2025年幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南試題附答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.《2025年幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》中強(qiáng)調(diào)，幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估應(yīng)聚焦（）。A.教學(xué)成果B.幼兒全面發(fā)展C.教師教學(xué)水平D.硬件設(shè)施建設(shè)答案：B?！?025年幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》核心目標(biāo)是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，評(píng)估圍繞幼兒在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等多方面的發(fā)展情況，而不是單純關(guān)注教學(xué)成果、教師教學(xué)水平或硬件設(shè)施建設(shè)。所以選B。2.以下哪項(xiàng)不屬于幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估的內(nèi)容（）。A.辦園方向B.衛(wèi)生保健C.家園合作D.師資學(xué)歷答案：D。評(píng)估內(nèi)容主要包括辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育等方面。師資學(xué)歷雖然是師資隊(duì)伍相關(guān)因素，但不是直接的評(píng)估內(nèi)容。而辦園方向是評(píng)估的重要方面，衛(wèi)生保健是保育工作重點(diǎn)，家園合作也在評(píng)估范圍內(nèi)。所以選D。3.在評(píng)估中，對于幼兒園的辦園方向，重點(diǎn)考察是否堅(jiān)持（）辦園。A.特色化B.高端化C.普惠性D.國際化答案：C。幼兒園作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，堅(jiān)持普惠性辦園是保障學(xué)前教育公平、普及、安全、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要原則，也是《指南》中對于辦園方向的重點(diǎn)考察內(nèi)容。所以選C。4.幼兒園保育教育過程中，應(yīng)注重幼兒（）的培養(yǎng)，為后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。A.知識(shí)儲(chǔ)備B.學(xué)習(xí)品質(zhì)C.藝術(shù)技能D.運(yùn)動(dòng)能力答案：B。學(xué)習(xí)品質(zhì)是幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向，如好奇心、主動(dòng)性、堅(jiān)持性等，對幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展至關(guān)重要。而知識(shí)儲(chǔ)備、藝術(shù)技能、運(yùn)動(dòng)能力雖然也是幼兒發(fā)展的重要方面，但不是為后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的核心要素。所以選B。5.評(píng)估幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，要考察環(huán)境是否具有（），能滿足幼兒多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。A.趣味性B.教育性C.開放性D.以上都是答案：D。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)具有趣味性以吸引幼兒的注意力和參與度；具有教育性能夠讓幼兒在環(huán)境中獲得學(xué)習(xí)和發(fā)展；具有開放性可以為幼兒提供更多探索和創(chuàng)造的空間，滿足幼兒多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。所以選D。6.家園共育評(píng)估中，幼兒園是否建立了有效的家園溝通機(jī)制，以下不屬于有效溝通方式的是（）。A.定期家長會(huì)B.家長微信群消息轟炸C.家長開放日活動(dòng)D.親子活動(dòng)答案：B。家長微信群消息轟炸不是一種有效的溝通方式，可能會(huì)給家長帶來困擾，且不能保證信息的有效傳遞和交流。而定期家長會(huì)、家長開放日活動(dòng)、親子活動(dòng)都是常見且有效的家園溝通方式。所以選B。7.在評(píng)估教育過程時(shí)，要關(guān)注教師是否注重引導(dǎo)幼兒通過（）進(jìn)行學(xué)習(xí)。A.直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)B.書本知識(shí)和課堂講授C.多媒體教學(xué)資源D.小組競賽活動(dòng)答案：A。幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)決定了他們更適合通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)來獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這也是《指南》中強(qiáng)調(diào)的教育方式。