滿分“冬口”類型作文

總是在冬天里懷念?場大雪

在北方，大雪時(shí)節(jié)繁華落盡，“積寒凜冽，雪至此而大也?！比欢诮?，雖見北風(fēng)卻不見飛雪、也

沒有冰封地凍，成了常態(tài)。詩里的“一夜寒風(fēng)起，萬樹銀花開”成為了念想。想起在山東老家，期待一場

雪的邂逅，仿佛只有雪的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，才是冬天應(yīng)有的景象。大雪時(shí)節(jié)雪落有聲，天籟之音，自然樂章，特

別能夠喚起兒時(shí)，心底最簡單的快樂歡喜，雪中奔跑，打雪仗，都是兒童最喜歡的運(yùn)動游戲！而今我在江

南宋城已生活了數(shù)年，沒有雪的日子，總是在冬天里懷念。好在有古人洋洋灑灑的詩文，留下了詩意的想

象空間。古人將愛雪寫入詩詞，佳作層出不窮，如“亂花漸欲迷人眼”“凡草木花多五出，雪花獨(dú)六出”“以

玉比雪之明”“風(fēng)漸寒同云密布”“凜冽風(fēng)吹，雪花飄監(jiān)，彌天地，不辨高低”等等，都給我留下了深刻

的審美意象。自古人們喜歡雪景，古人九大雅事，其中就包括賞雪：“焚香、品茗、聽雨、賞雪、候月、

酌酒、荷花、尋幽、撫琴”，可謂閑情雅興到了極致。冬雪給人們帶來了無窮樂趣，特別在寂寥的北方：

“尺雪抵寸雨，瑞雪兆豐年”“冬有二尺雪，人道十年豐”雪來祥瑞人歡喜，在雪地里滾雪球、堆雪人，

盡情享受雪帶來的快樂時(shí)光。

下雪的時(shí)候，人之性情流露.“閑來松間坐，看煮松上雪”雪水煮茶，不只是雅興，“茶以雪烹，味

更清冽，所為半天河水是也。不受塵垢，幽人啜此，足以破寒”其味更清冽，更具穿透力，難怪古人詩云:

“中宵茶鼎沸時(shí)驚，正是寒窗竹雪明?！薄吧┮棺?，雁向苴堂聞”。古人喜歡雪夜靜坐，“靜坐閑觀

理自明，是非榮辱豈須爭。一身常在閑中過，萬事肯于先處行?！比绱司辰纾贿m宜一方靜室、一地銀白。

“何人山雪夜，相訪不相思”，雪夜訪友，瀟灑率真，任性放達(dá)。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！边@一幅黑白分明的水墨畫，描繪的就是心

曠神怡、高潔氣清的境界。我們不妨學(xué)一學(xué)古人，如靜靜飄落的雪花一樣，放下自我，冷卻內(nèi)心的煩躁，

遠(yuǎn)離喧囂，回歸寧靜祥和，讓純凈的雪擦亮眼睛，看到善良和美好，看見詩意和遠(yuǎn)方。然而在我眼前的大

雪時(shí)節(jié)，鳥未絕，雪也未至，千山與萬徑蜿蜒在冬日，我依然在人生的路上，只能通過幻想一場雪的形態(tài),

來表達(dá)對自然歲月的敬畏。誰也阻擋不了飛快的時(shí)光，陳年的雪也裝飾不了歲月的門楣，人生只有不斷前

行，才有更新的境界！其實(shí)在北方，雪的泛濫就如江南的雨，一場接一場，平靜又淋漓。人有的時(shí)候不管

黑白、美丑、善惡，只想用一場雪淹沒這滾滾紅塵，當(dāng)雪落在故鄉(xiāng)的原野，是一幅多么壯美的圖畫！隨著

年歲的不斷增長，漸漸懂得落雪也是一種哲學(xué)。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”“雪壓冬云白絮飛,

