《生成式人工智能基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)》FundamentalsandPracticesofGenerativeArtificialIntelligence《生成式人工智能基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)》FundamentalsandPracticesofGenerativeArtificialIntelligence××編制2025年4月制××編制2025年4月制課程標(biāo)準(zhǔn)《生成式人工智能基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)》課程標(biāo)準(zhǔn)《生成式人工智能基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)》課程標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)：電子商務(wù)制（修）訂日期：2025年4月

《生成式人工智能基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程名稱(chēng)生成式人工智能基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)二、適用專(zhuān)業(yè)電子商務(wù)（730701）三、學(xué)時(shí)與學(xué)分學(xué)時(shí)72，學(xué)分4。四、課程性質(zhì)本課程是一門(mén)面向電子商務(wù)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)拓展課程，聚焦于AIGC領(lǐng)域的基礎(chǔ)應(yīng)用，旨在幫助學(xué)生全面了解AIGC并掌握其在多個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力。課程系統(tǒng)探索人工智能的發(fā)展與應(yīng)用，內(nèi)容豐富多樣，涵蓋AIGC基礎(chǔ)概述、提示詞構(gòu)建及撰寫(xiě)技巧、文本處理及智能生成、視覺(jué)設(shè)計(jì)、腳本創(chuàng)作與視頻生成、音頻創(chuàng)作、數(shù)據(jù)分析、日常辦公應(yīng)用以及AIGC在自媒體、電商領(lǐng)域的融合應(yīng)用。系統(tǒng)全面地構(gòu)建起AIGC的基本理論以及關(guān)鍵應(yīng)用技能，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)AIGC的基本范疇，理解其在技術(shù)革新、藝術(shù)創(chuàng)作、信息傳播等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，在案例分析、任務(wù)驅(qū)動(dòng)中逐步探索與實(shí)踐AIGC的各項(xiàng)關(guān)鍵應(yīng)用功能，直觀(guān)感受AIGC技術(shù)的魅力與潛力，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)融合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、探索精神和批判性思維，為成為具備跨學(xué)科知識(shí)背景的復(fù)合型人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠緊跟時(shí)代步伐，把握AIGC技術(shù)的脈搏，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展注入新的活力。該課程為學(xué)生后續(xù)從事電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、電商美工、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃等工作奠定良好基礎(chǔ)，同時(shí)也為學(xué)習(xí)更高級(jí)的電子商務(wù)課程提供重要支持。五、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)與理解AIGC的基本原理及職場(chǎng)應(yīng)用場(chǎng)景，掌握提示詞構(gòu)建與精準(zhǔn)提問(wèn)技巧，具備應(yīng)用AIGC進(jìn)行文本處理與創(chuàng)意制作、視覺(jué)設(shè)計(jì)、視頻生成、音頻生成、數(shù)據(jù)處理及分析等能力，學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用AIGC工具進(jìn)行自媒體圖文創(chuàng)作、電商營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容創(chuàng)作。