Project2Aposter第3課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-譯林版（一起）英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：Project2Aposter第3課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：第3課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，通過(guò)設(shè)計(jì)海報(bào)提升審美和創(chuàng)造力。

3.增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)，在小組活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握如何設(shè)計(jì)一張英文海報(bào)，包括海報(bào)的基本結(jié)構(gòu)（標(biāo)題、正文、圖片等）和英文表達(dá)方式。

-具體細(xì)節(jié)：重點(diǎn)講解海報(bào)設(shè)計(jì)的步驟，如確定主題、收集素材、繪制草圖、撰寫(xiě)英文文案、排版布局等。通過(guò)示例海報(bào)，讓學(xué)生理解如何將所學(xué)單詞和句型運(yùn)用到海報(bào)設(shè)計(jì)中。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)生可能難以將所學(xué)的英語(yǔ)詞匯和句型靈活運(yùn)用到海報(bào)的設(shè)計(jì)中，以及如何在小組合作中有效溝通和分工。

-具體細(xì)節(jié)：難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行溝通和表達(dá)。教師可以通過(guò)以下方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)：

-提供詞匯和句型的使用場(chǎng)景，讓學(xué)生在具體情境中練習(xí)。

-設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中練習(xí)英語(yǔ)交流，如討論海報(bào)主題、分工協(xié)作等。

-設(shè)置問(wèn)題引導(dǎo)，讓學(xué)生在解決問(wèn)題中運(yùn)用英語(yǔ)，如提問(wèn)“我們應(yīng)該用哪個(gè)詞？”或“這句話應(yīng)該怎么寫(xiě)？”

-及時(shí)反饋，對(duì)學(xué)生的小組合作和英語(yǔ)運(yùn)用給予正面評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、彩色紙張、畫(huà)筆、剪刀、膠水等。

-課程平臺(tái)：譯林版（一起）英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)配套教學(xué)平臺(tái)。

-信息化資源：英文海報(bào)設(shè)計(jì)模板、相關(guān)主題的圖片庫(kù)、在線詞典和語(yǔ)法工具。

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、小組討論、角色扮演、游戲互動(dòng)等。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)展示一張精美的英文海報(bào)，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道這張海報(bào)是關(guān)于什么的嗎？它是如何設(shè)計(jì)的呢？”以此引發(fā)學(xué)生的好奇心。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的英文單詞和句型，如：“Lasttimewelearnedabout...”引導(dǎo)學(xué)生回憶并復(fù)習(xí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的海報(bào)設(shè)計(jì)步驟，包括確定主題、收集素材、繪制草圖、撰寫(xiě)英文文案、排版布局等。

-舉例說(shuō)明：教師展示一張?jiān)O(shè)計(jì)完整的海報(bào)，講解每個(gè)部分的設(shè)計(jì)思路和注意事項(xiàng)。例如，標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，正文應(yīng)圖文并茂，圖片應(yīng)與主題相關(guān)。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)單詞和句型運(yùn)用到海報(bào)設(shè)計(jì)中，如：“Ifyouweredesigningaposteraboutyourfavoriteanimal,whatwordswouldyouuse?”鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。

3.學(xué)生活動(dòng)（約10分鐘）

-學(xué)生分組：將學(xué)生分成小組，每組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一張關(guān)于特定主題的海報(bào)。

-動(dòng)手實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，開(kāi)始動(dòng)手設(shè)計(jì)海報(bào)。教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。

-小組合作：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行溝通和分工，共同完成海報(bào)設(shè)計(jì)。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生展示：各小組展示自己的海報(bào)設(shè)計(jì)，其他小組和學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-教師指導(dǎo)：教師對(duì)每組的海報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供改進(jìn)建議。

-修改完善：學(xué)生根據(jù)教師的建議，對(duì)海報(bào)進(jìn)行修改和完善。

5.總結(jié)反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)海報(bào)設(shè)計(jì)的重要性和技巧。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考自己在海報(bào)設(shè)計(jì)過(guò)程中的收獲和不足，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中不斷提高。

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)：要求學(xué)生課后根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一張關(guān)于學(xué)校活動(dòng)的海報(bào)。

-作業(yè)要求：海報(bào)內(nèi)容要積極向上，設(shè)計(jì)新穎，運(yùn)用所學(xué)單詞和句型。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《MySchoolEvent》：一篇關(guān)于學(xué)?；顒?dòng)的英文短文，內(nèi)容涉及海報(bào)設(shè)計(jì)的相關(guān)信息，如活動(dòng)主題、參與人員、活動(dòng)時(shí)間等。

