部編版2025-2026學(xué)年五年級上冊語文第二單元單元培優(yōu)卷A卷1．看拼音，寫詞語?；仡?024年上半年，我們見證了許多大事的發(fā)生：全國兩會在北京zhào開，各地代表齊聚一堂shāngyì國家大事，為國家發(fā)展、民族興旺積極建言xiàn策；在跳水世界杯總決賽上，我國運(yùn)動員憑借超強(qiáng)的肢體xiétiáo能力和身體pínghéng能力，以wēndìng出色的發(fā)揮，斬獲多枚金牌；伴隨著pēnshè而出的橘紅色火焰，“神舟十八號”載人飛船dāchéng著運(yùn)載huǒjiàn升入空中……把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。2．把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。之寶無窮完好有序沖冠完璧3．“ABAC”式的詞語是，這樣的詞語我還知道、。4．選詞填空?！啊币辉~讓我想到了稀世珍寶。戰(zhàn)國時，藺相如曾為了和氏璧在秦王殿上地斥責(zé)秦王不講信用，最終，和氏璧又在藺相如的保護(hù)下地被送回了趙國。這讓我想到了四字詞語“”。5．下列加點的多音字，讀音全都相同的一項是（）A．削弱剝削削皮 B．間斷間接親密無間C．勉強(qiáng)強(qiáng)烈強(qiáng)詞奪理 D．策劃劃得來整齊劃一6．給句子中的加點字選擇正確解釋。（填序號）

辭：①文辭，言辭；②辭職；③告別；④躲避，推托。（1）秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。（2）這篇文章雖無華麗的辭藻，但飽含真情，言簡意深，發(fā)人深思。（3）他坐了一會兒，沒有向大家告辭，就一個人走了。（4）叔叔辭了城里的工作，選擇做一名鄉(xiāng)村教師。7．下列句子中，關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ４舜巍吧裰凼咛枴陛d人飛行任務(wù)，要完成和“神舟十六號”乘組的在軌輪換，將首次進(jìn)行空間站艙外試驗性維修作業(yè)。，這注定是載入中國航天事業(yè)史冊的時刻。A．不僅……還……因此…… B．即使……也……所以……C．如果……就……然而…… D．不但……而且……但是……8．下列句子中，沒有語病的是哪一項？（）A．《搭石》的作者是劉章寫的。B．我國棉花的生產(chǎn)，長期供不應(yīng)求。C．廉將軍說十五日前來道歉。D．跟流星體的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。9．對電氣化高速鐵路優(yōu)點的概括最準(zhǔn)確的一項是（）。電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染，噪聲比高速公路低約5到10分貝。而噴氣客機(jī)要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質(zhì)，它們在大氣中造成大面積酸雨，嚴(yán)重污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。A．安全性能好 B．能量消耗低 C．運(yùn)行速度快 D．環(huán)境污染小10．下列句子運(yùn)用的說明方法不正確的一項是（）。A．獵豹奔跑的最大速度可達(dá)110千米每小時。（列數(shù)字）B．過去，媒體傳遞信息的功能比較單一，例如電話只能傳遞聲音信息，電報只能傳遞文字信息。（作比較）C．地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。（打比方）D．不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（作比較）11．下列說法不正確的一項是（）A．