第一課豐富的社會生活

第一框認(rèn)識社會生活

1.下列屬于中學(xué)生小華一家參與社會生活的是（）

①小華在家做作業(yè)

②小華爸爸在自家大棚種植有機(jī)蔬菜

③小華哥哥在電影院觀看新上映的電影

④小華媽媽在工廠上班

A.①@③B.①②④C.①③④D.②③?

2.從烽火狼煙到飛鴿傳書，從紙質(zhì)信件到智能手機(jī)，通信方式的變化說明社會生活（）

A.是一成不變的B.具有公共性C.不斷變化發(fā)展D.只依賴科技進(jìn)步

3.走進(jìn)農(nóng)村看到農(nóng)民勞作，來到工廠看到工人工作，步入商場看到琳瑯商品……這說明社會生活（）

A.是枯燥乏味的B.只包含物質(zhì)生產(chǎn)活動C.異彩紛呈、絢麗多姿D.與個人成長無關(guān)

4.天安門廣場舉行2024年國慶升旗儀式，當(dāng)看到五星紅旗在天安門廣場冉冉升起時，我們的感受是（）

A.很熱鬧，場面震撼B.作為中國人，我自豪，我激動

C.能到北京天安門，太幸運了D.升旗儀式見多了，沒啥特別

5.走進(jìn)農(nóng)村，我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作；來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；步入商場，琳

瑯滿目的商品映入眼簾……這說明（）

A.我們可以盡情地享受生活B.我們的社會生活絢麗多彩

C.我們的社會不需要發(fā)展了D.工人和農(nóng)民都在辛勤勞動

6.2024年7月26日，巴黎舉行奧運會開幕式。小治通過電視看到中國代表隊的運動員們感到非常自豪，

對中國體育的進(jìn)取和奧運精神感到由衷敬佩。這說明（）

①小治想成為一名奧運會運動員②小治在服務(wù)社會中豐富了情感

③小治對體育運動的感受很豐富④小治關(guān)心國家體育事業(yè)的發(fā)展

A.①@B.②④C.②③D.③④

7.閱讀材料，回答問題。

材料在社會生活中，人們從事著物質(zhì)生產(chǎn)活動、社會政治活動、精神生產(chǎn)活動等，共同構(gòu)成了多姿多

彩的社會生活。從馬車到飛機(jī)，從烽火狼煙到智能手機(jī)，社會生活日新月異。

（1）社會生活的特點有哪些？

（2）社會生活的變遷說明了什么？

能力提升

1.第八個中國農(nóng)民豐收節(jié)定于2025年9月開幕。八年級學(xué)生小明在網(wǎng)絡(luò)上看到我國近年來“三農(nóng)”的發(fā)展成

就后感到非常自豪。這體現(xiàn)了（）

糧食生產(chǎn)持續(xù)豐收，農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率穩(wěn)步提高，保障了國家糧食安全。脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利，

脫貧地區(qū)農(nóng)民收入較快增長，有效防止了規(guī)模性返貧致貧。同時，鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，農(nóng)村人居環(huán)境

不斷改善，城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制逐步健全。這或成就為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化奠定了堅實基礎(chǔ)，推動了農(nóng)業(yè)增

效益、農(nóng)村增活力、農(nóng)民增收入：朝著建設(shè)農(nóng)業(yè)強國目標(biāo)扎實邁進(jìn)。

A.社會為人們提供多樣化選擇B.社會生活是不斷變化發(fā)展的

C.我們的社會生活豐富多彩D.我們的社會生活空間擴(kuò)大

2.2025年春運期間，全社會跨區(qū)域人員流動最再創(chuàng)歷史新高，人們的出行方式也越來越多樣，下面漫畫形

象地描繪出社會生活（）

，①是豐富多彩的，人們的出行方式日益多樣

,-一一②在不斷變化發(fā)展，交通運輸體系不斷完善

③具有公共性，公共交通服務(wù)著廣大民眾

④通過公共服務(wù)完全滿足了人們的出行需求

A.②③④B.???C.①③④D.①②④

3.用身邊的材料做實驗，進(jìn)行一場科學(xué)探究；走進(jìn)博物館，當(dāng)一名小小講解員；學(xué)習(xí)制作一道菜品，請家

人品嘗；行走大好河山，了解國情民情……暑假期間，我們參與這些活動能深刻體會到（）

A.社會生活僅提供物質(zhì)支持

B.每個人的成長過程是相同的

C.我們的社會生活絢麗多彩

D.只要融入社會就能實現(xiàn)成功

4.進(jìn)入中學(xué)時代，通過了解和參與社會生活，我們不斷豐富和加深對社會生活的感受和認(rèn)識。下列感受社

會生活的做法中正確的是（）

①積極參加夏令營活動，歡度假期

②開展社會調(diào)查，進(jìn)行普法宣傳

③去未開發(fā)的叢林探險，親近自然

④收看電視新聞，了解時事變化

A.①②③B.①②④C.①③④D.@??

