2025-2026學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考（六校聯(lián)考）語文一．選擇題（每小題2分，共10分）1．下列加點字注音沒有錯誤的一項是（）A．環(huán)滁（chú）林壑（hè）蔚然（wèi）瑯琊（yá）B．翼然（yì）野蔌（shù）弈者（yì）繁陰（fán）C．酒洌（liè）輒醉（zhé）傴僂（yǐ）觥籌（gōng）D．頹然（tún）蒼顏（cāng）提攜（xié）喧嘩（xuān）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．琺瑯圓明園言不及意李待桃僵B．窗靈俏皮話理至易明自吹自擂C．褻瀆擺架子輕而易舉矯揉造作D．糟蹋壓榨機(jī)不知所措斷章取意3.下列表述不正確的一項是（）A．自由體新詩是“五四”新文化運動的產(chǎn)物，形式上采用白話，打破了舊體詩的格律束縛，內(nèi)容上主要反映新生活，表現(xiàn)新思想。B．作者艾青，原名蔣正涵，浙江金華人，我國文學(xué)家、詩人。1933年他第一次用筆名“艾青”發(fā)表了長詩《我愛這土地》。C．《我愛這土地》抒發(fā)了作者對祖國的熱愛之情，表達(dá)了作者對祖國竭盡忠誠和無私奉獻(xiàn)的心愿。D．艾青的作品一般是描寫太陽、火把、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對黑暗的舊社會的痛恨以及對黎明、光明、希望的向往與追求。4.下列句子中，加點的成語使用不正確的一項是（）A．為了還原新加坡前總理李光耀的真實形象，小編搜集了一些李光耀鮮為人知的小故事。B．說起土肥原賢二，這是日本侵華史上一名當(dāng)之無愧的人物。C．他立下過軍事奇功，也遭遇過四面楚歌，是一個可歌可泣的悲劇英雄形象。D．在西方基督教國家里，《圣經(jīng)》是一部家喻戶曉、婦孺皆知的書，也是多數(shù)人必讀的一部書。5.下列句子中沒有語病的一項是（）A．十年間，圖書的年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，這說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。B．我覺得真正的格物致知精神，不但在應(yīng)付今天的世界環(huán)境中是不可缺少的，而且在研究學(xué)術(shù)中也是不可缺少的。C．《中學(xué)語文教學(xué)研究》的使用對象是中學(xué)語文教師及其他語文工作者。D．新編語文教材幾乎每個單元都選錄了國內(nèi)外名作，這能提高我們的寫作水平和知識面。二．綜合讀寫（共5分）6．請你參加以“品味詩情”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，并完成下列任務(wù)。（1）【擬制社名】文學(xué)愛好者準(zhǔn)備成立一個詩社，下面是小金和小語關(guān)于社名的討論，請你補充完整。小金：我覺得社名可以叫作“新葉”，理由：芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。新葉是生命力，代表新生。小語：我覺得社名可以叫作“”，理由：（2）【品讀詩韻】活動現(xiàn)場，小文準(zhǔn)備朗讀一首小詩，請你完成下面對話，幫助小文準(zhǔn)確把握這首詩。我年輕時的生命宛如一朵鮮花——當(dāng)春天的微風(fēng)登門求懇，她會翻開自己的繁盛花瓣，隨意拋下一片兩片，渾不覺花容清減。如今到了青春的終點，我的生命宛如一枚果實，再沒有余物可以虛擲，只待將滿懷甜美一舉奉獻(xiàn)。（選自泰戈爾《采果集》）小文：你覺得這首小詩的感情基調(diào)是怎樣的？我：我覺得是的，因為它表達(dá)了。小文：你說的很有道理。我總是讀不好“只待將滿懷甜美一舉奉獻(xiàn)”這句，你能從重音、語速、語調(diào)方面給我點建議嗎？我：我認(rèn)為你應(yīng)該這樣讀：。三．默寫（共10分）7．按要求默寫。（1）長風(fēng)破浪會有時，。[李白《行路難（其一）》]（2），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（4），月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（5）秋草獨尋人去后，。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（6），佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）（7）韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中，借眼前之景抒發(fā)愁苦悲戚之情的詩句是：？。