2024九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module1TravelUnit1Wetouredthecitybybusandbytaxi說(shuō)課稿（新版）外研版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module1Travel中的Unit1Wetouredthecitybybusandbytaxi。該單元主要圍繞旅游活動(dòng)展開(kāi)，包括如何乘坐公交車(chē)和出租車(chē)游覽城市，以及旅行中的交流對(duì)話。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本單元的內(nèi)容與學(xué)生在小學(xué)和初中階段所學(xué)的旅游詞匯和句型密切相關(guān)，如交通工具、旅行地點(diǎn)、人物介紹等。通過(guò)復(fù)習(xí)和拓展，幫助學(xué)生鞏固已有知識(shí)，提高實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流意識(shí)，通過(guò)實(shí)際情景模擬，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行旅游交流的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)引導(dǎo)自學(xué)和合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)新知，提升學(xué)習(xí)效率。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生分析旅游活動(dòng)中的不同觀點(diǎn)和需求，提高解決問(wèn)題的能力。

4.提升學(xué)生的文化理解力，通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家的旅游文化，拓寬視野，增強(qiáng)文化自信。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，描述旅游過(guò)程中的經(jīng)歷和感受。難點(diǎn)在于如何將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際對(duì)話中。

解決辦法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的旅游情景，讓學(xué)生在模擬對(duì)話中練習(xí)。教師可以設(shè)計(jì)一系列問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入，從簡(jiǎn)單的描述到復(fù)雜的交流。

2.難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于不同文化背景下的旅游習(xí)慣和禮儀的理解與適應(yīng)。

解決辦法：結(jié)合教材中的文化背景知識(shí)，通過(guò)小組討論和角色扮演，讓學(xué)生了解并尊重不同文化的旅游習(xí)慣，提高跨文化交際能力。

3.重點(diǎn)：提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，準(zhǔn)確捕捉旅游場(chǎng)景中的關(guān)鍵信息。

解決辦法：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，讓學(xué)生逐步適應(yīng)不同口音和語(yǔ)速的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，同時(shí)提供聽(tīng)力策略指導(dǎo)，如預(yù)測(cè)、聽(tīng)關(guān)鍵詞等。

4.難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于旅游場(chǎng)景中復(fù)雜句型的理解和運(yùn)用。

解決辦法：通過(guò)分解復(fù)雜句型，逐步講解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，并結(jié)合實(shí)際例句，幫助學(xué)生理解和掌握句型，同時(shí)通過(guò)練習(xí)鞏固運(yùn)用。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module1TravelUnit1Wetouredthecitybybusandbytaxi的教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的城市風(fēng)景圖片、交通工具圖片以及旅游視頻片段，用于創(chuàng)設(shè)情景和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)設(shè)備：使用多媒體投影儀展示圖片和視頻，確保每位學(xué)生都能清晰看到教學(xué)內(nèi)容。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的空間；準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于角色扮演活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一組國(guó)內(nèi)外著名旅游景點(diǎn)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶?duì)旅游的興趣和經(jīng)歷。

-提問(wèn)：“Haveyoueverbeenonatrip?Whatisyourfavoriteplacetovisit?”（你們有沒(méi)有去過(guò)旅行？你們最喜歡去哪里旅行？）

-引出本節(jié)課的主題：“Today,wewilllearnabouttravelinginacity,andhowtodescribeourexperiencesusingEnglish.”（今天，我們將學(xué)習(xí)如何在城市中旅行，并使用英語(yǔ)描述我們的經(jīng)歷。）

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過(guò)PPT展示本節(jié)課的主要詞匯和句型，如：“bybus”，“bytaxi”，“visit”，“attractions”，“takephotos”等。

-通過(guò)情景對(duì)話，教授學(xué)生如何詢問(wèn)和回答關(guān)于旅行的問(wèn)題，如：“Wheredidyougo?”，“Whatdidyousee?”，“Howdidyougetthere?”等。

-學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)對(duì)話，教師適時(shí)糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

-引導(dǎo)學(xué)生討論旅行中的注意事項(xiàng)，如安全、禮貌等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動(dòng)：學(xué)生分為小組，每組選擇一個(gè)旅游景點(diǎn)，用英語(yǔ)描述該景點(diǎn)的特點(diǎn)、交通方式以及個(gè)人感受。

-小組展示：每組派代表進(jìn)行展示，其他小組和教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-提問(wèn)學(xué)生：“Whathavewelearnedtoday?”（我們今天學(xué)到了什么？）

-學(xué)生回答，教師進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己一次旅行經(jīng)歷的短文，包括時(shí)間、地點(diǎn)、交通方式、所見(jiàn)所聞和感受。

