試題類型A絕密★啟用前懷仁大地高中學(xué)校2025-2026學(xué)年上學(xué)期第一次月考高二歷史（考試時間：75分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名.準考證號填寫在答題卡上。2.回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將答題卡一并交回。一.選擇題：本題共16個小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．如表呈現(xiàn)的是西漢初期的兩幅君臣飲酒慶功景象。這反映出漢初()漢高祖五年已并天下，諸侯共尊漢王為皇帝于定陶……群臣飲酒爭功，醉或妄呼，拔劍擊柱，高帝患之。漢高祖七年長樂宮成，諸侯群臣皆朝十月……自諸侯王以下莫不振恐肅敬。至禮畢，酒”，御史執(zhí)法舉不如儀者，輒引去。竟朝置酒，無敢謹嘩失禮者。A．黃老思想地位下降B．等級秩序逐漸規(guī)范C．禮樂制度得到恢復(fù)D．地方諸侯勢力強大2．下表為遼、西夏、金、元四朝部分制度建設(shè)內(nèi)容。這些舉措的共同作用是()政權(quán)制度建設(shè)內(nèi)容遼實行“南北面官制”，南面官仿漢制管理農(nóng)耕民族，北面官以契丹舊俗管理游牧民族。推行漢文與西夏文并行的“番漢合時”制度，設(shè)立中書省、樞密院等中央機構(gòu)。金采用“猛安謀克”與州縣制并行，遷都燕京（今北京推行女真文字與漢文并用。元建立行省制度，設(shè)宣政院管理吐蕃地區(qū)，尊崇藏傳佛教并保留中原儒家文化傳統(tǒng)。A．強化了對邊疆地區(qū)的軍事控制B．推動了農(nóng)耕與游牧文明的深度融合C．消除了不同民族間的文化隔閡D．鞏固了統(tǒng)一多民族國家的治理體系3．洛克認為，國家權(quán)力應(yīng)當(dāng)劃分為立法權(quán)、執(zhí)行權(quán)和對外權(quán)。這三權(quán)并非勢均力敵，其中立法權(quán)處于統(tǒng)屬其余權(quán)力的地位，因為立法權(quán)“不論屬于一個人或較多的人，不論經(jīng)常或定期存在，是每一個國家中的最高權(quán)力”。誰能對他人制定法律就必須居上。最能體現(xiàn)這一理論的近代西方政治制度是()A．政黨分肥制B．總統(tǒng)共和制C．君主立憲制D．三權(quán)分立制4．清末新政時期，盡管中央政府一再要求收回地方財政權(quán)力，然而因地方勢力“尾大不掉”而效果不彰。光緒末年，全國21個省設(shè)有地方金融機構(gòu)。地方金融機構(gòu)多服從督撫領(lǐng)導(dǎo)，中央政府鞭長莫及，貨幣發(fā)行量由地方政府決定。這反映了()A．金融改革推動近代金融體系形成B．經(jīng)濟管理權(quán)下放加劇了地方割據(jù)C．中央權(quán)威弱化影響國家治理效能D．地方自主發(fā)幣沖擊全國統(tǒng)一市場5．古人有詩云：“金榜高懸姓字真，分明折得一枝春。蓬瀛乍接神仙侶，江海回思耕釣人。九萬摶扶排羽翼，十年辛苦涉風(fēng)塵。升平時節(jié)逢公道，不覺龍門是險津?！毕铝胁牧希c此詩描述的選官制度相吻的是()A．“有軍功者，各以率受上爵”B．“評論者自是一人，擢用者自是一人”C．“舉賢良方正能直言極諫者”6．1902年，清政府在天津設(shè)立直隸工藝總局，旨在倡導(dǎo)實業(yè)，培養(yǎng)人才，推動工藝創(chuàng)新。此后，天津陸續(xù)出現(xiàn)了眾多官辦和民辦的工廠，涉及紡織、化工、機械等多個領(lǐng)域。1907年，直隸工藝總局舉辦了第一次勸業(yè)展覽會，展示了各類工業(yè)產(chǎn)品，吸引了大量觀眾，一些產(chǎn)品還在國際博覽會上獲得了獎項。材料表明A．洋務(wù)運動成效顯著B．清末“新政”助推了經(jīng)濟發(fā)展C．清廷地位顯著提升D．實業(yè)救國思潮已成社會共識試題類型A7．