萬花紛謝一時(shí)稀”……這些詩句描寫了嚴(yán)冬時(shí)節(jié)的壯麗畫面，讀后讓人不由自主的想去遇見，想象中的大

雪應(yīng)該是這樣的。每個(gè)人的心中都有一些美麗的愿望，現(xiàn)'實(shí)不一定給予，于是生活多了些遺憾。寫作就是

用最美的想象，把來自夢境深處的花朵，以最柔軟輕盈的姿勢，暫停時(shí)光，把天外飛仙，以最飄逸浪漫的

情愫，定格流年！口子平淡的時(shí)候，需要驚喜和意外；口子無趣的時(shí)候，需要遇到心愛喜歡的事物。嚴(yán)冬,

當(dāng)天地間頓時(shí)進(jìn)入安寧境界，這時(shí)就想有場大雪。是啊，大雪時(shí)節(jié)，怎么能沒有雪呢？要么詩人在冬天怎

么寫出“晚來天欲雪，能飲一杯元”的悠閑，怎么吟出“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的情懷，怎

么指出“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的風(fēng)骨呢？

在南方生活了幾十年，我突然意識到，南方和北方的最大不同是在冬天。常年生活在南方，也許感受

不到寒冬臘月刺骨的冷，也感受不到大雪堆積成白茫茫一片，掛在樹枝上，像是開了雪梨花的大美景觀。

大雪映照整個(gè)天空，萬里雪飄落在大地，天上白云和雪花分不清誰是誰，讓人遐想留戀難忘……

請以“走過寒冷的日子”為題，寫一篇文章。

要求：

(1)緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；

(2)有真情實(shí)感；

(3)文體不限(詩歌、戲劇除外)；

(4)不少于600字；

(5)文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

優(yōu)秀作文：

走過寒冷的日子

粉筆在黑板上不停地扭動著它細(xì)長的身軀，數(shù)學(xué)老師的嘴巴恨不得動得比他腦子快，“喘里啪啦〃說個(gè)不

停。我坐在座位上，卻一個(gè)字都聽不進(jìn)去。

我的座位，是在窗邊。一個(gè)春天可以沐浴陽光，夏天可以聆聽蟬鳴，秋天可以欣賞銀杏的絕佳寶座，

只可惜，冬天只能承受刺骨寒風(fēng)的肆虐。今早的太陽還沒來得及散發(fā)出應(yīng)有的溫度，教室便害羞地躲在它

的陰影之下，我頭上方的那扇窗子被莫名卡住了，寒風(fēng)由此一股股進(jìn)入，在教室上方打著轉(zhuǎn)。我用盡力氣

打開保溫杯，里面卻空蕩蕩，又撒氣般任由瓶蓋橫在瓶口。不銹鋼杯身散著一絲絲涼意，再次侵入心扉。

我不停地向手心哈著氣。偶然一次抬眸，我看見前面那位同學(xué)竟然穿著自己蓬松溫暖的羽絨服，而校

服外套被隨意地丟在椅背上，聚精會神地記著筆記。“哎!可以找她借來披一下，或許就沒那么冷了“我盯著

她的椅背開始發(fā)呆，內(nèi)心反復(fù)糾結(jié)著，到底還是沒有足夠的勇氣找她，畢竟只是普通的同學(xué)關(guān)系。

好不容易挨到卜.課鈴聲響起，我試著緩緩站起來，手腳竟然凍得僵硬，雙腿還微微發(fā)麻，原來，掙扎

的不只是我的內(nèi)心，還有我的身軀。我一痛一拐地走到她身后，伸出凍得略紫的食指輕輕推了推她的肩膀,

她寫作業(yè)的手依舊沒有停下，我又挪了挪步子，拍拍她閑下的左手，她才抬起頭，眼神中并不友好?！拔铱?/p>

你沒穿外套，能不能借我披一會，你冷就還給你?”她仿佛沒有聽見，又仿佛從嘴里淡淡發(fā)出個(gè)"哦〃，隨后轉(zhuǎn)

頭從包里拿出個(gè)玻璃杯，跑了出去。

我的心瞬間跌到谷底，慢吞吞地回到座位，默默擦掉剛流出的清鼻涕。牙齒冷得上下碰撞，腦袋昏昏

沉沉，看來這感冒是躲不了了，沒準(zhǔn)還會去醫(yī)院，又要耽誤不少課程!再抬頭看看墻上的掛鐘，馬上又要打

鈴了，我還得再熬一節(jié)課呀?我眼神呆滯地不知望著哪個(gè)角落在發(fā)呆。突然，有只手在我眼前晃了晃，我點(diǎn)