（8）山河日月俱有感，風(fēng)花雪月皆是情。請寫出古詩中寫“雪”的連續(xù)兩句詩：，。四．古詩詞賞析（共5分）8．閱讀下面詩歌，完成各題。春光好歐陽炯天初暖，日初長，好春光。萬匯此時皆得意，競芬芳。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰把金絲裁剪卻，掛斜陽？注釋：雪塢：背陽處尚未消融的雪坡。（1）（2分）作者筆下的初春有什么特點？（2）（3分）“誰把金絲裁剪卻，掛斜陽？”這一句頗為后人稱道，試作分析。五．文言文閱讀（共10分）9．閱讀下面的文言文，完成下列小題。滄浪亭記（節(jié)選）[宋]蘇舜欽一日過郡學(xué)，東顧草樹郁然，崇阜①廣水，不類乎城中，并②水得微徑于雜花修竹之間。東趨數(shù)百步，有棄地，縱廣③合五六十尋，三向皆水也。杠④之南，其地益闊，旁無民居，左右皆林木相虧蔽⑤。訪諸舊老，云：“錢氏有國，近戚孫承祐之池館也?！臂辎蘼賱?，遺意尚存，予愛而徘徊，遂以錢四萬得之，構(gòu)亭北碕⑦，號‘滄浪’焉。前竹后水，水之陽又竹，無窮極。澄川翠干，光影會合于軒戶之間，尤與風(fēng)月為相宜。予時榜⑧小舟，幅巾⑨以往，至則灑然⑩忘其歸?；?而浩歌，踞?而仰嘯。野老不至，魚鳥共樂。形骸?既適則神不煩觀聽無邪則道以明。返思向之汩汩?榮辱之場，日與錙銖利害相磨戛?，隔此真趣，不亦鄙哉！【注】①阜（fù）：土山。②并（bàng）：靠近。③縱廣：縱橫。④杠（gāng）：獨木橋。⑤虧蔽：掩映。⑥坳（ào）：低洼。⑦碕（qí）：彎曲的堤岸。⑧榜（bàng）：搖槳，劃船。⑨幅巾：男子用布包頭，不戴帽子，古人認(rèn)為這是很隨意的裝束。⑩灑然：暢快的樣子。?箕：坐時臀部著地兩腿分開前伸，形如箕。?踞：蹲坐。?形?。荷眢w。?汩汩（gǔ）：沉浮。?磨戛：折磨。（1）（2分）下列對文中畫線句斷句正確的一項是A.形骸既適則神/不煩/觀聽無邪則道/以明B.形骸既適則/神不煩/觀聽無邪則/道以明C.形骸既適/則神不煩/觀聽無邪/則道以明D.形骸既/適則神不煩/觀聽無/邪則道以明（2）（2分）修建滄浪亭之前，作者經(jīng)歷了一系列過程。下列不符合文意的一項是A.經(jīng)過郡學(xué)，發(fā)現(xiàn)東面的棄地。B.縱橫合計尋找了五六十里路。C.通過走訪，了解這塊地的來歷。D.喜歡這塊地，于是買下了它。（3）（4分）《與朱元思書》中，吳均由山水美景引發(fā)了人生感懷——“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”，請摘抄本文中思想情感、表達(dá)作用都與之相近的句子。（4）（2分）下列各組加點詞的意義和用法一致的一項是A.其地益闊 自以為大有所益（《資治通鑒?孫權(quán)勸學(xué)》）B.旁無民居 居無何（《史記?周亞夫軍細(xì)柳》）C.水之陽又竹 已而夕陽在山（歐陽修《醉翁亭記》）D.不亦鄙哉 肉食者鄙（《左傳?曹劌論戰(zhàn)》）六．現(xiàn)代文閱讀（共20分）10．（9分）志存高遠(yuǎn)腳踏實地①從放羊娃到全國技術(shù)能手，距離有多遠(yuǎn)？這是90后全國人大代表師延財走過的追夢路。前不久的全國兩會上，他的故事被許多人知曉：兒時家境困難，寒暑假要放羊、打零工來補貼家用；接受職業(yè)技術(shù)教育后，他刻苦學(xué)習(xí)焊接技能；走向工作崗位，一門心思鉆研技術(shù)，終于成為“華龍一號”的核級焊工?；仡檸熝迂?shù)某砷L，我們看到，在這個人人都有機(jī)會施展才華的時代，青年人若想成功，應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，腳踏實地。②習(xí)近平總書記指出：“廣大青年要勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。”師延財?shù)慕?jīng)歷，便是許多青年成長的縮影。有夢想、志存高遠(yuǎn)，有行動、腳踏實地，才能在各自的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。③志存高遠(yuǎn)，方能登高望遠(yuǎn)。腳踏實地，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。實現(xiàn)夢想的旅途上，二者缺一不可。④志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，意味著樹立遠(yuǎn)大志向后，還要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實。在世界技能大賽上為國家爭光，曾是00后小伙馬宏達(dá)的夢想。