所以選A。8.幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估中，對于幼兒發(fā)展評(píng)估，要綜合考察幼兒在多個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展，其中不包括（）。A.認(rèn)知發(fā)展B.情感發(fā)展C.社交網(wǎng)絡(luò)D.動(dòng)作發(fā)展答案：C。幼兒發(fā)展評(píng)估主要圍繞認(rèn)知、情感、動(dòng)作等領(lǐng)域，社交網(wǎng)絡(luò)并非幼兒發(fā)展評(píng)估的常規(guī)領(lǐng)域。所以選C。9.評(píng)估幼兒園的保育工作時(shí)，要確保幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不少于（）。A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)D.4小時(shí)答案：B。為了保障幼兒的身體健康和發(fā)展，《指南》規(guī)定幼兒園要確保幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。所以選B。10.以下關(guān)于幼兒園課程評(píng)估的說法，正確的是（）。A.課程內(nèi)容越豐富越好B.課程應(yīng)符合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求C.課程只需要關(guān)注知識(shí)傳授D.課程不需要考慮季節(jié)和節(jié)日因素答案：B。幼兒園課程應(yīng)符合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，要考慮幼兒的認(rèn)知水平和興趣愛好。課程內(nèi)容并非越豐富越好，還需要考慮幼兒的接受能力；課程不僅要關(guān)注知識(shí)傳授，更要注重幼兒全面發(fā)展；課程也需要結(jié)合季節(jié)和節(jié)日因素，開展相關(guān)的教育活動(dòng)。所以選B。11.在評(píng)估幼兒園教師的教育行為時(shí)，重點(diǎn)考察教師是否能夠（）。A.嚴(yán)格管理幼兒B.尊重幼兒個(gè)體差異C.提高教學(xué)效率D.傳授更多知識(shí)答案：B。每個(gè)幼兒都是獨(dú)特的個(gè)體，具有不同的性格、興趣和學(xué)習(xí)方式，教師應(yīng)尊重幼兒個(gè)體差異，因材施教，這是評(píng)估教師教育行為的重要方面。所以選B。12.幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估中，對于班級(jí)規(guī)模的評(píng)估，要考察班級(jí)人數(shù)是否符合（）的要求。A.幼兒園自主設(shè)定B.地方教育部門規(guī)定C.家長意愿D.教師管理能力答案：B。班級(jí)規(guī)模需要符合地方教育部門的相關(guān)規(guī)定，以保證保育教育質(zhì)量和幼兒的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。所以選B。13.評(píng)估幼兒園的教育過程時(shí)，要考察教師是否鼓勵(lì)幼兒（）。A.服從教師指令B.獨(dú)立思考和解決問題C.多做練習(xí)題D.背誦經(jīng)典文章答案：B。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考和解決問題的能力是幼兒教育的重要目標(biāo)，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒積極探索、獨(dú)立思考。所以選B。14.幼兒園在進(jìn)行保育教育質(zhì)量評(píng)估時(shí)，對于幼兒的安全管理，要確保（）。A.只在園內(nèi)安全B.只在教學(xué)活動(dòng)時(shí)安全C.全方位、全過程的安全保障D.重點(diǎn)關(guān)注飲食安全答案：C。幼兒的安全管理應(yīng)是全方位、全過程的，涵蓋幼兒園生活的各個(gè)方面和各個(gè)時(shí)間段，而不是只局限于某個(gè)方面或某個(gè)時(shí)間段。所以選C。15.在評(píng)估幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，要考察環(huán)境是否具有（），能激發(fā)幼兒的探索欲望和創(chuàng)造力。A.挑戰(zhàn)性B.安全性C.實(shí)用性D.穩(wěn)定性答案：A。具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境可以激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望，促使他們主動(dòng)嘗試和創(chuàng)造。安全性和實(shí)用性是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求，但不是激發(fā)幼兒探索欲望和創(chuàng)造力的關(guān)鍵因素；穩(wěn)定性不利于幼兒在環(huán)境中不斷探索和學(xué)習(xí)新事物。所以選A。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.《2025年幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》評(píng)估內(nèi)容包括以下哪些方面（）。