點(diǎn)回神L抬頭，發(fā)現(xiàn)她居然快速地為我披上那件校服外套，手里捧著那個(gè)玻璃杯，還冒著裊裊熱氣一一“快

抱著暖暖!〃她把玻璃杯擰緊，塞到我懷里，“你的手怎么這么冷?是不是穿少了？衣服扣緊了，別感冒了!〃說完,

她又趕快回到座位，收拾課桌，準(zhǔn)備下一節(jié)課。

我的手沒有動，捧著玻璃杯，感受著一陣陣暖意，手背上是她手的溫度，手心上是熱水的溫度，由手

到心，都是那么暖。原來，她急匆匆地出去是幫我接熱水啊，嘴角好似被牽起，越來越高，最后還是上課

鈴叫醒了正呵呵傻笑的我。

意料之外，我們成了最好的朋友!就算現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)，奔波在不同的學(xué)校，但她曾經(jīng)在冬日里帶給我的

絲絲暖意，仍讓我記憶猶存。

又迎來一個(gè)冬季，我的座位離窗邊很遠(yuǎn)，但我總喜歡手捧一個(gè)玻璃杯，一個(gè)裝滿熱水的玻璃杯。因?yàn)?

它，會溫暖著我的手;她，能溫暖著我的心！

走過寒冷的日子

窗外飄著雪花，冰冷的冬日還是來臨了。望著寂寥無比的世界，心中不知怎的，咯噎一下，仿佛是一

個(gè)預(yù)兆，將會有什么事情發(fā)生。

我穿上厚厚的外套，戴上圍巾和手套，出了家門，往學(xué)校走著。在積著雪的地上不是很好走，可以說

每?步都很艱難，咯吱咯吱地，聽的人心里難受極了。陰雪天氣，讓我有了一個(gè)極差的心情。來到學(xué)校后,

終于，比寒冷冬日更令我討厭的事情發(fā)生了一一考試成績公布了。

頓時(shí)感覺天都塌了下來，整整一個(gè)上午，一言不發(fā)，好友好像察覺了什么，回家的路上，她默默的陪

著我，彼此不說話，只聽得腳下咚吱咯吱的踩雪聲。忽然，一株梅花映入了我們的眼簾，可我覺得它那么

招搖，好像是知道我沒有考好而存心在我面前顯示它的芬芳與艷麗。

看到梅花后，我站住了。眼淚不爭氣的流了出來，好友什么也沒說，只靜靜的抱住我，輕輕地拍打著

我的背。而我趴在她的肩頭，眼注不停地涌著，涌著。不知過了多久，我的眼淚不再流了，輕輕道了聲：“謝

謝〃。“沒關(guān)系?！?/p>

這顯得蒼白無力的無力的對話，在這個(gè)時(shí)候，卻是我們彼此之間最好的交流。

繼而，她拉了拉我的手，走到那株梅花旁邊，蹲下身去，我也一起蹲了下去。默默地，還是默默的，

我不言，她也不言。只見她面露笑意地看著它，我也與她一起觀察。漸漸地，我那緊鎖的眉頭舒展了，更

仔細(xì)的觀察起來。

那株梅花不算高大，但枝干粗壯有力，枝杈繁茂。枝頭上一朵朵梅花色彩鮮艷，白里透紅，顯得格外

滋潤，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花落在花瓣上，那么晶瑩剔透。好友說：“釋懷吧！一次考不好又算得了什么呢？一次

失敗不叫真正的失敗，如果你不振作起來才算真正的失??；如昊你振作起來了，就會像這梅花，在這肅殺

的冬天也會綻放美麗。你也想綻放吧？"

“恩.〃我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著拉起她的手，加快了行走的腳步。在路上，我心里暗暗的對她說：謝謝你，陪我

度過生命中那寒冷的日子，我堅(jiān)信，有你，我不會再感到寒冷。我和她就這樣牽著手走著。

回頭看看那株似亭亭玉立的少女般的梅花，再看看身旁的好友，忽覺好暖???...

