第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我們的班級守護者寫人作文（12篇）我們的班級守護者寫人作文第1篇我們的班級守護者教室里，陽光透過窗戶灑在講臺上，照得老師滿頭銀發(fā)閃閃發(fā)光。他，就我們的班主任，一個平凡而又偉大的守護者。他總穿著一身樸素的衣服，不修邊幅，但那雙深邃的眼睛里卻閃爍著智慧的光芒。他的聲音不高，但每當他在講臺上講話時，總能引起我們的注意，好像有一種魔力。記得有一次，我們班上的一個同學突然暈倒在地，大家頓時慌神。突然，老師迅速從講臺上走下來，蹲下身子，輕輕地拍拍同學的肩膀。那一刻，我看到他焦急的眼神，那雙布滿皺紋的手緊緊地握住同學的肩膀，好像在傳遞著力量。“你怎么？要不要緊？”老師關(guān)切地問道。同學緩緩地睜開眼睛，搖搖頭。老師立刻指揮其他同學去找校醫(yī)，并親自陪著同學去醫(yī)院。在去的路上，老師一直緊緊地握著同學的手，好像在告訴他：“別怕，有我在?！蹦且淮?，我深深地感受到老師的關(guān)愛。他不僅我們的班主任，更我們的守護者。老師的教學方式也讓人印象深刻。他總用生動的語言和豐富的表情，將枯燥的知識變得生動有趣。記得有一次，他在講解《廬山謠》這首詩時，突然放起廬山的風景視頻。那一刻，我們好像置身于廬山之中，感受到大自然的神奇魅力。“同學們，你們看，這就廬山的美景?！崩蠋熤钢聊?，激動地說，“這就我們要學習的家鄉(xiāng)，我們要用心去感受她的美麗?！痹诶蠋煹囊龑?dǎo)下，我們不僅學到知識，更學會如何去熱愛生活，熱愛我們的家鄉(xiāng)。沒想到，就在我們即將畢業(yè)的時候，老師突然生病。那天，我們正在上最后一節(jié)課，老師突然捂著胸口，痛苦地彎下腰。我們頓時慌神，趕緊把老師扶到座位上?！袄蠋?，您怎么？”我們關(guān)切地問道?！皼]事，只有點不舒服?！崩蠋煆娙讨纯?，說道。那一刻，我明白，老師我們班級的守護者，他用他的愛心和汗水，守護著我們的成長。而如今，他卻在為我們付出。我心中涌起一股暖流，好像看到老師為我們付出的點點滴滴。老師，感謝您為我們付出的一切。您我們心中永遠的守護者，我們會永遠懷念您。那一刻，我明白，老師，您就我們的守護者。我們的班級守護者寫人作文第2篇在晨光熹微中，她總第一個出現(xiàn)在教室門口，微笑著迎接每一位同學的到來。她，就我們的班級守護者——班主任張老師。張老師，一個平凡而又不平凡的名字。她用她的熱情和耐心，守護著我們的成長，就像守護著一片正在茁壯成長的森林。她的眼神里充滿期待，她的言語中充滿鼓勵。記得有一次，我在一次數(shù)學考試中失利，心情十分低落。張老師注意到我的異樣，課后主動找我談心。她沒有責怪我，反而用她那溫暖的笑容告訴我：“失敗并不可怕，重要的從中吸取教訓，勇敢地站起來?！蹦且豢?，我感受到前所未有的安慰和力量。張老師不僅我們的班主任，更我們的朋友和導(dǎo)師。她關(guān)心我們的學習，更關(guān)心我們的成長。每當有同學遇到困難，她總第一個站出來，用她的智慧和經(jīng)驗為我們排憂解難。記得有一次，班上的小明因為家庭原因心情沮喪，影響學習。張老師主動聯(lián)系小明的家長，組織一次家訪。在知曉小明的具體情況后，她與小明的家長共同制定一個針對性的幫助計劃。在張老師的關(guān)心和幫助下，小明逐漸走出陰霾，重新找回自信。張老師的工作遠不止于課堂上的教學，她的身影也常常出現(xiàn)在校園的各個角落。她關(guān)心每一個同學，無論學習上的困難，還生活上的瑣事，她都會耐心傾聽，細心解答。她就像一盞明燈，照亮我們前行的道路；她就像一把傘，為我們遮風擋雨。