-要求：字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確。

-提醒學(xué)生注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)，并鼓勵(lì)他們與家長(zhǎng)分享自己的旅行故事。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-旅游文化背景資料：收集不同國(guó)家和地區(qū)的旅游文化簡(jiǎn)介，如英國(guó)的倫敦塔、法國(guó)的埃菲爾鐵塔、中國(guó)的長(zhǎng)城等，介紹其歷史、建筑特點(diǎn)和文化意義。

-交通工具發(fā)展歷程：整理不同交通工具的歷史圖片和資料，如馬車(chē)、火車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī)等，展示交通工具的發(fā)展對(duì)旅游的影響。

-國(guó)際旅游節(jié)慶活動(dòng)：搜集世界各地著名的旅游節(jié)慶活動(dòng)信息，如意大利的威尼斯電影節(jié)、德國(guó)的慕尼黑啤酒節(jié)、中國(guó)的春節(jié)旅游等，介紹節(jié)慶活動(dòng)的內(nèi)容和特色。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀與旅游相關(guān)的英文書(shū)籍，如《孤獨(dú)星球》系列旅游指南，了解不同地區(qū)的旅游信息和文化背景。

-視頻觀看：引導(dǎo)學(xué)生觀看英文旅游紀(jì)錄片，如BBC的《地球脈動(dòng)》系列，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)不同國(guó)家的自然風(fēng)光和人文景觀。

-口語(yǔ)練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角或在線語(yǔ)言交流平臺(tái)，與其他國(guó)家的學(xué)生交流旅游經(jīng)歷，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生開(kāi)展模擬旅游活動(dòng)，如設(shè)計(jì)旅游路線、制作旅游海報(bào)、舉辦旅游知識(shí)競(jìng)賽等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境。

-文化體驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生在假期參加旅游活動(dòng)，親身體驗(yàn)不同地區(qū)的文化，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，加深對(duì)旅游文化的理解。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生收集家鄉(xiāng)的旅游資料，制作家鄉(xiāng)旅游介紹手冊(cè)，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和對(duì)家鄉(xiāng)文化的自豪感。

-課外閱讀：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于旅游的英文短文和文章，如《國(guó)家地理》雜志上的旅游專欄，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。

-交流合作：鼓勵(lì)學(xué)生與同學(xué)合作，共同完成旅游項(xiàng)目的策劃和實(shí)施，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和項(xiàng)目管理能力。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)法：在課堂上，我嘗試通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的旅游情境，讓學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，這種教學(xué)法能夠提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.互動(dòng)式教學(xué)：我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，通過(guò)小組合作、角色扮演等方式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，這種教學(xué)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異較大：由于學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)習(xí)背景，他們的英語(yǔ)水平參差不齊，這導(dǎo)致在課堂教學(xué)中，部分學(xué)生可能跟不上教學(xué)進(jìn)度，而另一部分學(xué)生可能覺(jué)得教學(xué)內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單。

2.教學(xué)方法單一：在課堂上，我主要采用講授法，雖然能夠系統(tǒng)地講解知識(shí)，但缺乏互動(dòng)性和趣味性，可能不利于激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。

3.評(píng)價(jià)方式不夠多元化：我主要依據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)效果，這種評(píng)價(jià)方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)基礎(chǔ)差異，我會(huì)采用分層教學(xué)的方法，根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平，設(shè)計(jì)不同難度的教學(xué)活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

2.為了增加課堂的互動(dòng)性和趣味性，我會(huì)引入更多的教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)、游戲化教學(xué)等，以吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.在評(píng)價(jià)方式上，我將采用多元化的評(píng)價(jià)體系，除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，還會(huì)關(guān)注學(xué)生的日常學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度，以及他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，讓他們更加關(guān)注自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和進(jìn)步。

4.對(duì)于旅游教學(xué)內(nèi)容，我會(huì)進(jìn)一步挖掘與課本相關(guān)聯(lián)的拓展資源，如旅游文化、交通工具發(fā)展史等，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

5.在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力，通過(guò)角色扮演、模擬對(duì)話等活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)際交流中學(xué)會(huì)尊重和理解不同文化背景的人。

6.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我會(huì)設(shè)計(jì)一些互動(dòng)性強(qiáng)的練習(xí)題，如在線測(cè)試、小組競(jìng)賽等，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-旅游活動(dòng)描述

-交通工具使用

-城市景點(diǎn)介紹

②關(guān)鍵詞匯：

-travel,visit,takeabus,takeataxi,attraction,takephotos,enjoy,interesting,beautiful

③重點(diǎn)句型：

-Wetouredthecitybybusandbytaxi.

-Whatdidyousee?Isawmanyfamousattractions.

-Howdidyougetthere?Wetookataxi.

-Itwasaninte