當(dāng)一切都隨著時(shí)間的逝去而離開，當(dāng)我心中的過往被時(shí)間所染指，那一抹燦爛的風(fēng)景，卻永遠(yuǎn)留在了

我的心底。

《有勇氣誰都了不起》

冬日，灰蒙蒙的天上只有灰蒙蒙的云在翻滾著。雪花一片一片地顆下，落在早己褪下綠衣的樹枝上，

再披上一層銀裝。

走在這銀色的世界里，卻聞見絲絲縷縷的幽芳，清新、淡雅。望著漫天的雪花，打在臉上，涼得刺骨。

還有什么花，能不畏嚴(yán)冬，凌寒開放？

梅！我心中一驚，只見不遠(yuǎn)處一樹白梅笑盈盈地盛開著！

是什么，讓她不畏風(fēng)寒，如此盛放于冷冬呢？

是??????勇氣！

是的，勇氣，讓雪中開出?樹白梅，勇氣，讓生命創(chuàng)造奇跡！

勇氣，是飛上藍(lán)天的翅膀，鳥兒若沒有勇氣，只能對著藍(lán)天癡癡遐想；勇氣是破土而出的希望，小草

沒有勇氣，也許現(xiàn)在也鉆不出地面，看不到這大千世界竟如此美麗；勇氣，是心中對生活深深的信念，對

生命無限的希望！

勇氣，我反反復(fù)復(fù)咀嚼著這個(gè)詞語，勇敢和氣節(jié)，也許，就是勇氣吧！

勇氣，能讓你在生命的道路上，遇見風(fēng)，遇見雨的時(shí)候，能含笑地勇敢面對，哪怕風(fēng)雨叫囂得讓你流

淚。

杏林子，12歲患罕見的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，發(fā)病時(shí)只有手指能動。盡管如此，在病痛中，她仍用她的智

慧寫出了心靈最美的篇章。

貝多芬，這一個(gè)有著熾熱音樂夢卻雙耳失聰?shù)囊魳芳?，卻沒有被命運(yùn)的玩笑擊垮，他在無聲的世界里，

卻用最美的宕樂感動千萬人。

海倫?凱勒，這個(gè)從小先天失明失聰，在沒有光明，沒有聲音的世界里，感受心靈的律動，感受愛的熾

熱，感受夢想的美好?！都偃缃o我三天光明》就是這個(gè)心靈最純美的傾訴。

這些偉大的人，經(jīng)歷過多少風(fēng)雨！一次次沉痛的打擊，對他們來說又何嘗不是一場場刺骨的風(fēng)雪呢？

但他們?yōu)槭裁闯晒Γ?/p>

因?yàn)樗麄冇袘?zhàn)勝困難的勇氣！

是的，勇氣……勇氣......這個(gè)徑單的詞匯改變了多少人的命運(yùn)！

雪依舊冷冷地飄著，梅依舊侑盈地笑著……

我心頭一暖，我想，勇氣是什么，也許，我明白了......

《成長路上，與親情相遇》

斑駁樹影，稀疏蟬鳴，您若一襲清風(fēng)，清潤了我的時(shí)光：乍暖還寒，春風(fēng)十里，您若一捧暖陽，融化

了手中的薄雪。在愛中成長，您的陪伴，讓我與親情相遇。

還記得，那年冬天，那束暖光。我蜷縮在棉被里，練得睡不著覺。您悄悄推開房門，給冰冷的房間用

下一絲昏黃的燈光。我假裝睡熟，想要調(diào)皮地給您一個(gè)惡作劇。突然，厚重的溫暖將我包圍。一陣淡淡的

松香撲面而來。您將抱來的被子鋪好，輕輕幫我壓好被角，隔絕了房間的冰涼。乂悄無聲息地關(guān)上門，留

下我在溫暖中注視著您的背影。

您關(guān)上的房門，就這樣在隆冬的記憶中閃閃發(fā)亮。橙黃的暖光透過門縫，在灰暗的房間中染上一抹溫

馨的燈光。金色泗滿了地面，又一縷縷芨延在單調(diào)的墻面，渲臾起一室美夢。就這樣被松香包圍著，伴著

溫暖，伴著門外簇簇昏黃，闔目靜臥。我貪戀著這份溫暖，在親情的愛撫下安然入夢。

暖陽，初夏，槐花正開得嬌俏。您穿著腰，撿起?串，讓我舉著帶回家去。那槐花，交錯(cuò)著抱緊在細(xì)

