第5課科學(xué)探究

分層練習(xí)

基礎(chǔ)練

1.取相同材質(zhì)和規(guī)格的紅、藍(lán)、銀灰，黑四色塑料薄膜，在每天的9：00~16：00分別罩在相同數(shù)量、長

勢基本相同的番茄幼苗上方，?段時間后，測量這些番茄幼苗的高度和葉子大小。這項(xiàng)活動要探究的問題

是（）

A.番茄幼苗在每天不同時間的生長情況B.塑料薄膜對番茄幼苗生長的影響

C.塑料薄膜的顏色對番茄幼苗生長的影響D.番茄的生長速度

【答案】C

【解析】根據(jù)題意，取相同材質(zhì)和規(guī)格的紅、藍(lán)、銀灰，黑四色塑料薄膜，在每天的%00-16：0。分別罩

在相同數(shù)量、長勢基本相同的番茄幼苗上方，一段時間后，測量這些番茄幼苗的高度和葉子大小。本題是

探究紅、藍(lán)、銀灰、黑四色相同材質(zhì)和規(guī)格的塑料薄腴對番茄幼苗生長的影響。

故選C。

2.某科學(xué)興趣小組就“不同水溫對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下：

你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是（）

項(xiàng)目組別水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)

281

A組河水500mL22030個

B組河水300mL10030個5只

A.水質(zhì)相同B.水量不同C.水溫不同D.水中沒有水草

【答案】B

【解析】該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“不同水溫*1蛙卵孵化的影響〃，所以在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實(shí)

驗(yàn)結(jié)果的條件。即除了水溫不同外，其他條件都應(yīng)該相同且適宜，從表中可以看出，該實(shí)驗(yàn)變量除了水溫

外，還有水量，不符合單一-變量原則。

3.當(dāng)下新冠疫情仍在全球肆虐，學(xué)生進(jìn)入校園須戴口罩，測體溫。小芹同學(xué)進(jìn)校時經(jīng)紅外測溫儀測量發(fā)現(xiàn)

體溫偏高，被立即帶到就近醫(yī)院去檢查。醫(yī)生給她量體溫，化驗(yàn)血液等。從科學(xué)探究的角度看，醫(yī)生采取

這些措施屬于（）

A.提出問題B.建立猜想與假設(shè)C.獲取事實(shí)與證據(jù)D.得出結(jié)論

【答案】C

【解析】小芹同學(xué)進(jìn)校時經(jīng)紅外測溫儀測量發(fā)現(xiàn)體溫偏高，被立即帶到就近醫(yī)院去檢查。醫(yī)生給她量體溫，

化驗(yàn)血液等。從科學(xué)探究環(huán)節(jié)看，醫(yī)生采取這些措施屬于獲取事實(shí)與證據(jù)。

故選Co

4.小金同學(xué)在做用勺子加鹽的數(shù)量（勺）與雞蛋浮沉情況實(shí)驗(yàn)時，最適合采用的科學(xué)記錄方法是（）

A.文字描述法B.圖形記錄法C.表格記錄法D.以上都不是

【答案】C

【解析】表格記錄法就是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列出表格，再做記錄，小金同學(xué)在做用勺子加鹽的數(shù)量（勺）與雞