《什么比獵豹的速度更快》一文，每個自然段基本上講的都是一種事物要比另一種事物的速度快，知道了這個，就可以加快閱讀速度。B．《冀中的地道戰(zhàn)》一文歌頌了我國人民在對敵斗爭中展現(xiàn)出來的無窮無盡的智慧和頑強(qiáng)斗志。C．為了提高閱讀速度，在遇到難懂的詞語或句子時，要反復(fù)讀，直到弄明白為止。D．一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，可以幫助我們提高閱讀速度。按要求完成句子練習(xí)。12．我們怎么敢為了一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國呢？（改為陳述句）13．一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。（仿寫句子）風(fēng)箏飛上了高高的天空，帶去了，也帶去了。14．把下面成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。全神貫注：根據(jù)所學(xué)知識填空。15．為建設(shè)祖國，我們要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，正如毛澤東所說：“，從來急；，光陰迫。，?！?6．涵涵最近沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績一落千丈，作為同桌的你會用“盛年不重來，。及時當(dāng)勉勵，”來勸他。17．本單元描繪的人物所具有的精神令人感動。一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無怨無悔、默默無言。這正是鄉(xiāng)親們的精神的寫照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感的紐帶。藺相如完璧歸趙，用他的機(jī)智、勇敢維護(hù)了國家的利益，他那的精神值得我們敬仰。而《冀中的地道戰(zhàn)》歌頌的是我國人民在斗爭中表現(xiàn)出來的。非連續(xù)性文本閱讀。【材料一】快速閱讀也叫速讀，需要做到快速而有效地閱讀。有效讀速和閱讀速度、理解率兩個方面有關(guān)。比如：一分鐘閱讀了1000字，10道題對了6道，那么有效讀速就是600字/分?！静牧隙恳话汩喿x者往往先用眼睛看到文字，再經(jīng)過發(fā)音器官的默念，傳到耳朵，然后由聽覺中心傳到大腦，最后由大腦去思索其意義。這樣迂回的路線太長，不僅耗費(fèi)精力，容易使人感到疲勞，還會影響理解和記憶的效果。速讀只要求眼睛與大腦活動，要使眼睛看到文字、符號或圖形后，馬上反映到大腦，大腦立即產(chǎn)生反應(yīng)，這就是“眼腦直映”?！把勰X直映”的路線比通常看書的路線要短得多，這樣閱讀的速度就快了?！静牧先肯聢D是五年級學(xué)生小東的有效讀速記錄表。18．材料一采用一系列的數(shù)字來舉例解釋“有效讀速”，這樣寫的好處是（）。A．生動形象 B．突出強(qiáng)調(diào) C．具體清晰 D．條理清楚19．閱讀材料二，請你抓住關(guān)鍵詞句，說說“眼腦直映”的原理是什么。20．材料三中，小東有效讀速的總體趨勢是（）。A．波動上升 B．波動下降 C．先降后升 D．先升后降21．小東很困惑：每次閱讀測試，他都能快速讀完文章，做完題目，可最終的成績都不太理想。這是為什么？請你試著解答，并結(jié)合所學(xué)給他提一些建議。（至少寫兩點建議）閱讀課文片段，完成練習(xí)。將相和（節(jié)選）有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”藺相如說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當(dāng)然是秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。