一年級數(shù)學期中考試模擬卷及解析好的，作為一名資深文章作者，我很樂意為您呈現(xiàn)這份針對一年級小朋友的數(shù)學期中考試模擬卷及解析。這份模擬卷旨在幫助孩子們熟悉考試形式，鞏固所學知識，并在輕松的氛圍中體驗數(shù)學的樂趣。---一年級數(shù)學期中考試模擬卷及解析親愛的小朋友們，轉(zhuǎn)眼間半個學期過去了，你們在數(shù)學的世界里一定收獲了不少知識和快樂吧！這份小小的模擬卷，就像一次有趣的數(shù)學探險，讓我們一起來檢驗一下學習成果，看看誰是最棒的數(shù)學小勇士！請小朋友們認真讀題，仔細計算，把你的答案寫在括號里或者橫線上。加油哦！一年級數(shù)學期中考試模擬卷卷首語：小朋友，歡迎來到數(shù)學樂園！請你拿起筆，認真讀題，仔細計算，相信你一定能取得好成績！考試時間：60分鐘滿分：100分題號一二三四五總分:---:---:---:---:---:---:---得分一、我會算(共20分，每小題1分)小朋友，計算是數(shù)學的基礎(chǔ)，看誰算得又對又快！1.3+5=()2.9-4=()3.7+2=()4.10-6=()5.0+8=()6.9-0=()7.6+4=()8.10-10=()9.5+5-3=()10.10-3+2=()11.7-2+4=()12.3+4+2=()13.8-3-5=()14.9+1-6=()15.2+()=716.()-3=617.9-()=418.()+5=919.10=()+()20.8-()=8二、我會填(共30分，每空1分，其中第6小題2分)小朋友，請你根據(jù)題目要求，把正確的答案填在括號里，相信你一定能行！1.看圖寫數(shù)。()()()2.1個十和5個一合起來是()。20里面有()個十。3.與13相鄰的兩個數(shù)是()和()。4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。9○1015○138+2○109-3○55.在□里填上合適的數(shù)?！?4=910-□=7□-5=56.按規(guī)律填數(shù)。(1)2，4，6，()，()，12。(2)19，16，13，()，()，4。7.數(shù)一數(shù)，填一填。上面的圖形中，有()個□，有()個△，有()個○，有()個?。（請自行想象常見的圖形組合，如幾個正方形、三角形、圓形、長方形）8.鐘面上，分針指向12，時針指向3，這時是()時。9.小紅有8顆糖，小明比小紅多2顆，小明有()顆糖。10.把下列各數(shù)按從小到大的順序排一排。7，15，0，9，20，11()＜()＜()＜()＜()＜()三、我會選(共10分，每小題2分)下面每題只有一個正確答案，請你把正確答案的序號填在括號里。1.下面哪個數(shù)是雙數(shù)？()①7②9③102.比12少3的數(shù)是()。①15②9③83.一個兩位數(shù)，個位上是7，十位上是1，這個數(shù)是()。①71②17③84.下面圖形中，()是球體。①書本②籃球③魔方5.媽媽買了10個蘋果，小明吃了一些后，還剩6個，小明吃了()個。①4②5③6四、我會畫(共10分)小朋友，發(fā)揮你的想象力，動手畫一畫吧！1.畫○，和△同樣多。(3分)△△△△_________________2.畫□，比☆多2個。(3分)☆☆☆_________________3.看鐘面，畫出缺少的時針或分針。(4分)（請自行想象兩個鐘面，例如：一個鐘面顯示3時，缺少分針；一個鐘面顯示6時，缺少時針）五、我會解決問題(共30分，每小題6分)數(shù)學來源于生活，也應用于生活。讓我們用學到的數(shù)學知識來解決下面的問題吧！1.草地上有7只小白兔，又來了5只，現(xiàn)在草地上一共有多少只小白兔？□○□=□(只)答：現(xiàn)在草地上一共有()只小白兔。2.學校圖書館里原來有15本《童話故事》，借走了9本，還剩多少本？□○□=□(本)答：還剩()本。3.小紅要做10道口算題，已經(jīng)做了6道，還要做幾道才能完成？□○□=□(道)答：還要做()道才能完成。4.小朋友們排隊做操，小明前面有4人，后面有5人，這一隊一共有多少人？□○□○□=□(人)答：這一隊一共有()人。5.停車場原來停了8輛小汽車，開走了3輛，又開來了4輛，現(xiàn)在停車場有多少輛小汽車？□○□○□=□(輛)答：現(xiàn)在停車場有()輛小汽車。