蛋浮沉情況實(shí)驗(yàn)時，最適合采用的科學(xué)記錄方法是表格記錄法。

5.（2022,溫州期末）下列有關(guān)觀察的說法中正確的是（）

A.觀察就是用眼睛看、耳朵聽的過程B.觀察就是仔細(xì)地看一看

C.觀察是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法D.觀察一定要借助工具

【答案】C

【解析】A.觀察方式一般是先用肉眼，再用放大鏡，最后用顯微鏡，錯誤。

B.觀察是有目的、有計(jì)劃、有方向、比較持久的知覺。它是以視覺為主，融其他感覺為一體的綜合感知,

是知覺的?種高級形式，其中包含著積極的思維活動，錯誤。

C.科學(xué)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，正確。

D.科學(xué)觀察可以直接用肉眼觀察如燕子的外部形態(tài)特點(diǎn)，也可以借助有關(guān)用具進(jìn)行，如用放大鏡觀察花的

結(jié)構(gòu)，錯誤。

故選Co

6.（2021?嘉興期中）小海發(fā)現(xiàn)很多食品包裝袋袋口設(shè)計(jì)成〃鋸齒〃狀，他猜想袋口做成“鋸齒〃狀可減小撕開

時用力的大小，請你選擇能驗(yàn)證猜想的最佳設(shè)計(jì)方案（）

A.同一人分別在“鋸齒"狀和“平邊”狀位置撕開同一包裝袋，比較用力大小

B.同一人分別在“鋸齒”狀和"平邊〃狀位置撕開不同包裝袋，比較用力大小

C.多位同學(xué)在包裝袋任意位置撕開不同包裝袋，交流比較用力的大小

D.多位同學(xué)在包裝袋"鋸齒〃狀位置撕開包裝袋，交流比較所用力大

【答案】A

【解析】撕開袋口的力可能與袋的材料、厚度及袋口的形狀等因素有關(guān)，為驗(yàn)證袋口做成“鋸齒”形狀可減小

撕開時用力的大小，要控制使用同一種材料的袋口（則厚度也相同），只改變袋口的形狀（“平邊"狀和"鋸齒

“狀），比較在“鋸齒〃狀位置和平邊位置撕開時所用力的大小，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ac

7.（2022?舟山期中）2017年3月全國腫瘤免疫治療高峰論壇暨免疫治療專家委員會成立，深受廣大醫(yī)療機(jī)

構(gòu)關(guān)注，在研究一種新藥對治療動物腫瘤是否有效，以下做法最容易受到肯定的是（）

A.給相同數(shù)量患腫瘤的豚鼠分別注射藥物和生理鹽水，并比較兩者治愈的數(shù)目

B.給許多只患腫瘤的豚鼠用相同濃度的藥，記錄治愈的豚鼠數(shù)量

C.給相同數(shù)量患腫瘤的大豚鼠和小豚鼠注射等量的藥物，并比較兩者治愈的數(shù)目

D.給許多只患腫瘤的豚鼠注射不同劑量的藥物，記錄治愈的豚鼠數(shù)量

【答案】A

【解析】A.給相同數(shù)量患腫瘤的豚鼠分別注射藥物和生理鹽水，實(shí)驗(yàn)變量是藥物，并且符合單一變量原則，

故A符合題意。

B.給許多只患腫瘤的豚鼠用相同濃度的藥，記錄治愈的豚鼠數(shù)量，缺少注射生理鹽水的對照組，不能說明

問題，故B不符合題意。

C.給相同數(shù)量患腫瘤的大豚鼠和小豚鼠注射等量的藥物，變量是鼠的大小，不能說明新藥對治療動物腫瘤

是否有效，故C不符合題意。

D.給許多只患腫瘤的豚鼠注射不同劑量的藥物，記錄治愈的豚鼠數(shù)量，缺少注射生埋鹽水的對照組，不能

說明新藥對治療動物腫瘤是否有效，故D不符合題意。

故選Ao

8.處于青春期的同學(xué)對煙酒及一些不良誘惑的抵制能力弱。“吸煙有害健康〃已成為大家的共識，但在現(xiàn)實(shí)

生活?中總會聽到不同的聲音，如“i隹誰抽煙很厲害，但身體很好其實(shí)對于抽煙與健康有無關(guān)系，我們可以

讓數(shù)據(jù)來說話。對于說明抽煙與健康之間的關(guān)系，下列統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)沒有價(jià)值的是（）

A.在人群中抽煙的人所占的比例B.在抽煙的人群中，患某種相關(guān)疾病的比例

C.在抽煙的人群中，沒有患各種相關(guān)疾病的比例D.在不抽煙的人群中，沒有患各種相關(guān)疾病的比例

【答案】A

【解析】統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的目的是“要證明抽煙與健康之間有無關(guān)系〃，關(guān)鍵要圍繞"抽煙"和"健康”兩者之間有