-《HowtoDesignaPoster》：一篇關(guān)于海報(bào)設(shè)計(jì)的英文指導(dǎo)文章，介紹海報(bào)設(shè)計(jì)的技巧和注意事項(xiàng)，適合學(xué)生課后閱讀。

-《AnimalsintheWild》：一篇關(guān)于野生動(dòng)物的英文文章，內(nèi)容豐富，圖片精美，可以作為學(xué)生設(shè)計(jì)動(dòng)物主題海報(bào)的素材參考。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)其他主題的海報(bào)，如節(jié)日慶祝、環(huán)保意識(shí)、傳統(tǒng)文化等，以拓寬視野和提升設(shè)計(jì)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英文網(wǎng)站、在線詞典等，查找更多關(guān)于海報(bào)設(shè)計(jì)的資料，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

-組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的海報(bào)設(shè)計(jì)比賽，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高自己的綜合素質(zhì)。

-學(xué)生可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與海報(bào)設(shè)計(jì)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)了解家庭文化和價(jià)值觀。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注身邊的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如英文書(shū)籍、電影、歌曲等，提高自己的英語(yǔ)水平，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在課堂中，我嘗試通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，比如模擬設(shè)計(jì)學(xué)校活動(dòng)的海報(bào)，這樣不僅提高了學(xué)生的興趣，也讓他們?cè)趯?shí)際運(yùn)用中掌握了英語(yǔ)。

2.小組合作學(xué)習(xí)：我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成海報(bào)設(shè)計(jì)，這不僅鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也讓他們?cè)诮涣髦刑岣吡擞⒄Z(yǔ)表達(dá)能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不均：在小組合作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，有的學(xué)生過(guò)于依賴其他同學(xué)，這影響了整體的學(xué)習(xí)效果。

2.評(píng)價(jià)方式單一：目前我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，這種評(píng)價(jià)方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差異大：由于學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊，有些學(xué)生在設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)遇到了較大的困難，這需要我在教學(xué)中更加注重分層教學(xué)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在小組合作中設(shè)置明確的角色和任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言和表達(dá)自己的想法。

2.豐富評(píng)價(jià)方式：我將嘗試采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人作業(yè)和自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.分層教學(xué)：針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)的差異，我會(huì)在教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)，為不同水平的學(xué)生提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中有所收獲。課后作業(yè)1.設(shè)計(jì)一張關(guān)于“我的家庭”的海報(bào)。要求：

-標(biāo)題：MyFamily

-正文：用英文描述家庭成員，包括家庭成員的名字、關(guān)系和愛(ài)好。

-圖片：可以自行繪制或使用剪貼圖片。

-例子：MynameisZhangSan.Iamastudent.Mymotherisateacher.Shelovesreading.Myfatherisadoctor.Heisverykind.Myyoungersisterisalittlegirl.Shelikesplayingwithdolls.

2.創(chuàng)作一張關(guān)于“我最喜歡的節(jié)日”的海報(bào)。要求：

-標(biāo)題：MyFavoriteFestival

-正文：用英文介紹節(jié)日的名稱、慶祝方式和為什么喜歡這個(gè)節(jié)日。

-圖片：選擇與節(jié)日相關(guān)的圖片進(jìn)行裝飾。

-例子：MyfavoritefestivalisChineseNewYear.Wecelebrateitwithabigfamilydinner.Wewearnewclothesandgiveredenvelopestochildren.Ilovethefireworksandthedeliciousfood.

3.設(shè)計(jì)一張關(guān)于“我的寵物”的海報(bào)。要求：

-標(biāo)題：MyPet

-正文：用英文描述寵物的種類、名字、特征和與寵物的互動(dòng)。

-圖片：插入寵物的照片或繪畫(huà)。

-例子：Mypetisacat.HernameisLili.Sheisfluffyandhasgreeneyes.Ifeedhereverydayandplaywithherinthegarden.

4.制作一張關(guān)于“我的學(xué)?！钡暮?bào)。要求：

-標(biāo)題：MySchool

-正文：用英文介紹學(xué)校的名稱、位置、設(shè)施和喜歡的課程。

-圖片：包括學(xué)校的外觀、教室、操場(chǎng)等場(chǎng)景。

-例子：MyschooliscalledNo.1PrimarySchool.Itislocatedinthecitycenter.Wehavealibrary,aplayground,andacanteen.Ilikemymathclassbecausetheteacherisverynice.

5.創(chuàng)作一張關(guān)于“我的夢(mèng)想”的海報(bào)。要求：

-標(biāo)題：MyDream

-正文：用英文描述自己的夢(mèng)想，為什么有這個(gè)夢(mèng)想，以及為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)做些什么。

-圖片：可以插入代表夢(mèng)想