具體達(dá)到以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）素養(yǎng)目標(biāo)1.具備創(chuàng)新思維，能夠在AIGC創(chuàng)意文本編織、圖像設(shè)計(jì)等任務(wù)中，突破傳統(tǒng)模式，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出新穎獨(dú)特的內(nèi)容。2.具備批判性思維，能夠?qū)IGC生成的各種內(nèi)容進(jìn)行理性分析，判斷其準(zhǔn)確性、可靠性與價(jià)值，不盲目接受。3.具備文化自信，能夠在利用AIGC進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，傳播中國(guó)文化，展現(xiàn)中國(guó)文化魅力。4.具備守法合規(guī)意識(shí)，能夠在使用AIGC工具和進(jìn)行創(chuàng)作過(guò)程中，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范，不抄襲、不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，合法使用各類(lèi)數(shù)據(jù)資源。5.具備探索精神，能夠主動(dòng)嘗試AIGC領(lǐng)域的新工具、新技術(shù)和新方法，不斷挖掘AIGC的應(yīng)用潛力。6.具備誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)，能夠在AIGC相關(guān)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，如實(shí)記錄數(shù)據(jù)、成果，不弄虛作假，確保創(chuàng)作內(nèi)容的真實(shí)性和可靠性。7.具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠在AIGC項(xiàng)目實(shí)踐中與團(tuán)隊(duì)成員密切配合，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，共同完成復(fù)雜任務(wù)。8.具備良好的溝通表達(dá)能力，能夠清晰、準(zhǔn)確地向他人介紹AIGC相關(guān)知識(shí)和自己的創(chuàng)作思路、成果，在小組討論或匯報(bào)時(shí)有效傳達(dá)信息。9.具備信息素養(yǎng)，能夠快速篩選、整合AIGC相關(guān)信息，從海量信息中獲取有價(jià)值的內(nèi)容，為自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作提供支持。10.具備自主學(xué)習(xí)能力，能夠在AIGC技術(shù)快速發(fā)展的背景下，主動(dòng)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，不斷更新自己的知識(shí)體系，適應(yīng)行業(yè)變化。（二）知識(shí)目標(biāo)1.了解AI的基本定義和分類(lèi)，掌握大語(yǔ)言模型的基本理論；并熟悉AIGC的含義、發(fā)展歷程及應(yīng)用場(chǎng)景等。2.理解關(guān)鍵詞的作用，清楚提示詞的定義、基本原理以及設(shè)計(jì)要求，熟悉BACK、BARD、ICIO、CARE、CRISPE等模型在提示詞撰寫(xiě)中的應(yīng)用。3.掌握包括指令式、角色扮演式、關(guān)鍵詞式、示例式、引導(dǎo)式、發(fā)散式、遞進(jìn)式、對(duì)比式、澄清式及總結(jié)式在內(nèi)的多種提問(wèn)策略。4.了解擴(kuò)寫(xiě)與縮寫(xiě)、修改與摘要、翻譯與改寫(xiě)等文本處理的方法與技巧。5.清晰掌握5W1H法（何時(shí)、何地、何人、何事、為何、如何）在內(nèi)容策劃與撰寫(xiě)中的應(yīng)用原理。6.熟悉標(biāo)題撰寫(xiě)、開(kāi)頭設(shè)計(jì)、內(nèi)容填充、結(jié)尾強(qiáng)化等文章撰寫(xiě)技巧及AI應(yīng)用方法，清楚方案框架的基本構(gòu)成，掌握方案生成提示詞撰寫(xiě)方法與技巧。7.了解AIGC繪畫(huà)的工作原理、基本場(chǎng)景、創(chuàng)建方法、常用工具等，熟悉圖像修復(fù)、水印處理、圖像中多余內(nèi)容刪除、替換圖片內(nèi)容、拓展圖片等方法。8.清楚社媒宣傳圖、插畫(huà)、電商圖、海報(bào)、產(chǎn)品外觀(guān)等應(yīng)用場(chǎng)景、設(shè)計(jì)原則、關(guān)鍵要素等。