無關(guān)系，有何關(guān)系去尋找答案，包括抽煙的人患哪些疾病，不抽煙的人是否也患有這些疾病；抽煙的人與

不抽煙的人患某種病的比例多大等等。而不是統(tǒng)計(jì)有多少人抽煙，多少人不抽煙。

故選A。

9.為探究飲水機(jī)中細(xì)菌數(shù)量的變化，分別定時從冷、熱水口接等量的水，測定結(jié)果如下表。下列分析錯誤

故選De

12.（2022?寧波期末）關(guān)于科學(xué)探究的方法，下列說法不正硬的是（）

A.觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法

B.測量是獲取科學(xué)數(shù)據(jù)的常用方法之一，測量時可以重復(fù)幾次，取平均值以減小誤差

C.科學(xué)觀察與日常觀察不同，要邊觀察邊思考，并且對觀察到的內(nèi)容如實(shí)記錄

D.觀察微小的物體或物體上的微小特征可以直接用肉眼觀察

【答案】D

【解析】A.觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法，A正確。

B.測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差，B正確。

C.科學(xué)觀察與日常觀察不同，要邊觀察邊思考，并且對觀察到的內(nèi)容要如實(shí)記錄，獲得準(zhǔn)確。勺信息，為科

學(xué)探究打下基礎(chǔ)，C正確。

D.觀察微小的物體或物體上的微小特征，肉眼不能直接觀察到的，可用放大鏡、顯微鏡等進(jìn)行觀察，D錯誤。

故選Do

13.某校在九年級勞技與實(shí)踐考核中，要求學(xué)生完成一個項(xiàng)目任務(wù)：為不同類別人群設(shè)計(jì)一厝.營養(yǎng)均衡的

食譜。如下是某小組的項(xiàng)目學(xué)習(xí)記錄單（部分）：

驅(qū)動性問題如何為糖尿病患者制定i周的食譜？

周一食譜（其他略）

早餐：饅頭、涼拌黃瓜、牛奶、雞蛋

成果

午餐：粗糧面、清炒豆腐、木耳炒山藥、炒青菜

晚餐：南瓜飯、清炒大蝦、炒娃娃菜、涼拌海帶

該項(xiàng)目學(xué)習(xí)需要經(jīng)歷一段較長時間，包含的重要環(huán)節(jié)有.：①查閱相關(guān)食物資料：②學(xué)校公布食譜評分標(biāo)準(zhǔn)；

③小組合作制作食譜；④項(xiàng)目成果展示。你認(rèn)為最合理的環(huán)節(jié)順序是（）

A.③①④②B.②①③④C.①③④②D.②④③①

【答案】B

【解析】按照科學(xué)探究的步驟，針對“為不同類別人群設(shè)計(jì)一周營養(yǎng)均衡的食譜”進(jìn)行的科學(xué)探究的順序是

②學(xué)校公布食譜評分標(biāo)準(zhǔn)1①查閱相關(guān)食物資料今③小組合作制作食譜T④項(xiàng)FI成果展示，即各環(huán)節(jié)的

正確順序是②①③④。

故選B。

14.今年暑假，我國首個科學(xué)實(shí)驗(yàn)艙在海南文呂發(fā)射成功，"問天’號踏上問天之路。小科注意到火箭發(fā)射時

周圍有濃濃的白“煙”，他猜測這是水蒸發(fā)后形成的，而同伴則認(rèn)為是發(fā)射時產(chǎn)生了某種物質(zhì)，兩位同學(xué)提出

的觀點(diǎn)屬于科學(xué)探究中的（）

A.提出問題B.建立猜想和假設(shè)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案D.獲取事實(shí)與證據(jù)

【答案】B

【解析】兩位同學(xué)注意到火箭發(fā)射時周圍有濃濃的白"煙〃，他們對“白煙〃進(jìn)行了猜想，首先是提出了"白煙"

