一場(chǎng)春雨后的校園美景作文10篇_第1頁(yè)
一場(chǎng)春雨后的校園美景作文10篇_第2頁(yè)
一場(chǎng)春雨后的校園美景作文10篇_第3頁(yè)
一場(chǎng)春雨后的校園美景作文10篇_第4頁(yè)
一場(chǎng)春雨后的校園美景作文10篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE一場(chǎng)春雨后的校園美景作文[10篇]一場(chǎng)春雨后的校園美景作文第(1)篇清晨,一陣輕柔的春風(fēng)拂過校園,喚醒沉睡的大地。春雨,像頑皮的孩童,突然間降臨人間。校園里,雨絲紛紛揚(yáng)揚(yáng),如絲如縷,輕輕地拂過臉頰,帶來(lái)一絲清涼。我獨(dú)自漫步在校園的小道上,看著腳下的雨水,心中涌起一股說(shuō)不出的喜悅。突然,一陣清脆的鳥鳴打破校園的寧?kù)o,那聲音清脆悅耳,好像大自然在向我招手。我抬頭望去,只見一群小鳥在枝頭歡快地跳躍,它們的羽毛在雨水的滋潤(rùn)下,顯得更加鮮亮。我加快腳步,沿著小道前行。雨中的校園,景色格外迷人。那些被雨水沖刷過的樹葉,綠得發(fā)亮,好像剛剛洗凈塵埃。校園里的花草,也在這場(chǎng)春雨的洗禮下,綻放出勃勃生機(jī)。我停下腳步,俯身輕輕觸摸那些柔軟的草葉,雨水的滋潤(rùn)讓它們變得更加?jì)赡?。一陣微風(fēng)吹過,帶著泥土的芬芳和花草的香氣,鉆進(jìn)我的鼻尖。我不由得深吸一口氣,那清新宜人的氣息讓我瞬間忘卻生活的煩惱。突然,一陣?yán)茁曉谶h(yuǎn)處響起,緊接著,豆大的雨點(diǎn)紛紛落下,雨勢(shì)漸漸變大。我抬頭望向天空,烏云密布,好像要吞噬整個(gè)世界。我加快腳步,躲進(jìn)一座小亭子里。雨點(diǎn)打在亭子的頂上,發(fā)出清脆的聲響。我靠在亭子的欄桿上,看著雨水滴落在湖面上,泛起一圈圈漣漪。此刻,我好像置身于一個(gè)靜謐的世界,遠(yuǎn)離喧囂。雨過天晴,陽(yáng)光透過云層灑落在校園里。我走出亭子,眼前一片美麗的畫卷。那些被雨水洗凈的樹葉,更加翠綠;那些含苞待放的花朵,也在這陽(yáng)光的照耀下,綻放出迷人的色彩。我漫步在校園的小道上,感受著這美好的春日。突然,一陣笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),同學(xué)們?cè)谟旰髿g快地奔跑。我看著他們歡快的身影,心中涌起一股暖流。那一刻,我明白,春天的美好,不僅在于這美麗的景色,更在于那些歡聲笑語(yǔ),那些陪伴在身邊的人。一場(chǎng)春雨后的校園美景作文第(2)篇春雨綿綿,滋潤(rùn)大地,也喚醒沉睡的校園。漫步在這片生機(jī)勃勃的校園里,一場(chǎng)春雨后的美景讓我陶醉其中。清晨,陽(yáng)光透過云層灑在校園的每一個(gè)角落。小徑旁的櫻花樹,在春雨的洗禮下,顯得更加?jì)善G欲滴。那粉嫩的花瓣,隨風(fēng)輕輕搖曳,好像在向人們展示著春天的美麗。走進(jìn)教室,窗外的景色映入眼簾。操場(chǎng)上,同學(xué)們歡快地奔跑著,盡情享受著春雨帶來(lái)的清爽。教室里,同學(xué)們專注地學(xué)習(xí),好像在用知識(shí)澆灌著心中的夢(mèng)想。午餐后,漫步在校園的小路上。小草破土而出,綠意盎然。那一片片嫩綠,讓人心生歡喜。湖邊的垂柳,輕輕拂過水面,留下一道道波紋。魚兒在水中歡快地游弋,好像在為這美麗的春景點(diǎn)贊。傍晚時(shí)分,夕陽(yáng)西下,校園里的景色更加迷人。