第第頁03《湖心亭看雪》夯實基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單選題1．下列加點字的讀音有誤的一項是()A．崇禎(zhēn)更定(gēng)拏一小舟(ná) B．毳衣(cuì)霧凇(sōng)沆碭(dàng)C．一芥(jiè)強飲(qiǎng)癡迷(chī) D．長堤(dī)鋪氈(tán)喃喃(nán)2．下列加點詞的意思相同的一項是（）A．天與云與山與水選賢與能 B．上下一白而或長煙一空C．余強飲三大白而別賞賜百千強 D．湖中焉得更有此人必有我?guī)熝?．下面句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．湖中/人鳥聲/俱絕 B．余拏/一小舟C．湖中/焉得/更有此人 D．一童子/燒酒/爐正沸4．下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．“天與云與山與水”，連用三個“與”字，寫出了天空、云層、山巒、湖水渾然一體、舉目茫茫的景象。B．“上下一白”的“一”字營造了白茫茫渾然難辨的純凈境界，使人唯覺其大，給人一種天地之大、宇宙之廣的感慨。C．“一痕”“一點”“一芥”的“一”字描繪其依稀可辨，使人唯覺其小，讓人頓生一種依稀恍惚、人生之微的感慨。D．寫“湖上影子”的“痕”“點”“芥”“粒”，創(chuàng)造出一幅濃墨重彩的畫卷，天地的廣闊與人的渺小構(gòu)成了強烈對比。二、填空題5．填寫下面的資料卡。張岱，字，號，山陰(今浙江紹興)人，著有《陶庵夢憶》《》等。在《陶庵夢憶》中，張岱說：“陶庵國破家亡，無所歸止，披發(fā)入山，駭駭(讓人驚異)為野人……作自挽詩，每欲引決(自殺)?！懊魍龊笏l(fā)入山修明史。寫作本文時，他已五十多歲，回憶的是三十五歲時的事。6．詞類活用。（1）大雪三日（2）是金陵人，客此（3）上下一白根據(jù)課文內(nèi)容默寫。7．《湖心亭看雪》中，“，”聽覺角度描繪了一幅寒冷、寂靜的西湖雪景圖。文中總體描寫雪景的句子是：，，。8．《湖心亭看雪》中表達作者清高自賞、超凡脫俗的感情的議論性語句是“，”。9．文中用白描手法描寫湖上景物悠遠脫俗，創(chuàng)造出一種恬淡清雅的意境的句子是“湖上影子，、、，”。三、文言文閱讀班級正在自主設(shè)計《湖心亭看雪》的作業(yè)，請你給你們組設(shè)計的作業(yè)編寫答案。崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（張岱《湖心亭看雪））10．下列選項中加點詞語意思都相同的一項是（）A．人鳥聲俱絕沿溯阻絕 B．上下一白長煙一空C．湖中焉得更有此人是日更定矣 D．是金陵人是進亦憂，退亦憂11．把語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。莫說相公癡，更有癡似相公者！_____________________________________________________________________________________________12．作者說“舟中人兩三粒”，又說“獨往”，是否矛盾？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．同桌拿來其他組設(shè)計的作業(yè)，邀你一起挑戰(zhàn)，請你接受下面的挑戰(zhàn)。從武林門①而西，望保叔塔②突兀③層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶④，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥⑤，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺目酣神醉。此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王⑥夢中初遇洛神時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。（節(jié)選自袁宏道《初至西湖記》）注：①武林門：古杭州的城門。②保叔塔：應(yīng)作“保假塔”，在西湖邊的山上。③突兀：高聳的樣子，④昭慶：西湖的寺廟名。⑤娥：美女的黛眉。⑥東阿王：即三國魏國的曹植，曾封東阿王，曾寫《洛神賦》。請從以下探究題中任選其一，接受挑戰(zhàn)：①《湖心亭看雪》和《初至西湖記》都寫到了西湖的景色，請結(jié)合內(nèi)容分析兩篇文章寫景方法的不同。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②《湖心亭看雪》和《初至西湖記》都提到“泛舟西湖看景”，作者看的是什么景？景中蘊含的是什么情？試探究兩篇文章的不同之處。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