22．《將相和》中的“將”指的是，“相”指的是。23．選文主要講述了“負(fù)荊請罪”的故事，找出與之相關(guān)的情景。課文以秦趙兩國的矛盾為背景，共講述了三個故事，另外兩個故事分別是、。24．邊讀邊思考：從負(fù)荊請罪這個故事中我們可以看出藺相如是一個的人，廉頗是一個的人。25．下面哪個選項最能概括畫波浪線句子的意思？（）A．愚者千慮，必有一得。 B．鷸蚌相爭，漁人得利。C．塞翁失馬，焉知非福。 D．螳螂捕蟬，黃雀在后。26．廉頗負(fù)荊請罪時，會怎么說呢？藺相如又會怎樣說呢？發(fā)揮想象，寫一寫。現(xiàn)代文閱讀理解。唇亡齒寒①在春秋時代，晉國十分強(qiáng)大，是春秋五霸之一。②晉國南邊，有兩個小國，虞和虢（guó）。這兩個國家山水相連，祖先又都姓姬，所以世代以來和睦相處。但是虢國的國君是個狂妄自大的人，經(jīng)常到晉國邊界鬧事，襲擾晉國。晉獻(xiàn)公覺得虢國是心腹之患，卻一直沒找到機(jī)會來解決這件事。再加上晉國對這兩個小國常存著吞并的野心，可是在地理位置上，虞國處在晉和虢的中間，兩個小國合起來的力量不容輕視，所以一直維持著相安無事的局面。③晉國的大夫荀息知道晉獻(xiàn)公的野心，就向晉獻(xiàn)公獻(xiàn)計，說：“虞公是個貪得無厭的人，而虢公是個好色的人。我們先送美女給虢公，讓他沉迷酒色，不問政事。再把我們的國寶送給虞公，向他借道，攻打虢國，他一定會答應(yīng)的。這樣一來，虢國就會猜疑虞國，虞國也就不會幫助虢國了。我們先滅了虢國，虞國還怕不是主君的囊中物嗎？”晉獻(xiàn)公聽了之后覺得不錯，就接受了荀息的建議，把晉國的國寶送給了虞公，反正只等于寄放一下，樂得大方。④看到晉國送來的國寶，虞公非常高興。然而虞國的大夫?qū)m之奇說：“晉國強(qiáng)大，虞國弱小，大國來討好小國，絕無好意！我們絕不能收，他也絕不會無緣無故地送禮。他送的禮越大，我們越要小心，他所要求的，一定比遙的禮更大，我們會付出可怕的代價的！”虞公想想也有道理，又舍不得這些國寶，便問使者，晉獻(xiàn)公有何要求。使者答：“我的主君只是想和虞公交朋友，向虞公借個路，讓我們?nèi)スゴ螂絿??！雹萦莨南耄航鑲€路，我一點損失都沒有，就可以得到這些國寶。于是他就想答應(yīng)。宮之奇一聽晉公的要求，就知道其中一定有陰謀，極力勸阻：“虞國和虢國，是唇齒相依的盟邦；沒有了嘴唇，牙齒還能保得住不受寒風(fēng)侵襲嗎？這件事萬萬不可答應(yīng)！晉國滅了虢國，一定會回兵把虞國滅了的！”虞公一心想得到晉國的國寶，就說：“晉和我們是同姓之國，都姓姬，怎會害我們呢？”⑥宮之奇回道：“若論同姓，虢國和晉的血緣，比我們還近呢！他能滅虢，怎會對虞留情？”虞公財迷心竅，說：“虢公得罪了晉公，我又沒得罪他；他還送我珍寶，來表示善意呢。再說，我每年都用最豐盛的祭品祭祀神明和祖先，他們也會保佑我們呀！”⑦宮之奇見無法說服虞公，只得帶著全家老小，逃亡到了曹國。⑧這樣，晉獻(xiàn)公在虞公的“幫助”下，輕而易舉地滅掉了虢國。⑨晉軍得勝歸來，借口整頓兵馬，駐扎在虞國。一天，晉軍突然發(fā)動襲擊，一下子又滅掉了虞國。目光短淺的虞公只看見眼前的利益，卻看不出虢國的存亡與虞國有著密切的聯(lián)系，最終成了晉國的俘虜。27．快速閱讀文章，用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。28．成語“唇亡齒寒”中的“唇”和“齒”在文中分別指和，這個成語的深層含義是。29．晉獻(xiàn)公將晉國的國寶送給虞公的原因是（）。A．晉國想要與虞國交好，共同抵御虢國的進(jìn)攻。B．晉獻(xiàn)公想要和虞公交朋友，送禮是為了討好虞公。C．晉獻(xiàn)公想要虞公同意借道給晉軍去攻打虢國，同時借機(jī)謀奪虞國。D．虞公十分想要晉國的國寶，所以借道給晉軍攻打虢國來交換。