第第頁(yè)01《岳陽(yáng)樓記》拓展提升訓(xùn)練閱讀下面詩(shī)文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！炯住苦捣颍∮鑷L求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？【乙】嘉祐二年，始舉進(jìn)士至京師，則范公歿，既葬而墓碑出，讀之至流涕，曰：“吾得其為人?！鄙w十有五年而不一見(jiàn)其面，豈非命也歟？是歲登第，始見(jiàn)知于歐陽(yáng)公，因公以識(shí)韓、富，皆以國(guó)士待軾，曰：“恨子不識(shí)范文正公?！逼浜笕辏^(guò)許，始識(shí)公之仲子今丞相堯夫①。又六年，始見(jiàn)其叔彝叟②京師。又十一年，遂與其季德孺③同僚于徐。皆一見(jiàn)如舊，且以公遺稿見(jiàn)屬為敘。又十三年，乃克為之。嗚呼！公之功德，蓋不待④文而顯，其文亦不待序而傳。然不敢辭者，自以八歲知敬愛(ài)公，今四十七年矣。彼三杰者皆得從之游而公獨(dú)不識(shí)以為平生之恨。若獲掛名其文字中，以自托于門下士之末，豈非疇昔之愿也哉?。ū彼?蘇軾《范文正公集敘》節(jié)選）【丙】江上漁者⑤【宋】范仲淹江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里?！咀⑨尅竣賵蚍颍悍都?nèi)?，字堯夫。范仲淹次子。②彝叟：范純禮，字彝叟，范仲淹第三子。③德孺：范純粹，字德孺，范仲淹第四子。④待：依靠。⑤此詩(shī)是范仲淹于北宋景祐元年（1034年）主政蘇州時(shí)，為治理水患，在蘇州一帶察看水情時(shí)所作。1．用“/”給文中畫(huà)線部分?jǐn)嗑?。（限斷三處）彼三杰者皆得從之游而公?dú)不識(shí)以為平生之恨2．請(qǐng)根據(jù)提示，解釋下列加點(diǎn)詞。文言字詞方法關(guān)聯(lián)點(diǎn)解釋讀之至流涕勾連成語(yǔ)法痛哭流涕①且以公遺稿見(jiàn)屬為敘課內(nèi)遷移法屬予作文以記之②乃克為之查閱字典法“克”有以下義項(xiàng)：①能夠②戰(zhàn)勝③克制④約定或限定（時(shí)間）③（填序號(hào)）3．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。公之功德，蓋不待文而顯，其文亦不待敘而傳。_____________________________________________________________________________________________4．“漁夫”在中國(guó)古代文學(xué)中常被賦予隱士的形象，但范仲淹《江上漁者》里的“漁夫”卻另有內(nèi)涵。請(qǐng)根據(jù)提示，補(bǔ)充下列表格。詩(shī)句創(chuàng)作背景漁夫形象探究結(jié)果青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。駕舟訪友，即興唱和從容自適，悠然脫俗不同的內(nèi)涵源于不同的關(guān)注點(diǎn)。張志和、柳宗元筆下的“漁夫”都是隱者的形象，而從范仲淹對(duì)漁夫的關(guān)注點(diǎn)來(lái)看，范仲淹具有④的政治家胸懷。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。謫居永州，寄情山水①君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。②③5．乙文中“豈非命也歟？”“豈非疇昔之愿也哉！”都用到了“豈非……歟/哉”的句式文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這一句式有怎樣的表達(dá)效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文段，完成小題?！炯住坑栌^夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》）【乙】鄭夑（xiè），號(hào)板橋，清乾隆元年進(jìn)士，以畫(huà)竹、蘭為長(zhǎng)。曾任范縣令，愛(ài)民如子。室無(wú)賄賂，案無(wú)留牘。公之余①輒與文士暢飲詠詩(shī)，至有忘其為長(zhǎng)吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。夑開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之，夑曰：“此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎？上有譴，我任之。”即發(fā)谷于民，活萬(wàn)余人，去任之日，父老沿途送之。注：①公之余：公事之余。（節(jié)選自《清史列傳?鄭燮傳》）6．下列加點(diǎn)詞含義解釋相同的一項(xiàng)是（）A．或異二者之為/或阻之 B．上下天光/上有譴C．飲少輒醉/輒與文士暢飲詠詩(shī) D．即發(fā)谷于民/野芳發(fā)而幽香7．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①是進(jìn)亦憂，退亦憂。_____________________________________________________________________________________________②室無(wú)賄賂，案無(wú)留牘。_____________________________________________________________________________________________8．下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫夂头治?，不正確的一項(xiàng)是（）A．【甲】文中遷客騷人是因外物美麗和個(gè)人得意而樂(lè)，古仁人們是因天下之樂(lè)而樂(lè)。B．【乙】文中鄭夑與文人暢飲詠詩(shī)，眾人已然忘記他是官吏了，說(shuō)明鄭夑與民同樂(lè)。C．【甲】文將遷客騷人和古仁人的悲喜觀對(duì)比，最終是為了突出古仁人的曠達(dá)胸襟。D．【甲】文問(wèn)“吾誰(shuí)與歸”；【乙】文道”上有譴，我任之”，都是因被貶感極而悲的話。9．有人說(shuō)，【乙】文中的鄭夑應(yīng)該屬于【甲】文中范仲淹提到的“古仁人”。你同意這樣的看法嗎？請(qǐng)結(jié)合【乙】文說(shuō)明理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文言文閱讀宋代名人范仲淹主要生平經(jīng)歷表生平簡(jiǎn)介選文摘錄26歲①____________________【甲】公以進(jìn)士釋褐①為廣德參軍，日?qǐng)?bào)其獄與太守爭(zhēng)是非。守?cái)?shù)以盛怒臨公，公未嘗少撓，歸必記其往復(fù)辨論之語(yǔ)于屏。比去，至字無(wú)所容，貧止一馬，鬻②之，徒步而歸。非明于所養(yǎng)者，能如是乎?獄官有亭，以公名之者舊矣。（節(jié)選自汪藻《范文正公祠堂記》）39歲上萬(wàn)言書(shū)，執(zhí)經(jīng)講學(xué)?！疽摇恐脸荩阅竼嗜ス?。晏殊知應(yīng)天府，延掌府學(xué)，仲淹常宿學(xué)中。訓(xùn)督學(xué)者，生徒輻輳③。嘗上宰相書(shū)，請(qǐng)擇郡守、□縣令、□游惰、□選舉、□將帥，凡萬(wàn)余言。殊從之，遂除仲淹秘閣校理。仲淹泛通“六經(jīng)”，尤長(zhǎng)于《易》，學(xué)者多從質(zhì)問(wèn)，為執(zhí)經(jīng)講解，無(wú)所倦。每感激論天下事，奮不顧身，宋代士大夫踔厲④尚風(fēng)節(jié)，自仲淹倡之。（節(jié)選自《宋名臣傳》）52歲②_____________________【丙】仲淹為將，號(hào)令明白，愛(ài)撫士卒，所得賜赍⑤，省以上意分賜諸將，使自為謝。諸蕃質(zhì)子，縱其出入，無(wú)一人逃者。蕃酋來(lái)見(jiàn)，召之臥內(nèi)與語(yǔ)不疑，士勇邊實(shí)。邊上謠曰：軍中有一范，西賊聞之驚破膽。（節(jié)選自《宋名臣傳》）57歲貶官鄧州，堅(jiān)守初心。【丁】_____________________，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！（節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》）【注釋】①釋褐：進(jìn)士及第后被授予官職。②鬻（yù）：賣。③輻輳（còu）：形容人或物像車輻集中于車轂一樣聚集。④踔（chuō）厲：雄健，奮發(fā)。⑤賜赍（jī）：賞賜。10．為讀懂文意，小語(yǔ)借助如下方法閱讀。①溯源法：小語(yǔ)找到“比”字的多種含義，你認(rèn)為【甲】文加點(diǎn)的“比”的意思是（）[字形探源]兩人緊挨，并肩而行[本義]①并列，挨著[引申義]②到處；③等到、及；④比較；⑤比喻②推斷法：結(jié)合語(yǔ)境，選擇合適的一項(xiàng)填入框內(nèi)，將【乙】文句子補(bǔ)充完整（）