在她的守護下，我們班級的每一個成員都在健康快樂地成長。感謝張老師，感謝她為我們付出的一切。在未來的日子里，我們將以更加優(yōu)異的成績回報她的辛勤付出，讓她為我們驕傲。我們的班級守護者寫人作文第3篇她，那個每天清晨最早出現(xiàn)在教室的身影，那個無論嚴寒酷暑都堅守在教室門口的守護者。她，就我們的班主任，李老師。李老師個子不高，黑黑的皮膚，一雙明亮的眼睛，總透露出堅定和溫暖。她的話語不多，但每一個字都充滿力量，總能我們心生敬意。記得有一次，我們班上的一位同學因為家庭原因心情低落，上課時總心不在焉。李老師注意到這一點，課后主動找到這位同學，耐心地傾聽他的訴說，給予他鼓勵和安慰。在李老師的關(guān)心下，這位同學很快走出低谷，重新投入到學習中。李老師不僅關(guān)心我們的學習，更關(guān)心我們的成長。她經(jīng)常組織我們參加各種活動，如運動會、演講比賽等，我們在活動中鍛煉自己，增強團隊協(xié)作能力。在她的引導(dǎo)下，我們班形成一個團結(jié)、和諧、積極向上的集體。有一次，我們班在學校的籃球比賽中取得優(yōu)異的成績。賽后，李老師對我們說：“比賽勝利，但更重要的你們在這個過程中學會堅持、團結(jié)和拼搏。希望你們在今后的學習生活中，也能發(fā)揚這種精神?！蹦且豢?，我們感受到李老師對我們深深的期望和關(guān)愛。李老師還一位嚴格要求的老師。她對我們要求嚴格，從不放縱。每當我們在學習上出現(xiàn)問題時，她總耐心地指導(dǎo)我們，我們明白學習的真諦。在她的教導(dǎo)下，我們班的成績一直名列前茅。李老師我們班級的守護者，她用自己的愛心、耐心和責任心，為我們營造一個溫馨、和諧的學習環(huán)境。在李老師的關(guān)愛下，我們茁壯成長，不斷進步。我們深知，在未來的日子里，李老師將會繼續(xù)陪伴著我們，為我們照亮前行的道路。我們的班級守護者寫人作文第4篇在這片充滿活力的校園里，有一個身影，她默默無聞，卻用無盡的關(guān)愛和耐心，守護著我們的班級，她就我們的班主任——李老師。李老師中等身材，一頭短發(fā)，眼神堅定而溫和。她總穿著簡單的衣服，卻總整潔得體。她的話語不多，但每一句都充滿力量和智慧。記得有一次，我因為家庭原因心情低落，整日郁郁寡歡。李老師注意到我的異樣，她沒有急于批評我，而找我談心。她耐心地聽我傾訴，然后用她那溫和的聲音告訴我：“生活中總會有起起落落，重要的學會調(diào)整心態(tài)，勇敢面對。”她的話語如春風化雨，讓我重新找回自信。李老師不僅我們的班主任，更我們的朋友和導(dǎo)師。她關(guān)心每一個學生的成長，無論學習上的困難還生活中的困擾，她都會耐心地給予幫助和指導(dǎo)。她總鼓勵我們積極參與班級活動，她說：“團結(jié)就力量，團結(jié)一致，我們才能共同進步。”在她的帶領(lǐng)下，我們的班級充滿活力和凝聚力。每一次班會，她都會組織我們進行討論和交流，我們在互動中學會思考，學會表達。她還會定期組織我們參加各種實踐活動，我們在實踐中鍛煉自己，增長見識。李老師的工作繁重而瑣碎，但她從未抱怨過。她總微笑著面對每一個學生，用她的愛心和耐心，為我們營造一個溫馨的班級氛圍。在我們心中，李老師就像一位守護者，她用她的智慧和力量，守護著我們的成長，守護著我們的夢想。她的付出和奉獻，將永遠銘記在我們的心中。我們的班級守護者寫人作文第5篇“一個優(yōu)秀的班主任，就像一位偉大的舵手，引領(lǐng)我們駛向知識的海洋?！蔽覀兊陌嗉壥刈o者，正這樣一位默默付出的班主任——張老師。張老師一位嚴謹認真的人。