5.給下面的圖片概括一個共同的主題，你認(rèn)為最合適的是（）

罐市購物志■者鼠務(wù)潴動IM作茉莉花茶參觀?物館

A.在社會交往中成長B.社會生活絢麗多彩C.在奉獻(xiàn)中親近社會D.學(xué)習(xí)生活豐富多彩

6.下圖是某班“行走的思政課”活動路線圖，根據(jù)路線內(nèi)容推測，最恰當(dāng)?shù)闹黝}是（）

A.走進(jìn)社會生活，增強綜合素養(yǎng)

B.參與社會實踐，改善生態(tài)環(huán)境

C.感受世界巨變，創(chuàng)造精彩人生

D.探尋多樣文化，樹立文化自信

7.我們的社會生活絢麗多彩。下列行為中，有利于我們正確認(rèn)識社會生活的是（）

①參加“走進(jìn)社區(qū)學(xué)雷鋒”活動

②收看“感動中國”十大人物頒獎典禮

③與同學(xué)?起參觀國家博物館

④在學(xué)校參加升國旗儀式

A.①②③B.①②④C.②③④D.?@?

8.如圖是初中生小林對淮安市民交通出行變化的調(diào)查。圖中的變化反映出（）

①社會不斷發(fā)展，我們的出行條件越來越好

②關(guān)注社會的變化，就可以提高我們的學(xué)習(xí)成績

③每個人都是社會的一員，要不斷發(fā)展和完善自己

④社會不斷發(fā)展，我們的社會生活越來越絢麗多彩

A.①③B.①④C.@@D.②④

9.2024年3月5日晚，八年級X班小渠一家坐在電視前觀看《新聞聯(lián)播》，聽到2024年政府工作報告部

義賣捐贈將平時閑置不用的學(xué)習(xí)用品、圖書、玩具等進(jìn)行校園義賣，義賣款項捐贈給社會福利院的兒童

科技助老走進(jìn)社區(qū)，教老年人使用智能手機(jī)打電話、看視頻等，幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”

......

⑵請仿照表格內(nèi)容，再設(shè)計一種方案。

參考答案與試題解析

第一課豐富的社會生活

第一框認(rèn)識社會生活

1.下列屬于中學(xué)生小華一家參與社會生活的是（）

①小華在家做作業(yè)②小華爸爸在自家大棚種植有機(jī)蔬菜

③小華哥哥在電影院觀看新上映的電影④小華媽媽在工廠上班

A.①@③B.①②④C.①③④D.②?0

【答案】D

【詳解】本題考查參與社會生活。

①：小華在家做作業(yè)屬于個人學(xué)習(xí)活動,未直接與社會互動，故①不符合題意;

②：小華爸爸種植有機(jī)蔬菜若用于銷售，屬于經(jīng)濟(jì)活動，參與社會生產(chǎn)，故②符合題意

③：小華哥哥在電影院看電影屬于社會文化消費活動，故③符合題意：

④：小華媽媽在工廠上班屬于職業(yè)勞動，直接參與社會生產(chǎn).故④符合題意；

故本題選D。

2.從烽火狼煙到飛鴿傳書，從紙質(zhì)信件到智能手機(jī)，通信方式的變化說明社會生活（）

A.是一成不變的B.具有公共性C.不斷變化發(fā)展D.只依賴科技進(jìn)步

【答案】C

【詳解】本題考查社會生活的特點。

A：題干中通信方式從占至今不斷演變，說明社會生活并非一成不變，故A說法錯誤；

B：公共性強調(diào)社會生活的共同參與屬性，題干未直接體現(xiàn)這一特點，故B不符合題意；

C：通信方式的持續(xù)革新直接反映了社會生活隨時代進(jìn)步而不斷變化發(fā)展，故C符合題意；

D：科技進(jìn)步是推動通信方式變化的重要因素，但"只依賴''表述絕對化，忽視了其他社會因素的作用,

故D說法錯誤；

故本題選C。

3.走進(jìn)農(nóng)村看到農(nóng)民勞作，來到工廠看到工人工作，步入商場看到琳瑯商品……這說明社會生活（）

A.是枯燥乏味的B.只包含物質(zhì)生產(chǎn)活動C.異彩紛呈、絢麗多姿D.與個人成長無關(guān)