9.了解提綱腳本、分鏡腳本的區(qū)別，掌握其基本構(gòu)成要素，熟悉視頻生成與剪輯的多種AI技術(shù)，包括快速生成視頻、視頻換臉、視頻修復(fù)、智能剪輯以及合成視頻等。10.熟悉數(shù)字人的概念、應(yīng)用領(lǐng)域、常用工具等，掌握音頻處理的核心技能，如使用AI工具自動(dòng)分析和修復(fù)音頻波形中的瑕疵。11.熟悉AI工具在音頻編輯方面的應(yīng)用，包括剪輯、降噪、均衡、混響處理等，掌握AI輔助音樂(lè)創(chuàng)作的工具和應(yīng)用環(huán)節(jié)。12.了解數(shù)據(jù)采集工具，掌握數(shù)據(jù)清洗、整理、分類(lèi)的基本方法，熟悉描述性分析、對(duì)比分析、趨勢(shì)分析的應(yīng)用場(chǎng)景及具體分析方法，掌握數(shù)據(jù)可視化處理的關(guān)鍵要素。13.熟悉AI智能會(huì)議記錄、實(shí)時(shí)翻譯、文檔自動(dòng)生成、文檔排版、PPT生成、在線(xiàn)表格、函數(shù)生成等日常辦公中常用的AI工具。14.掌握微信公眾號(hào)標(biāo)題撰寫(xiě)、推文生成及圖片設(shè)計(jì)的要求與方法，理解商品數(shù)據(jù)分析的關(guān)鍵指標(biāo)，掌握商品營(yíng)銷(xiāo)文案撰寫(xiě)技巧與商品推廣策略制定的基本流程。15.理解并掌握商品視覺(jué)設(shè)計(jì)，如商品主圖、營(yíng)銷(xiāo)圖、海報(bào)等的設(shè)計(jì)要求與方法。（三）技能目標(biāo)1.能夠?qū)Ρ炔煌笳Z(yǔ)言模型的性能，根據(jù)創(chuàng)作需求設(shè)計(jì)有效的提示詞。2.能夠根據(jù)特定需求，靈活運(yùn)用擴(kuò)寫(xiě)與縮寫(xiě)、修改與摘要等技巧，對(duì)文本進(jìn)行高效處理。3.能夠準(zhǔn)確理解原文意圖，進(jìn)行高質(zhì)量的翻譯與改寫(xiě)，保持信息的準(zhǔn)確性和流暢性。4.能夠獨(dú)立完成從標(biāo)題撰寫(xiě)到結(jié)尾強(qiáng)化的全文創(chuàng)作過(guò)程，提升文章的整體質(zhì)量和吸引力。5.能夠分析圖片，靈活應(yīng)用AI工具處理與優(yōu)化圖片，進(jìn)行社媒宣傳圖、插畫(huà)、電商圖、海報(bào)、產(chǎn)品外觀(guān)等設(shè)計(jì)。6.能夠靈活應(yīng)用AI工具獨(dú)立撰寫(xiě)提綱腳本和設(shè)計(jì)分鏡腳本，用于指導(dǎo)視頻創(chuàng)作。7.能夠熟練運(yùn)用AI工具進(jìn)行視頻生成、剪輯、修復(fù)與合成等操作。8.能夠利用AI工具進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作，包括生成音頻、音頻編輯、創(chuàng)作歌詞等。9.能夠基于AI技術(shù)高效完成數(shù)據(jù)預(yù)處理，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量和一致性。10.能夠運(yùn)用AI工具進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化分析，提取關(guān)鍵信息并輔助決策。11.能夠根據(jù)辦公應(yīng)用場(chǎng)景靈活選擇合適的AI視頻會(huì)議軟件、文檔處理軟件、AI表格工具等開(kāi)展智能會(huì)議記錄、實(shí)時(shí)翻譯、文檔生成與排版、PPT制作、表格處理等工作。12.能夠靈活應(yīng)用AI工具獨(dú)立完成微信公眾號(hào)內(nèi)容創(chuàng)作、商品數(shù)據(jù)分析、商品營(yíng)銷(xiāo)文案撰寫(xiě)與推廣策略制定。13.能夠靈活應(yīng)用AIGC工具獨(dú)立完成商品主圖、營(yíng)銷(xiāo)圖、海報(bào)等設(shè)計(jì)。六、課程內(nèi)容與要求本課程堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，遵循職業(yè)教育人才成長(zhǎng)規(guī)律，落實(shí)課程思政要求，將習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新一代信息技術(shù)行業(yè)的系列重要講話(huà)精神、信息技術(shù)行業(yè)的優(yōu)秀文化、職業(yè)道德規(guī)范、科學(xué)家和工匠大師先進(jìn)事跡等素材有機(jī)融入課程的思想政治教育中，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，注重學(xué)生職業(yè)行動(dòng)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，合理設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目、對(duì)應(yīng)知識(shí)/技能目標(biāo)、參考學(xué)時(shí)（見(jiàn)表1）。