我國正部級干部中，工學(xué)出身的人從1978年的8%提升到1983年的27.1%，到1988年為32.1%，理學(xué)出身的干部在1988年到1993年間，從5.7%上升到36.5%。相反，有軍隊相關(guān)背景學(xué)歷的從1978年的52%下降至1993年的1.6%。上述現(xiàn)象出現(xiàn)的重要原因是()A．社會主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)變B．干部專業(yè)化水平不斷提升C．現(xiàn)代化建設(shè)的持續(xù)推進D．公務(wù)員制度的確立與完善8．兩漢時期，循吏作為踐行儒家倫理、勤政愛民的官吏群體，其選拔途徑不拘一格，既可以通過孝廉、賢良方正等察舉科目被推薦，也能因通曉經(jīng)義、政績顯著而被提拔，像黃霸就先后經(jīng)歷過察舉入仕與因功晉升。這種循吏選拔方式()A．完善了地方監(jiān)察體系B．杜絕了官場腐敗現(xiàn)象C．固化了社會階層結(jié)構(gòu)D．有助于增強治理效能9．戰(zhàn)國時期，士人憑借學(xué)識、技能和理想，可游走諸侯之間，入仕途徑多樣。秦統(tǒng)一后，仕途被限縮為單一途徑，導(dǎo)致許多士人因知識背景不符而無法入仕。這是由于()A．秦朝重法吏B．秦朝行暴政C．法家忽視選官制度D．儒家成為主流思想10．13世紀，英國出現(xiàn)了專職法官，其法官的薪俸主要來自法庭訴訟的收入，而不是由國王發(fā)放的俸祿，國王和議會不能任意修改或者廢除普通法。此外，如果國王違反封建法，封建貴族甚至還可以反抗國王。這些現(xiàn)象客觀上()A．保障了議會的立法職能B．為有限王權(quán)形成創(chuàng)造了條件C．確保了文官的中立地位D．完善了英國司法審判的程序11．有學(xué)者在研究西方政治變遷時，引用了下面這樣一段文獻，該文獻()立法權(quán)限制：未經(jīng)議會同意，國王不得廢除法律或停止法律實施。征稅權(quán)限制：未經(jīng)議會批準，國王不得以王室特權(quán)為名征稅。軍事權(quán)限制：和平時期未經(jīng)議會同意，國王不得維持常備軍。議會自由保障：議會選舉必須自由進行，議員享有言論自由和免責(zé)權(quán)。司法獨立：國王不得干預(yù)司法或設(shè)立特別法庭。A．明確規(guī)定國王和封建主的權(quán)力B．?dāng)U大了議會權(quán)力，限制了王權(quán)C．使內(nèi)閣實際上掌握了政府權(quán)力D．基本實現(xiàn)了成年男性的普選權(quán)12．1905年，清廷批準“浙江全省鐵路，業(yè)經(jīng)商部奏準，由紳民自辦”，以湯壽潛為代表的浙江紳商隨后成立浙江鐵路公司。據(jù)圖2可推知()圖21905—1911年浙江全省分府集股數(shù)（注：老股指公司成立之初大股東所持股份）A．晚清改革推動實業(yè)發(fā)展B．民族資本發(fā)展進入黃金時代C．浙江成為南方經(jīng)濟中心D．鐵路股份公司制度不斷完善13．據(jù)統(tǒng)計，我國在加入世界貿(mào)易組織之后，中央政府清理法律法規(guī)2300多件，地方政府清理了19萬多件，符合世界貿(mào)易組織的法律法規(guī)和政策體系已經(jīng)在我國建立起來，上述措施的出臺()A．開啟了我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期B．使農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在我國全面推廣C．說明世界貿(mào)易組織侵犯成員國主權(quán)D．利于我國經(jīng)濟體制改革進一步的深化14．北魏在河西設(shè)“敦煌鎮(zhèn)”以控西域；遼代創(chuàng)“五京制”統(tǒng)籌多民族區(qū)域；金代推行“路府州縣”適配中原A．?dāng)U大了地方行政權(quán)力B．