那金色的陽(yáng)光灑在校園的每一個(gè)角落,讓整個(gè)校園沉浸在一片溫馨的氛圍中。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行,談?wù)撝惶斓膶W(xué)習(xí)和生活。這場(chǎng)春雨后的校園美景,讓我感受到大自然的神奇魅力。它不僅美化我們的校園,也陶冶我們的情操。我們珍惜這美好的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的力量。一場(chǎng)春雨后的校園美景作文第(3)篇校園,在春雨的潤(rùn)澤下,宛如一幅漸漸蘇醒的畫卷。那雨,輕柔如絲,細(xì)密如織,悄無(wú)聲息地灑落在校園的每一個(gè)角落,喚醒沉睡的生機(jī)。雨后,空氣格外清新,校園的景色更別有一番風(fēng)味。走在通往教室的小徑上,泥土的芬芳與青草的清新交織在一起,好像大自然在低聲訴說(shuō)著它的秘密。操場(chǎng)上,雨水洗凈塵土,露出原本的顏色。那些散落在地上的枯葉,在雨水的沖刷下,變得柔軟而濕潤(rùn),好像在訴說(shuō)著它們?cè)?jīng)歷的風(fēng)雨。籃球架旁,幾只麻雀歡快地跳躍著,它們?cè)谟旰蟮男缴弦捠?,不時(shí)發(fā)出清脆的鳴叫。校園里的樹木,經(jīng)過雨水的洗禮,顯得更加蒼翠欲滴。柳樹垂下的枝條,在微風(fēng)中輕輕搖曳,好像在為這春日的校園增添一抹詩(shī)意。那些在枝頭綻放的花朵,也在這雨后顯得格外嬌艷,它們?cè)谟晁淖虧?rùn)下,好像更加生機(jī)勃勃。教學(xué)樓前的花壇,原本干枯的植物在雨水的滋養(yǎng)下,重新煥發(fā)生機(jī)。那片紫羅蘭,在雨后更加鮮艷,它們?cè)诨▔行切屈c(diǎn)點(diǎn),如同夜空中閃爍的星星,為校園增添一抹亮色。走進(jìn)教室,窗外的景色盡收眼底。雨后的校園,靜謐而美好,讓人心生向往。學(xué)生們?cè)谟旰蟮男@里,或漫步,或駐足,或嬉戲,都在享受這來(lái)之不易的寧?kù)o與美好。這場(chǎng)春雨,不僅洗凈校園的塵埃,更洗凈學(xué)生們的心靈。在這雨后的校園里,每一個(gè)角落都充滿生機(jī)與活力,好像在告訴我們,生活,就應(yīng)該像這春雨后的校園一樣,充滿希望與美好。一場(chǎng)春雨后的校園美景作文第(4)篇春雨,如同細(xì)膩的繡花針,輕輕敲打著校園的每一個(gè)角落。那一場(chǎng)春雨,如同一位溫柔的母親,輕輕拂去校園的塵埃,喚醒沉睡的生機(jī)。校園里的柳樹,原本枯黃的枝條在春雨的滋潤(rùn)下,變得綠意盎然。它們輕輕搖曳,如同少女的長(zhǎng)發(fā),隨風(fēng)飄揚(yáng)。細(xì)雨中的柳葉,晶瑩剔透,好像一顆顆綠色的珍珠,鑲嵌在枝頭。校園的小徑,被春雨洗凈,鋪上一層薄薄的水膜。那水膜在陽(yáng)光的照射下,閃爍著耀眼的光芒。踏著小徑,腳步聲與雨聲交織在一起,奏響一曲獨(dú)特的樂章。校園里的花壇,原本凋零的花朵在春雨的滋養(yǎng)下,重新綻放。桃花、梨花、櫻花,它們爭(zhēng)相斗艷,將校園裝扮得如詩(shī)如畫。雨中的花朵,更加?jì)善G動(dòng)人,好像上天賜予的珍寶。校園的操場(chǎng),原本干燥的泥土被春雨滋潤(rùn),變得松軟。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、嬉戲,他們的笑聲與雨聲交織在一起,成為校園里最美的旋律。那一場(chǎng)春雨,不僅洗凈校園的塵埃,更喚醒沉睡的生機(jī)。