【答案】C

【詳解】本題考查社會生活的特點。

A：題干通過不同場景展現(xiàn)社會生活的豐富性，與“枯燥乏味"矛盾，故A說法錯誤；

B：社會生活不僅包含物質(zhì)生產(chǎn)活動（如農(nóng)民勞作、工人工作），還包括商品流通、消費等經(jīng)濟(jì)活動，故

B說法錯誤；

C：題干中農(nóng)村、工廠、商場的多樣化場景，體現(xiàn)了社會生活的“異彩紛呈、絢麗多姿”，故C符合題意；

D：社會生活為個人提供實踐和成長環(huán)境，與個人成長密切相關(guān)，故D說法錯誤；

故本題選C。

故本題選Bo

4.天安門廣場舉行2024年國慶升旗儀式，當(dāng)看到五星紅旗在天安門廣場冉冉升起時，我們的感受是（）

A.很熱鬧，場面震撼B.作為中國人，我自豪，我激動

C.能到北京天安門，太幸運了D.升旗儀式見多了，沒啥特別

【答案】B

【詳解】本題考查做自信的中國人、感受社會生活。

A：升旗儀式重點在于其莊重、肅穆所帶來的精神洗禮與情感觸動，“熱鬧”一詞不能準(zhǔn)確體現(xiàn)人們此時

的核心感受，故A不符合題意；

B：作為中國人，目睹象征國家尊嚴(yán)與榮譽的五星紅旗升起，會油然而生自豪與激動之情，故B符合題

意；

C：選項側(cè)重于個人到達(dá)天安門這一地點的感受，而非對升旗儀式所傳達(dá)的國家情懷的體會，故C不符

合題意；

D：天安門廣場的升旗儀式意義非凡，代表著國家形象和民族精神，絕不是“沒啥特別”，故D錯誤；

故本題選Bo

5.走進(jìn)農(nóng)村，我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作：來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；步入商場，琳

瑯滿目的商品映入眼簾……這說明（）

A.我們可以盡情地享受生活B.我們的社會生活絢麗多彩

C.我們的社會不需要發(fā)展了D.工人和農(nóng)民都在辛勤勞動

【答案】B

【詳解】本題考查感受社會生活。

B：題干中的農(nóng)村、工廠、商場的情境，說明我們的社會生活絢麗多彩，故B符合題意：

A：盡情地享受生活是享樂主義的表現(xiàn)，是不正確的價值觀，故A說法錯誤；

C：我們的社會需要發(fā)展，故C說法錯誤；

D：題干未涉及工人和農(nóng)民都在辛勤勞動，故D不符合題意；

故本題選B。

6.2024年7月26日，巴黎舉行奧運會開幕式。小治通過電視看到中國代表隊的運動員們感到非常自豪，

對中國體育的進(jìn)取和奧運精神感到由衷敬佩。這說明()

①小治想成為一名奧運會運動員②小治在服務(wù)社會中豐富了情感

③小治對體育運動的感受很豐富④小治關(guān)心國家體育事業(yè)的發(fā)展

A.@@B.②④C.②③D.③④

【答案】D

【詳解】本題考查感受社會生活、關(guān)心國家發(fā)展。

③④：題干中，小治通過電視看到中國代表隊的運動員們感到非常自豪，這啟示我們關(guān)心國家發(fā)展，并

為祖國取得的成就感到自豪，體現(xiàn)了小治對體育運動的感受很豐富，關(guān)心國家體育事業(yè)的發(fā)展，③?符

合題意：

①②：選項說法正確，但與題干主旨不符合，①②不符合題意；

故本題選Do

7.閱讀材料，回答問題。

材料在社會生活中，人們從事著物質(zhì)生產(chǎn)活動、社會政治活動、精神生產(chǎn)活動等，共同構(gòu)成了多姿多

彩的社會生活。從馬車到飛機(jī)，從烽火狼煙到智能手機(jī)，社會生活口新月異。

(1)社會生活的特點有哪些？

(2)社會生活的變遷說明了什么？

【答案】(1)社會生活是豐富多彩的；社會生活是不斷變化發(fā)展的；社會生活具有公共性。

(2)生產(chǎn)工具的變革、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、思想觀念的更新，使社會生活日新月異；我國物質(zhì)生活水平不斷