體現(xiàn)了因地制宜的治理邏輯C．承襲了農(nóng)耕文明傳統(tǒng)D．反映了行政中樞制度的演變15．包拯任監(jiān)察御史時奏稱：“臣風(fēng)聞知江州陳樞，在任多有不法，乞下轉(zhuǎn)運司體量。若臣言不實，甘當(dāng)重罪?！彼未摹帮L(fēng)聞奏事”制度設(shè)計()①拓寬了監(jiān)察范圍②擴大了監(jiān)督信息來源③規(guī)范了地方行政④有利于增強監(jiān)察效能16．1978年以來，河北省農(nóng)業(yè)機械逐漸形成國營、集體、合作、個體等多種經(jīng)營形式。河北省還建立了兩個國家級農(nóng)機技術(shù)鑒定所，一些地方還成立了農(nóng)機巡回法庭和農(nóng)機執(zhí)法辦公室。這主要緣于()A．社會主義市場經(jīng)濟體制的建立B．對外開放形成了新的局面C．農(nóng)村土地所有制的根本性變化D．國家發(fā)展政策的重大調(diào)整試題類型A第Ⅱ卷二.非選擇題：本卷共4題，共52分。每個試題考生都必須作答。17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料——摘編自郭睿君等《中國古代文書行政與國家治理》（1）根據(jù)材料，概括秦漢至唐宋時期中國文書行政發(fā)展的特點。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析秦漢至唐宋時期文書行政發(fā)展的意義。（8分）18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一夏商周國家結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“向內(nèi)凝聚”趨勢。五帝時邦國林立，黃帝“監(jiān)于萬國”，堯“合和萬國”；夏朝以夏后氏為主體，《左傳》載“禹合諸侯于涂山，執(zhí)玉帛者萬國”，諸侯邦國為其組成部分。商周仍有眾多邦國，如商湯時“三千諸侯大會”，武王伐商“八百諸侯會盟津”。這種凝聚圍繞核心邦國展開，形成以君主為中心的等級分封制，邦國需向王室納貢、擔(dān)責(zé)并受監(jiān)督。政權(quán)更迭常為地方邦國推翻中心邦國，新王朝亦著力控馭地方，邦國數(shù)量遞減、中央權(quán)力漸固是其趨勢，且與后世中央集權(quán)治理有淵源?！幾圆窇椚骸断惹厍貪h國家形態(tài)和國家治理的歷史演變》材料二親緣是上天賜予人類的天然紐帶，是先民在艱難的自然條件與復(fù)雜的社會條件中的生存依靠。夏商周三代的國家治理中，一方面是利用血緣來“收族”，使族不離散，即《禮記·大傳》所謂“尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴”。同時，在血緣鏈條基礎(chǔ)上形成氏族部落成員共同遵記·樂記》所謂“禮節(jié)民心”；而“刑”處于邊緣化的位置。此外，“刑”的手段主要針對異族，將華夏與蠻夷戎狄鮮明地區(qū)分開來，即《左傳》僖公二十五年所謂“德以柔中國，刑以威四夷”?！幾岳顒P《〈尚書·甘誓〉與“失禮則入刑”——以早期文明中的社會治理為視角》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，概括夏商周三代國家治理的特點。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，評析夏商周三代的國家治理模式。（6分）19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料中國共產(chǎn)黨的農(nóng)村土地政策是黨的農(nóng)村政策和農(nóng)村發(fā)展的核心組成部分，下表是中國共產(chǎn)黨不同時期土地政策的相關(guān)內(nèi)容。序號①廢除封建性及半封建性剝削的土地制度，實行“耕者有其田”的土地制度②所有封建地主、豪紳、軍閥、官僚以及其他大私有主的土地，無論自己經(jīng)營或出租，一概無任何代價的實行沒收。