表1課程內(nèi)容與要求學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)活動(dòng)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求參考課時(shí)AIGC啟航概覽任務(wù)一AI探索全面認(rèn)識(shí)AI，涵蓋其概念、分類(lèi)、大致原理、大語(yǔ)言模型能夠準(zhǔn)確理解與描述自己對(duì)AI的認(rèn)識(shí)理解AI概念及分類(lèi)，探索各類(lèi)大語(yǔ)言模型2任務(wù)二AIGC洞察熟悉AIGC的概念、發(fā)展歷程、應(yīng)用場(chǎng)景等能夠進(jìn)行啊IGC工具調(diào)研，并選擇合適工具進(jìn)行功能體驗(yàn)研究AIGC的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，掌握常見(jiàn)的AIGC工具基本功能項(xiàng)目二AIGC靈感密鑰解析任務(wù)一AI提示詞概念與應(yīng)用理解關(guān)鍵詞的作用，清楚提示詞的原理及撰寫(xiě)要求能夠根據(jù)需求撰寫(xiě)高質(zhì)量的提示詞以輔助AI生成內(nèi)容比較關(guān)鍵詞與提示詞，總結(jié)關(guān)鍵詞在搜索引擎中的應(yīng)用，掌握提示詞撰寫(xiě)技巧13任務(wù)二提示詞構(gòu)建理解提示工程的特點(diǎn)，梳理提示工程的思路能夠靈活應(yīng)用各類(lèi)模型撰寫(xiě)提示詞學(xué)習(xí)主要的BACK、BARD、公式法、ICIO、CARE和CRISPE模型等基本內(nèi)容，掌握應(yīng)用方法任務(wù)三精準(zhǔn)提問(wèn)與追問(wèn)熟悉常見(jiàn)提問(wèn)與追問(wèn)的方法與技巧能夠在實(shí)踐中靈活選用合適的提問(wèn)與追問(wèn)方法學(xué)習(xí)指令式提問(wèn)、角色扮演式提問(wèn)、關(guān)鍵詞提問(wèn)、發(fā)散式提問(wèn)、對(duì)比式提問(wèn)等常見(jiàn)提問(wèn)方法的特點(diǎn)、使用場(chǎng)景等項(xiàng)目三AIGC創(chuàng)意文本編織任務(wù)一高級(jí)文本處理掌握文本擴(kuò)寫(xiě)與縮寫(xiě)、修改與摘要、翻譯與改寫(xiě)、語(yǔ)氣轉(zhuǎn)化的基本功能能夠根據(jù)文本特點(diǎn)，撰寫(xiě)提示詞進(jìn)行文本處理學(xué)習(xí)具體的文本處理案例，掌握提示詞撰寫(xiě)技巧與文本處理方法12任務(wù)二創(chuàng)意文案創(chuàng)作理解5W1H法原理，掌握文案標(biāo)題、開(kāi)頭、正文內(nèi)容、結(jié)尾的撰寫(xiě)要點(diǎn)能夠利用AIGC工具生成合適的文案標(biāo)題、文案內(nèi)容學(xué)習(xí)文案各構(gòu)成要素的撰寫(xiě)技巧，并實(shí)踐應(yīng)用AIGC工具生成文案標(biāo)題、開(kāi)頭、正文、結(jié)尾任務(wù)三智能方案生成理解方案的基本結(jié)構(gòu)和要素，掌握文案內(nèi)容生成的基本方法能夠撰寫(xiě)合適的提示詞，完成不同類(lèi)型方案撰寫(xiě)學(xué)習(xí)不同方案的基本構(gòu)成，練習(xí)撰寫(xiě)提示詞智能生成各類(lèi)常見(jiàn)方案項(xiàng)目四AIGC視覺(jué)盛宴設(shè)計(jì)任務(wù)一圖片處理與美化認(rèn)識(shí)AIGC技術(shù)在繪畫(huà)、圖像修復(fù)、水印處理、內(nèi)容刪除、替換圖片等方面的應(yīng)用能夠分析圖片處理需求，選擇合適工具進(jìn)行圖片處理與美化學(xué)習(xí)圖片處理與美化的基本原理，并應(yīng)用工具進(jìn)行實(shí)踐操作8任務(wù)二圖像創(chuàng)意設(shè)計(jì)與編輯掌握不同圖像創(chuàng)意設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、要求、使用場(chǎng)景，包括社媒宣傳圖、插畫(huà)、電商圖、海報(bào)、產(chǎn)品外觀(guān)等能夠熟練應(yīng)用AIGC工具進(jìn)行圖像創(chuàng)意設(shè)計(jì)與編輯學(xué)習(xí)各類(lèi)圖像創(chuàng)意設(shè)計(jì)的基本理論并實(shí)踐應(yīng)用AIGC工具進(jìn)行社媒宣傳圖、插畫(huà)、電商圖、