是什么的問題；然后小科猜測這是水蒸發(fā)后形成的，而同伴則認(rèn)為是發(fā)射時產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這是建立猜

想與假設(shè)的環(huán)節(jié)，故ACD不符合題意，B符合題意。

故選B

15.2022年11月，世界氣象組織發(fā)布《2022年全球氣候狀況》報(bào)告顯示，1993年以來，海立面升速已翻

了一番，今年達(dá)到新高。對這種現(xiàn)象，有些科學(xué)家認(rèn)為：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的。科學(xué)家

提出這種觀點(diǎn)屬于科學(xué)探究中的（）

A.提出問題B.建立假設(shè)C.收集證據(jù)，檢驗(yàn)假設(shè)D.作出解釋

【答案】B

【解析】有些科學(xué)家認(rèn)為：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的，科學(xué)家的這種觀點(diǎn)屬于科學(xué)探究中的

建立假設(shè)。

故選B。

16.（2022?湖州期末）進(jìn)入秋天，學(xué)校的梧桐樹葉不斷地飄落下來，成了校園一處風(fēng)景。小科在想為什么很

多植物在秋天落葉？他的想法屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）

A.提出問題B.猜想假設(shè)

C.設(shè)計(jì)方案D.解釋與結(jié)論

【答案】A

【解析】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與搜集數(shù)據(jù)、

分析與論證、評估、交流與合作小科在想為什么很多植物在秋天落葉？〃他的想法屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中

提出問題。

故選Ao

17."石蠶靠著它們的小鞘在水中任意遨游，它們好像是一隊(duì)潛水艇，一會兒上升，一會兒下降，一會兒又

神奇地停留在水中央。它們還能靠著那舵的擺動隨意控制航行的方向..."這是法布爾在《昆蟲記》中描寫石

蠶的一段話，他主要運(yùn)用了科學(xué)探究中的（）

A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.測量法

【答案】A

【解析】A.觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等

儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具。觀察時要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時記錄下來；據(jù)題

干描述：法布爾運(yùn)用觀察法研究昆蟲的特征。A符合題意。

B.實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記

錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。B不符合題意。

C.跟蹤法就是跟蹤調(diào)查，調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中要如

實(shí)記錄，對跟蹤調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，C不符合題意。

D.測量法就是借助一定的工具去測量，D不符合題意。

故選Ao

18.在購買西瓜時，我們習(xí)慣用手來“拍打西瓜”，然后根據(jù)發(fā)出的聲音來判斷西瓜是否已經(jīng)成熟。“拍打西

瓜”這個環(huán)節(jié)，屬于科學(xué)探究中的（）

A.得出結(jié)論B.提出問題C.猜想與假設(shè)D.收集事實(shí)證據(jù)

【答案】D

【解析】購買西瓜時，我們會用手來拍打西瓜聽聲音，然后根據(jù)聲音來判斷西瓜是否一經(jīng)成熟；“聽聲音〃

這個環(huán)節(jié)，根據(jù)聲音判斷西瓜是否已經(jīng)成熟，類似科學(xué)探究中的收集事實(shí)證據(jù)，故D符合題意，ABC不符

合題意。

故選Do

19.（2021慍州期中）某同學(xué)探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響〃，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表，下列對該實(shí)驗(yàn)改

進(jìn)建議不合理的是（）

組別營養(yǎng)液種類營養(yǎng)液的體積營養(yǎng)液的溫度草履蟲的敏量

甲組稻草浸出液500毫升2502只

乙組牛奶浸出液50。毫升1002只

A.統(tǒng)一用稻草浸出液B.營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25回

C.草履蟲數(shù)量改為20只D.可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對照組

【答案】A

【解析】A.對照實(shí)驗(yàn)要控制變量的唯一，此對照試驗(yàn)的變最是營養(yǎng)液，其它條件應(yīng)該都一樣，因此應(yīng)該除

了甲組用稻草液，乙組用牛奶營養(yǎng)液之外，溫度、草履蟲的數(shù)量等都一樣，A錯誤。

B.由A可知，溫度應(yīng)該一樣，并且是適宜溫度，250,B正確。

C.草履蟲數(shù)量改為20只，2只太少，容易出現(xiàn)偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有科學(xué)性，C正確。

D.可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對照組，用甲乙分別與之作對照，D正確。

故選Ac.