---解析部分親愛的小朋友和家長朋友們，這份模擬卷的目的是幫助孩子熟悉期中考試的常見題型和知識點分布。下面是各題的參考答案及簡要解析，希望能對您有所啟發(fā)。一、我會算(共20分，每小題1分)1.8(3加5等于8，我們可以從3往后數(shù)5個數(shù)：4、5、6、7、8)2.5(9減4，想4加幾等于9，4加5等于9，所以9減4等于5)3.9(7和2合起來是9)4.4(10可以分成6和4，所以10減6等于4)5.8(任何數(shù)加0都等于它本身)6.9(任何數(shù)減0都等于它本身)7.10(6和4組成10)8.0(10減去它自己等于0)9.7(先算5加5等于10，再算10減3等于7)10.9(先算10減3等于7，再算7加2等于9)11.9(先算7減2等于5，再算5加4等于9)12.9(3加4等于7，7加2等于9)13.0(8減3等于5，5減5等于0)14.4(9加1等于10，10減6等于4)15.5(想7可以分成2和5，所以2加5等于7)16.9(想被減數(shù)等于差加減數(shù)，6加3等于9)17.5(想減數(shù)等于被減數(shù)減差，9減4等于5)18.4(想9可以分成4和5，所以4加5等于9)19.答案不唯一，例如：1和9，2和8，3和7，4和6，5和5等(只要兩個數(shù)相加等于10即可)20.0(8減0還等于8)二、我會填(共30分，每空1分)1.（根據(jù)實際圖形填寫，例如：3，7，10）(考察孩子對數(shù)的認識和書寫)2.15，2(考察數(shù)的組成，1個十是10，5個一是5，合起來是15；20是由2個十組成的)3.12，14(考察相鄰數(shù)的概念，13前面的數(shù)比它小1，后面的數(shù)比它大1)4.＜，＞，＝，＞(考察數(shù)的大小比較以及簡單的計算后比較)5.5，3，10(考察加減法各部分之間的關(guān)系，求加數(shù)用和減另一個加數(shù)，求減數(shù)用被減數(shù)減差，求被減數(shù)用差加減數(shù))6.(1)8，10(后一個數(shù)比前一個數(shù)多2，依次遞增)(2)10，7(后一個數(shù)比前一個數(shù)少3，依次遞減)7.（根據(jù)實際圖形數(shù)量填寫，例如：2，3，4，1）(考察對基本平面圖形的認識和計數(shù)能力)8.3(考察整時的認識，分針指向12，時針指向幾就是幾時)9.10(小明比小紅多2顆，就是在小紅8顆的基礎(chǔ)上再加2顆，8+2=10)10.0，7，9，11，15，20(考察數(shù)的大小比較和排序能力，注意看清是“從小到大”)三、我會選(共10分，每小題2分)1.③(雙數(shù)是指能分成兩個相同數(shù)的數(shù)，10可以分成5和5，是雙數(shù)；7和9是單數(shù))2.②(比12少3，就是從12里去掉3，12-3=9)3.②(十位上是1表示1個十，個位上是7表示7個一，合起來是17)4.②(籃球是球體，書本是長方體，魔方是正方體)5.①(原來有10個，剩下6個，吃了的就是10-6=4個)四、我會畫(共10分)1.○○○○(△有4個，○也要畫4個，考察一一對應和數(shù)量相等的概念)2.□□□□□(☆有3個，□比☆多2個，就是3+2=5個)3.（根據(jù)鐘面要求畫圖，例如：3時的鐘面，分針指向12；6時的鐘面，時針指向6）(考察整時的畫法)五、我會解決問題(共30分，每小題6分)1.7+5=12(只)答：現(xiàn)在草地上一共有(12)只小白兔。（解析：原來有的加上又來的，就是現(xiàn)在一共有的，用加法。）2.15-9=6(本)答：還剩(6)本。（解析：原來有的減去借走的，就是剩下的，用減法。）3.10-6=4(道)答：還要做(4)道才能完成。（解析：一共要做的減去已經(jīng)做了的，就是還要做的，用減法。）4.4+5+1=10(人)答：這一隊一共有(10)人。（解析：小明前面的人數(shù)加上后面的人數(shù)，還要加上小明自己，才是全隊的人數(shù)。很多小朋友容易忘記加自己哦?。?.8-3+4=9(輛)答：現(xiàn)在停車場有(9)輛小汽車。（解析：原來停的輛數(shù)，開走了就減去，開來了就加上，按照順序計算。）---溫馨提示：親愛的小朋友，恭喜你完成了這次數(shù)學模擬探險！不管結(jié)果怎么樣，只要你認真思考了，努力嘗試了，就是最棒的