-2021學年下學期部編版七年級下冊語文【查缺補漏】臺階一、選擇題1．對于《臺階》一文，下列說法中不正確的一項是（）A．本文的語言十分口語化，作者好像在為我們講述一個平常的鄰家的故事。B．文中的父親一生辛勤勞作，是一個淳樸、厚道、吃苦耐勞的人。C．父親一生勞作是為了抬高自家的臺階，表現(xiàn)了父親好強、愛慕虛榮的特點。D．本文圍繞臺階命題立意，突出了父親對社會地位的追求和希望受人尊重的思想?！敬鸢浮緾【詳解】C文中表現(xiàn)的是父親不甘心低人一等，為改變現(xiàn)狀而不懈努力的精神。2．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．因為超采地下水，月牙泉水域面積縮小了兩倍。B．擁有健康的體魄，是判斷一個人能否為社會多做貢獻的前提。C．那石板多年前由父親從山上背下來，每塊大約有三百斤重。D．通過這次社會實踐活動，使我們磨煉了意志，增長了見識?！敬鸢浮緾【詳解】A．搭配不當，“兩倍”改為“百分之五十”。B．一面對兩面，可在“擁有”前加“是否”。C沒有語病D．成分殘缺，“通過”“使”任刪其一。3．下列句子中劃線詞語使用有誤的一項是（）A．那戶人家真是禍不單行，他們本來就窮，現(xiàn)在兩個孩子又生病住院。B．他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。C．父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。D．冬去春來，夏隱秋至，一年四季，周而復始，變化無常?！敬鸢浮緿【詳解】A．禍不單行：不幸的事接連發(fā)生。與對應的語境相符。B．觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。與對應的語境相符。C．低眉順眼：低著眉頭，兩眼流露出順從的神情，形容馴良、順從的樣子。與對應的語境相符。D．變化無常：事物經常變化，沒有規(guī)律性。與對應的語境不符。4．下列句中標點符號運用不當的一項是（）A．只是那一來一去的許多山路，磨破了他一雙麻筋草鞋，父親感到太可惜。B．父親又像是對我，又像是自言自語地感嘆。這句話他不知說了多少遍。C．鄉(xiāng)鄰們在一起常常戲稱：“你們家的臺階高！”言外之意，就是你們家有地位??！D．大熱天父親挑一擔谷子回來，身上淌著一片大汗，顧不得揩一把，就往門口的臺階上一坐?！敬鸢浮緾【詳解】C.句末的感嘆號應為句號。5．下列關于課文的說法，有誤的一項是（）A．《臺階》是李森祥的一篇小說，這篇小說以浙江鄉(xiāng)村為背景，圍繞“父親要造一棟有高臺階的新屋”展開情節(jié)。B．《臺階》這篇小說，以第一人稱的口吻講述了父親修臺階的故事，塑造了一個老實本分、熱愛生活、吃苦耐勞、堅忍不拔、追求理想的農民形象。C．小說中的核心意象“新屋”承載著父親在物質和精神上的雙重理想，也象征著人生的使命。D．《臺階》的語言細膩而富有節(jié)奏感，雖是敘事寫人的小說，語言卻更像抒情寫意的散文?！敬鸢浮緾【詳解】C小說的核心意象是“臺階”，而非“新屋”。6．下列詞語中書寫完全正確的一項是（）A．門檻自言自語老實厚道人踩牛踏B．摔矯低眉順眼微不足道精力旺盛C．楷汗破土動工一起一伏大庭廣眾D．泥槳高低不齊若有所失寬敞陰涼【答案】A【詳解】B.摔矯——摔跤；C.楷汗——揩汗；D.泥槳——泥漿；故選A。7．下列句子順序排列正確的一項是()①那時已經是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。②黃泥是用來砌縫的，這種黏性很強的黃泥摻上一些石灰水豆?jié){水，砌出的縫鐵老鼠也鉆不開。③我起來時，父親已在新屋門口踏黃泥。④那天早上父親天沒亮就起了床，我聽著父親的腳步聲很輕地響進院子里去。⑤晃破了便滾到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。⑥父親頭發(fā)上像是飄了一層細雨，每一根細發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏。A．①③②④⑥⑤ B．①④③②⑥⑤ C．④①③②⑥⑤ D．④③②①⑥⑤【答案】D【詳解】試題分析：句子銜接、排序試題主要考查考生理解句子的能力和運用句子組段的能力，這就好比給梁山好漢排座次，需要較強的技巧性。也就是說，只要同學們能掌握一定的實戰(zhàn)技法，作答此類試題也并不是很難。先把握文段的主要內容，這里主要描寫的是父親早起踏黃泥的情景，再結合答案特點，能確定④為首句。①③句比較，①句中“父親浮在霧里”，說明我已經起來，這是自己眼前之景。而③句才交代自己起床，顯然應該在①句前面。這樣基本確定應該選擇D項。8．下面句子中沒有運用比喻修辭的一項是（）A．父親說洗了一次干凈的腳，覺得這腳輕飄飄地沒著落，踏在最硬實的青石板上也像踩在棉花上似的。B．太陽把他的皮膚燒磨得如牛皮般的厚實，油膩膩的，仿佛涂了一層蠟。C．他仿佛覺得有許多目光在望著他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝慣了的。D．等父親從廚房出來，他那張古銅色的臉很像一塊青石板?！敬鸢浮緾【詳解】C.雖然有“仿佛”一詞，但缺少喻體，構不成比喻。故選C。9．下列說法不正確的一項是（）A．文中的父親一年的大部分時間都在辛勤勞作，剩下的日子除了過年還要編織草鞋。由此可見父親是一個純樸、厚道、能吃苦的人。B．父親一生勞作是為了建有高臺階的新屋，表現(xiàn)了父親好強、愛慕虛榮的性格特點。C．本文圍繞“臺階”命題立意，組織材料，使造屋這個一般性的題材有了側重點，有了特色，突出了父親對社會地位的追求，突出了父親希望受人尊敬的精神追求。D．本文的語言十分口語化，讀來就好像在聽作者娓娓地為我們講述一個發(fā)生在自已身邊的鄰家故事?！敬鸢浮緽【詳解】B.