第10課種植草莓說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)五年級(jí)上冊(cè)川民版《勞動(dòng)教育》科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第10課種植草莓說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)五年級(jí)上冊(cè)川民版《勞動(dòng)教育》設(shè)計(jì)意圖本課《種植草莓》旨在通過(guò)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生了解草莓的種植過(guò)程，培養(yǎng)他們的動(dòng)手實(shí)踐能力和觀察能力。課程內(nèi)容與川民版《勞動(dòng)教育》五年級(jí)上冊(cè)緊密結(jié)合，貼近學(xué)生生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的興趣，提高他們的生活技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的熱愛，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。

2.通過(guò)種植草莓的過(guò)程，提升學(xué)生的觀察力、實(shí)踐操作能力和問(wèn)題解決能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人分享勞動(dòng)成果，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)有一定的興趣。然而，由于城市生活的環(huán)境，他們對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)了解有限，對(duì)種植過(guò)程的認(rèn)識(shí)較為模糊。在知識(shí)層面，學(xué)生可能對(duì)草莓的生長(zhǎng)習(xí)性、種植技術(shù)等有一定的了解，但在實(shí)踐中可能缺乏操作經(jīng)驗(yàn)和技巧。在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和觀察能力有待提高，合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要加強(qiáng)。此外，部分學(xué)生可能存在依賴性強(qiáng)、缺乏耐心等行為習(xí)慣，這些因素可能會(huì)影響他們對(duì)課程的參與度和學(xué)習(xí)效果。因此，本課程的設(shè)計(jì)需注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自主探究精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、打印機(jī)、土壤、種子、種植工具、溫室或種植箱、溫度計(jì)、濕度計(jì)

-課程平臺(tái)：勞動(dòng)教育課程教材、班級(jí)微信群或?qū)W習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：草莓種植的視頻資料、科普文章、種植日記模板

-教學(xué)手段：講解、示范、小組討論、觀察記錄、實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)草莓種植的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡草莓嗎？你們知道草莓是怎么種植的嗎？”

展示一些關(guān)于草莓的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受草莓的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹草莓的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、草莓基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解草莓的基本概念、生長(zhǎng)習(xí)性、種植技術(shù)。

過(guò)程：

講解草莓的定義，包括其主要生長(zhǎng)周期、環(huán)境要求等。

詳細(xì)介紹草莓的組成部分或結(jié)構(gòu)，如根系、莖、葉、花、果實(shí)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、草莓案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解草莓的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的草莓種植案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解草莓種植的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用草莓種植解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論草莓種植的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與草莓種植相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如土壤選擇、施肥技術(shù)、病蟲害防治等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)草莓種植的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)草莓種植的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括草莓的基本概念、生長(zhǎng)習(xí)性、種植技術(shù)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)草莓種植在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用草莓種植。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于草莓種植的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

七、實(shí)踐活動(dòng)（30分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)草莓種植的過(guò)程。

過(guò)程：

教師組織學(xué)生分組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)小區(qū)域的草莓種植。

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行土壤準(zhǔn)備、種子播種、澆水、施肥等實(shí)際操作。

學(xué)生觀察草莓的生長(zhǎng)過(guò)程，記錄生長(zhǎng)變化，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

八、總結(jié)與反思（5分鐘）

目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程，提高自我評(píng)價(jià)能力。

過(guò)程：

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧實(shí)踐活動(dòng)中的體驗(yàn)，思考自己在種植過(guò)程中學(xué)到了什么，有哪些收獲和不足。

鼓勵(lì)學(xué)生提出改進(jìn)建議，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-草莓種植的書籍：《草莓種植技術(shù)手冊(cè)》、《草莓栽培與管理》等。