嫩的木枝，時(shí)而隨著我和您的腳步旋轉(zhuǎn)，時(shí)而被微風(fēng)托起，銀鈴般相互點(diǎn)了點(diǎn)頭，擠擠挨挨生動地嬉笑著。

在陽光下白得耀眼，柔的溫婉。不時(shí)有一二槐花乘風(fēng)飛去，宛若我最愛的蝴蝶發(fā)翩翩而起，留下漫天幽香，

又似您鬢間白發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，明暗交錯(cuò)。坐在落地窗前望著您在G院撿起串串槐花，望著您額角汗珠滾落時(shí)

的微光。只記得一年年槐花開得星星點(diǎn)點(diǎn)，自郁郁蔥蔥中綻放，卻翻飛落入您的眸光。

我記得，您手中的槐花，白得純粹，清得沁心；我記得，我們家的盛夏，總是飄著甜香。小小的槐花,

無聞地開在綠色的海洋，從高層的窗前眺望，入目的震撼與驚艷卻清亮了童年時(shí)光。您愛槐花，愛她的“香

遠(yuǎn)益清"，愛她的真摯純粹：您亦如她，如她般默默無聞，如她般清雅而質(zhì)樸，如她般暖人心房。

愛在左，親情在右，走在生命的兩旁，是您將我的小徑點(diǎn)綴得香花彌漫。姥姥，謝謝您一一謝謝您與我

的相遇，謝謝您讓我在成長路上與親情相遇，與愛相伴，與溫暖同行。

點(diǎn)評:

本文是一篇語言優(yōu)美，情感真摯的抒情文章，小作者運(yùn)用散文化的筆調(diào)記敘與親情相遇時(shí)的溫馨與難

忘，也在字里行間的I可憶中表現(xiàn)出小作者對眼前人的珍惜，自然而然地變現(xiàn)出作者的懷念與感激之情！

定格在記憶中的畫面

記憶是條河，無窮無盡，無止無休。有時(shí)平靜，有時(shí)洶涌。隨著記憶之河的流動，我又看見了那幅定

格在我記憶中的畫面。一切清晰，如昨bl......

記憶中的家門前有五階布滿青苔的石梯，然而這5梯對于那時(shí)剛剛學(xué)會走路的我來說，簡直遙不可及。

但一次次的摔倒并沒有磨減我對它的喜愛和好奇，反而，這摔倒，更別有一番樂趣。亳無準(zhǔn)各的摔倒，時(shí)