提升，精神面貌昂揚向上，祖國日益繁榮昌盛。

【分析】考點考傳：社會生活的特點、社會生活的變遷。

能力考查：運用知識分析問題，

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。

【詳解】(I)本題考查社會生活的特點，可以結(jié)合教材知識作答。

(2)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為國家，需要運用社會生活的變遷的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：人們從事著物質(zhì)生產(chǎn)活動、社會政治活動、精神生產(chǎn)活動等，共同構(gòu)成了多姿多彩的社會生

活t可鏈接生產(chǎn)工具的變革、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、思想觀念的更新，使社會生活日新月異.

關(guān)鍵詞②：從馬車到飛機(jī)，從烽火狼煙到智能手機(jī)，社會生活日新月異一可鏈接我國物質(zhì)生活水平不斷

提升，精神面貌昂揚向上，祖國日益繁榮昌盛。

第三步：整合信息，組織答案。

能力提升

1.第八個中國農(nóng)民豐收節(jié)定于2025年9月開幕。八年級學(xué)生小明在網(wǎng)絡(luò)上看到我國近年來"三農(nóng)''的發(fā)展成

就后感到非常自豪。這體現(xiàn)了（）

糧食生產(chǎn)持續(xù)豐收，農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率穩(wěn)步提高，保障了國家糧食安全。脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利，

脫貧地區(qū)農(nóng)民收入較快增長，有效防止了規(guī)模性返貧致貧。同時，鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，農(nóng)村人居環(huán)境

不斷改善，城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制逐步健全。這些成就為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化奠定了堅實基礎(chǔ)，推動了農(nóng)業(yè)增

效益、農(nóng)村增活力、農(nóng)民增收入，朝著建設(shè)農(nóng)業(yè)強國目標(biāo)扎實邁進(jìn)。

A.社會為人們提供多樣化選擇B.社會生活是不斷變化發(fā)展的

C.我們的社會生活豐富多彩D.我們的社會生活空間擴(kuò)大

【答案】B

【詳解】本題考杳感受社會生活。

A：材料未體現(xiàn)社會為個人提供多樣化選擇，而是強調(diào)“三農(nóng)”發(fā)展成就，故A不符合題意；

B：材料中“三農(nóng)”成就表明農(nóng)業(yè)、農(nóng)村持續(xù)進(jìn)步，體現(xiàn)社會生活不斷變化發(fā)展，故B符合題意；