海報(bào)、產(chǎn)品外觀(guān)等設(shè)計(jì)項(xiàng)目五AIGC動(dòng)態(tài)視界生成任務(wù)一腳本創(chuàng)作熟悉提綱腳本與分鏡腳本的構(gòu)成要素能夠根據(jù)腳本創(chuàng)作背景，靈活應(yīng)用AIGC工具生成高質(zhì)量的提綱腳本與分鏡腳本學(xué)習(xí)AIGC智能生成腳本的案例，掌握具體方法并實(shí)踐7任務(wù)二視頻生成與剪輯理解AI在視頻生成與剪輯中的應(yīng)用原理，初步認(rèn)識(shí)視頻生成、換臉、修復(fù)、智能剪輯、合成等應(yīng)用能夠根據(jù)AI工具的操作要求進(jìn)行具體的視頻生成與剪輯操作學(xué)習(xí)視頻生成與剪輯示例，體驗(yàn)不同AI工具（如智譜清言、即夢(mèng)AI、騰訊智影、泡咖AI等）在視頻生成與剪輯方面的具體應(yīng)用任務(wù)三數(shù)字人應(yīng)用探索理解數(shù)字人的概念、分類(lèi)、技術(shù)原理，清楚目前數(shù)字人的應(yīng)用領(lǐng)域能夠應(yīng)用騰訊智影進(jìn)行數(shù)字人播報(bào)視頻生成探索常見(jiàn)的數(shù)字人生成工具，掌握應(yīng)用騰訊智影生成數(shù)字人播報(bào)視頻的基本方法項(xiàng)目六AIGC聲動(dòng)未來(lái)生成任務(wù)一音頻創(chuàng)作與編輯深入理解AIGC生成音頻的原理，掌握音頻創(chuàng)造與編輯的關(guān)鍵要點(diǎn)能夠使用AI工具為視頻配音探究音頻生成工具的基本功能，熟悉并實(shí)踐應(yīng)用AI工具創(chuàng)作音頻的基本流程與方法4任務(wù)二AI輔助音樂(lè)創(chuàng)作了解AI輔助音樂(lè)創(chuàng)作的工具和應(yīng)用環(huán)節(jié)能夠利用AI工具創(chuàng)作歌詞、樂(lè)曲探究多種輔助音樂(lè)創(chuàng)作的AI工具，掌握其基本功能并實(shí)踐操作項(xiàng)目七AIGC數(shù)據(jù)洞察分析任務(wù)一數(shù)據(jù)預(yù)處理與優(yōu)化了解數(shù)據(jù)采集來(lái)源、工具，熟悉數(shù)據(jù)清洗、整理、分類(lèi)的基本方法能夠應(yīng)用AI工具根據(jù)數(shù)據(jù)處理需求進(jìn)行數(shù)據(jù)預(yù)處理與優(yōu)化學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)預(yù)處理與優(yōu)化的基本理論，探究相應(yīng)的案例，掌握并實(shí)踐應(yīng)用AI工具進(jìn)行數(shù)據(jù)處理8任務(wù)二數(shù)據(jù)可視化與分析掌握描述性分析、對(duì)比分析、趨勢(shì)分析等常見(jiàn)數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用場(chǎng)景、具體方法能夠應(yīng)用AI工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析操作學(xué)習(xí)不同數(shù)據(jù)分析方法的具體內(nèi)涵，掌握數(shù)據(jù)可視化操作的基本要點(diǎn)項(xiàng)目八AIGC與日常辦公智伴任務(wù)一AI視頻會(huì)議軟件應(yīng)用了解常見(jiàn)的AI視頻會(huì)議軟件及其應(yīng)用場(chǎng)景能夠應(yīng)用AI工具智能完成會(huì)議記錄生成、實(shí)時(shí)翻譯探究不同的智能會(huì)議記錄及實(shí)時(shí)翻譯軟件，并實(shí)踐操作6任務(wù)二AI文檔處理軟件應(yīng)用了解AI在不同辦公場(chǎng)景下的應(yīng)用，熟悉常見(jiàn)的文檔生成、排版、PP制作、在線(xiàn)表格、函數(shù)生成等工具能夠根據(jù)具體的辦公場(chǎng)景選擇合適的AI工具進(jìn)行文檔生成、PPT制作、函數(shù)生成應(yīng)用學(xué)習(xí)AI在不同工作場(chǎng)景下的應(yīng)用原理，探究不同AI辦公軟件的基本功能并實(shí)踐體驗(yàn)項(xiàng)目九AIGC融合應(yīng)用任務(wù)一自媒體內(nèi)容智能生成熟悉微信公眾號(hào)標(biāo)題類(lèi)型、推文類(lèi)型、圖片設(shè)計(jì)要求能夠靈活應(yīng)用AI工具進(jìn)行微信公眾號(hào)標(biāo)題撰寫(xiě)、推文創(chuàng)作以及圖片設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)微信公眾號(hào)內(nèi)容創(chuàng)作常識(shí)，掌握并實(shí)踐完成微信公眾號(hào)文章創(chuàng)作8任務