它我們看到生命的頑強(qiáng),感受到大自然的神奇。在這場(chǎng)春雨的洗禮下,校園變得更加美麗,更加充滿活力。春雨,生命的源泉,希望的象征。它我們明白,經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,生命才能更加堅(jiān)強(qiáng),更加美麗。我們珍惜這春雨帶來(lái)的美好,用心去感受大自然的神奇,用心去擁抱每一個(gè)充滿希望的日子。一場(chǎng)春雨后的校園美景作文第(5)篇親愛的同學(xué)們,你們知道嗎?一場(chǎng)春雨過后,我們的校園變得美極!我這就帶你們?nèi)タ纯础D憧?,那些小草從土里探出頭來(lái),綠油油的,好像在說(shuō):“春天來(lái)!”柳樹姑娘也披上嫩綠的新裝,輕輕地?fù)u曳著,好像在跳著歡快的舞蹈。小河里的水清澈見底,魚兒在水里快活地游來(lái)游去,好像在說(shuō):“春雨滋潤(rùn)我們,我們快快長(zhǎng)大吧!”校園里的花兒也爭(zhēng)奇斗艷,紅的、黃的、紫的,各種顏色的花兒開得正盛。蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去,好像在開一個(gè)春天的派對(duì)。走在校園里,空氣中彌漫著泥土和花草的清香,讓人心情愉悅。我最喜歡的那片草地,雨后的草地特別柔軟,踩在上面就像踩在云朵上。我和小伙伴們?cè)谶@里奔跑、嬉戲,好不快樂!同學(xué)們,你們也去感受一下春雨后的校園美景吧!相信你們會(huì)和我一樣,被這美麗的校園所吸引,愛上春天!一場(chǎng)春雨后的校園美景作文第(6)篇那天,一場(chǎng)春雨細(xì)細(xì)密密地下著,校園里的一切都變得清新起來(lái)。雨后的校園,空氣里都泥土和花草的清香,讓人心情格外舒暢。走在校園的小道上,我看到一片片嫩綠的草地,雨珠還掛在草尖上,閃閃發(fā)光。小草們像剛睡醒的孩子,好奇地打量著這個(gè)新世界。我忍不住蹲下身來(lái),輕輕觸摸那晶瑩的雨珠,它們?cè)陉?yáng)光下閃著調(diào)皮的光。走過操場(chǎng),看到那棵老柳樹,它枝條垂下來(lái),像剛洗過澡的秀發(fā)。雨珠順著枝條滑落,滴在地面上,發(fā)出清脆的聲響。我站在樹下,聽著雨聲,感受著那份寧?kù)o。再往前走,就到小湖邊。湖水上漲,水面上漂浮著幾片落葉,微風(fēng)輕輕搖曳。湖邊的柳樹也跟著擺動(dòng),好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。我坐在湖邊的長(zhǎng)椅上,閉上眼睛,聽著湖水拍打岸邊的聲音,感受著大自然的美妙。雨后的校園,就像一幅水墨畫,清新自然,讓人陶醉。在這里,我感受到生活的美好,也感受到大自然的魅力。一場(chǎng)春雨后的校園美景作文第(7)篇春雨過后,校園里彌漫著清新宜人的氣息。那一個(gè)星期天的早晨,天空還殘留著雨后的濕潤(rùn),空氣中彌漫著泥土的芬芳。走在校園的小路上,我好像能聽到雨滴在樹葉上跳躍的聲音。路旁的柳樹垂下嫩綠的長(zhǎng)發(fā),它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖曳,似乎在訴說(shuō)著昨夜春雨的恩澤。每一片葉子都顯得格外飽滿,好像飽含生命的活力。校園的操場(chǎng)邊,幾只小鳥在歡快地歌唱。它們的歌聲清脆悅耳,如同天籟之音,讓人心情愉悅。不遠(yuǎn)處,一群學(xué)生正在做早操,他們的身影在雨后的陽(yáng)光下顯得格外精神。走進(jìn)教學(xué)樓,我看到一幅動(dòng)人的畫面。