A.辦園方向B.保育與安全C.教育過程D.環(huán)境創(chuàng)設(shè)E.家園共育答案：ABCDE?！吨改稀返脑u(píng)估內(nèi)容涵蓋辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育等多個(gè)方面，全面考察幼兒園的保育教育質(zhì)量。2.幼兒園辦園方向評(píng)估中，考察的要點(diǎn)有（）。A.是否堅(jiān)持正確的辦園理念B.是否遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律C.是否注重幼兒全面發(fā)展D.是否具有明確的辦園目標(biāo)E.是否開展特色課程答案：ABCD。堅(jiān)持正確的辦園理念、遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律、注重幼兒全面發(fā)展以及具有明確的辦園目標(biāo)都是辦園方向評(píng)估的要點(diǎn)。而特色課程不是辦園方向評(píng)估的核心要點(diǎn)。3.在評(píng)估幼兒園保育工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注（）。A.衛(wèi)生保健工作B.生活照料情況C.膳食營養(yǎng)搭配D.安全防護(hù)措施E.幼兒午睡質(zhì)量答案：ABCDE。衛(wèi)生保健工作、生活照料情況、膳食營養(yǎng)搭配、安全防護(hù)措施以及幼兒午睡質(zhì)量都是保育工作的重要組成部分，在評(píng)估時(shí)都應(yīng)予以關(guān)注。4.幼兒園教育過程評(píng)估中，對教師教育行為的評(píng)估要點(diǎn)包括（）。A.教學(xué)方法的多樣性B.與幼兒的互動(dòng)情況C.對幼兒個(gè)體差異的關(guān)注D.教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況E.對幼兒的評(píng)價(jià)方式答案：ABCDE。教學(xué)方法的多樣性可以滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求；與幼兒的互動(dòng)情況能反映教師的教育引導(dǎo)能力；關(guān)注幼兒個(gè)體差異體現(xiàn)因材施教；教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況關(guān)系到教育目標(biāo)的達(dá)成；合理的評(píng)價(jià)方式有助于幼兒的發(fā)展。這些都是評(píng)估教師教育行為的要點(diǎn)。5.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)估中，良好的環(huán)境應(yīng)具備（）。A.教育性B.安全性C.開放性D.適宜性E.美觀性答案：ABCDE。教育性可以讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)；安全性是基本保障；開放性能為幼兒提供更多探索空間；適宜性能滿足幼兒的發(fā)展需求；美觀性可以吸引幼兒的注意力和興趣。6.家園共育評(píng)估中，有效的家園合作方式有（）。A.家長志愿者活動(dòng)B.家園聯(lián)系手冊C.家長學(xué)校培訓(xùn)D.親子游戲活動(dòng)E.家長參與幼兒園課程設(shè)計(jì)答案：ABCDE。家長志愿者活動(dòng)、家園聯(lián)系手冊、家長學(xué)校培訓(xùn)、親子游戲活動(dòng)以及家長參與幼兒園課程設(shè)計(jì)都是促進(jìn)家園共育的有效方式。7.評(píng)估幼兒園保育教育質(zhì)量時(shí)，對幼兒發(fā)展的評(píng)估維度包括（）。A.身體發(fā)展B.認(rèn)知發(fā)展C.語言發(fā)展D.社會(huì)性發(fā)展E.藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展答案：ABCDE。幼兒的發(fā)展是多維度的，身體、認(rèn)知、語言、社會(huì)性和藝術(shù)素養(yǎng)等方面的發(fā)展都是評(píng)估的重要維度。8.幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南強(qiáng)調(diào)的基本原則有（）。A.以評(píng)促建B.聚焦過程C.立足發(fā)展D.強(qiáng)調(diào)激勵(lì)E.注重結(jié)果答案：ABCD?！吨改稀窂?qiáng)調(diào)以評(píng)促建，通過評(píng)估促進(jìn)幼兒園保育教育質(zhì)量的提升；聚焦過程，關(guān)注保育教育的各個(gè)環(huán)節(jié)；立足發(fā)展，促進(jìn)幼兒和幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展；強(qiáng)調(diào)激勵(lì)，激發(fā)幼兒園和教師的積極性。而不是只注重結(jié)果。9.在評(píng)估幼兒園教育過程時(shí)，要考察教師是否（）。A.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)B.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)興趣C.開展小組合作學(xué)習(xí)D.進(jìn)行知識(shí)灌輸E.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣答案：ABCE。