20.（2021?溫州期中）當(dāng)你感冒到醫(yī)院看病時，通常醫(yī)生會問你是否頭痛、咳嗽、鼻塞，然后給你測體溫。

醫(yī)生采取這些行動的直接目的是為了（）

A.提出問題B.建立假設(shè)

C.獲取事實(shí)與證據(jù)D.交流和評價(jià)

【答案】C

【解析】探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟：提出問題，作出假設(shè)，制訂計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，得出結(jié)論，表達(dá)交流。其中，

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證是不可缺少的，醫(yī)生問病人是否頭痛、咳嗽、鼻唾，然后測量體溫等，

醫(yī)生采取這些行動的直接目的是為了獲取事實(shí)與證據(jù)，然后得出結(jié)論。

拓展練

1.某興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，想探究"環(huán)境污染物對青蛙受精卵孵化率的影響〃。于是設(shè)計(jì)

了如下實(shí)驗(yàn)方案：

①取3個相同的魚缸，各加入等量的清水并編號甲、乙、丙；

②分別把5克化肥、5克洗滌劑作為污染物放入甲、乙兩個魚缸中；

③從池塘中采集一定數(shù)量的青蛙受精卯，平均分為3份（各100枚），同時放入3個魚缸中

④將3個魚缸放在相同的適宜環(huán)境中，定時進(jìn)行觀察和記錄。

試分析回答下列問題。

（1）青蛙從幼體到成體的發(fā)育過程中，____________會發(fā)生很大的改變。

（2）若環(huán)境污染物會抑制青蛙受精卵的孵化，則預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是：。

（3）如果把丙缸中發(fā)育成的幼蛙均分成A、B兩組，然后在A組的皮膚表面涂上油脂后放在潮濕的草叢中，

B組直接放在潮濕的草從中，哪一組的幼蛙可能會死亡，你的理由是？。

【答案】生活方式和形態(tài)結(jié)構(gòu)甲、乙兩個魚缸中青蛙受精卵的孵化數(shù)量低于丙魚缸A組幼

蛙可能死亡，理由是：青蛙用濕澗的皮膚輔助呼吸，皮膚表面涂上油脂后不能呼吸

【解析】（1）像吉蛙的發(fā)育過程一樣，經(jīng)歷受精卵冷蝌蚪今幼蛙今成蛙四個階段，而且發(fā)育過程中幼體和成

體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上具有明顯的差異性，這種發(fā)育類型我們稱為變態(tài)發(fā)育。

（2）如果該同學(xué)的假設(shè)是“環(huán)境污染物會影響青蛙受精卯的孵化"，由于分別把5克化肥、5克洗滌劑作為

污染物放入甲、乙兩個魚缸中，而各種污染物可能會降低青蛙受精卵的孵化率，丙沒有做任何處理。所以

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是：甲、乙兩個魚缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙魚缸。

（3）青蛙屬于兩棲動物，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。如果把丙缸中發(fā)育成的幼蛙均分成A、B兩組，然后

在A組的皮膚表面涂上油脂后放在潮濕的草叢中，B組直接放在潮濕的草叢中，則A組的幼蛙可能會死亡，

原因是背蛙用濕潤的皮膚輔助呼吸，皮膚表面涂上.油脂后不能呼吸。

2.為探究幼蟲是否有趨光行為，小寧所在的興趣小組進(jìn)行了如圖所示的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)：

光源

［實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄坑紫x是否有趨光行為。

【提出猜想】幼蟲可能有趨光行為。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①在一個黑暗的空間內(nèi)架設(shè)Y字型走道，放置數(shù)只昆蟲幼蟲于起點(diǎn)。