A.撫、慎、斥、舉 B.撫、斥、慎、舉 C.舉、斥、撫、慎 D.舉、斥、慎、撫11．請(qǐng)幫助完善“范仲淹主要生平經(jīng)歷表”。①閱讀【甲】【丙】?jī)晌?，?jiǎn)要概括范仲淹的兩段人生經(jīng)歷，補(bǔ)充完整“生平簡(jiǎn)介”。②根據(jù)你的積累，將【丁】文橫線處補(bǔ)充完整。12．小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)在寫(xiě)人敘事的文章中，常出現(xiàn)評(píng)論或抒情的句子，如【甲】文畫(huà)線句。請(qǐng)從【乙】【丙】?jī)晌闹腥芜x一文，摘選相關(guān)句子，分析其表達(dá)效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．以下是宋代名人對(duì)范仲淹的評(píng)價(jià)。范仲淹有哪些優(yōu)秀品質(zhì)，為什么會(huì)得到這么高的贊譽(yù)?結(jié)合四則選文談?wù)勀愕睦斫?。王安石：一世之師。黃庭堅(jiān)：范文正公，當(dāng)時(shí)文武第一人。朱熹：天地間氣，第一流人物。羅大經(jīng)：國(guó)朝人物，當(dāng)以范文正為第一。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文言文閱讀【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）【乙】游之日，風(fēng)日清和，湖平于熨，時(shí)有小舫往來(lái)，如蠅頭細(xì)字，著鵝溪練上。取酒共酌，意致閑淡，亭午風(fēng)漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來(lái)，亦甚雄快。日暮，炮車云生，猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝浚鸷吵枪?。予始四望慘淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。（節(jié)選自袁中道《游岳陽(yáng)樓記》）14．根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。文言語(yǔ)句方法提示解釋薄暮冥冥詞語(yǔ)推斷法：日薄西山沙鷗翔集查閱詞典法：①群鳥(niǎo)停息在樹(shù)上。②聚集。③詩(shī)文集子。④成功。⑤安定。（摘自《古代漢語(yǔ)詞典》）（填序號(hào)）而或長(zhǎng)煙一空課內(nèi)遷移法：一食或盡粟一石（《馬說(shuō)》）15．把【甲】文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁。_____________________________________________________________________________________________16．以我觀物，物皆著我之色彩。從【甲】【乙】?jī)晌牡谋容^閱讀中，“古仁人”和袁中道有什么不同？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住竣偃舴蛞牿B月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧：薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。③嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》）【乙】士君子立身事主，既名①知己，則當(dāng)竭盡智謀，忠告善道，銷患于未形，保治于未然，俾②身全而主安。生為名臣，死為上鬼，垂光百世，照耀簡(jiǎn)策，斯為美也。茍③遇知己，不能扶④危⑤為未亂之先，而乃捐軀殞命于既敗之后：釣名沽譽(yù)，眩世駭俗⑥，由君子觀之，皆所不取也。（節(jié)選自方孝孺《豫讓論》）【注】①名：聲稱，稱說(shuō)。②俾：使。③茍：如果，假若。④扶：幫扶，幫助。⑤危：危機(jī)，這里指消除危機(jī)，解決危難。⑥眩世駭俗：指欺騙、迷惑世俗。17．【識(shí)其字】下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意義用法相同的一項(xiàng)是（）A．山岳潛形銷患于未形 B．滿目蕭然保治于未然C．或異二者之為生為名臣 D．此樂(lè)何極山水之樂(lè)18．【明其意】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君②不能扶危為未亂之先，而乃捐軀殞命于既敗之后19．【析其文】下面對(duì)甲乙文段的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．甲文段略寫(xiě)岳陽(yáng)樓，詳寫(xiě)洞庭湖，重點(diǎn)在寫(xiě)景，其次是言志抒情。B．甲文段兼有敘事、寫(xiě)景、抒情，相互交融又層次分明，完美表達(dá)了作者胸襟抱負(fù)。C．乙文段否定了那些不能扶危亂前卻捐軀敗后的行為，甚至視其為釣名沽譽(yù)之舉。D．乙文段概述“士君子立身事主”的準(zhǔn)則，逐層深入，事例充足，條理清晰。20．【辨其旨】請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，分析甲乙文段在事君為國(guó)之道上的相似之處。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住繎c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。（選自《范仲淹全集》）【乙】皇祐二年①，吳中大饑，殍殣②枕路。是時(shí)范文正領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存③餉④，為術(shù)甚備。吳人喜競(jìng)渡，好為佛事。希文乃縱民競(jìng)渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價(jià)至賤，可以大興土木之役?！庇谑侵T寺工作鼎興。又新敖倉(cāng)吏舍，日役千夫。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力。文正乃自條敘所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財(cái)以惠貧者。貿(mào)易飲食、工技服力之人，仰食于公私者，日無(wú)慮數(shù)萬(wàn)人?；恼?，莫此為大。是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。歲饑發(fā)司農(nóng)之粟，募民興利，近歲遂著為令。既已恤饑，因之以成就民利，此先王之美澤也。（選自《夢(mèng)溪筆談全譯》）〔注釋〕①皇祐：宋仁宗趙禎的年號(hào)（1049—1053）。②殍（piǎo）殣：餓死的人。③存：慰問(wèn)。④餉：饋贈(zèng)。此處指施送飲食。21．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．增其舊制制：規(guī)模。B．太守日出宴于湖上日：每天。C．至若春和景明景：風(fēng)景。D．皆文正之惠也惠：恩惠。22．下列各組句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．或異二者之為或王命急宣（《三峽》）B．不以物喜策之不以其道（《馬說(shuō)》）C．及公私興造及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（《孫權(quán)勸學(xué)》）D．希文乃縱民競(jìng)渡陳涉乃立為王（《陳涉世家》）23．下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（）A．甲文通過(guò)對(duì)遷客騷人的“覽物之情”和“古仁人之心”的對(duì)比分析，表達(dá)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。B．乙文敘述了范仲淹在饑荒之年針對(duì)實(shí)際情況采取有效的治理措施，讓災(zāi)區(qū)平安無(wú)事，沒(méi)有百姓流離失所的事跡。C．甲文記事簡(jiǎn)明、寫(xiě)景鋪張、抒情真切、議論精辟，大量運(yùn)用排比、對(duì)偶等修辭手法，使文章音節(jié)和諧，富有文采和詩(shī)意。D．乙文運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等手法刻畫(huà)人物形象，并通過(guò)議論抒情對(duì)范仲淹的政績(jī)進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià)。24．翻譯文中畫(huà)線的句子。①微斯人，吾誰(shuí)與歸？_____________________________________________________________________________________________②皆欲以發(fā)有余之財(cái)以惠貧者。_____________________________________________________________________________________________