備賽期間，他每天至少訓(xùn)練7個小時；一雙5厘米厚、能穿一年的勞保鞋，在他腳上兩個月就磨破底。終于，馬宏達(dá)在2022年世界技能大賽特別賽上獲得抹灰與隔墻系統(tǒng)項目金牌，從技工學(xué)校學(xué)生成為世界冠軍。對青年人來說，在校園中學(xué)習(xí)，就要孜孜不倦、打好基礎(chǔ)；在職場上打拼，就要立足本職、埋頭苦干。老老實實做人，踏踏實實干事，方能將高遠(yuǎn)的志向變成可及的未來。⑤志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，還意味著在日復(fù)一日的努力中，不忘最初的夢想，守住內(nèi)心的志向。古人說：“志不篤者，不能力行?！闭嬲ど献穳糁煤?，沿途有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風(fēng)雨。擁有高遠(yuǎn)的志向，才能不畏浮云遮望眼。江蘇鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江新區(qū)永興農(nóng)機(jī)機(jī)械化專業(yè)合作社理事長魏巧，是一名返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的80后。創(chuàng)業(yè)伊始，由于缺乏務(wù)農(nóng)經(jīng)驗，第一季的種植曾遭遇失敗。然而，懷著當(dāng)好新時代“新農(nóng)人”的志向，她不斷探索大田數(shù)字化種植模式，農(nóng)田里的喜訊越來越多。回首來時路，“直面困難，未來可期”是她對大學(xué)生們的寄語。⑥人生路上，難免遇到挫折?；蛟S一次考試成績不夠理想，或許第一份工作不夠滿意，或許客觀條件暫時受限?；倚膯蕷?、萎靡不振只會停滯不前；勇往直前、愈挫愈勇方能成就夢想。青年人要用微笑面對挑戰(zhàn)，用執(zhí)著迎接風(fēng)雨，許多成功都是從困苦中開出的希望之花，要堅信：“困難乃見才，不止將有得?！雹邏粼谇胺?，路在腳下。夢想要志存高遠(yuǎn)，行路要腳踏實地。堅定出發(fā)吧，勇往直前才能創(chuàng)造更加美好的未來。（選自《人民日報》，有刪改）（1）（2分）選出下列對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項A．選文①段中舉出師延財踏實努力的例子作事實論據(jù)，也能引起讀者的閱讀興趣。B．選文②段中習(xí)近平總書記的講話指出，青年人要為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。C．“道雖邇（指距離近），不行不至；事雖小，不為不成?！笨梢苑旁冖荻蝸碚撌鲎穳糁烦錆M艱辛。D．選文結(jié)尾段總結(jié)全文，照應(yīng)標(biāo)題，向青年發(fā)出“堅定出發(fā)”“勇往直前”的號召。（2）（3分）請完成下面關(guān)于選文④段的論證思路。首先，提出分論點①；接著，舉出②的例子，證明分論點；最后，得出結(jié)論③。（3）（2分）選文第⑤段畫線部分運用了哪種論證方法，有什么作用？（4）（2分）結(jié)合選文⑥段，聯(lián)系自己的成長經(jīng)歷，說說青少年應(yīng)該如何面對生活中的困難。11．（11分）閱讀下面的文字，完成各題。第二要樂業(yè)?！白龉ず每嘌?”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭、哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?！睘槭裁茨?？第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗前去，從刻苦中得快樂，快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值。孔子自述生平，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。（1）（2分）這段文字的論點是什么？文中列舉的四個理由是為了論述什么？（請用文中的語句回答）（2）（2分）請舉例說說這段文字的主要語言特點。（3）（2分）文中說“凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味”。你有過這種經(jīng)歷或體驗嗎？請舉一例說明。（4）（3分）你能為作者說的“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生”這個觀點提供一兩個事實論據(jù)嗎？（5）（2分）對作者在這段文字中所說的內(nèi)容，你有不同的看法嗎？請寫下來。七