②在走道中間放一個隔板，阻擋光線，在甲處放置一個光源，觀察到幼蟲都朝甲處移動。

③把這些幼蟲放回起點(diǎn)，將光源移到乙處，觀察到幼蟲都朝乙處移動。

④將光源移走，觀察幼蟲移動的方向。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】幼蟲有趨光行為。

請回答下列問題：

（I）昆蟲幼蟲的數(shù)量應(yīng)不少于10只，理由是。

（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證使用同一光源且光照強(qiáng)度不變，這是為了o

（3）結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可知步驟④中將光源移走后，將觀察到幼蟲。

【答案】避免出現(xiàn)偶然性，使實(shí)驗(yàn)更具科學(xué)性控制單一變量隨機(jī)到處移動

【解析】（1）如果采集的幼蟲生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論

出錯。所以實(shí)驗(yàn)中昆蟲幼蟲的數(shù)量應(yīng)不少于10只，原因是減少誤差，避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)更具科學(xué)性。

（2）對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相

同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。設(shè)計(jì)原則：一個探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均

處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。因此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證使

用同一光源且光照強(qiáng)度不變，這是為了控制單一變量.

（3）光源在甲處，觀察到幼蟲都朝甲處移動，將光源移到乙處，觀察到幼蟲都朝乙處移動。這說明幼蟲有

趨光行為。因此若將光源移走后，幼蟲則會隨機(jī)到處移動。

3.市場上防曬霜都宣稱可防曬。暑假期間，高新實(shí)驗(yàn)學(xué)生外出徒步旅游，準(zhǔn)備借此機(jī)會做一個關(guān)于某品牌防

曬霜實(shí)驗(yàn)了看它是否有效。其中四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下表，你認(rèn)為最為合理的實(shí)驗(yàn)方案是（）

實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)方案

小王一只手背上涂上防曬霜，另一只手不涂。一天后，比較兩只手背的灼傷程度。

小唐第一天手背涂上防曬霜，第二天不涂。比較這二天被灼傷的程度。

小林在同學(xué)的手背上涂上防曬霜，自己不涂。一天后，比較自己手背與同學(xué)手背被灼傷的程度。

小齊手心上涂上防曬霜，手背上不涂。一天后，比較手心與手背被灼傷的程度。

A.小王B.小唐C.小林D.小齊

【答案】A

【解析】對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件

都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。由題意可知，該實(shí)驗(yàn)是探究防曬霜可以防曬。實(shí)驗(yàn)變

量是防曬霜，在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件。即除「有無防曬霜的條件不同外，

其他條件都應(yīng)該相同，因此，由表中信息可知

A.小王采取兩只手背一只涂抹、一只不涂抹防曬霜進(jìn)行對比實(shí)臉，對比實(shí)驗(yàn)的影響因素基本一致，所獲得

的實(shí)驗(yàn)結(jié)果較為科學(xué)，該實(shí)驗(yàn)方案最為合理，故A符合題意；

B.小唐rti于不同時間涂抹，會由于時間因素控制不了當(dāng)天氣的變化成為對比實(shí)驗(yàn)的不同因素，因此，實(shí)驗(yàn)

結(jié)果不具有科學(xué)性，該實(shí)驗(yàn)方案不合理，故B錯誤；

C.小林由于采取不同實(shí)驗(yàn)者，會因個人的體質(zhì)因素不同，而讓對比實(shí)驗(yàn)因影響因素不同，不具有科學(xué)性，

該實(shí)驗(yàn)方案不合理，故C不符合題意。

D.小齊由于采取不同部位的皮膚進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，使對比實(shí)驗(yàn)的影響因素不同，而讓對比實(shí)驗(yàn)因影響因素的