03《湖心亭看雪》夯實基礎(chǔ)訓(xùn)練答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】D：鋪氈(tán)——（zhān）故答案為：D【點評】本題考查學(xué)生拼讀能力，注意積累，掌握字詞讀音。要特別注意多音字，不讀錯音。2．【答案】B【解析】【分析】A.“天與云與山與水”中的“與”是“和、跟”的意思。原句句意是“天和云和山和水”，描繪了西湖雪景中天地山水融為一體的景象，出自張岱《湖心亭看雪》?！斑x賢與能”中的“與”通“舉”，是“舉薦、選拔”的意思。原句意思是“選拔推舉品德高尚、有才干的人”，這句話通常用于描述一種推舉賢能之人的制度或者行為。B.“上下一白”中的“一”是“全、都”的意思。原句句意是“上上下下全白了”，用來形容雪后西湖天地之間一片白茫茫的景色，出自《湖心亭看雪》?！岸蜷L煙一空”中的“一”也是“全、都”的意思。原句意思是“有時大片煙霧完全消散”，此句描繪的是岳陽樓在某種天氣狀況下，天空和湖面的景象，出自范仲淹《岳陽樓記》。所以這兩個“一”意思相同。C.“余強飲三大白而別”中的“強”是“盡力、竭力”的意思。原句句意是“我盡力喝了三大杯酒，然后道別”，體現(xiàn)作者在湖心亭遇到同好之人后的豪爽之情，出自《湖心亭看雪》。“賞賜百千強”中的“強”是“有余、略多”的意思。原句意思是“賞賜很多的財物”，此句一般用于形容賞賜的財物數(shù)量之多，常出現(xiàn)在古代關(guān)于賞賜場景的描述中。D.“湖中焉得更有此人”中的“焉”是“哪里、怎么”的意思。原句句意是“在湖中哪能還有這樣（有閑情雅致）的人呢”，表達出作者在湖心亭遇到同好之人的驚喜之情，出自《湖心亭看雪》?！氨赜形?guī)熝伞敝械摹把伞笔恰霸谄渲小钡囊馑?。原句意思是“一定有可以?dāng)我老師的人在其中”，這句話強調(diào)了一種向他人學(xué)習(xí)的態(tài)度，常被用于表達學(xué)習(xí)的謙遜精神。故答案為：B

【點評】本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。3．【答案】B【解析】【分析】ACD.正確。

B.“余拏一小舟”的正確朗讀節(jié)奏應(yīng)該是“余/拏一小舟”?！坝唷笔侵髡Z，意思是“我”，“拏一小舟”是謂語部分，其中“拏”是謂語動詞，意思是“撐（船）”，“一小舟”是賓語。按照主謂賓的結(jié)構(gòu)劃分節(jié)奏，應(yīng)該在主語“余”后停頓，這樣才能更準確地體現(xiàn)句子的結(jié)構(gòu)和語義。如果劃分為“余拏/一小舟”，就會破壞句子的正常語法結(jié)構(gòu)理解，讓人誤解“余拏”是一個整體的內(nèi)容，不符合句子原意。故答案為：B【點評】本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。4．【答案】D【解析】【分析】本題考查對文章的理解和分析。

ABC：正確；

D：有誤，運用“痕”“點”“芥”“?！钡攘吭~，將天地的廣闊與人的渺小構(gòu)成強烈對比，讓人產(chǎn)生天地之大、人生之微的感慨。

故答案為：D.

【點評】本題考查的是對文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的語句，分析選擇即可。5．【答案】宗子；陶庵；西湖夢尋【解析】【分析】張岱，字宗子，號陶庵，山陰(今浙江紹興)人，著有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等。在《陶庵夢憶》中，張岱說：“陶庵國破家亡，無所歸止，披發(fā)入山，駭駭(讓人驚異)為野人……作自挽詩，每欲引決(自殺)?！懊魍龊笏l(fā)入山修明史。寫作本文時，他已五十多歲，回憶的是三十五歲時的事。

故答案為：（1）宗子；（2）陶庵；（3）西湖夢尋

【點評】本題考查重點字的讀音。平時要注意積累和識記，標注讀音要注意遵循漢語拼音規(guī)則，讀準字音，標準調(diào)號。6．【答案】（1）名詞作動詞，下大雪（2）名詞作動詞，客居（3）數(shù)詞作副詞，全，都【解析】【分析】（1）句意為：大雪接連下了多天。（2）句意為：（他們）是金陵人，在此地客居。（3）句意為：上上下下全白了。故答案為：名詞作動詞，下大雪；名詞作動詞，客居；數(shù)詞作副詞，全，都【點評】本題考查文言實詞的詞類活用。常見的有：名詞作動詞，名詞做狀語，動詞作名詞等。解答時依據(jù)句意以及在句中充當(dāng)?shù)木渥映煞诌M行分析即可?！敬鸢浮?．大雪三日；湖中人鳥聲俱絕；霧凇沆碭；天與云與山與水；上下一白8．莫說相公癡；更有癡似相公者9．惟長堤一痕；湖心亭一點；與余舟一芥；舟中人兩三粒而已【解析】【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。7．詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：俱、凇、沆、碭

故答案為：大雪三日；湖中人鳥聲俱絕；霧凇沆碭；天與云與山與水；上下一白8．詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：癡

