃【解析】A項,兩個“然”都是“……的樣子”的意思;B項,前一個“者”是“……的人”的意思,后一個“者”是判斷句的標志;C項,兩個“遂”都是“于是,就”的意思;D項,兩個“于”都是“在”的意思?！敬鸢浮緽7.下列對文章的分析,不正確的一項是 ()A.作者去找張懷民,“亦”字說明張懷民和作者一樣也沒有睡,飽含作者的驚喜之情,暗示了兩人心意相通、互為知己。B.本文真實地記錄了作者當時生活的一個片段,其中僅透露出作者因遭貶謫而凄涼、孤寂的心境。C.本文敘事簡潔,寫景如繪,而抒情則寓于敘事、寫景之中。敘事、寫景、抒情又都集中于寫人,寫人又突出一點——“閑”。D.本文語言簡潔、準確、形象,作者觀察事物細致入微,抓住了景物最突出的特征,以極少的文字包羅較多的內(nèi)容,凝練含蓄?！窘馕觥繎?yīng)該是透露出作者復(fù)雜微妙的心境——貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜,漫步的悠閑都包含其中?！敬鸢浮緽8.請品析文中“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”的妙處?！敬鸢浮窟\用比喻的修辭手法,把月光比喻成“積水”,把竹柏的影子比喻成“藻、荇”,生動形象地描繪出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。9.作者緊扣“閑”字組織文章,“閑人”是點睛之筆,“閑”具體體現(xiàn)在何處?【答案】①入夜即解衣欲睡,“閑”;②見月色入戶,便欣然起行,“閑”;③與懷民于庭中散步,“閑”;④欣賞月下美景,連竹柏影都看得那么仔細,“閑”。10.你認為文中的“閑人”有哪些含義?【答案】“閑人”即清閑的人,這里并非指閑極無聊、無所事事的人,而是包含著復(fù)雜的意味。首先,“閑人”指具有閑情雅致的人,懂得欣賞美景的人。其次,“閑人”也指政治生活清閑的人,包含了作者雖有遠大抱負卻無法施展自己的才華而產(chǎn)生的郁郁不得志的悲涼。（二）閱讀下面的文言文,完成題目。[甲]元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)[乙]己卯上元①,予在儋州②,有老書生數(shù)人來過,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然從之。步城西入僧舍歷小巷,民夷③雜揉,屠沽④紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰為得失?過⑤問先生何笑,蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚⑥無得,更欲遠去,不知走海者未必得大魚也。(蘇軾《書上元夜游》)[注]①上元:農(nóng)歷正月十五。②儋州:蘇軾被貶之地,現(xiàn)屬海南。③民:漢族。夷:當?shù)厣贁?shù)民族。④屠沽:泛指市井中做生意的人。⑤過:蘇軾的小兒子。⑥韓退之釣魚:韓愈曾在詩中借釣不著大魚,埋怨水太淺,要另覓垂釣之處,暗指自己境遇不好,不得志?！疽椅膮⒖甲g文】己卯年農(nóng)歷正月十五,我在儋州,有幾個老書生來拜訪,(他們)說:“如此好的月夜,先生能不能一起出去呢?”我很高興地跟隨他們。走到了城西,進入了和尚的住所,經(jīng)過了小巷,各族的百姓聚居在一起,做生意的人很多?；氐郊抑幸呀?jīng)三更了。家里的人閉門熟睡,已經(jīng)睡得很酣甜了。(我)放下拐杖笑起來,什么是得,什么是失呢?蘇過問我為什么笑,大概是自己笑自己吧。然而也是笑韓愈釣大魚沒有釣到,還想要到更遠的地方釣魚,卻不知道在海邊的人也未必能釣到大魚。11.下列句中加點詞的解釋不正確的一項是()A.遂至承天寺(于是,就) B.懷民亦未寢(睡覺)C.有老書生數(shù)人來過(經(jīng)過) D.歸舍已三鼓矣(古代計時單位)【解析】“過”是“拜訪”的意思。【答案】C12.用“/”給下面的句子斷句。(限斷兩處)(2分)步城西入僧舍歷小巷【答案】步城西/入僧舍/歷小巷13.下列各組句子中,加點詞的意思相同的一項是()A.欣然起行 然亦笑韓退之釣魚無得B.放杖而笑 釋擔(dān)而立C.予欣然從之 山川之美D.相與步于中庭 至于夏水襄陵【解析】A項,……的樣子;然而。B項,“而”都是表承接的連詞。C項,代詞,指“他們”;結(jié)構(gòu)助詞,“的”。D項,在;和“至”連用,表示另提一事。【答案】B14.下列對兩文的理解和分析,不正確的一項是()A.甲文“月色入戶,欣然起行”八個字,高度概括了作者在寂寞夜晚難得的喜悅與興奮。B.乙文中,“笑韓退之”是笑韓愈被貶后不能看破人生得失,不能做到隨遇而安。C.甲、乙兩文分別用凝練的筆墨描寫了庭中月色之美和上元之夜的繁華景象。D.甲、乙兩文都表現(xiàn)了作者被貶后抑郁不能排遣,追求解脫而不得的苦悶心情?！敬鸢浮緿拓展拔尖拓展拔尖15.閱讀下面的新聞,回答問題。為紀念蘇東坡誕辰983周年,3月9日,由某市政協(xié)、市委宣傳部、中國蘇軾研究學(xué)會主辦,市文聯(lián)承辦的首屆“東坡情”全國文學(xué)藝術(shù)作品大賽正式啟動。自“文化立市”戰(zhàn)略實施以來,該市的各類文化活動日漸增多。弘揚蘇東坡文化,促進社會主義文化事業(yè)大發(fā)展、大繁榮也是“文化立市”戰(zhàn)略的核心內(nèi)容。此次“東坡情”全國文學(xué)藝術(shù)作品大賽,為全國范圍內(nèi)的蘇東坡迷們搭建了一個良好的平臺。(1)用一句話概括新聞的主要內(nèi)容?！敬鸢浮磕呈形穆?lián)承辦的首屆“東坡情”全國文學(xué)藝術(shù)作品大賽正式啟動。(2)請你為此次大賽擬一則宣傳標語?！敬鸢浮渴纠?學(xué)東坡詩詞,悟東坡精神(符合題意即可)(3)感受蘇軾的人格之美。蘇軾因與王安石政見不同,轉(zhuǎn)任密州太守,處于仕途的低谷,寫下《江城子·密州出獵》;在任密州太守時,政治失意,與其弟子由七年不見,中秋之夜寫下《水調(diào)歌頭》;因罹文字獄,貶為黃州團練副使時,寫下《記承天