(wù)二電商內(nèi)容智能創(chuàng)作理解商品數(shù)據(jù)分析的關(guān)鍵指標(biāo)，掌握商品營(yíng)銷(xiāo)文案撰寫(xiě)、推廣策略制定商品視覺(jué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵內(nèi)容能夠應(yīng)用AI工具輔助完成商品數(shù)據(jù)分析、營(yíng)銷(xiāo)文案撰寫(xiě)、推廣策略制定、各類(lèi)視頻視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)素材制作學(xué)習(xí)并探究AI工具在電商智能創(chuàng)作中的具體應(yīng)用，掌握關(guān)鍵操作技能期中考試2期末考試2總計(jì)72七、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)表2考核比重表名稱(chēng)考核比例考核方式理論知識(shí)考核平時(shí)成績(jī)課堂表現(xiàn)、考勤等10%考查課內(nèi)實(shí)踐實(shí)踐操作過(guò)程和效果30%期末閉卷考試60%考試合計(jì)100%在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，每一部分內(nèi)容都進(jìn)行考試考核，對(duì)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。該課程主要采取閉卷筆試、開(kāi)卷筆試、口試、操作考核、報(bào)告、匯報(bào)等不同的考核方式，對(duì)每個(gè)學(xué)生都由企業(yè)、教師、學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)全員的多主體評(píng)價(jià)，采用百分制（見(jiàn)表3）。表3課程考核標(biāo)準(zhǔn)類(lèi)別指標(biāo)考核比重評(píng)價(jià)指標(biāo)過(guò)程化考核（70%）項(xiàng)目一AIGC啟航概覽5%常規(guī)考核20%：日?？记?、課堂提問(wèn)、學(xué)生風(fēng)貌、職業(yè)素養(yǎng)等；理論考核40%：學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握情況；實(shí)踐考核40%：課后實(shí)踐任務(wù)完成情況。項(xiàng)目二AIGC靈感密鑰解析15%項(xiàng)目三AIGC創(chuàng)意文本編織15%項(xiàng)目四AIGC視覺(jué)盛宴設(shè)計(jì)10%項(xiàng)目五AIGC動(dòng)態(tài)視界生成10%項(xiàng)目六AIGC聲動(dòng)未來(lái)生成7%項(xiàng)目七AIGC數(shù)據(jù)洞察分析15%項(xiàng)目八AIGC與日常辦公智伴8%項(xiàng)目九AIGC融合應(yīng)用15%終結(jié)性考核（30%）課程總結(jié)性考核理論考試（40%）：期末課程理論考試；綜合實(shí)踐（60%）：理論結(jié)合實(shí)際的應(yīng)用情況考核。八、課程實(shí)施（一）師資隊(duì)伍組建“專(zhuān)任教師+企業(yè)導(dǎo)師”的教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)，主講教師有豐富的電商運(yùn)營(yíng)及AIGC工具應(yīng)用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與能力。1.專(zhuān)任教師專(zhuān)任教師具有電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)職業(yè)教育有一定研究，能夠運(yùn)用符合職業(yè)教育的方法開(kāi)展教學(xué)，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)崗敬業(yè)；能夠落實(shí)課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展前沿，開(kāi)展技術(shù)研發(fā)與社會(huì)服務(wù)。2.