人教版一年級(jí)語(yǔ)文第4課《四季》教案簡(jiǎn)案第一課時(shí)簡(jiǎn)案教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“鳥(niǎo)、說(shuō)”等11個(gè)生字和言字旁、折文、提土旁3個(gè)偏旁，讀準(zhǔn)多音字“地”；會(huì)寫(xiě)“四、小、鳥(niǎo)”3個(gè)字。正確、流利地朗讀課文，初步了解四季的代表景物。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字，朗讀課文。難點(diǎn)：讀準(zhǔn)多音字“地”，理解詩(shī)歌小節(jié)結(jié)構(gòu)。教學(xué)過(guò)程情境導(dǎo)入欣賞四季風(fēng)景圖片，引出課題《四季》，齊讀課題。初讀課文，學(xué)習(xí)字詞自由讀文，標(biāo)出小節(jié)序號(hào)（共4小節(jié)）。認(rèn)讀生字詞，重點(diǎn)指導(dǎo)三拼、翹舌、前后鼻音字。學(xué)習(xí)多音字“地”（dì/de），結(jié)合詞語(yǔ)理解。認(rèn)識(shí)偏旁：言字旁、折文、提土旁。開(kāi)展識(shí)字游戲鞏固字詞。整體感知找出四季及其代表景物：春—草芽、夏—荷葉、秋—谷穗、冬—雪人。學(xué)習(xí)疊詞：草芽尖尖、荷葉圓圓、谷穗彎彎，并仿說(shuō)練習(xí)。精讀第一小節(jié)朗讀第1小節(jié)，觀(guān)察插圖，理解“草芽尖尖”的特征。寫(xiě)字指導(dǎo)范寫(xiě)“四、小、鳥(niǎo)”，強(qiáng)調(diào)筆順與結(jié)構(gòu)，學(xué)生練寫(xiě)。作業(yè)布置朗讀課文2遍。用“春、夏、秋、冬”各說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)4四季

春：草芽尖尖

夏：荷葉圓圓

秋：谷穗彎彎

冬：雪人

四小鳥(niǎo)教學(xué)反思學(xué)生能初步感知四季景物，疊詞學(xué)習(xí)效果較好，但多音字“地”的運(yùn)用仍需在語(yǔ)境中加強(qiáng)練習(xí)。第二課時(shí)簡(jiǎn)案教學(xué)目標(biāo)會(huì)寫(xiě)“是、天”2個(gè)字，正確、流利地朗讀課文。了解四季特征，仿照課文說(shuō)說(shuō)自己喜歡的季節(jié)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：朗讀課文，書(shū)寫(xiě)生字。難點(diǎn)：理解四季特征，進(jìn)行句式仿說(shuō)。教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過(guò)“看電視讀詞語(yǔ)”游戲復(fù)習(xí)字詞。精讀第2-4小節(jié)自由朗讀，圈畫(huà)喜歡的語(yǔ)句，同桌交流。第2小節(jié)：理解“荷葉圓圓”，讀出夏天的快樂(lè)。第3小節(jié)：理解“谷穗彎彎”，體會(huì)豐收的喜悅。第4小節(jié)：表演“大肚子一挺”，感受雪人的頑皮?？偨Y(jié)作者對(duì)四季的喜愛(ài)之情。仿說(shuō)練習(xí)仿照課文句式，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的季節(jié)。示例：桃花朵朵，他對(duì)風(fēng)兒說(shuō)：“我是春天。”寫(xiě)字指導(dǎo)范寫(xiě)“是、天”，強(qiáng)調(diào)筆畫(huà)順序與占格，學(xué)生練寫(xiě)。課堂小結(jié)回顧四季特點(diǎn)，激發(fā)熱愛(ài)自然的情感。作業(yè)布置背誦喜歡的季節(jié)小節(jié)。畫(huà)一畫(huà)你最喜歡的季節(jié)，并寫(xiě)一句話(huà)。板書(shū)設(shè)計(jì)春：草芽尖尖

夏：荷葉圓圓

秋：谷穗彎彎

冬：雪人挺肚

是天教學(xué)