被沒收來的土地，經(jīng)過蘇雛埃由貧農(nóng)與中農(nóng)實行分配③在實行包產(chǎn)到戶、包干到戶的地方，提倡根據(jù)生產(chǎn)的需要按勞力或人勞比例承包土地；由于勞力強弱、技術(shù)高低不同，承包土地的數(shù)量也可以不同④地主應(yīng)普遍的減租減息，不得抗不實行，農(nóng)民有交租交息的義務(wù)，不得抗不繳納（1）結(jié)合中國共產(chǎn)黨在不同時期面臨的主要任務(wù)，從材料中任選兩則土地政策內(nèi)容并分別予以闡釋。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析中國共產(chǎn)黨在農(nóng)村土地政策實踐中積累的成功經(jīng)驗。（6分）20．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料歷史是在完成不同階段任務(wù)的前提下發(fā)展起來的，歷史也是在總結(jié)經(jīng)驗中不斷奠定邁向未來的基礎(chǔ)的。革命、建設(shè)、改革的不同歷史階段之間，不能相互否定，而是統(tǒng)一在民族復(fù)興的完整事業(yè)中。這就是“接續(xù)奮斗”的大歷史觀。根據(jù)這一歷史觀，歷史上發(fā)生的曲折和頓挫都是朝向中華民族偉大復(fù)興上的探索代價。5000年中 華文明史、中國近代史、中華人民共和國史和中華民族發(fā)展史，都是連續(xù)發(fā)展、持續(xù)奮斗的歷史進程?！幾灾袊鐣茖W(xué)院《“兩個結(jié)合”基本問題研究》圍繞“接續(xù)奮斗”的大歷史觀，結(jié)合中國古代或近代史，自擬論題，展開論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，表述成文）zs20250908高二級年級下載試題測試試題評分參考一、選擇題題號123456789答案BDCCDBCDAB題號答案BADBBD1．【答案】B【解析】從材料中漢高祖五年群臣飲酒爭功、行為放肆拔劍擊柱，到七年長樂宮朝儀時諸侯群臣振恐肅敬、尊卑有序且御史執(zhí)法嚴明，無敢失禮，顯示出漢初君臣關(guān)系從混亂向有序轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了等級秩序逐漸規(guī)范的過程，故選B項；黃老思想主張無為而治，漢初雖采用，但材料未涉及其地位變化，僅描述禮儀行為規(guī)范，排除A項；漢初主要是通過制定禮儀規(guī)范秩序，并非完全恢復(fù)西周繁瑣完整的禮樂制度，排除C項；材料重點強調(diào)的是朝廷秩序和禮儀，并非地方諸侯勢力的強大程度，排除D項。2．【答案】D【解析】遼、西夏、金、元的制度建設(shè)如南北面官制、番漢合時、猛安謀克與州縣制并行、行省制度及宣政院等，均采用多元治理模式，適應(yīng)不同民族特點，加強中央集權(quán)和民族協(xié)調(diào)，從而鞏固了統(tǒng)一多民族國家的治理體系，故選D項；材料中不僅有軍事控制，還涉及政治制度與文化方面舉措，并非只強化對邊疆軍事控制，排除A項；材料措施雖有一定的民族融合，但“深度融合”表述過于夸大，排除B項；減少了文化隔閡但“消除”一詞過于絕對，歷史事實中民族隔閡并未完全消失，排除C項。3．【答案】C【解析】洛克的分權(quán)理論強調(diào)立法權(quán)為最高權(quán)力，統(tǒng)屬執(zhí)行權(quán)和對外權(quán)，這一理念在英國君主立憲制中得到體現(xiàn)；1689年《權(quán)利法案》確立議會主權(quán)，議會作為立法機構(gòu)擁有最高權(quán)威，內(nèi)閣行使執(zhí)行權(quán)并對議會負責(zé)，君主象征性行使對外權(quán)但受議會制約，故選C項；政黨分肥制是19世紀美國等國的官員任命制度，側(cè)重于政治恩賜而非權(quán)力劃分，與洛克理論無關(guān)，排除A項；總統(tǒng)共和制如美國實行三權(quán)分立與制衡，總統(tǒng)和國會相互獨立，立法權(quán)并非最高，不符合洛克立法權(quán)至上觀點，排除B項；三權(quán)分立制強調(diào)立法、司法、行政三權(quán)相互制衡，不存在立法權(quán)統(tǒng)屬其余權(quán)力，排除D項。