C“豐富多彩”側(cè)重多樣性，而材料更強調(diào)發(fā)展成果而非豐富性，故C不符合題意；

D：“生活空間擴(kuò)大”指活動范圍擴(kuò)展，材料未涉及此內(nèi)容，故D不符合題意。

故本題選

2.2025年春運期間，全社會跨區(qū)域人員流動量再創(chuàng)歷史新高，人們的出行方式也越來越多樣「卜面漫畫形

象地描繪出社會生活（）

:m利■歸卷串警①是豐富多彩的，人們的出行方式日益多樣

.②在不斷變化發(fā)展，交通運輸體系不斷完善

③具有公共性，公共交通服務(wù)著廣大民眾

亍署;中激,④通過公共服務(wù)完全滿足了人們的出行需求

A.②③④B.?@?C,①③④D,①②④

【答案】B

【詳解】本題考查社會生活的變化。

①②?:出行方式多樣體現(xiàn)社會生活豐富多彩，交通運輸體系完善體現(xiàn)社會發(fā)展，公共交通服務(wù)民眾體

現(xiàn)公共性，故①②③符合題意；

@：“完全滿足”說法太絕對，通過公共服務(wù)不斷滿足人們的出行需求，故④說法錯誤；

故本題選B。

3.用身邊的材料做實驗，進(jìn)行一場科學(xué)探究；走進(jìn)博物館，當(dāng)一名小小講解員；學(xué)習(xí)制作一道菜品，請家

人品嘗；行走大好河山，了解國情民情……暑假期間，我們參與這些活動能深刻體會到（）

A.社會生活僅提供物質(zhì)支持B.每個人的成長過程是相同的

C.我們的社會生活絢麗多彩D.只要融入社會就能實現(xiàn)成功

【答案】C

【詳解】本題考查感受社會生活。

C：假期期間，學(xué)生參與各種實踐活動，有利于豐富人生經(jīng)歷，親近社會，感受社會生活的絢麗多彩，

故c符合題意；

A：社會生活為我們提供物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，故A說法錯誤；

B：每個人的成長過程是不同的，故B說法錯誤；

D：“只要……就”說法絕對化，融入社會有助于我們成功，故D說法錯誤；

故本題選Co

4.進(jìn)入中學(xué)時代，通過了解和參與社會生活，我們不斷豐富和和深對社會生活的感受和認(rèn)識。下列感受社

會生活的做法中正確的是（）

①積極參加夏令營活動，歡度假期

②開展社會調(diào)查，進(jìn)行普法宣傳

③去未開發(fā)的從林探險，親近自然

④收看電視新聞，了解時事變化

A.①②③B,①②④C.①③④D.②?④

【答案】R

【詳解】本題考查感受社會生活。

①②?:中學(xué)生感受社會生活的方式可以采取多種形式，比如積極參加夏令營活動，歡度假期；開展社

會調(diào)查，進(jìn)行普法宣傳；收看電視新聞，了解時事變化，①?④符合題意；

③：去未開發(fā)的從林探險，存在危險，可能會受到傷害，③說法錯誤：

故本題選B。

5.給下面的圖片概括一個共同的主題，你認(rèn)為最合適的是（）

超市的物志患者服務(wù)活動制作茉羽花茶參現(xiàn)博物館

A.在社會交往中成長B.社會生活絢麗多彩C.在奉獻(xiàn)中親近社會D.學(xué)習(xí)生活豐富多彩

【答案】B

【詳解】本題考查感受社會生活。

B：題干中“超市購物”、“志愿者服務(wù)活動”、“制作茉莉花茶”、“參觀博物館”都是感受社會生活，體現(xiàn)了

社會生活絢麗多彩，故B符合題意；

ACD：選項說法正確，但是與題干無關(guān)，故ACD不符合題意；

故本題選B。

6.下圖是某班“行走的思政課”活動路線圖，根據(jù)路線內(nèi)容推測，最恰當(dāng)?shù)闹黝}是（）

A.走進(jìn)社會生活，增強綜合素養(yǎng)B.參與社會實踐，改善生態(tài)環(huán)境

C.感受世界巨變，創(chuàng)造精彩人生D.探尋多樣文化，樹立文化自信

【答案】A

【詳解】本題考查感受社會生活。

A：參觀科技館、濕地公園和博物館，都是學(xué)生走進(jìn)社會生活、了解社會、增強綜合素養(yǎng)的重要途徑。

通過這些活動，學(xué)生可以接觸到科技、生態(tài)、文化等多個領(lǐng)域的知識，從而拓寬視野，提升素養(yǎng)。故A

說法正確；

B：雖然濕地公園與生態(tài)環(huán)境有關(guān)，但活動路線圖還包括了科技館和博物館，這兩個地點與改善生態(tài)環(huán)

境的直接關(guān)聯(lián)性不強。故B不符合題意；

C：活動路線圖主要關(guān)注的是學(xué)生身邊的科技、生態(tài)和文化，而非感受世界巨變，創(chuàng)造精彩人生。故C

不符合題意；

D：雖然參觀中國大運河博物館可以讓學(xué)生了解歷史文化，但活動路線圖還包括了科技館和濕地公園，

與科技創(chuàng)新、改善生態(tài)環(huán)境的直接關(guān)聯(lián)性不強。故D不符合題意；

故本題選A。

7.我們的社會?；罱k麗多彩.下列行為中.有利于我們TF確認(rèn)識社會?；畹氖牵ǎ?/p>

①參加“走進(jìn)社區(qū)學(xué)雷鋒”活動

②收看“感動中國”十大人物頒獎典禮

③與同學(xué)一起參觀國家博物館

④在學(xué)校參加升國旗儀式

A.①②③B.①②④C.②③④D.?@?