答案解析部分【答案】1．彼三杰者/皆得從之游/而公獨(dú)不識(shí)/以為平生之恨。2．眼淚；同“囑”，囑托；①3．范文正公的功德，不需要靠文章顯揚(yáng)，他的文章也不需要靠序而留傳。4．清高孤傲，郁悶苦惱；主政蘇州，察看水情；迫于生計(jì)，辛勞艱險(xiǎn)；關(guān)注民生疾苦5．這是一個(gè)反問(wèn)句式，起到加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣來(lái)表強(qiáng)調(diào)的作用?！柏M非命也歟”表達(dá)了蘇軾對(duì)于一直未能見(jiàn)到范仲淹的強(qiáng)烈遺憾之情?！柏M非疇昔之愿也哉”表達(dá)了蘇軾對(duì)范仲淹極度仰慕和尊崇之情。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言文斷句。斷句先讀懂句意，再結(jié)合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問(wèn)詞要注意前后是否有斷句。④對(duì)話標(biāo)志的詞語(yǔ)注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語(yǔ)前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。

（2）本題考查文言文實(shí)詞。文言實(shí)詞要注意積累，另外實(shí)詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語(yǔ)境正確答題。

（3）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。

（4）本題考查古詩(shī)內(nèi)容理解。讀懂古詩(shī)句，理解古詩(shī)內(nèi)容。抓住古詩(shī)中的關(guān)鍵詞，如情感詞、評(píng)價(jià)句、意象等，理解詩(shī)人形象特點(diǎn)和情感態(tài)度，根據(jù)題目要求答題即可。

（5）本題考查句式特點(diǎn)。問(wèn)句表強(qiáng)調(diào)。通讀文言文，理解文章大意。在文中找到對(duì)應(yīng)句，在理解文意的基礎(chǔ)上，分析理解作者情感態(tài)度即可?！緟⒖甲g文】

【甲】唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？是因?yàn)楣艜r(shí)品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠(yuǎn)的江湖中間就為國(guó)君憂慮。這樣他們進(jìn)入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。雖然這樣，那么他們什么時(shí)候才快樂(lè)呢？那一定要說(shuō)“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂(lè)以后才快樂(lè)”吧？唉！如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一路呢？

【乙】嘉祐二年，我才來(lái)參加進(jìn)士考試到京師，范公卻（已經(jīng)）去世了。安葬之后，墓碑立好，我讀碑文以至于流淚，說(shuō)：“我知道了他的為人?！笔迥隂](méi)有見(jiàn)到范公一面，難道不是命運(yùn)（的安排）嗎！這一年（我）考中選士，才被歐陽(yáng)公所賞識(shí)，通過(guò)歐陽(yáng)公認(rèn)識(shí)了韓琦、富弼。他們都用對(duì)待國(guó)家精英的禮節(jié)對(duì)待我，說(shuō)：“遺憾你沒(méi)有結(jié)識(shí)范文正公?！贝撕笕?，我路過(guò)許州，才認(rèn)識(shí)了范公的二兒子現(xiàn)在的丞相范純?nèi)?。又過(guò)了六年，才在京城見(jiàn)到范公的三兒子范純禮。又過(guò)了十一年，就與他的小兒子范德孺一起在徐州當(dāng)官。我們都一見(jiàn)如故，而且三位托付我為范公的遺稿作序。又過(guò)了十三年，我才能夠?qū)懗鏊鼇?lái)。唉！范文正公的功德，不需要靠文章顯揚(yáng)，他的文章也不需要靠序而留傳。然而我不敢推辭的原因，是自八歲知道敬重愛(ài)戴范公，到現(xiàn)在已經(jīng)四十七年了。那三位豪杰，我都能夠跟和他們交往，而范文正公唯獨(dú)沒(méi)有結(jié)識(shí)，我認(rèn)為是平生的遺憾。如果能夠在他的文集中掛名，從而使自己成為范公最后的門生，難道不也是向來(lái)的愿望嗎？

【丙】江上來(lái)來(lái)往往的人，只喜愛(ài)鱸魚(yú)的味道鮮美。看看那些可憐的打魚(yú)人吧，正駕著小船在大風(fēng)大浪里上下顛簸，飄搖不定。1．句意：那三位豪杰，我都能夠跟和他們交往，而范文正公唯獨(dú)沒(méi)有結(jié)識(shí)，我認(rèn)為是平生的遺憾?！罢摺笔菙嗑涞臉?biāo)志，后面可斷開(kāi)。“而”表轉(zhuǎn)折，“而公獨(dú)不識(shí)”和“彼三杰者皆得從之游”句意相反，“而”前面可斷開(kāi)?！耙詾槠缴蕖笔恰岸?dú)不識(shí)”的結(jié)果，單獨(dú)成句，“以”前面斷開(kāi)。

故答案為：彼三杰者/皆得從之游/而公獨(dú)不識(shí)/以為平生之恨。2．痛哭流涕：形容非常傷心地痛哭，涕淚交加的樣子。涕：眼淚。

讀之至流涕，翻譯為：我讀碑文以至于流淚。涕：眼淚。

屬予作文以記之，翻譯為：囑托我寫(xiě)一篇文章來(lái)記述這件事情。屬，同“囑”，囑托。

且以公遺稿見(jiàn)屬為敘，翻譯為：而且三位托付我為范公的遺稿作序。屬，同“囑”，囑托。

乃克為之，翻譯為：我才能夠?qū)懗鏊鼇?lái)?？耍軌?，對(duì)應(yīng)①。

故答案為：眼淚；同“囑”，囑托；①3．翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。重點(diǎn)字“之、待、蓋、顯、傳”。之，的。待，依靠。蓋，用于句首，表示要發(fā)表議論，可不譯。顯，顯揚(yáng)。敘。傳，留傳。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。

故答案為：范文正公的功德，不需要靠文章顯揚(yáng)，他的文章也不需要靠序而留傳。4．①“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”刻畫(huà)了一個(gè)寒江獨(dú)釣的漁翁形象。在漫天大雪中，幾乎沒(méi)有任何生命的地方，有一條孤單的小船，船上有位漁翁，身披蓑衣，獨(dú)自在大雪紛飛的江面上垂釣。這個(gè)漁翁的形象是詩(shī)人自身的寫(xiě)照，體現(xiàn)詩(shī)人在政治改革失敗后清高孤傲，郁悶苦惱的形象。