故答案為：莫說相公癡；更有癡似相公者9．詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：堤、痕、芥

故答案為：惟長堤一痕；湖心亭一點；與余舟一芥；舟中人兩三粒而已【答案】10．B11．不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人呢！12．不矛盾，這里要去其形式，存其精神。這表現(xiàn)了作者特立獨行（獨立不羈）人傲岸自恃、獨與天地精神往來的追求，舟子不會有這樣的追求和雅興。13．示例1：我選擇（1）《湖心亭看雪》通過簡練樸素，不加渲染的白描手法寫景，如妙用“痕“點芥粒等量詞，由遠及近，寫出了天地白茫茫一片的廣闊與雪中人的渺小?！冻踔廖骱洝吠ㄟ^生動的比喻寫景，如“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”生動形象地描繪了西湖春天山色如黛，花色嬌艷，微風(fēng)醉人，湖水微謙的美麗景色。示例2：我選擇（2）張岱看的是雪景，冰雪象征高潔的情操，張岱癡迷雪景，實際是對高潔人格的追求。袁宏道看的是湖光春色，通過生機勃勃的景色抒發(fā)對西湖春天的沉醉與喜愛之情?！窘馕觥俊军c評】（1）此題考查一詞多義。這些文言詞基本上都是同學(xué)們在課內(nèi)文言文中學(xué)習(xí)過的。解題時，應(yīng)先套用我們學(xué)習(xí)過的文言詞的意思，再聯(lián)系上下文檢驗，經(jīng)檢驗意思通順，則為正確答案。

（2）本題考查的是文言文句子翻譯的能力。我們在翻譯句子的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，語句通順就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。

（3）這道題考查的是對重要語句含義的理解。理解句子的含義，首先抓住句子的中心詞語，明白句子的表層含義，再結(jié)合上下文或主旨，并聯(lián)系句子的修辭、表現(xiàn)手法等，用通順、明白的語言把深層含義詮釋出來。

（4）①本題考查探究文章表現(xiàn)手法的能力。解答此題，要掌握文章常用的表現(xiàn)手法及其特征。答題時，首先要認真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后再仔細分析文章內(nèi)容與表現(xiàn)文章主旨的關(guān)系即可知道文章使用的表現(xiàn)手法。②本題考查體會作者思想感情的能力，體會作者思想感情的具體方法是：①統(tǒng)觀全文，篩選出能直接體現(xiàn)作者思想感情的句子；②從材料的中心內(nèi)容入手來分析作者的思想感情；③從作品的表達方式入手來分析作者的思想感情?！緟⒖甲g文】【湖心亭看雪】崇禎五年十二月，我居住在西湖。接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音全都消失了。這一天初更以后，我乘著一只小船，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭欣賞雪景。西湖雪夜霧氣彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上能（清晰）見到的影子，只有（淡淡的）一道長堤的痕跡（蘇堤），一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，船上兩三個人罷了。到了湖心亭上，有兩個人鋪著氈席，相對而坐，一個小書童正在燒酒，酒爐中的酒正在沸騰。（那兩個人）看見我，十分驚喜的說：“想不到在湖中還能遇見你這樣有（閑情雅致）的人?！北憷乙煌染?。我痛飲了三大杯就告別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到下船的時候，船夫喃喃自語地說：“不要說相公您癡，還有和您一樣癡的人??！”【初至西湖記】從武林門往西走，就望見保叔塔高聳在重山疊嶺之中，這時我的心已經(jīng)飛到西湖上面。午間進入昭慶寺，用茶過后，立即雇小船劃向湖中。山是青黑色的，如同美女的眉毛；桃花紅艷艷的，如同少女的面頰。溫風(fēng)拂面，使人如飲醇酒；微波蕩漾，如同綾羅一般輕軟。我剛剛抬頭一看，不知不覺間就已經(jīng)是如癡如醉了。這時我想用一個詞語來描寫(這光景)，竟然想不出來，大約像東阿王曹植最初見到洛神時一樣。我游西湖就從這一次開始，時間是萬歷二十五年二月十四日。10．A.消失/斷；B.都是“全部”的意思；C.還/晚上八點左右；D.是/這。

故答案為：B11．重點詞有：莫：不要；更有：還有。故答案為：不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人呢！12．結(jié)合譯文，說出自己的觀點及理由即可。示例：不矛盾。“獨”是指張岱內(nèi)心很孤獨，而不是一個人的意思?！蔼毻耐た囱敝校粋€“獨”字表達了作者內(nèi)心深處漂泊無根的孤獨，茫然無奈的傷感和孤芳自賞的情懷，暗示了作者對西湖雪景的“癡”，“獨“字體現(xiàn)出作者遣世獨立和脫俗孤做的個性；“兩三