4．【答案】C【解析】清末新政時期，中央政府試圖收回地方財政權(quán)，但因地方勢力強大而失敗，地方金融機構(gòu)聽命于督撫，貨幣發(fā)行由地方政府控制，這直接體現(xiàn)了中央權(quán)威弱化導(dǎo)致國家治理效能低下，故選C項；材料僅描述地方金融機構(gòu)的現(xiàn)狀，未提及金融改革推動近代金融體系形成，排除A項；中央政府要求收權(quán)而非下放，經(jīng)濟管理權(quán)下放的說法與史實不符，排除B項；地方自主發(fā)幣雖被提及，但未涉及對全國統(tǒng)一市場的沖擊，排除D項。5．【答案】D【解析】詩句“金榜高懸姓字真”和“十年辛苦涉風(fēng)塵”生動描繪了科舉考試中張榜公布名單及考生寒窗苦讀的場景，而“懷牒自舉”指科舉允許自由報考，“一切以程文為去留”強調(diào)以考試成績作為選拔標(biāo)準，這與詩中描述的選官制度完全吻合，故選D項；“有軍功者各以率受上爵”描述秦朝軍功爵制，依據(jù)戰(zhàn)功授爵，排除A項；“評論者自是一人擢用者自是一人”反映魏晉南北朝九品中正制，中正官評定人才等第但選拔注重門第，而非詩中以考試公平選拔，排除B項；“舉賢良方正能直言極諫者”是漢代察舉制的一種，由地方官推薦道德人才，與詩中科舉特征不一致，排除C項。6．【答案】B【解析】直隸工藝總局的設(shè)立及活動發(fā)生在1902年及之后，這屬于清末“新政”時期（1901—1911年旨在通過經(jīng)濟改革振興實業(yè)，一定程度上促進了經(jīng)濟進步，故選B項；洋務(wù)運動主要發(fā)生在19世紀60—90年代，與題干時間不符，排除A項；材料雖展示工業(yè)成果并獲得國際獎項，但當(dāng)時清廷面臨內(nèi)憂外患，地位并未因局部經(jīng)濟舉措的成效而有顯著提升，反而日益衰落，排除C項；實業(yè)救國思潮在清末興起，但材料僅反映天津地區(qū)的官辦和民辦工廠發(fā)展，該思潮當(dāng)時并未成為全國性社會共識，排除D項。7．【答案】C【解析】1978年后我國進入現(xiàn)代化建設(shè)新時期，隨著經(jīng)濟建設(shè)等各項事業(yè)發(fā)展，需要更多具備工學(xué)、理學(xué)專業(yè)知識的干部，所以工學(xué)、理學(xué)出身干部占比上升，而軍隊相關(guān)背景學(xué)歷干部占比下降，故選C項；社會主要矛盾轉(zhuǎn)變并非直接導(dǎo)致各類干部學(xué)歷占比變化的關(guān)鍵，排除A項；干部專業(yè)化提升是題干描述的現(xiàn)象而非原因，題干要求分析原因，排除B項；公務(wù)員制度1993年才初步建立，而干部變化從1978年已開始，故不構(gòu)成主要原因，排除D項。8．【答案】D【解析】循吏選拔途徑多樣，通曉經(jīng)義、政績顯著等方式選拔出的官吏能以儒家倫理治理，且有能力政績，有助于改善地方治理、增強治理效能，故選D項；地方監(jiān)察體系主要由刺史和司隸校尉等監(jiān)察官負責(zé)，而循吏選拔是官員任用制度，與監(jiān)察體系完善無直接關(guān)聯(lián)，排除A項；選拔賢能雖可能減少腐敗，但兩漢時期官場腐敗現(xiàn)象仍存在，“杜絕”一詞絕對化，排除B項；這種選拔方式提供了階層流動機會，并非固化社會階層結(jié)構(gòu)，排除C項。9．