②根據(jù)【注釋】⑤可知，此詩(shī)是范仲淹主政蘇州，察看水情時(shí)所作。

③“君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里”翻譯為：看看那些可憐的打魚(yú)人吧，正駕著小船在大風(fēng)大浪里上下顛簸，飄搖不定。寫(xiě)漁夫迫于生計(jì)，辛勞艱險(xiǎn)。表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，并隱含了對(duì)那些只知享受漁獲成果的人的規(guī)勸?。

④范仲淹關(guān)心漁夫的生活情況，可見(jiàn)范仲淹關(guān)注民生疾苦。

故答案為：①清高孤傲，郁悶苦惱。②主政蘇州，察看水情。③迫于生計(jì)，辛勞艱險(xiǎn)。④關(guān)注民生疾苦。5．“豈非……”解釋為“難道不是嗎”，是反問(wèn)句，表強(qiáng)調(diào)。豈非命也歟？翻譯為：難道不是命運(yùn)（的安排）嗎！根據(jù)前一句“蓋十有五年而不一見(jiàn)其面”可知，是對(duì)十五年未曾見(jiàn)到范仲淹的遺憾。豈非疇昔之愿也哉！翻譯為：難道不也是向來(lái)的愿望嗎？根據(jù)前一句“若獲掛名其文字中，以自托于門下士之末”可知，蘇軾寫(xiě)自己渴望成為范仲淹的門生，表達(dá)對(duì)范仲淹的仰慕和尊敬。

故答案為：這是一個(gè)反問(wèn)句式，起到加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣來(lái)表強(qiáng)調(diào)的作用?！柏M非命也歟”表達(dá)了蘇軾對(duì)于一直未能見(jiàn)到范仲淹的強(qiáng)烈遺憾之情。“豈非疇昔之愿也哉”表達(dá)了蘇軾對(duì)范仲淹極度仰慕和尊崇之情。【答案】6．C7．①這真是在朝廷做官也擔(dān)憂，被貶謫到邊遠(yuǎn)的地區(qū)做官也擔(dān)憂。②房子里沒(méi)有他人的賄賂，桌子上沒(méi)有留下的公文案卷。8．D9．同意，古仁人是指“不以物喜，不以己悲”有曠達(dá)胸襟的人，是始終憂國(guó)憂民的人。鄭燮愛(ài)民如子，荒年時(shí)人人相食，他開(kāi)倉(cāng)救濟(jì)民眾。如此憂國(guó)憂民，可見(jiàn)其的確與古仁人同道。鄭燮敢于擔(dān)當(dāng)，開(kāi)倉(cāng)時(shí)有人阻攔，他說(shuō)上級(jí)如果譴責(zé)下來(lái)，由自己一力承擔(dān)，如此救民心切而不計(jì)較個(gè)人得失，可見(jiàn)其也有古仁人的曠達(dá)胸襟?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言文實(shí)詞。文言實(shí)詞要注意積累，另外實(shí)詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語(yǔ)境正確答題。

（2）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。

（3）本題考查文言文內(nèi)容理解。讀懂文言文，理解文言文內(nèi)容。選擇題注意在文言文中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和文言文不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無(wú)中生有。

（4）本題考查文言文內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解文言文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，分析【甲】文中范仲淹提到的“古仁人”的特點(diǎn)，找到【乙】文中的鄭夑的具體事件，分析是否符合“古仁人”的特點(diǎn)即可。【譯文】

【甲】我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長(zhǎng)江的流水，浩浩蕩蕩，寬闊無(wú)邊，清晨湖面上撒滿陽(yáng)光、傍晚又是一片陰暗，景物的變化無(wú)窮無(wú)盡。這就是岳陽(yáng)樓雄偉壯麗的景象。前人對(duì)這些景象的記述已經(jīng)很詳盡了，雖然這樣，那么這里北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘江，被降職遠(yuǎn)調(diào)的人員和吟詩(shī)作賦的詩(shī)人，大多在這里聚會(huì)，觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧？像那連綿細(xì)雨紛紛而下，整月不放晴的時(shí)候，陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏起光輝，山岳也隱沒(méi)了形跡；商人和旅客無(wú)法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時(shí)分天色昏暗，只聽(tīng)到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時(shí)登上這座樓，就會(huì)產(chǎn)生被貶官離開(kāi)京城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說(shuō)壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會(huì)感慨萬(wàn)千而十分悲傷了。至于春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚時(shí)，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙洲上的白鷗，時(shí)而飛翔時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。有時(shí)湖面上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時(shí)湖面上微波蕩漾，浮動(dòng)的月光閃著金色；有時(shí)湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂(lè)趣真是無(wú)窮無(wú)盡！這時(shí)登上這座樓，就會(huì)感到胸懷開(kāi)闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是快樂(lè)高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？是因?yàn)楣艜r(shí)品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠(yuǎn)的江湖中間就為國(guó)君憂慮。這樣他們進(jìn)入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。雖然這樣，那么他們什么時(shí)候才快樂(lè)呢？那一定要說(shuō)“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂(lè)以后才快樂(lè)”吧？唉！如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一路呢？【乙】鄭燮，號(hào)是板橋，清朝乾隆元年科舉的進(jìn)士，擅長(zhǎng)畫(huà)竹和蘭花。曾經(jīng)在范縣做縣令，愛(ài)護(hù)百姓就像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣。家里沒(méi)有收受的賄賂，桌子上沒(méi)有遺留的公文。鄭公空閑的時(shí)間經(jīng)常和文人們喝酒頌詩(shī)，至于有人忘記他是一縣的長(zhǎng)官。后來(lái)調(diào)任到濰縣作官，正遇荒年，到了人吃人的地步，鄭燮開(kāi)官倉(cāng)放糧賬濟(jì)災(zāi)民，有人阻止。鄭斐說(shuō)：“都到什么時(shí)候了，要是向上申報(bào)，輾轉(zhuǎn)往復(fù)，百姓怎么活命？（要是）上邊降罪，我一人承擔(dān)?！编嵃鍢蛄⒓窗l(fā)米給老百姓，救活了上萬(wàn)人。他離任的時(shí)候，濰縣的百姓沿路相送。6．A翻譯為：或者和這些人的行為兩樣的?；?，或者

翻譯為：有人阻止他。或，有的，有的人

B翻譯為：天色湖面光色交映。上，天上

翻譯為：如果皇上責(zé)怪下來(lái)。上，皇上

C翻譯為：稍微喝一點(diǎn)酒就會(huì)醉倒。輒，就

翻譯為：?鄭板橋在空閑的時(shí)候經(jīng)常和文士們一起飲酒作詩(shī)?。輒，就

D翻譯為：隨即把糧食發(fā)放給老百姓。發(fā)，發(fā)放

翻譯為：野花開(kāi)了，有一股清幽的香味。發(fā)，發(fā)出

故答案為：C7．翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。重點(diǎn)字“進(jìn)、退、室、案、牘”。進(jìn)，指“居廟堂之高”，意為在朝中做官。退，指“處江湖之遠(yuǎn)”，意思是不在朝廷上做官。室，房間內(nèi)。案，書(shū)桌。牘，官府公文。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。