刻的提防，帶有冒險(xiǎn)的刺激。這普通的不能再普通的階梯，在那時(shí)竟帶給我數(shù)不盡的歡樂。

記憶中的房間里的墻上，正中央掛著一個(gè)圓圓的鐘。無論白天，還是夜晚。無論艷陽，還是陰天。它

都如一位得道的高僧，不悲不喜。以致于它的鐘聲永遠(yuǎn)準(zhǔn)時(shí)?！暗未穑未稹苯o浮躁的人以警醒，使絕望

的人重獲希望。也就是這樣的鐘聲，曾在一個(gè)又一個(gè)夜晚伴我入睡。曾在一個(gè)又一個(gè)夜晚，給我香甜的夢。

記憶中的家后有一棵粗壯的大榕樹，大得二個(gè)人也抱不完。因它茂盛的枝葉的遮擋，夏天，空調(diào)成了

擺設(shè)。冬天，溫和愜意。每天早二的第一縷晨光穿過繁茂的枝葉斑斑駁駁地從窗簾的縫隙中灑在臉上，隱

約的，有家的味道。

那時(shí)的生活，沒有手機(jī)，沒有電腦，沒有各種各樣變幻多端的游戲。但那時(shí)的快樂卻簡單的讓人羨妒,

就連悲傷都異常的單純。而現(xiàn)在，擁有了很多，得到了很多，懂得了很多，成長了很多，卻也失去了很多。

那些所失去的就像樸素的老房，無法獲得，而又從未失去。

有時(shí)候，也會回去看看。鄰居們依然聊著家長里短，生活瑣事?？諝庵幸琅f混雜著泥土的味道，童年

的味道。陽光依舊很好，暖暖的，如往常。?切仿佛都沒有變，而?切又仿佛都已改變。

那時(shí)的畫面，那時(shí)的世界，一花一草，一樹一木，一切都清晰地定格在我的記憶中，隨時(shí)光掩埋，掩

埋在記憶深處。不被發(fā)現(xiàn)，亦不被遺忘。陪伴著我，度過人生的酸甜苦辣。

定格在記憶中的畫面

剛上初中，軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)班的同學(xué)都要上臺唱校歌。

到我們班上臺的時(shí)候了，我略微有一點(diǎn)緊張，忍不住輕聲對身旁的同學(xué)說：“嘿，你知道嗎，我在我們

小學(xué)的班級里號稱‘跑調(diào)王’！〃

我用意在讓她一會兒不要嘲笑我。誰知身旁的同學(xué)也輕聲對我說：“你要是‘跑調(diào)王’我就是胞調(diào)帝'啦！〃

我聽后不禁要笑出聲來，覺得身旁的同學(xué)真可愛，心情不再緊張，周圍也變得分外美好。

在紅色的幕布下，我們身著長袍，滿臉微笑地齊聲唱著我們的校歌。我第一次不再有所顧慮，盡情釋

放著對初中生活的熱情。身邊的同學(xué)，和我肩并肩站著。通過歌聲，我們傳達(dá)著對彼此的鼓成。

記憶中這美好的畫面，足足溫暖了我三年。

初三那個(gè)下雪的冬天，也讓我念念不忘。

我和同學(xué)漫步在校園里，因?yàn)槭前?，教學(xué)樓外面沒什么人，雪又是剛剛才下的，鋪在地面上僅有薄

薄的一層，完完整整，還沒有人的腳印，我不禁覺得似乎連雪都是新新的，充滿著生氣。

同學(xué)在長椅上用手指寫著什么，我走過去仔細(xì)一看，“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。'‘我看后，便

用手指像是走路一樣在旁邊的雪上走了幾個(gè)“腳卬〃，然后指著這它們對她說：“這便是那馬行處。"我們倆都

紛紛在雪中笑了起來。四周安安靜靜的，充滿著和諧安逸氣息。我們又紛紛在雪中寫詩，畫畫。

回憶起這個(gè)畫面，我仿佛看到了我們凍紅的手指，歡笑的臉龐，甚至是嘴里呼出的哈氣。還有我們真

摯的友情與青春的芬芳。

三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，那個(gè)唱歌的夜晚，那個(gè)飄雪的夜晚，卻像永不凋落的玫瑰，永遠(yuǎn)定格在我的記