【答案】A【解析】戰(zhàn)國時期士人憑借學(xué)識技能游走諸侯，入仕途徑多樣；秦統(tǒng)一后推行法家思想，強調(diào)以法為教、以吏為師，入仕需通曉法律和實務(wù)，導(dǎo)致許多士人因知識背景不符無法入仕，故選A項；秦朝暴政主要體現(xiàn)對百姓嚴苛統(tǒng)治，而非限制士人入仕，排除B項；法家并未忽視選官制度，而是積極倡導(dǎo)以法取士，如秦朝實施試吏法，要求官吏精通法律，排除C項；秦朝時儒家思想受打壓，焚書坑儒事件表明法家為主流，排除D項。10．【答案】B【解析】13世紀英國專職法官薪俸來自法庭訴訟而非國王，削弱了國王對司法的控制，國王和議會不能任意修改普通法，體現(xiàn)了法律至上原則，封建貴族可反抗國王違反封建法，強化了對王權(quán)的制約，這些現(xiàn)象共同限制了君主權(quán)力，為有限王權(quán)形成創(chuàng)造了條件，故選B項；材料雖提及議會不能修改普通法，但未直接保障議會的立法職能，且13世紀議會的立法職能尚未成熟，排除A項；材料涉及法官，而非文官，且文官中立是19世紀后的概念，與13世紀史實不符，排除C項；材料強調(diào)法官的獨立和普通法的穩(wěn)定性，而非具體的審判程序完善，排除D項。11．【答案】B【解析】該文獻內(nèi)容源自1689年英國《權(quán)利法案》，其核心是確立議會主權(quán)，限制君主專制，材料中“未經(jīng)議會同意”多次出現(xiàn)，如立法、征稅、軍事等方面，表明議會權(quán)力顯著增強，而國王權(quán)力受到嚴格制約，故選B項；材料聚焦國王與議會的關(guān)系，未涉及封建主的權(quán)力，且《權(quán)利法案》旨在削弱封建殘余，強化議會權(quán)威，排除A項；內(nèi)閣制在18世紀才逐漸形成，材料并未提及內(nèi)閣或政府權(quán)力的轉(zhuǎn)移，排除C項；成年男性普選權(quán)是19世紀議會改革的結(jié)果，且材料僅強調(diào)議會選舉的自由，而非普選權(quán)范圍，排除D項。12．【答案】A【解析】1905年清廷批準浙江全省鐵路由紳民自辦，這是晚清在鐵路建設(shè)等實業(yè)方面改革的體現(xiàn)，從圖2“1905—1911年浙江全省分府集股數(shù)”可以看到，在這一時期浙江各府有不同程度的集股情況，集股是為鐵路建設(shè)等實業(yè)籌集資金，說明晚清的這一改革舉措推動了當(dāng)?shù)貙崢I(yè)（鐵路建設(shè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)）的發(fā)展，故選A項；民族資本發(fā)展進入黃金時代是在1912—1919年，時間不符，排除B項；僅從浙江全省分府集股數(shù)這一信息，無法得出浙江成為南方經(jīng)濟中心的結(jié)論，南方經(jīng)濟中心的判斷需要綜合多方面因素，如整體經(jīng)濟規(guī)模、商業(yè)繁榮程度、工業(yè)發(fā)展水平、金融影響力等，排除C項；材料僅是浙江鐵路公司的集股情況，并沒有關(guān)于鐵路股份公司制度的內(nèi)容，如公司治理結(jié)構(gòu)、股權(quán)分配規(guī)則完善等方面的信息，不能推出鐵路股份公司制度不斷完善，排除D項。13．【答案】D【解析】我國加入世界貿(mào)易組織后清理大量法律法規(guī)，建立起符合其要求的體系，這促進國內(nèi)法律法規(guī)與國際接軌，為經(jīng)濟體制改革營造更好環(huán)境，進一步深化改革，故選D項；社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期始于1978年改革開放，加入WTO是2001年的事件，屬于改革深化的部分而非開啟新時期，排除A項；農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在1980年代初已全面推廣，與2001年加入WTO及法律法規(guī)清理無關(guān)，排除B項；世界貿(mào)易組織要求成員國內(nèi)部法律符合國際協(xié)議，但這是基于成員國自愿加入和自主調(diào)整，并非侵犯主權(quán)，中國清理法律法規(guī)是主動行為，排除C項。