窗外的春雨滋潤(rùn)校園的每一個(gè)角落,教室里的同學(xué)們也沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中。他們或低頭沉思,或筆走龍蛇,那份專注和認(rèn)真,讓人為之動(dòng)容。校園的花園里,花朵在雨水的滋養(yǎng)下競(jìng)相綻放。紅的、黃的、紫的,各種顏色的花朵爭(zhēng)奇斗艷,散發(fā)出迷人的香氣。蝴蝶和蜜蜂在花間穿梭,它們忙碌的身影,為這美麗的畫面增添生機(jī)。校園的每一個(gè)角落,都留下春雨的痕跡。它們?nèi)缤笞匀坏哪Х?,讓校園煥發(fā)出勃勃生機(jī)。置身其中,我感受到生命的美好,也體會(huì)到生活的幸福。雨后的校園,如同一幅美麗的畫卷,讓人流連忘返。在這里,我看到春天的希望,也看到未來(lái)的夢(mèng)想。一場(chǎng)春雨后的校園美景作文第(8)篇春雨綿綿,校園里的一切都變得清新起來(lái)。你看,那一片片嫩綠的樹葉,在雨水的滋潤(rùn)下,更加生機(jī)勃勃。走在校園的小路上,你會(huì)看到那些小草,它們爭(zhēng)先恐后地從土里鉆出來(lái),好像在說(shuō):“終于等到你,春雨姐姐!”小草們綠油油的,讓人看心情都好起來(lái)。最引人注目的那些花兒,它們?cè)谟曛懈計(jì)善G欲滴。紅的、黃的、紫的,各種顏色的花兒爭(zhēng)奇斗艷,像在開一個(gè)盛大的花會(huì)。我忍不住拿起手機(jī),記錄下這美麗的瞬間。教室里,同學(xué)們也被這美景吸引。有的在窗邊欣賞,有的在課間跑出去拍照,還有的在討論這雨后的校園有多美。我走在回宿舍的路上,雨后的空氣格外清新,讓人精神煥發(fā)。突然,我發(fā)覺一只小螞蟻在努力地搬著食物,它小小的身軀在雨后的泥地上顯得格外堅(jiān)強(qiáng)。我看著它,心里默默地說(shuō):“小螞蟻,加油!”這場(chǎng)春雨,不僅讓校園變得更美,也我們感受到生活的美好。一場(chǎng)春雨后的校園美景作文第(9)篇一場(chǎng)春雨后的校園美景那天,雨下得挺大,放學(xué)后,我匆匆忙忙跑回宿舍,心里想著趕緊洗個(gè)澡,躲在被窩里看會(huì)兒書??僧?dāng)我推開宿舍門,眼前的景象讓我愣住。宿舍樓前的操場(chǎng)上,積水映著天空,像一面鏡子。雨后的空氣清新,泥土的芬芳和花草的香氣混合在一起,讓人忍不住深呼吸。我走到窗邊,看到操場(chǎng)上,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?,有的在聊天,有的在撿地上的落葉,還有的在拍照留念。我忽然想起小時(shí)候,每當(dāng)春雨過后,媽媽總會(huì)帶著我去公園散步。那時(shí)候,我總興奮地跑在前面,踩著積水,濺起一片片水花。媽媽會(huì)笑著把我抱起來(lái),我們一起看著天空,聽著雨聲,那種感覺,至今記憶猶新?,F(xiàn)在,雖然已經(jīng)長(zhǎng)大,但那份對(duì)大自然的熱愛和對(duì)美好生活的向往,依然沒有改變。雨后的校園,就像一幅畫,讓我感受到生活的美好。一場(chǎng)春雨后的校園美景作文第(10)篇同學(xué)們!今天咱們來(lái)聊聊一場(chǎng)春雨后的校園美景。那雨后的校園,簡(jiǎn)直美得跟畫兒似的!一踏進(jìn)校園,首先映入眼簾的就那些被雨水沖刷得干干凈凈的小樹。葉子上的雨珠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論