故答案為：①這真是在朝廷做官也擔(dān)憂，被貶謫到邊遠(yuǎn)的地區(qū)做官也擔(dān)憂。②房子里沒(méi)有他人的賄賂，桌子上沒(méi)有留下的公文案卷。8．D：“都是因被貶感極而悲的話”錯(cuò)誤?！炯住苦?！微斯人，吾誰(shuí)與歸？翻譯為：唉！如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一路呢？是對(duì)古仁人品德的向往。【乙】值歲荒，人相食。夑開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之，夑曰：“此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎？上有譴，我任之。”即發(fā)谷于民，活萬(wàn)余人。翻譯為：正遇荒年，到了人吃人的地步，鄭燮開(kāi)官倉(cāng)放糧賬濟(jì)災(zāi)民，有人阻止。鄭夑說(shuō)：“都到什么時(shí)候了，要是向上申報(bào)，輾轉(zhuǎn)往復(fù)，百姓怎么活命？（要是）上邊降罪，我一人承擔(dān)?！编嵃鍢蛄⒓窗l(fā)米給老百姓，救活了上萬(wàn)人。寫(xiě)鄭板橋在荒年開(kāi)倉(cāng)賑糧，如果上級(jí)怪罪自己一力承擔(dān)。可見(jiàn)有擔(dān)當(dāng)，以民為重。

故答案為：D9．【甲】予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。翻譯為：我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？是因?yàn)楣艜r(shí)品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠(yuǎn)的江湖中間就為國(guó)君憂慮。即古仁人是指“不以物喜，不以己悲”，且心憂天下的人。

【乙】值歲荒，人相食。夑開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之，夑曰：“此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎？上有譴，我任之?！奔窗l(fā)谷于民，活萬(wàn)余人。翻譯為：正遇荒年，到了人吃人的地步，鄭燮開(kāi)官倉(cāng)放糧賬濟(jì)災(zāi)民，有人阻止。鄭夑說(shuō)：“都到什么時(shí)候了，要是向上申報(bào)，輾轉(zhuǎn)往復(fù)，百姓怎么活命？（要是）上邊降罪，我一人承擔(dān)?！编嵃鍢蛄⒓窗l(fā)米給老百姓，救活了上萬(wàn)人。鄭板橋在荒年開(kāi)倉(cāng)賑糧，如果上級(jí)怪罪自己一力承擔(dān)，可見(jiàn)有古仁人擔(dān)憂百姓的胸懷。

故答案為：同意，古仁人是指“不以物喜，不以己悲”有曠達(dá)胸襟的人，是始終憂國(guó)憂民的人。鄭燮愛(ài)民如子，荒年時(shí)人人相食，他開(kāi)倉(cāng)救濟(jì)民眾。如此憂國(guó)憂民，可見(jiàn)其的確與古仁人同道。鄭燮敢于擔(dān)當(dāng)，開(kāi)倉(cāng)時(shí)有人阻攔，他說(shuō)上級(jí)如果譴責(zé)下來(lái)，由自己一力承擔(dān)，如此救民心切而不計(jì)較個(gè)人得失，可見(jiàn)其也有古仁人的曠達(dá)胸襟?！敬鸢浮?0．③等到、及；D11．①任職參軍，秉公執(zhí)法。②為將愛(ài)兵，威服西賊。居廟堂之高則憂其民12．示例1：【乙】摘：“宋代士大夫踔厲尚風(fēng)節(jié)，自仲淹倡之?！皬?qiáng)調(diào)了宋代士大夫那種矯正世風(fēng)，嚴(yán)于律己，崇尚品德節(jié)操的風(fēng)氣，是從范仲淹倡導(dǎo)開(kāi)始。這是作者對(duì)范仲淹為官清政廉明、身正為范的高度評(píng)價(jià)，寫(xiě)出了范仲淹對(duì)宋代士大夫階層的深遠(yuǎn)影響。

示例2：【丙】摘：“邊上謠日：軍中有一范，西賊聞之驚破膽?！敖柽呹P(guān)民謠從百姓視角來(lái)贊頌范仲淹為將軍紀(jì)嚴(yán)明，威震邊關(guān)的風(fēng)范。這個(gè)側(cè)面評(píng)價(jià)，更全面、豐滿、立體地展現(xiàn)了范仲淹卓越的軍事才能，是一位德才兼?zhèn)涞膶㈩I(lǐng)。13．范仲淹之所以獲得如此高的評(píng)價(jià)，是因?yàn)椋孩俜吨傺蜑楣賱傉话?，?jiān)守原則，“與太守爭(zhēng)是非”，不輕易妥協(xié)。又清政廉明，“比去”“貧止一馬”，賣掉馬之后徒步歸家。②范仲淹一生以天下為己任，無(wú)論是在朝為官，還是貶謫外，抑或是去官在野，都心憂國(guó)家政事、百姓疾苦，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。他任廣德參軍時(shí)秉公執(zhí)法，訴清獄案，贏得百姓立亭稱贊；母親離世他辭去官職，仍寫(xiě)下萬(wàn)言書(shū)提出治國(guó)建議，展現(xiàn)了儒家倡導(dǎo)的君子無(wú)論“達(dá)”與“窮”都心懷天下的責(zé)任與使命、

③他在人生困境中銳意進(jìn)取，剛毅堅(jiān)強(qiáng)，永葆初心。貶滴雙州時(shí)，他寫(xiě)下《岳陽(yáng)樓記》勉勵(lì)友人向古仁人學(xué)習(xí)，不以物喜，不以己悲。④范仲淹心懷“仁德”，他愛(ài)護(hù)士卒，對(duì)待諸蕃質(zhì)子體恤有加；他為人坦蕩，對(duì)蕃酋以信為先；他身正為范，“執(zhí)經(jīng)講解”，誨人不倦?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

（4）本題考查闡述觀點(diǎn)看法的能力。解答此類題目要求學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上，有機(jī)的融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感悟或者觀點(diǎn)看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動(dòng)人，或以理服人。