憶中，散發(fā)著怡人的芳香。

藕盒里的曖光

冬日的陽光寂靜單薄，也像怕冷一樣，躲躲閃閃的，一會兒悄然穿過云層，一會兒又忽然隱去。我走

出屋子，想換一換快要僵死的腦子。單元門外一如既往地冷清。那位老人如常拄著拐杖，蹣跚地走下樓梯。

“嚙一一”一聲貓叫打破了寧靜，老人遲鈍地扭過頭，一只胖胖的橘貓蜷縮在單元門洞的角落里，瞪著圓

溜溜的眼睛，警惕地盯著老人?！爸霸趺礇]見過你這個(gè)小家伙？來，過來，我不會傷害你的?！崩先丝?/p>

著貓，目光里多了幾分笑意與溫柔。老人把拐杖放在墻邊，一只手顫巍巍地扶著墻，緩緩地蹲下。她在懷

里摸索，像是在尋找什么寶貝，好一會兒才掏出來，竟是用塑料袋裝著的藕盒。她用枯皺的手拿著藕盒，

小聲說道：“過來，貓咪。”貓從角落里探了探身，又縮了回去?！澳俏曳旁诘厣?，你自己來吃?！崩先?/p>

吃力地扶著拐杖，站起身來，在不遠(yuǎn)處的臺階上坐下，靜靜地看著貓，像守護(hù)自己可愛的孩子。貓小心翼

翼地向藕盒伸出小爪子，夠到自己面前，大口大口地吃了起來，一個(gè)藕盒瞬間下肚。也許是沒吃夠，貓走

到老人腿邊，用毛茸茸的腦袋在老人腿上蹭來蹭去?！跋朐賮硪粋€(gè)？”老人又掏出一塊藕盒遞到小貓嘴邊。

枯瘦的手指輕輕地?fù)崮χ∝?，眼睛里仿佛有了神采。老人與貓仿佛失散許久再次重逢的親人，有說不完

的話?！拔ㄒ灰弧庇忠宦曃⑷醯慕新晜鱽?，一只同樣顏色的幼貓朝這兒奔來。兩只大小不一的貓擁在一起,

享受著老人掌心的藕盒?！靶〖一?，這是你的孩子？真好，流浪也有個(gè)伴！我的孩子呢？”老人的眼神頓

時(shí)變得暗淡。“我能抱抱你們嗎？”老人小心地伸出手，慢慢地把兩只貓抱起來放在膝蓋上。午后的陽光

灑在老人和兩只貓身上?！皨屢灰粙屢灰弧倍蟼鱽硪宦暵曈H切的呼喚，是一個(gè)中年男子。他急匆匆地跑

過來，看到老人，趕緊將老人扶起，牽著老人的手，一邊走一邊說：“媽，飯做好了，是您最愛吃的藕盒。

咱回家吃飯吧。”他像哄一個(gè)不諳世事的孩子。老人微弓著腰，緊緊地?cái)[著中年男子的手，隨著他向家里

走去。兒子擁著母親，母親懷里抱著乖順的貓，藕盒的香味彌漫在四周……

寫作技巧之第三人稱敘事法用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制，也不受生理、心理的

限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事乂往往

不如第一人稱敘事那么親切自然。

題目：“人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議?！闭埌堰@句話作為

開頭，自擬題目,寫篇文章，不少于600字。

那件長毛衫

人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議?；貞浧鹨蚣竟?jié)交替而翻

箱倒柜，那件己經(jīng)微微泛黃也已陳舊的長毛衫靜靜地躺在那里，而我心中不免蕩起層層漣漪。那是一件極

其普通的毛衫。雪白的絲線規(guī)整得排列在一起，沒有顯其奇特的花紋，也沒有色彩艷麗的點(diǎn)綴。若說還有

一絲漂亮，那只能回落到位于正中央的那朵紅牡丹，典雅、簡單、大氣。只有這一點(diǎn)，才能判斷出這衣服

的主人是個(gè)十二二歲的小姑娘。那年的冬天較往年更冷一些，身材單薄的我是真真地受不住的，手腳永遠(yuǎn)