她總以身作則，嚴格要求自己。記得有一次，我們班上的衛(wèi)生打掃不徹底，張老師親自拿起掃帚，帶領(lǐng)我們一起打掃。她不放過任何一個角落，直到教室煥然一新。這件事我們深刻體會到，張老師不僅關(guān)心我們的學習，更關(guān)心我們的生活。張老師一位充滿愛心的人。她總耐心地傾聽我們的心聲，關(guān)心我們的成長。有一次，班上的小明因為家庭原因心情低落，張老師主動找他談心，鼓勵他要堅強面對困難。在張老師的關(guān)愛下，小明逐漸走出陰影，重新振作起來。張老師一位富有智慧的人。她善于發(fā)覺我們的優(yōu)點，激發(fā)我們的潛能。有一次，班上的小李在數(shù)學競賽中取得優(yōu)異成績，張老師及時給予表揚，并鼓勵他繼續(xù)努力。在張老師的引導(dǎo)下，小李的數(shù)學成績一直名列前茅。張老師一位無私奉獻的人。她總把班級的利益放在首位，為我們的成長，她付出大量的時間和精力。每天，她都最早到校，最后一個離開。她用自己的行動詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。我們的班級守護者，張老師，她用愛心、耐心、智慧和奉獻，為我們營造一個溫馨、和諧的學習環(huán)境。她我們心中永遠的榜樣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。我們銘記張老師的教誨，努力學習，為實現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏！我們的班級守護者寫人作文第6篇親愛的同學們，你們知道嗎？在我們這個溫暖的班級里，有一位默默無聞的守護者，他就像我們的超級英雄，總在我們最需要的時候出現(xiàn)。他就我們班的班主任，李老師。李老師個子不高，總笑瞇瞇的，看起來特別和藹可親。記得有一次，我在數(shù)學考試里沒考好，心里特別難受，李老師耐心地給我講解題目，鼓勵我不要灰心，我漸漸地恢復(fù)信心。李老師還特別關(guān)心我們的學習。每天早上，他都會早早地來到教室，檢查我們的作業(yè)，有時候還會給我們講一些有趣的歷史故事，我們在快樂中學習。記得有一次，李老師講一個關(guān)于古代英雄的故事，我們聽得津津有味，學到很多知識。除學習，李老師還特別注重我們的身心健康。每天下午放學后，他都會組織我們做眼保健操，提醒我們要保護視力。有時候，還會組織我們參加運動會，鍛煉身體。李老師，你就像我們的守護天使，守護著我們的成長。有你在，我們心里就特別踏實。謝謝你，李老師！我們的班級守護者寫人作文第7篇同學們，你們有沒有想過，在我們這個大家庭里，誰才那個默默守護我們的“守護者”呢？沒錯，就我們的班主任！每天早上，當太陽公公還沒完全升起，班主任就已經(jīng)站在教室門口，微笑著迎接我們。她總第一個到校，最后一個離開。有時候，她會提前準備好早讀的資料，有時候，她會耐心地解答我們的問題。她就像一位大姐姐，總那么細心，那么體貼。記得有一次，我因為家庭原因心情不好，班主任發(fā)覺，她主動找我談心，安慰我，還幫我解決一些實際困難。那一刻，我感受到班主任的溫暖，就像陽光照進我的心房。在我們班級，班主任不僅我們的老師，更我們的朋友。她關(guān)心我們的學習，更關(guān)心我們的成長。她會鼓勵我們勇敢面對困難，她會支持我們追求夢想。在她的帶領(lǐng)下，我們班級充滿正能量，每個人都努力向前，積極向上。班主任，謝謝你！謝謝你為我們付出的一切！你我們班級的守護者，你我們心中最可愛的人！我們的班級守護者寫人作文第8篇他，身材高大，眼神堅定。