【參考譯文】

【甲】范仲淹憑借進(jìn)士的身份踏入仕途，擔(dān)任廣德參軍，每天都去處理案件，并且和太守爭(zhēng)論是非對(duì)錯(cuò)。太守多次帶著極大的怒氣面對(duì)范仲淹，范仲淹從來(lái)沒(méi)有稍微屈服過(guò)，回來(lái)之后必定把他們之間來(lái)回辯論的話語(yǔ)記錄在屏風(fēng)上。等到離任的時(shí)候，屏風(fēng)上的字多得都沒(méi)有地方容納了。（他）貧困得只剩下一匹馬，就把馬賣掉，徒步回去了。如果不是在品德修養(yǎng)方面很明晰堅(jiān)定的人，能夠像這樣嗎？掌管刑獄的官署有一座亭子，用范仲淹的名字來(lái)給它命名已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了。【乙】（范仲淹）到楚州后，因?yàn)槟赣H去世而辭去官職。晏殊擔(dān)任應(yīng)天府知府時(shí)，邀請(qǐng)（范仲淹）掌管府學(xué)，范仲淹常常住在學(xué)校里面。他教導(dǎo)督促求學(xué)的人，學(xué)生們像車輻集中于車轂一樣聚集到他身邊。（范仲淹）曾經(jīng)給宰相上書(shū)，請(qǐng)求選擇郡守、淘汰縣令、斥逐游手好閑的人、謹(jǐn)慎推舉選拔、考核任用將帥，總共寫(xiě)了一萬(wàn)多字。晏殊聽(tīng)從了他的建議，于是任命范仲淹做秘閣校理。范仲淹廣泛通曉“六經(jīng)”，尤其擅長(zhǎng)《易經(jīng)》，求學(xué)的人大多向他詢問(wèn)疑難問(wèn)題，他拿著經(jīng)書(shū)為（他們）講解，從不會(huì)疲倦。每次情緒激昂地談?wù)撎煜麓笫聲r(shí)，（他）都會(huì)奮不顧身，宋代士大夫振奮有為、崇尚氣節(jié)，就是從范仲淹倡導(dǎo)開(kāi)始的?！颈糠吨傺蛽?dān)任將領(lǐng)時(shí)，軍令清楚明白，愛(ài)護(hù)體恤士兵，所得到的賞賜，都節(jié)省下來(lái)依照皇上的意思分別賞賜給各位將領(lǐng)，讓（將領(lǐng)們）自己去謝恩。各少數(shù)民族作為人質(zhì)的子弟，任憑他們隨意出入，沒(méi)有一個(gè)人逃跑的。少數(shù)民族的首領(lǐng)前來(lái)拜見(jiàn)，（范仲淹）把他們叫到臥室里面和他們交談，沒(méi)有絲毫疑慮，使得士兵勇敢，邊境安寧。邊境上流傳這樣的歌謠：“軍中有一個(gè)范仲淹，西邊的敵人聽(tīng)到他的名字就嚇得膽破心驚?！薄径　刻幵诔⒌母呶簧暇蜑榘傩論?dān)憂；處在僻遠(yuǎn)的江湖間就為君主擔(dān)憂。這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂，被貶謫到偏遠(yuǎn)地區(qū)也擔(dān)憂。既然這樣，那么什么時(shí)候才快樂(lè)呢？那一定要說(shuō)“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂(lè)之后才快樂(lè)”吧！10．本題考查文言實(shí)詞。（1）“比去”意思是等到離開(kāi)（廣德）時(shí)。比：等到、及。

（2）本題考查內(nèi)容理解和詞語(yǔ)運(yùn)用。舉：選拔；斥：斥責(zé)，斥退；慎：慎重；撫：安撫；結(jié)合“口縣令、口游惰、選舉、口將帥”的內(nèi)容可知，應(yīng)為“選拔縣令、斥退懶惰的人、慎重地選拔人才、安撫將帥”；

故答案為：D11．本題考查內(nèi)容理解和概括。第一空，結(jié)合“公以進(jìn)士釋褐為廣德參軍，日?qǐng)?bào)其獄與太守爭(zhēng)是非。守?cái)?shù)以盛怒臨公，公未嘗少撓，歸必記其往復(fù)辨論之語(yǔ)于屏。比去，至字無(wú)所容，貧止一馬，鬻之，徒步而歸“可概括為：任職參軍，秉公執(zhí)法；

第二空，結(jié)合“仲淹為將，號(hào)令明白，愛(ài)撫士卒，所得賜赍，省以上意分賜諸將，使自為謝“邊上謠日：軍中有一范，西賊間之驚破膽“可概括為：為將愛(ài)兵，威服西賊。

（2）本題考查名句默寫(xiě)。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則優(yōu)其君。意思是：在朝中做官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國(guó)家安危。12．本題考查內(nèi)容理解合詞語(yǔ)賞析。乙文中評(píng)論性的句子是“宋代士大夫踔厲尚風(fēng)節(jié)，自仲滝倡之”，意為宋代士大夫的剛正之氣和崇尚氣節(jié)的風(fēng)尚，是從范仲淹開(kāi)始的。這是作者對(duì)范仲淹為官清政廉明、身正為范的高度評(píng)價(jià)，寫(xiě)出了范仲淹對(duì)宋代士大夫階層的深遠(yuǎn)影響，起強(qiáng)調(diào)作用。兩文中評(píng)論性的句子是“邊上謠日：軍中有一范，西賊聞之驚破膽”，意為邊疆地區(qū)流傳著這樣的民謠：“軍中有一個(gè)范仲淹，西賊聽(tīng)到后都嚇破了膽?！霸摼洳捎脗?cè)面評(píng)價(jià)，借邊關(guān)民謠從百姓視角來(lái)贊頌范仲淹為將軍紀(jì)嚴(yán)明，威震邊關(guān)的風(fēng)范，更全面、豐滿、立體地展現(xiàn)了范仲淹卓越的軍事才能，突出他是一位德才兼?zhèn)涞膶㈩I(lǐng)。

故答案為：示例1：【乙】摘：“宋代士大夫踔厲尚風(fēng)節(jié)，自仲淹倡之。“強(qiáng)調(diào)了宋代士大夫那種矯正世風(fēng)，嚴(yán)于律己，崇尚品德節(jié)操的風(fēng)氣，是從范仲淹倡導(dǎo)開(kāi)始。這是作者對(duì)范仲淹為官清政廉明、身正為范的高度評(píng)價(jià)，寫(xiě)出了范仲淹對(duì)宋代士大夫階層的深遠(yuǎn)影響。