不同，不具有科學(xué)性。該實(shí)驗(yàn)方案不合理，故D不符合題意。

故選A。

4.七年級（1）班的探究性學(xué)習(xí)小組提出這樣一個問題："人的脈搏與運(yùn)動快慢有什么關(guān)系？〃，針對這一問

題，它們提出兩種猜想：

姓名安靜狀態(tài)跳繩后100米賽跑后

小宇82123136

小科80125138

小晶78120135

小瑩79121137

猜想-：脈搏快慢與運(yùn)動有關(guān)：

猜想二：脈搏快慢與運(yùn)動無關(guān)；

究竟哪一種猜想是正確的呢？該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：對4位同學(xué)在安靜狀態(tài)、跳繩后、100米賽跑后，分

別測定他們在1分鐘內(nèi)的脈搏次數(shù)，測得數(shù)據(jù)如表所示。

（1）對數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析，你支持哪一種猜想？o（選填“猜想一”或"猜想二”）

（2）通過實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)不符合時，則應(yīng)該（）

A.修改結(jié)果，使結(jié)果與假設(shè)相符B.修改假設(shè)，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.修改實(shí)驗(yàn)過程，使結(jié)果與假設(shè)相符

（3）科學(xué)探究的基本步驟可以分為：①提出問題；②建立猜想與假設(shè)；③設(shè)計(jì)研究方案④獲取事實(shí)與證

據(jù)⑤得出結(jié)論⑥評價(jià)與交流。

王老師在課堂上發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)精神不振且很疲勞，臉色緋紅，同時伴有咳嗽，于是她估計(jì)該同學(xué)可能在發(fā)

燒，要求該同學(xué)測量體溫。上述信息中，從探究的角度上講，老師的“估計(jì)"屬于（填序號，下

同），要求該同學(xué)測量體溫的目的是。

【答案】猜想一B②④

【解析】（1）從小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：脈搏隨著運(yùn)動強(qiáng)度的增強(qiáng)，脈搏次數(shù)增加，得出的結(jié)論是脈搏

快慢運(yùn)動有關(guān)，因此猜想一正確。

（2）對原有知識進(jìn)行大膽質(zhì)疑是推動科學(xué)進(jìn)步的前提。探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的并不在于得到一個統(tǒng)一的而

旦是正確的結(jié)果，而重在使學(xué)生真正參與探究過程，從過程中獲取具體經(jīng)驗(yàn)和方法訓(xùn)練，因此探究性實(shí)驗(yàn)

必須強(qiáng)調(diào)過程訓(xùn)練，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)不符合時，修改假設(shè)，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）科學(xué)探究的基本步驟可以分為：①提出問題；②建立猜想與假設(shè)；③設(shè)計(jì)研究方案④獲取事實(shí)與證

據(jù)⑤得出結(jié)論⑥評價(jià)與交流。從科學(xué)探究的角度上講，老師的"估計(jì)”屬于②建立猜測和假設(shè)，要求該同學(xué)

測量體溫的目的是④獲取事實(shí)與證據(jù)。

5.梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称繁砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌在食品表面大最繁殖所致。為了探究溫度