30．宮之奇勸諫虞公非常精彩，下列關(guān)于他的勸諫藝術(shù)分析正確的一項是（）。A．宮之奇先分析晉使特征，指出其弊?。蝗缓缶嬗莨璧罆箛覝缤觯嵝巡荒芸v容晉國的野心。B．宮之奇先后指明晉國野心很大，唯利是圖，六親不認(rèn)，以此來勸諫虞公。C．宮之奇提醒虞公國家存亡需要看國君的德行，更在于神靈的護(hù)佑。所以國君要把豐盛的祭品祭祀神明和祖先。D．宮之奇對于虞公提出的“同姓之國”和“神佑”兩點，逐項進(jìn)行了批駁。31．讀句子，注意加點的部分，回答問題。然而虞國的大夫?qū)m之奇說：“晉國強(qiáng)大，虞國弱小，大國來討好小國，絕無好意！我們絕不能收，他也絕不會無緣無故地送禮。”這段話是對虞國大夫?qū)m之奇的描寫，連用三個“絕”字，你體會到。32．讀完這篇文章，你獲得了怎樣的啟示？33．生活中的語文。五年級（2）班開展以“提高閱讀速度”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。針對怎樣提高閱讀速度，班長對班內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，下面是調(diào)查數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表格內(nèi)容，回答下列問題。提高閱讀速度的方法使用人數(shù)所占比例提取關(guān)鍵詞句2255%把握故事情節(jié)820%圍繞主要人物展開閱讀1025%（1）從表格中你得到了什么信息？答出一條即可。（2）你還知道哪些能夠提高閱讀速度的方法？請寫出三條，與大家一起分享。34．習(xí)作。我們身邊有各種各樣的人，比如同學(xué)、老師、家人……他們各有各的特點。請你選擇自己最好的朋友，通過一兩件小事，寫出他（她）的特點。要求：題目自擬：內(nèi)容具體，感情真摯，注意用上描寫人物的方法：不少于400字。

【參考答案】1．【答案】召；商議；獻(xiàn)；協(xié)調(diào)；平衡；穩(wěn)定；噴射；搭乘；火箭【答案】2．無價；無盡；無缺；協(xié)調(diào)；怒發(fā)；歸趙3．無窮無盡；無影無蹤；自言自語4．無價之寶；怒發(fā)沖冠；完好無缺；完璧歸趙5．【答案】B6．【答案】（1）④（2）①（3）③（4）②7．【答案】A8．【答案】D9．【答案】D10．【答案】B11．【答案】C【答案】12．我們不敢為了一塊壁而得罪強(qiáng)大的秦國。13．我們的歡樂；我們的祝福14．她看電影時，隨著劇情的發(fā)展時而開懷大笑，時而眉頭緊蹙，時而默默流淚，時而唉聲嘆氣?！敬鸢浮?5．多少事；天地轉(zhuǎn)；一萬年太久；只爭朝夕16．一日難再晨；歲月不待人17．無私奉獻(xiàn)；忠心愛國；斗爭智慧【答案】18．C19．速讀只要求眼睛與大腦活動，要使眼睛看到文字、符號或圖形，馬上反映到大腦，立即產(chǎn)生反應(yīng)，這就是“眼腦直映”。20．A21．真正的速讀，不僅要閱讀速度快，還要邊讀邊理解。建議：①帶著問題閱讀文章，做題時集中注意力；②學(xué)會抓住關(guān)鍵詞句，捕捉有用信息?！敬鸢浮?2．廉頗；藺相如23．于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。完璧歸趙；澠池會面24．顧全大局、心胸寬廣；勇于認(rèn)錯、知錯就改25．B26．廉頗半跪在藺相如面前，羞愧地說：“藺大人，我現(xiàn)在才明白您是為了趙國好，之前是我對不住您，請您用荊條打我吧，我甘受懲罰！”藺相如趕緊扶起廉頗，說：“廉將軍言重了，我們都是為了趙國著想，今后就讓我們同心協(xié)力保衛(wèi)趙國吧！”【答案】27．晉國想要吞并鄰近的虞和虢，于是賄賂虞公，先攻打虢國，最后吞并虞國。28．虢國；虞國；利害密切相關(guān)的兩方，一方受到傷害，另一方也不能獨(dú)善其身29．C30．B31．