教師資格證筆試培訓(xùn)考試題單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.我國現(xiàn)行學(xué)制是從哪個(gè)學(xué)制演變而來的？A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.六三三學(xué)制2.在教學(xué)原則中，強(qiáng)調(diào)教學(xué)要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注重個(gè)別差異的原則是？A.啟發(fā)性原則B.因材施教原則C.直觀性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則3.下列哪一項(xiàng)不屬于新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式？A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)4.教育心理學(xué)是研究教育過程中____的科學(xué)。A.教育現(xiàn)象B.教育規(guī)律C.師生心理現(xiàn)象及其規(guī)律D.教學(xué)方法5.德育過程中最基本的矛盾是？A.教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾B.受教育者自身思想品德內(nèi)部矛盾C.教育者與受教育者之間的矛盾D.教育者與德育方法之間的矛盾6.下列哪位教育家提出了“最近發(fā)展區(qū)”理論？A.皮亞杰B.維果斯基C.布魯姆D.班杜拉7.課程評(píng)價(jià)的主要目的是？A.鑒定學(xué)生的學(xué)習(xí)水平B.選拔優(yōu)秀的學(xué)生C.了解課程目標(biāo)的達(dá)成程度D.提高教師的教學(xué)水平8.在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論中，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了獲得家長、老師的贊許或同學(xué)的羨慕，這屬于？A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.外部動(dòng)機(jī)9.下列哪一項(xiàng)不屬于我國全面發(fā)展教育的組成部分？A.德育B.智育C.體育D.美育與勞動(dòng)技術(shù)教育（合為一項(xiàng)）E.職業(yè)教育10.在班級(jí)管理中，班主任與學(xué)生共同確立班級(jí)總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，使其與班級(jí)總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推進(jìn)班級(jí)管理活動(dòng)。這種班級(jí)管理方法是？A.平行管理B.民主管理C.常規(guī)管理D.目標(biāo)管理多項(xiàng)選擇題（每題4分，共40分）1.下列哪些屬于我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法？A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.練習(xí)法E.實(shí)習(xí)作業(yè)法2.下列哪些因素會(huì)影響人的發(fā)展？A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性E.社會(huì)文化3.教師在備課時(shí)，應(yīng)該做好哪三方面的工作？A.鉆研教材B.了解學(xué)生C.設(shè)計(jì)教法D.編寫教案E.準(zhǔn)備教具4.下列哪些屬于教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素？A.教育法律關(guān)系的主體B.教育法律關(guān)系的客體C.教育法律關(guān)系的內(nèi)容D.教育法律關(guān)系的形成E.教育法律關(guān)系的消滅5.學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因有哪些？A.學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)B.學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的C.學(xué)校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素D.學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻E.學(xué)校教育可以替代家庭教育和社會(huì)教育6.下列哪些屬于加德納的多元智力理論中的智力類型？A.語言智力B.邏輯-數(shù)學(xué)智力C.音樂智力D.空間智力E.人際智力7.下列哪些屬于德育過程的基本規(guī)律？A.德育過程是具有多種開端的對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程B.德育過程是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的過程C.德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)與交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程D.德育過程是長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程E.德育過程是提高學(xué)生認(rèn)識(shí)水平的過程8.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能包括哪些？A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.調(diào)節(jié)功能E.管理功能9.下列哪些屬于我國現(xiàn)階段的教學(xué)任務(wù)？A.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能B.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能C.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)D.關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展E.提高學(xué)生的就業(yè)率10.班級(jí)管理的模式包括哪些？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理E.權(quán)威管理判斷題（每題2分，共20分）1.教育的相對(duì)獨(dú)立性是指教育可以脫離社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)而獨(dú)立存在。（）2.在教學(xué)中，教師起主導(dǎo)作用，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。（）3.智育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，它以傳授知識(shí)為主要任務(wù)。（）4.班級(jí)授課制是我國最早采用的教學(xué)組織形式。（）5.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）6.最近發(fā)展區(qū)是指學(xué)生現(xiàn)有的發(fā)展水平與潛在的發(fā)展水平之間的差距。（）7.素質(zhì)教育就是不要考試，不要分?jǐn)?shù)。（）8.德育過程就是品德形成過程。（）9.課程評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（）10.在我國，最早采用班級(jí)授課制的是京師同文館。（）填空題（每題2分，共20分）1.教育目的規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，是培養(yǎng)人的_____，是對(duì)受教育者的一個(gè)總的_____。2.課程計(jì)劃是課程設(shè)置與編排的總體規(guī)劃，它對(duì)學(xué)校的_____、課程設(shè)置及_____等作出全面安排。3.我國中小學(xué)德育的主要途徑是思想品德課與其他_____教學(xué)。4.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括復(fù)雜性和創(chuàng)造性、_____、主體性和示范性。5.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律、_____、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律。6.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是學(xué)習(xí)需要和_____。7.班級(jí)授課制是把一定數(shù)量的學(xué)生按_____編成固定的班級(jí)，即同一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的年齡和知識(shí)水平大致相同，并分別由固定的教師對(duì)他們進(jìn)行授課的教學(xué)組織形式。8.德育過程的基本矛盾是社會(huì)所要求的_____與學(xué)生已有的_____之間的矛盾。9.我國古代的“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）屬于_____課程。10.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的_____課程。答案：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題1.B2.B3.D4.C5.B6.B7.C8.C9.E10.D多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABCDE7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題1.×2.√3.√4.×5.×