14．【答案】B【解析】北魏在河西設(shè)“敦煌鎮(zhèn)”是針對西域邊疆的軍事控制，遼代“五京制”適應(yīng)多民族區(qū)域管理，金代“路府州縣”則借鑒中原模式治理漢地，這些措施均根據(jù)地理、民族和文化差異采取不同治理方式，體現(xiàn)了因地制宜的邏輯，故選B項；敦煌鎮(zhèn)是軍事駐防，五京制強化中央集權(quán)，路府州縣是標(biāo)準化治理，并未擴大地方權(quán)力，排除A項；北魏和遼代融合游牧與農(nóng)耕，金代雖用中原制度但整體是多民族適配，并非單純承襲農(nóng)耕傳統(tǒng)，排除C項；行政中樞制度指中央機構(gòu)如宰相或尚書省，材料中地方治理措施未涉及中樞演變，排除D項。15．【答案】B【解析】風(fēng)聞奏事制度允許御史根據(jù)傳聞彈劾官員，但監(jiān)察范圍主要涉及對象而非方式變化，故①錯誤；該制度使御史能基于傳聞奏事，如材料中包拯“風(fēng)聞”知江州陳樞不法，擴大了監(jiān)督信息來源，故②正確；該制度是監(jiān)察機制，旨在彈劾不法，而非直接規(guī)范行政過程，故③錯誤；風(fēng)聞奏事降低了彈劾證據(jù)要求，使監(jiān)察更主動高效，有利于增強監(jiān)察效能，故④正確。選擇B項符合題意。16．【答案】D【解析】1978年中共十一屆三中全會后，國家發(fā)展政策發(fā)生重大調(diào)整，工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)，農(nóng)村改革推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，鼓勵農(nóng)業(yè)機械多種經(jīng)營形式，河北省建立農(nóng)機鑒定所和執(zhí)法機構(gòu)是政策落實的具體體現(xiàn)，故選D項；社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立于21世紀初，與1978年起始時間不符，排除A項；對外開放局面主要涉及經(jīng)濟特區(qū)和外貿(mào)外資，與農(nóng)業(yè)機械經(jīng)營形式直接關(guān)聯(lián)性弱，排除B項；農(nóng)村土地所有制在1978年后仍為集體所有，家庭承包是經(jīng)營方式變化而非所有制根本變革，排除C項。二、非選擇題（1）特點：①文書種類不斷豐富（涵蓋考績、行移等多種類型②載體由竹簡轉(zhuǎn)向紙張，印章技術(shù)改進；③形成“一文一事”制度并逐步規(guī)范化；④文書行政流程（起草、審核、運行）日趨成熟；⑤設(shè)立專職文書官員和管理機構(gòu)；⑥文書與檔案分工逐漸明確。（6分，每點1分）（2）意義：①規(guī)范行政流程，提高國家治理效率；②保障政務(wù)往來的規(guī)范性和準確性；③為后世文書行政提供制度借鑒；④推動檔案管理體系的獨立發(fā)展；⑤適應(yīng)秦漢至唐宋中央集權(quán)加強的需要。（8分，每點2分，答出4點即可）【解析】（1）特點：早期國家向內(nèi)凝聚力漸趨增強；形成以君主為核心的等級制度；利用親緣為紐帶聚攏族群；以禮教化民眾；用刑的手段區(qū)別華夏與異族。（每點2分，任3點6分）（2）評析：夏商周的治理模式是早期國家適應(yīng)生產(chǎn)力水平和社會結(jié)構(gòu)的必然選擇，具有鮮明的時代性與歷史影響2分）其有利于緩解族群內(nèi)部矛盾；促進早期華夏政治認同和文化認同的形成；對后世的國家治理影響深遠。但貴族特權(quán)和等級觀念固化會阻礙社會進步和發(fā)展；刑法的殘酷性和等級性加劇了華夏與異族之間的文化隔閡。