都是冰冰的。那時(shí)的母親除白天要忙于上班外，晚上還需要照料一家老小，其間的辛勞是可想而知的。而

那件長毛衫恰是在那時(shí)“誕生〃的。那天放學(xué)后，母親握著我冰涼的手鄭重地說：“明天，媽媽一定讓你穿上

暖和的新毛衫。"晚飯后，母親便在桌旁坐了下來，準(zhǔn)備為我織毛衫。在旁寫作業(yè)的我抬眼望去，燈光的黃

暈下，母親在飛針走線地忙碌著，長長的、亮亮的毛衣針在她的手中上下翻飛。她的嘴巴微微翹起，眼睛

緊緊地盯著手中的毛衫，生怕哪里織錯(cuò)。不時(shí)停下手中的針，揉一揉眼睛，便埋頭繼續(xù)忙活。屋內(nèi)安靜得

出奇，滿滿的關(guān)愛在針腳間盈滿，暖暖的情意在我的心里任意流淌。我突然覺得，這個(gè)冬天已不再寒冷。

事隔多年，大學(xué)畢業(yè)的我回家整理房間，在繁多雜亂的衣服中又看到了它，普通、安靜、溫暖，淚水早已

經(jīng)模糊了雙眼。找出最愛的手提包把它認(rèn)認(rèn)真真地包裝、壓實(shí)、收好，嘴中不由地長舒一口氣，如釋重負(fù)。

調(diào)皮的弟弟好奇地看著我，嘟嚷道：“至于嗎？"我回看他，笑而無答……

父愛一直都在

父愛如山，母愛如水。我所擁有的父愛，藏在門前的幾級青石階上。點(diǎn)點(diǎn)陽光灑在長長的石階上，

依稀的青苔似乎在感謝自然的恩賜，露珠映照著微笑，偶爾滋潤著石階。日復(fù)一日，年復(fù)一年。小時(shí)候,

每人都要等到父親回來才吃飯。所以我和姐姐總是坐在石階上，望著遠(yuǎn)方。直到一個(gè)疲憊的身體在夕陽中

拖著長長的身影走來，我們便會跑過去，又是拿衣服，又是遞毛巾，嘴里還樂呵呵地叫到：“開飯嘍！”父

親便抱起我們其中一個(gè)，朝家走去。歲月如梭，時(shí)光荏苒。石階上的青苔就像父親臉上的皺紋，已經(jīng)芟延

到嘴角、額頭。父親不再早出晚歸了，自然也不再抱我們了，他也抱不動了。長大后，石階上已不是黃

昏中的等待。父親的愛也愈加明顯。每當(dāng)我做錯(cuò)/什么或考試失利時(shí)，總會一個(gè)人坐在石階上沉默。父親

也會坐過來，但他既不打我也不罵我，而是默默地點(diǎn)燃一支煙，那板起的臉就像冰冷的石階。我們就這樣

坐著、沉默著。藏在石階里的精彩，是父親無語卻厚重的愛。中考前的幾個(gè)星期，我們每天晚上要很遲才

放學(xué)。那天晚上，我十一點(diǎn)才回家，當(dāng)走到家門口時(shí)，我看到父親正坐在石階上，手中的半支煙在微風(fēng)中

忽明忽暗。他佝僂的身子在微風(fēng)中愈發(fā)顯得蒼老，暗淡的燈光下，仿佛一尊雕塑。我走過去，就在他的背

后叫了一聲“爸”。他站起來，拍了拍我的肩膀，被歲月刻畫的傷痕累累的臉上泛起一絲笑容，一絲滿

足?！白撸M(jìn)屋吧?！蓖瑯邮谴植冢A給我的是冰冷的觸感，可父親的手傳給我的，卻是一股暖流和力

量。陽光依舊，時(shí)間飛逝，石階默然。父親的愛就像石階那樣，雖然沉默，卻暗藏精彩。他，一直默

默守候在我的身邊，從未離去。父愛，其實(shí)一直都在。

明月來相照

記憶，細(xì)細(xì)碎碎，透過梧桐的枝枝葉口I?，照進(jìn)那靜謐的心原。心原中，閃爍著那i段段明月照耀的時(shí)

光。月光，甩下水袖，滑過山川，滑過河流，在我的窗前停下了匆忙的腳步。明月照耀著的，是一個(gè)個(gè)充

滿平仄的夜。每每落日余暉褪盡夕陽的最后一抹陀紅，夜，像青黛色的油紙鋪展開來時(shí)，我總會靜立在窗

邊，欣賞李白的詩篇。月，是李白詩的線索，也是李白一生的線索?！皝戆?，與我對酌”，舉頭，明月與

“我”對望，低頭，空氣里氤氤看一絲惆悵。你，就是這般落拓。站在月下，想把我心中的敬意送給月光,

讓它穿越時(shí)空傳遞給你。多少次，我對著明月吶喊，想把我的一份癡、一份愛送給你。是你的豪放，讓平

仄中流淌出不一樣的情愫，是你的不羈，讓音韻里幻化出不一樣的境界。有明月映照，李白的詩也格外精

彩。“江南可采蓮，魚戲蓮葉間。在明月映照下走進(jìn)“漢樂府”，會發(fā)現(xiàn)它像一泓清冽的泉，漾開，漾

開，奏成了另一種美好。讀它，最好是在一個(gè)月夜，i切都很安靜，只有天空中的明星閃爍，與我相伴。

也許，再來點(diǎn)音樂？再來杯清茶？總之，不能辜負(fù)。有時(shí)，我會覺得漢賦過于華麗，作為樂府詩的它，才

是真的靈動。讓我看到了吟游詩人筆下的世界，靈動而賦生趣，靜謐而美好。朗誦“漢樂府”，必將明月

相照才更顯其靈動。入冬，月光在窗前暈成了一層薄薄的霧，凝結(jié)成了一層淺淺的霜。有時(shí)，興致來潮，

會拉著母親在窗前吟誦。從唐詩到宋詞，從漢賦到詩經(jīng)，從七言絕句到五言律詩，體會平仄間的故事?！俺?/p>

風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是太白的迎難而上，“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”是崔穎濃濃

的鄉(xiāng)愁，“紅酥手，黃滕酒。滿