【答案】A

【詳解】本題考查認(rèn)識社會生活。

①②?:分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，社會生活絢麗多彩，與同學(xué)一起參觀國家博物館，參加“走進(jìn)社區(qū)

學(xué)雷鋒”活動，收看“感動中國”十大人物頒獎典禮均有利于親近社會、感受社會生活，故①②③說法符合

題意；

④：題干要求選擇正確認(rèn)識社會生活，在學(xué)校參加升國旗儀式有利于我們增強愛國情感，與題干主旨不

符，故④說法不符合題意；

故本題選A。

8.如圖是初中生小林對淮安市民交通出行變化的調(diào)查。圖中的變化反映出（）

①社會不斷發(fā)展，我們的出行條件越來越好

②關(guān)注社會的變化，就可以提高我們的學(xué)習(xí)成績

③每個人都是社會的一員，要不斷發(fā)展和完善自己

④社會不斷發(fā)展，我們的社會生活越來越絢麗多彩

A.①③B.①④C.②@D.②④

【答案】B

【詳解】本題考查社會生活的豐富性和延展性。

①④：題文中初中生小林對淮安市民交通出行變化的調(diào)查結(jié)果，表明社會不斷發(fā)展，我彳匚的出行條件

越來越好，社會生活越來越絢麗多彩，故①@說法正確；

②：關(guān)注社會的變化，與提高我們的學(xué)習(xí)成績沒有直接關(guān)系，我們的學(xué)習(xí)成績提高受努力等多種因素的

影響，故②說法錯誤；

③：題文沒有體現(xiàn)，故③不符合題意；

故本題選Bo

9.2024年3月5口晚，八年級X班小渠一家坐在電視前觀看《新聞聯(lián)播》，聽到2024年政府工作報告部

分內(nèi)容，了解到我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得舉世矚目的成就，他們?nèi)叶技硬灰?。小渠一家人了解社會?/p>

方式是（）

A.通過觀察B.借助媒體C.親身實踐D.與人交流

【答案】B

【詳解】本題考查感受社會生活。

B：《新聞聯(lián)播》是一種電視新聞報道節(jié)目，屬于大眾媒體的一種。小渠一家通過電視這一媒體平臺獲取

信息，符合“借助媒體''的方式,故B說法正確；

A：這個做法通常指育接觀察身邊的環(huán)境或事件來獲取信息.仰在這個情境中,小渠一家是通過電視觀

看新聞聯(lián)播來獲取信息的，并非直接觀察。故A說法錯誤：

C：“親身實踐”指通過個人參與或體驗來獲取直接經(jīng)驗。在這個情境中，小渠一家并沒有親身參與政府

工作報告的制定或經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實踐，而是通過觀看新聞聯(lián)播來獲取信息。故c說法錯誤；

D：“與人交流”指通過與他人的溝通來獲取信息。雖然家庭成員之間可能有交流，但這里的關(guān)鍵信息來

源是新聞聯(lián)播，而非人與人之間的直接交流。故D說法錯誤；

故本題選Bo

10.閱讀材料，回答問題。

李銘的一天

?早上6：30,作為鄰居，李銘和樓上的小剛一起到公園晨練，在新鋪的塑膠跑道上愉快地跑著，跑

完后又用新增的健身器材進(jìn)行鍛煉。

?上午8：30,作為消費者，李銘和媽媽到家門口的菜市場買菜，看到了新鮮的西紅柿，菜農(nóng)說，這

是合作社自己種的，早上剛摘的，新鮮著呢。

?下午3：00,作為志愿者，李銘和同學(xué)一起到敬老院看望老人，教老人用手機(jī)上網(wǎng)。

?晚上9：30,作為家庭的一員，李銘和爸爸媽媽一起看電視節(jié)目，了解神舟十六號航天員景海鵬、

朱楊柱、桂海潮密切協(xié)同，在空間站機(jī)械臂支持下，圓滿完成布艙活動全部既定任務(wù)。

結(jié)介以上情境和你的經(jīng)驗，回答以下問題。

(1)李銘是通過哪些方式參與社會生活的？

(2)你認(rèn)為李銘在參與社會生活的過程中會有哪些感受？

【答案】(1)日常觀察、社會調(diào)查、社會服務(wù)活動、看電視等方式來了解社會生活的。

(2)①感受到人民的生活水平日益提高、幸福指數(shù)越來越高；②感受到在幫助他人、投身于社會實踐的

過程中，能力得到提升；③感受到祖國的繁榮富強，會更加關(guān)心國家的發(fā)展，為國家的發(fā)展感到自豪

等。

【分析】考點考查：參與社會生活

能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)

【詳解】(1)第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體是中