（每點2分，2點共4分，必須有積極和消極兩個方面）【解析】（1）根據(jù)材料“夏商周國家結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)‘向內(nèi)凝聚’趨勢”可得出早期國家向內(nèi)凝聚力漸趨增強；根據(jù)材料“這種凝聚圍繞核心邦國展開，形成以君主為中心的等級分封制”可得出形成以君主為核心的等級制度；根據(jù)材料“親緣是上天賜予人類的天然紐帶，是先民在艱難的自然條件與復(fù)雜的社會條件中的生存依靠”可得出利用親緣為紐帶聚攏族群；根據(jù)材料“在血緣鏈條基礎(chǔ)上形成氏族部落成員共同遵守的‘禮’，靠著‘禮’來教化族眾”可得出以禮教化民眾；根據(jù)材料“‘刑’的手段主要針對異族，將華夏與蠻夷戎狄鮮明地區(qū)分開來”可得出用刑的手段區(qū)別華夏與異族。（2）根據(jù)材料“夏商周國家結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)‘向內(nèi)凝聚’趨勢”并結(jié)合所學(xué)知識可得出夏商周的治理模式是早期國家適應(yīng)生產(chǎn)力水平和社會結(jié)構(gòu)的必然選擇，具有鮮明的時代性與歷史影響；其有利于緩解族群內(nèi)部矛盾；根據(jù)材料“這種凝聚圍繞核心邦國展開，形成以君主為中心的等級分封制”并結(jié)合所學(xué)知識可得出促進早期華夏政治認同和文化認同的形成；根據(jù)材料“且與后世中央集權(quán)治理有淵源”并結(jié)合所學(xué)知識可得出對后世的國家治理影響深遠。根據(jù)材料“形成以君主為中心的等級分封制”并結(jié)合所學(xué)知識可得出但貴族特權(quán)和等級觀念固化會阻礙社會進步和發(fā)展；根據(jù)材料“‘刑’的手段主要針對異族，將華夏與蠻夷戎狄鮮明地區(qū)分開來”并結(jié)合所學(xué)知識可得出刑法的殘酷性和等級性加劇了華夏與異族之間的文化隔閡。（1）示例1：選擇內(nèi)容①（解放戰(zhàn)爭時期“耕者有其田”）闡釋：解放戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨面臨推翻國民黨獨裁統(tǒng)治、解放全中國的任務(wù)。實行“耕者有其田”的土地政策，廢除封建剝削土地制度，激發(fā)農(nóng)民參軍參戰(zhàn)和生產(chǎn)的積極性，為解放戰(zhàn)爭勝利奠示例2：選擇內(nèi)容④（抗日戰(zhàn)爭時期“減租減息”）闡釋：抗日戰(zhàn)爭時期，主要任務(wù)是團結(jié)一切力量抗擊日本侵略者?！皽p租減息”政策既減輕農(nóng)民負擔(dān)，又保障地主利益，有利于鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，凝聚抗戰(zhàn)力量。（3分）（任選兩則，闡釋合理即可）（2）經(jīng)驗：①始終以農(nóng)民利益為出發(fā)點，適應(yīng)不同時期的社會主要矛盾；②政策制定立足國情，與時俱進，靈活調(diào)整；③注重調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展；④堅持群眾路線，得到農(nóng)民廣泛支持。（6分，每點2分，答出3點即可）【解析】（1）可以選擇內(nèi)容①（解放戰(zhàn)爭時期“耕者有其田”結(jié)合所學(xué)知識，可以結(jié)合解放戰(zhàn)爭的任務(wù)、“耕者有其田”政策的作用進行闡釋，所以可以得出解放戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨面臨推翻國民黨獨裁統(tǒng)治、解放全中國的任務(wù)。實行“耕者有其田”的土地政策，廢除封建剝削土地制度，激發(fā)農(nóng)民參軍參戰(zhàn)和生產(chǎn)的積極性，為解放戰(zhàn)爭勝利奠定群眾基礎(chǔ)。選擇內(nèi)容④（抗日戰(zhàn)爭時期“減租減息”結(jié)合所學(xué)知識，可以結(jié)合抗日戰(zhàn)爭的任務(wù)，“減租減息”政策的作用進行闡釋，所以可