示例2：【丙】摘：“邊上謠日：軍中有一范，西賊聞之驚破膽。“借邊關(guān)民謠從百姓視角來(lái)贊頌范仲淹為將軍紀(jì)嚴(yán)明，威震邊關(guān)的風(fēng)范。這個(gè)側(cè)面評(píng)價(jià)，更全面、豐滿、立體地展現(xiàn)了范仲淹卓越的軍事才能，是一位德才兼?zhèn)涞膶㈩I(lǐng)。13．本題考查內(nèi)容理解合人物形象分析。結(jié)合甲文中“公以進(jìn)士釋褐為廣德參軍，日?qǐng)?bào)其獄與太守爭(zhēng)是非。守?cái)?shù)以盛怒臨公，公未嘗少撓，歸必記其往復(fù)辨論之語(yǔ)于屏。比去，至字無(wú)所容，貧止一馬，鬻之，徒步而歸”的內(nèi)容，由“與太守爭(zhēng)是非”可知，范仲淹為官剛正不阿，堅(jiān)守原則，不輕易妥協(xié)。由“比去”“貧止一馬”可知，范仲淹清正廉潔，賣掉馬之后徒步歸家。結(jié)合乙文中“是進(jìn)亦憂，退亦憂。不如可時(shí)而樂(lè)耶？其必曰‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’乎！”可知，范仲淹一生以天下為己任，無(wú)論是在朝為官，還是貶謫外，抑或是去官在野，都心憂國(guó)家政事、百姓疾苦，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；聯(lián)系《岳陽(yáng)樓記》中“予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲”可知，他在人生困境中銳意進(jìn)取，剛毅堅(jiān)強(qiáng)，永葆初心。貶謫鄧州時(shí)，他寫(xiě)下《岳陽(yáng)樓記》勉勵(lì)友人向古仁人學(xué)習(xí)，不以物喜，不以己悲。結(jié)合甲文中“獄官有亭，以公名之者久矣”可知，他任廣德參軍時(shí)秉公執(zhí)法，訴清獄案，贏得百姓立亭稱贊；結(jié)合乙文中“至楚州，以母喪去官。嘗上宰相書(shū)凡萬(wàn)余言”可知，母親離世他辭去官職，仍寫(xiě)下萬(wàn)言書(shū)提出治國(guó)建議，展現(xiàn)了儒家倡導(dǎo)的君子無(wú)論“達(dá)”與“窮”都心懷天下的責(zé)任與使命。結(jié)合丙文中“淹為將，號(hào)令明白，愛(ài)撫士卒，所得賜赍，省以上意分賜諸將，使自為謝。諸蕃質(zhì)子，縱其出入，無(wú)一人逃者。蕃酋來(lái)見(jiàn)，召之臥內(nèi)與語(yǔ)不疑”可知，范仲淹心懷“仁德”，他愛(ài)護(hù)士卒，對(duì)待諸蕃質(zhì)子體恤有加；他為人坦蕩，對(duì)蕃酋以信為先；結(jié)合乙文中“遂除仲淹秘閣校理。仲淹泛通《六經(jīng)》，尤長(zhǎng)于《易》。學(xué)者多從質(zhì)問(wèn)，為執(zhí)經(jīng)講解，無(wú)所倦”可知，他身正為范，“執(zhí)經(jīng)講解”，誨人不倦。

故答案為：范仲淹之所以獲得如此高的評(píng)價(jià)，是因?yàn)椋孩俜吨傺蜑楣賱傉话?，?jiān)守原則，“與太守爭(zhēng)是非”，不輕易妥協(xié)。又清政廉明，“比去”“貧止一馬”，賣掉馬之后徒步歸家。②范仲淹一生以天下為己任，無(wú)論是在朝為官，還是貶謫外，抑或是去官在野，都心憂國(guó)家政事、百姓疾苦，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。他任廣德參軍時(shí)秉公執(zhí)法，訴清獄案，贏得百姓立亭稱贊；母親離世他辭去官職，仍寫(xiě)下萬(wàn)言書(shū)提出治國(guó)建議，展現(xiàn)了儒家倡導(dǎo)的君子無(wú)論“達(dá)”與“窮”都心懷天下的責(zé)任與使命、

③他在人生困境中銳意進(jìn)取，剛毅堅(jiān)強(qiáng)，永葆初心。貶滴雙州時(shí)，他寫(xiě)下《岳陽(yáng)樓記》勉勵(lì)友人向古仁人學(xué)習(xí)，不以物喜，不以己悲。④范仲淹心懷“仁德”，他愛(ài)護(hù)士卒，對(duì)待諸蕃質(zhì)子體恤有加；他為人坦蕩，對(duì)蕃酋以信為先；他身正為范，“執(zhí)經(jīng)講解”，誨人不倦。【答案】14．迫近；①；有時(shí)15．皎潔的月光一瀉千里，有時(shí)湖面上微波蕩漾，浮動(dòng)的月光閃著金色；有時(shí)湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。16．袁中道和【甲】文中的“遷客騷人”都是典型的“以物喜，以已悲”。他們的悲喜是隨著外界環(huán)境和個(gè)人的得失而變化的。而“古仁人”是“不以物喜，不以己悲”，無(wú)論是在朝在野，憂民憂君之心不改，具有先憂后樂(lè)的偉大襟懷?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言文實(shí)詞。文言實(shí)詞要注意積累，另外實(shí)詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語(yǔ)境正確答題。

（2）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。

（3）本題考查文言文對(duì)比閱讀。解答此題的關(guān)鍵是在理解兩篇文言文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括“古仁人”和袁中道的不同即可。

【譯文】

【甲】像那連綿細(xì)雨紛紛而下，整月不放晴的時(shí)候，陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏起光輝，山岳也隱沒(méi)了形跡；商人和旅客無(wú)法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時(shí)分天色昏暗，只聽(tīng)到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時(shí)登上這座樓，就會(huì)產(chǎn)生被貶官離開(kāi)京城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說(shuō)壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會(huì)感慨萬(wàn)千而十分悲傷了。至于春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚時(shí)，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙洲上的白鷗，時(shí)而飛翔時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。有時(shí)湖面上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時(shí)湖面上微波蕩漾，浮動(dòng)的月光閃著金色；有時(shí)湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂(lè)趣真是無(wú)窮無(wú)盡！這時(shí)登上這座樓，就會(huì)感到胸懷開(kāi)闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是快樂(lè)高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？是因?yàn)楣艜r(shí)品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠(yuǎn)的江湖中間就為國(guó)君憂慮。這樣他們進(jìn)入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。雖然這樣，那么他們什么時(shí)候才快樂(lè)呢？那一定要說(shuō)“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂(lè)以后才快樂(lè)”吧？唉！如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一路呢？【乙】游岳陽(yáng)樓的那一天風(fēng)清日暖，湖面比熨過(guò)的衣物還要平展，上面經(jīng)常有小船來(lái)往，好像蠅頭細(xì)字寫(xiě)在鵝溪產(chǎn)的白絹上。拿來(lái)酒肴一同享用，意趣閑靜平和。中午湖面上的風(fēng)逐漸大起來(lái)，湖水發(fā)出汩汨的聲音。千百只船結(jié)成陣式一起駛來(lái)，場(chǎng)景壯麗讓人痛快。傍晚時(shí)分，砧狀積雨云從天邊涌來(lái)，猛烈的風(fēng)大肆吹起，湖中波浪奔騰，像雪山一樣沖擊奔涌，震動(dòng)了城郭。我開(kāi)始四面眺望慘淡的景色，放下筷子站起身來(lái)，面露憂愁之色，心中頓感悲戚，傷心地流出眼淚，不能克制住自己。14．日薄西山，翻譯為：太陽(yáng)已經(jīng)接近西邊的山。薄，迫近。

薄暮冥冥，翻譯為：傍晚天色昏暗。薄，迫近。

沙鷗翔集，翻譯為：沙鷗時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇。集，棲止，鳥(niǎo)停息在樹(shù)上。對(duì)應(yīng)①