每天早晨，他總第一個出現(xiàn)在教室門口，檢查同學們的出勤情況。他我們的班主任，也我們的班級守護者。課堂上，他不僅傳授知識，更關(guān)心我們的成長。每當有同學學習遇到困難，他總耐心指導(dǎo)，不厭其煩。他教會我們?nèi)绾蚊鎸μ魬?zhàn)，如何克服困難。課余時間，他我們的良師益友。他組織各種活動，豐富我們的校園生活。他鼓勵我們參加社團，發(fā)展個人興趣，我們在快樂中學習，在學習中成長。他關(guān)心每一位同學，知曉我們的需求。他總能準確把握我們的心理變化，及時給予關(guān)懷和幫助。在他的守護下，我們班級氛圍融洽，同學們團結(jié)友愛。他，就我們敬愛的班主任。他用自己的愛心、耐心和責任心，守護著我們的班級，引領(lǐng)我們走向美好的未來。我們的班級守護者寫人作文第9篇在班級里，總有一些人，他們默默無聞，卻為我們的成長保駕護航。他們，就我們的班級守護者。記得有一次，我因為生病請假在家，心里十分擔心落下課程。那天，班主任王老師得知我的情況后，特意安排一位同學，小陳，來我家給我補習。小陳不僅耐心地為我講解課程，還幫我整理筆記，讓我在短時間內(nèi)彌補落下的課程。那一刻，我深深地感受到班級的溫暖。在我們的班級里，像小陳這樣的守護者還有很多。他們可能成績優(yōu)異的學霸，總樂于幫助同學解決學習上的難題；他們可能性格開朗的班干部，時刻關(guān)注著同學們的情緒變化，給予他們鼓勵和支持；他們還可能默默無聞的志愿者，為班級的各項工作默默付出。記得有一次，班級里的一位同學因為家庭原因心情低落，其他同學都束手無策。這時，我們的班主任王老師主動找他談心，關(guān)心他的生活，幫助他度過難關(guān)。王老師用自己的行動告訴我們，班級一個大家庭，我們要互相關(guān)心，互相幫助。這些守護者，他們用自己的方式，守護著我們的成長。他們可能沒有轟轟烈烈的事跡，卻用平凡的行動，溫暖我們的心靈。正這些守護者，我們在班級這個大家庭中，感受到無盡的關(guān)愛。在未來的日子里，我們也要學會成為班級的守護者。我們要關(guān)心同學，幫助他們解決問題；我們要努力學習，為班級爭光；我們要積極參與班級活動，我們的班級更加和諧美好。我們共同守護我們的班級，讓它成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞?。我們的班級守護者寫人作文第10篇在我們這個溫馨的班級里，有一個身影，總默默守護著我們，那就我們的班主任——張老師。張老師，一個身材不高，但總充滿活力的中年人。記得有一次，我們班上有個同學生病，張老師知道，二話不說，立刻放下手頭的工作，陪那同學去醫(yī)院。在病床上，張老師不僅關(guān)心同學的身體，還細心地詢問他的學習情況，好像那同學就她的孩子。張老師教語文，她的課總生動有趣。記得有一次，她給我們講《背影》，她用自己的親身經(jīng)歷，把朱自清的父親對兒子的那份深情，描繪得淋漓盡致。聽著聽著，我們好像看到那位父親，那個溫暖的背影。班級里的紀律，張老師也抓得很嚴。有一次，我上課說話，被她批評。雖然當時有點不服氣，但事后想想，張老師對的。從此，我上課再也不敢隨便說話。張老師，就像那盞照亮我們前行的明燈，默默地守護著我們。在未來的日子里，我們會帶著你的期望，努力前行。謝謝你，張老師，你永遠我們班級的守護者！我們的班級守護者寫人作文第11篇我們的班級守護者說到咱們班的守護者，那可就我們的班主任張老師。她啊，就像咱家的老母雞，護著我們這些小雞仔，不讓任何危險靠近。記得有一次，我急性腸胃炎犯，肚子疼得在教室里直打滾。張老師發(fā)覺