和水分對霉菌繁殖的影響，山山取3片相同的烘干面包分別編號為A、B、C,用牙簽在每片面包上均勻

涂抹少量霉菌，進(jìn)行如下探究：

步驟二：將C面包_Q_后置于塑料袋中，扎緊袋口，放在0。（2的環(huán)境里。

步驟四：每天同一時間觀察并記錄每片面包上出現(xiàn)的菌落的數(shù)量,15天后，觀察結(jié)果如下圖：

ABC

（1）本實(shí)驗(yàn)通過觀察比較面包的發(fā)霉程度；

（2）若設(shè)置B和C進(jìn)行對照，以上步驟三中①處應(yīng)填寫：

（3）從實(shí)驗(yàn)可知，防止食品發(fā)霉的方法是。

【答案】面包表面的菌落數(shù)量滴10滴蒸儲水脫水、冷凍等

【解析】（1）由圖可知，本實(shí)驗(yàn)通過觀察面包表面的菌落數(shù)量來比較面包的發(fā)霉程度，故填面包表面的菌

落數(shù)量。

（2）由題文可知，步驟一、二中的A、B面包比較的是水對霉變的影響，步驟二、三應(yīng)該比較的是溫度對

霉變的影響，所以B、C面包水應(yīng)加等量的水，即將C面包滴10滴蒸餡水，故填滴10滴蒸餡水。

（3）由上述可知，食品在水和溫度較高的條件下易發(fā)生霉變，所以防止食品發(fā)霉的方法是脫水、冷凍等,

故埴脫水、冷凍等。

6.（2021?溫州期末）小明到楠溪江游玩，溪水清澈見底，溪底和河灘上都是一層厚厚的鵝卵石。他發(fā)現(xiàn)一

個奇怪的現(xiàn)象，河灘上的樹木都向流水方向傾斜（如圖所示），小明猜想：這可能是溪水上漲，流水沖刷胡

樹木導(dǎo)致的。

（1）下列小明收集的信息可以作為支持他猜想的證據(jù)是，,

A.河灘上的樹木都是樟樹B.溪流中的鵝卵石有大有小

C.岸上的樹木沒有向流水方向傾斜D.河灘的樹下都是鵝卵石沒有泥土

（2）小明想通過調(diào)查進(jìn)一步驗(yàn)證自己的猜想，你認(rèn)為他選擇調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)該是

【答案】C、D當(dāng)?shù)夭煌竟?jié)的降水量或楠溪江水位變化情況等

【解析】（1）小明猜想：這可能是溪水上漲，流水沖刷胡樹木導(dǎo)致的，小明收集的信息可以作為支持他猜

想的證據(jù)是岸上的樹木沒有向流水方向傾斜、河灘的樹下都是鵝卵石沒有泥土。

（2）小明想通過調(diào)查進(jìn)一步驗(yàn)證自己的猜想，那么他選擇調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)該是當(dāng)?shù)夭煌竟?jié)的降水量或楠

溪江水位變化情況等。

7.如圖表示了一種懷孕蜥蜴培養(yǎng)在不同溫度下，所產(chǎn)幼仔的性別百分比。

（1）如果有1。只蜥蜴出生于32121的環(huán)境中，則雄性的數(shù)目最可能是。

（2）根據(jù)圖示信息，請?zhí)岢鲆环N合理的推斷：。

【答案】10只蜥蜴產(chǎn)幼仔的性別百分比受溫度影響

【解析】（1）從表格中可以看出，蜥蜴在低溫為32度條件下只發(fā)育為雄性（雌性為0）,如果有10只蜥蜴

出生于3213的環(huán)境中，則雄性的數(shù)目最可能是10只。

（2）從表可以看出，蜥蜴在25團(tuán)至30時0時，雌性比例占得越來越少，在32團(tuán)時雌性比例為零，全部為雄

性。因此可提出?種合理的推斷：蜥蜴產(chǎn)幼仔的性別百分比受溫度影響。

8.[2021?金華期中）酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的熱源。

I、某小組同學(xué)對酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究。定性研究：甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒

精燈火焰中，廣2秒后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：焰溫度最高。

該小組同學(xué)向老師請教，老師提示該層火焰與空氣（或氧氣）接觸更充分。

II、定量研究：乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如下表：

內(nèi)焰666783

外焰520667

由上表得出結(jié)論：（填“焰心〃、"內(nèi)焰''或"外焰〃）溫度最高。該小組同學(xué)對該研究的結(jié)果產(chǎn)生疑慮，

老師對該小組同學(xué)對該問題質(zhì)疑的膽量表示贊賞，同時告訴該小組同學(xué)由于外焰與外界大氣充分接觸，燃

燒時與環(huán)境的能最交換最容易，熱最散失最多，酒精燈加鐵絲網(wǎng)或防風(fēng)罩有利于外焰溫度的提高。

交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。造成乙、丙兩同學(xué)所測相同

火焰層溫度差異的原因可能是0

【答案】外內(nèi)焰酒精的濃度不同、燈芯的長度不相同或高溫傳感器伸入到火焰中的長度不同等

【解析】I、溫度越高，火柴梗越容易發(fā)生碳