父親一生勞作是為了建有高臺階的新屋，表明他有著長遠的生活目標，有著愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力。故選B。10．下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（）A．“中國夢”的實現(xiàn)，需要每個中華兒女的共同努力與大義擔當。B．有位哲人說過：“這個世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容?！盋．給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D．挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？【答案】D【詳解】D．將第一個問號改為逗號。故選D。二、字詞書寫11．判斷下列句子中加著重號的字注音的正誤。(正確的打“√”，錯誤的打“×”)(1)我就喜歡站在那條青石門檻(kǎn)上往臺階上跳。（______）(2)晌(shǎn)午過后，一陣暴雨就噼里啪啦下起來了。（______）(3)父親坐在綠蔭(yìn)里，能看見別人家高高的臺階。（______）(4)一瞬間，那個小罐子便被摔得粉碎(cuì)。（______）(5)父親總是叮囑(zhǔ)我：“要好好學習，努力向上。（______）【答案】(1)√(2)×(3)×(4)×(5)√【解析】字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據音義對應的規(guī)律辨別讀音?！吧巍睘槎嘁糇?。“晌午”時念“shǎng”?！胺鬯椤睉x“suì”?！熬G蔭”應讀“yīn”。三、綜合性學習12．讀下面曲線圖，回答問題。遺忘曲線由德國心理學家艾賓浩斯（H·Ebbinghaus）研究發(fā)現(xiàn)，描述了人類大腦對新事物遺忘的規(guī)律。該曲線對人類記憶認知研究產生了重大影響。（1）用簡要的語言概括曲線圖表明的遺忘發(fā)展規(guī)律。（2）“艾賓浩斯曲線”對我們的學習有什么啟示？請引用學過的古詩文進行表述?！敬鸢浮浚?）第一天的記憶保持量會銳減至三分之一左右，以后緩慢下降。（2）“學而時習之”或“溫故而知新”等。【詳解】本題考查分析圖表的能力。要求學生讀清圖表所表示的意思，然后根據要求用簡潔的語言概括即可。解析題干要求總結知識遺忘的規(guī)律和得出的啟發(fā)，通過觀察時間間隔和記憶保持量的關系不難得出答案。分析表格可知，時間間隔越久，記憶保持量越低，且記憶完成后僅20分鐘，記憶保持量就會從100%下降到58.2%，因而可得出規(guī)律：第一天的記憶保持量會銳減至三分之一左右。由一個月后，仍然能記得21.1%，可得出規(guī)律：遺忘的速度是先快后慢。從數據看，在20分鐘內再次進行記憶，可以避免記憶保持量的快速減少。因而可得出啟發(fā)：學習完某一知識后，應該及時復習?？捎霉旁姟皩W而時習之”或“溫故而知新”來體現(xiàn)。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文節(jié)選，完成下面小題。這以后，我就不敢再讓父親挑水。挑水有我全包了。父親閑著沒什么事可干，又覺得很煩燥。以前他可以在青石臺階上坐幾個小時，自那次腰閃了后，似乎失去了這個興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺階。偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。我就陪父親在門檻上休息一會兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里搬上都沒動，那極短的發(fā)，似剛收過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。好久以后，父親又像問自己又像是問我：這人怎么了？怎么了呢？父親老了。13．談談你對最后一句話的理解。14．結合課文說說作者講述父親的故事是懷著怎樣的感情。15．選段中對父親頭發(fā)的細節(jié)描寫表明了什么？透露了作者怎樣的感情？16．為什么父親偶爾出去一趟，回來時，會是一副若有所失的模樣呢？17．“臺階”在這篇課文中有什么寓意？18．父親是山，讓你學會挺直脊梁；父親是海，讓你擁有寬廣的胸懷；父親是書，教你如何面對生活……你知道父親節(jié)是那一天嗎？（請寫出來）如果父親節(jié)到了，你給父親發(fā)條短信，你會寫些什么呢？【答案】13．“父親老了”收束全文，與當年父親的體壯如牛形成對比，突出了父親為改變現(xiàn)狀付出的艱辛勞動，揭示了文章的主旨，同時引人深思。14．作者在講述父親的故事時對父親堅韌不拔的毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，充滿了敬佩之情；同時對父親付出的沉重代價，有一種凄楚、心酸的感情。15．對父親頭發(fā)的細節(jié)描寫，表明父親真的老了，透露出作者對父親的疼愛與憐惜。16．在父親的精神世界中，勞動是創(chuàng)造。勞動有收獲，勞動體現(xiàn)了自身的價值，一旦不干活兒，就失去了這一切，所以他感到若有所失。17．臺階象征了父親對社會地位的不懈追求，以及他那不斷追求的精神，也象征著中國農民乃至整個中華民族在困境中求發(fā)展的一種精神。18．六月的第三個星期天是父親節(jié)。（寫給父親的短信靈活答）【詳解】1.根據文章內容來理解“父親老了”表現(xiàn)了“父親”為造臺階所付出的辛勞以及作者對父親的憐憫之情。2.抓住文章最后一句，結合文中作者的描寫父親的文字來體會作者對父親的情感。3.閱讀文段，找到所示的語句即“那極短的發(fā)，似剛收過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機”