-草莓種植的科普文章：介紹草莓的歷史、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、種植技巧等。

-草莓種植的視頻資料：包括草莓種植的全程記錄、專家講解草莓種植技術(shù)等。

-草莓種植的農(nóng)業(yè)網(wǎng)站：提供草莓種植的最新動(dòng)態(tài)、市場(chǎng)信息、技術(shù)交流等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與草莓種植相關(guān)的書籍和文章，增加知識(shí)儲(chǔ)備。

-組織學(xué)生觀看草莓種植的視頻資料，直觀了解草莓的生長(zhǎng)過(guò)程。

-引導(dǎo)學(xué)生訪問(wèn)農(nóng)業(yè)網(wǎng)站，了解草莓種植的最新技術(shù)和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。

-開展課外實(shí)踐活動(dòng)，如參觀草莓種植基地，實(shí)地學(xué)習(xí)草莓種植技術(shù)。

-組織學(xué)生進(jìn)行草莓種植的模擬實(shí)驗(yàn)，如使用土壤、種子等材料，進(jìn)行草莓種植的模擬操作。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫草莓種植的觀察日記，記錄草莓的生長(zhǎng)過(guò)程和自己的學(xué)習(xí)心得。

-開展草莓種植知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)草莓種植的興趣和參與度。

-與家長(zhǎng)合作，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的草莓種植活動(dòng)，共同體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

-組織學(xué)生進(jìn)行草莓種植的調(diào)研活動(dòng)，了解草莓種植的社會(huì)影響和經(jīng)濟(jì)效益。

-鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)草莓種植的創(chuàng)新方案，如無(wú)土栽培、有機(jī)種植等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-通過(guò)社交媒體，如微博、微信公眾號(hào)等，分享草莓種植的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍。

-邀請(qǐng)草莓種植專家來(lái)校進(jìn)行講座，為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和交流機(jī)會(huì)。板書設(shè)計(jì)①草莓種植基礎(chǔ)知識(shí)

-草莓的定義

-草莓的生長(zhǎng)周期

-草莓的生長(zhǎng)環(huán)境

-草莓的種植方法

②草莓種植技術(shù)

-土壤準(zhǔn)備

-種子選擇與處理

-種植密度與行距

-澆水與施肥

-病蟲害防治

③草莓種植管理

-田間管理

-采收時(shí)間與方法

-草莓的保鮮與運(yùn)輸

-草莓的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與用途

④草莓種植案例分析

-案例一：草莓種植的成功經(jīng)驗(yàn)

-案例二：草莓種植的失敗教訓(xùn)

-案例三：草莓種植的創(chuàng)新實(shí)踐

⑤學(xué)生活動(dòng)與總結(jié)

-小組討論主題

-實(shí)踐活動(dòng)要點(diǎn)

-課堂展示內(nèi)容

-課后作業(yè)要求反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐操作與理論教學(xué)相結(jié)合：在課堂上，我們不僅講解草莓種植的理論知識(shí)，還安排了實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親自動(dòng)手，這樣能夠更好地理解和掌握種植技巧。

2.小組合作與討論：通過(guò)小組合作和討論，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，而且能夠從不同的角度看待問(wèn)題，提高了他們的分析能力和解決問(wèn)題的能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)草莓種植的興趣不夠：雖然我們通過(guò)圖片和視頻激發(fā)了學(xué)生的興趣，但部分學(xué)生對(duì)實(shí)際操作的熱情仍然不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)有限。

2.教學(xué)資源的局限性：雖然我們盡力準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)資源，但仍然存在一些不足，比如種植工具和材料可能不夠多樣，這限制了學(xué)生的實(shí)踐操作。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前我們的評(píng)價(jià)主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.增強(qiáng)學(xué)生的興趣培養(yǎng)：我們可以通過(guò)引入更多與生活相關(guān)的案例，讓學(xué)生了解草莓種植的實(shí)際應(yīng)用，從而提高他們的興趣。同時(shí)，可以邀請(qǐng)種植專家來(lái)校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解草莓種植的最新動(dòng)態(tài)。

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