一食或盡粟一石，翻譯為：吃一頓有時(shí)能吃完一石糧食?；?，有時(shí)。

而或長(zhǎng)煙一空，翻譯為：有時(shí)大片煙霧完全消散?；?，有時(shí)。

故答案為：迫近；①；有時(shí)。15．翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。重點(diǎn)字“皓、浮光、躍金、靜影、沉璧”。皓，皎潔。浮光，浮動(dòng)的光。躍金，像跳動(dòng)的金子。靜影，靜靜的月影。沉璧，像沉入水中的玉璧。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。故答案為：皎潔的月光一瀉千里，有時(shí)湖面上微波蕩漾，浮動(dòng)的月光閃著金色；有時(shí)湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。16．【甲】①登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。翻譯為：這時(shí)登上這座樓，就會(huì)產(chǎn)生被貶官離開(kāi)京城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說(shuō)壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會(huì)感慨萬(wàn)千而十分悲傷了。

②登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。翻譯為：這時(shí)登上這座樓，就會(huì)感到胸懷開(kāi)闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是快樂(lè)高興極了。

作者將自然界的晦明變化、風(fēng)雨陰晴和“遷客騷人”的“覽物之情”結(jié)合起來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)遷客騷人“以物喜，以已悲”，他們的悲喜是隨著外界環(huán)境和個(gè)人的得失而變化的。

③予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。翻譯為：我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？是因?yàn)楣艜r(shí)品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠(yuǎn)的江湖中間就為國(guó)君憂慮。這樣他們進(jìn)入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。雖然這樣，那么他們什么時(shí)候才快樂(lè)呢？那一定要說(shuō)“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂(lè)以后才快樂(lè)”吧？

作者認(rèn)為古仁人是“不以物喜，不以己悲”的，擁有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)愛(ài)民情懷。

【乙】亭午風(fēng)漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來(lái)，亦甚雄快。日暮，炮車云生，猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝?，震撼城郭。予始四望慘淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。翻譯為：中午湖面上的風(fēng)逐漸大起來(lái)，湖水發(fā)出汩汨的聲音。千百只船結(jié)成陣式一起駛來(lái)，場(chǎng)景壯麗讓人痛快。傍晚時(shí)分，砧狀積雨云從天邊涌來(lái)，猛烈的風(fēng)大肆吹起，湖中波浪奔騰，像雪山一樣沖擊奔涌，震動(dòng)了城郭。我開(kāi)始四面眺望慘淡的景色，放下筷子站起身來(lái)，面露憂愁之色，心中頓感悲戚，傷心地流出眼淚，不能克制住自己。

寫(xiě)作者的心情因?yàn)榄h(huán)境的變化而變化，即“以物喜，以已悲”，個(gè)人悲喜是隨著外界環(huán)境和個(gè)人的得失而變化的。

故答案為：袁中道和【甲】文中的“遷客騷人”都是典型的“以物喜，以已悲”。他們的悲喜是隨著外界環(huán)境和個(gè)人的得失而變化的。而“古仁人”是“不以物喜，不以己悲”，無(wú)論是在朝在野，憂民憂君之心不改，具有先憂后樂(lè)的偉大襟懷。【答案】17．D18．①處在高高的朝堂上（在朝），則為平民百姓憂慮；處在僻遠(yuǎn)的江湖間（被貶），則替君主擔(dān)憂。②不能在沒(méi)有動(dòng)亂前輔助君王消除危機(jī)，卻在已經(jīng)失敗之后為君王去死（喪命）。19．C20．①事君為國(guó)要防患未然，先天下之憂而憂。甲文主張“先天下之憂而憂”，在君主百姓之前憂慮。乙文倡導(dǎo)為君為國(guó)要提前籌謀，銷患于未形?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的含義的理解。解答此類題，要大致了解文意，理解句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷詞義，注意通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義等文言現(xiàn)象。

（2）本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（3）本題考查內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。（4）本題考查對(duì)比閱讀。解答本題，首先要分別理解兩篇文章；然后根據(jù)題干要求，結(jié)合文章內(nèi)容分析人物在為國(guó)之道上的共同特點(diǎn)?！緟⒖甲g文】【甲】像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空：太陽(yáng)和星星隱藏起光輝，山岳隱沒(méi)了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼，這時(shí)登上這座樓啊，就會(huì)有一種離開(kāi)國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說(shuō)壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒(méi)有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙洲上的鷗鳥(niǎo)，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)游來(lái)游去，岸上與小洲上的花草，青器欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來(lái)，這種樂(lè)趣真是無(wú)窮無(wú)盡?。∵@時(shí)登上這座樓，就會(huì)感到心胸開(kāi)闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂(lè)高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓，處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國(guó)家安危。這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)呢？大概一定會(huì)說(shuō)“在天下人憂之前先憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)”。唉！如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？【乙】士人君子要建立功名，侍奉主人，既然被稱作知己，那就應(yīng)當(dāng)竭盡智謀，誠(chéng)懇地加以勸告，巧妙地加以開(kāi)導(dǎo)，在禍患還未顯露時(shí)就消除它，在動(dòng)亂發(fā)生之前保住社會(huì)的治安，使自己不受損害，主人沒(méi)有危險(xiǎn)?；钪侵闹页?，死后做高尚的鬼魂，流芳百世，照耀史冊(cè)，這才是完美的士人。如果遇到知己，不能拯救危難于動(dòng)亂之前，而在事情失敗之后才去獻(xiàn)身自盡，沽名釣譽(yù)，迷惑世人，夸耀于社會(huì)，這在君子看來(lái)，都是不足取的。17．A.名詞，形體，形跡/動(dòng)詞，形成；B.助詞，……的樣子/代詞，這樣；C.名詞，表現(xiàn)/動(dòng)詞，是；D.都是形容詞，快樂(lè)；故答案為：D。18．重點(diǎn)詞語(yǔ)：（1）廟堂：指朝廷。處江湖之遠(yuǎn)：處在偏遠(yuǎn)的江湖間，意思是不在朝廷上做官。兩個(gè)“之”都是定語(yǔ)后置的標(biāo)志。憂：擔(dān)憂。（2）扶危：拯救危難。未亂之先：動(dòng)亂之前。而：卻。乃：竟然。捐軀殞命：獻(xiàn)身自盡；既敗之后：事情失敗之后。

故答案為：①處在高高的朝堂上（在朝），則為平民百姓憂慮；處在僻遠(yuǎn)的江湖間（被貶），則替君主擔(dān)憂。②不能在沒(méi)有動(dòng)亂前輔助君王消除危機(jī)，卻在已經(jīng)失敗之后為君王去死（喪命）。19．A.根據(jù)甲文“登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”“嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉……”寫(xiě)景目的是引出面對(duì)不同景象遷客騷人的不同感情，進(jìn)而同古仁人進(jìn)行對(duì)比，抒發(fā)自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，而非“詳寫(xiě)洞庭湖，重點(diǎn)在寫(xiě)景，其次是言志抒情”。B.根據(jù)甲文“登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”“嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉……”可知，先寫(xiě)遷客騷人的不同感情，繼而與古仁人進(jìn)行對(duì)比，抒發(fā)自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，層次分明，而非“相互交融”。D.根據(jù)乙文“既名知己……斯為美