兼職教師從企業(yè)聘用一批具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和能工巧匠作為兼職教師，建立兼職教師資源庫(kù)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)面向崗位實(shí)習(xí)單位的變化，對(duì)兼職教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，兼職教師主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)、崗位實(shí)習(xí)等教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，專(zhuān)業(yè)還聘請(qǐng)本地電子商務(wù)行業(yè)優(yōu)質(zhì)企業(yè)中有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)培訓(xùn)授課的工程師、培訓(xùn)講師承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課教學(xué)，指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。（二）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)按照與企業(yè)合作共建，資源共享的思路，依據(jù)“真實(shí)項(xiàng)目引領(lǐng)，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”人才培養(yǎng)模式要求，按照生產(chǎn)教學(xué)一體化建設(shè)方向，緊跟一線(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展要求，加強(qiáng)生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程等的制定和設(shè)施設(shè)備條件建設(shè)，使校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（室）既可完成課程設(shè)置所規(guī)定的所有實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目，并能結(jié)合專(zhuān)業(yè)教學(xué)開(kāi)展項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，滿(mǎn)足社會(huì)的需要。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地搭配相應(yīng)的教學(xué)級(jí)軟件和資源服務(wù)環(huán)境，能夠滿(mǎn)足開(kāi)展AI文本創(chuàng)作、圖像生成、視頻生成、電商文案及營(yíng)銷(xiāo)圖生成等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的要求。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)室管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師和實(shí)訓(xùn)室管理人員確定，為實(shí)訓(xùn)教學(xué)高質(zhì)量開(kāi)展提供保障。2.校外實(shí)訓(xùn)基地根據(jù)本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來(lái)就業(yè)需求，實(shí)習(xí)基地應(yīng)能提供電商運(yùn)營(yíng)、美工設(shè)計(jì)、文案策劃等與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展的主要方法、技巧，同時(shí)滿(mǎn)足安裝與使用常見(jiàn)AIGC工具的條件，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)，并對(duì)其進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)生能夠在真實(shí)的工作環(huán)境中，體驗(yàn)企業(yè)文化，培養(yǎng)崗位職業(yè)素養(yǎng)，全面提升電子商務(wù)及AIGC工具應(yīng)用的綜合素質(zhì)。（三）教學(xué)資源1.教材專(zhuān)業(yè)教材隨信息技術(shù)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)及時(shí)動(dòng)態(tài)更新。本課程的學(xué)習(xí)采用我校自主編寫(xiě)的教材，教材編寫(xiě)體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”特色，教材內(nèi)容與載體隨時(shí)代進(jìn)步，教材內(nèi)容立體化，教師根據(jù)教學(xué)使用情況進(jìn)行總結(jié)分析，適時(shí)反饋、修訂或調(diào)整使用。2.圖書(shū)文獻(xiàn)參考（1）《生成式人工智能（AIGC）基礎(chǔ)》，本書(shū)