在教育過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)興趣，開展小組合作學(xué)習(xí)以培養(yǎng)幼兒的合作能力，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而知識(shí)灌輸不符合現(xiàn)代幼兒教育理念。10.幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估中，對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)估包括（）。A.物質(zhì)環(huán)境B.心理環(huán)境C.班級(jí)文化環(huán)境D.戶外環(huán)境E.室內(nèi)環(huán)境答案：ABCDE。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境、班級(jí)文化環(huán)境、戶外環(huán)境和室內(nèi)環(huán)境等多個(gè)方面，這些都在評(píng)估范圍內(nèi)。三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估只需要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)成績。（×）幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估是全面的，不僅關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注幼兒在身體、認(rèn)知、情感、社會(huì)性等多方面的全面發(fā)展，以及幼兒園的辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育等多個(gè)維度。2.只要幼兒園有足夠的硬件設(shè)施，就能保證保育教育質(zhì)量。（×）硬件設(shè)施是保育教育質(zhì)量的一部分，但不是唯一決定因素。保育教育質(zhì)量還與辦園理念、教師素質(zhì)、教育方法、家園合作等多方面因素有關(guān)。3.教師在教育過程中應(yīng)嚴(yán)格要求幼兒遵守規(guī)則，不鼓勵(lì)幼兒提出不同意見。（×）教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立思考，尊重幼兒的想法和意見，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和批判性思維，而不是限制幼兒表達(dá)不同意見。4.幼兒園的課程設(shè)置不需要考慮季節(jié)和節(jié)日因素。（×）幼兒園課程應(yīng)貼近幼兒的生活，季節(jié)和節(jié)日是幼兒生活的一部分，課程設(shè)置考慮這些因素可以讓幼兒更好地感受生活、理解文化。5.評(píng)估幼兒園保育教育質(zhì)量時(shí)，只需要評(píng)估幼兒的最終發(fā)展結(jié)果。（×）評(píng)估應(yīng)聚焦過程，關(guān)注幼兒在保育教育過程中的表現(xiàn)和進(jìn)步，而不僅僅是最終的發(fā)展結(jié)果。6.家園共育只是幼兒園單方面的工作，家長只需要配合即可。（×）家園共育是幼兒園和家庭雙方共同的責(zé)任，需要雙方積極合作、相互支持，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。7.幼兒園的保育工作只包括照顧幼兒的生活起居。（×）幼兒園的保育工作不僅包括生活起居的照顧，還包括衛(wèi)生保健、安全防護(hù)、身體鍛煉等多個(gè)方面，以保障幼兒的身心健康。8.環(huán)境創(chuàng)設(shè)只要美觀就可以，不需要考慮幼兒的參與。（×）環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注重幼兒的參與，讓幼兒成為環(huán)境的主人，這樣可以更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。9.教師的教學(xué)方法越新穎越好，不需要考慮幼兒的實(shí)際情況。（×）教學(xué)方法應(yīng)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展需求來選擇，新穎的教學(xué)方法不一定適合所有幼兒，要注重實(shí)用性和有效性。10.幼兒園的保育教育質(zhì)量評(píng)估與幼兒教師的專業(yè)發(fā)展沒有關(guān)系。（×）評(píng)估幼兒園保育教育質(zhì)量與幼兒教師的專業(yè)發(fā)展密切相關(guān)，評(píng)估結(jié)果可以為教師的專業(yè)成長提供反饋和指導(dǎo)，促進(jìn)教師不斷提升教育教學(xué)水平。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述《2025年幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》中對幼兒園辦園方向的評(píng)估要點(diǎn)。對幼兒園辦園方向的評(píng)估要點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面。首先，考察是否堅(jiān)持正確的辦園理念，即是否遵循學(xué)前教育的公益性和普惠性原則，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為核心目標(biāo)，而不是以營利為主要目的。其次，看是否遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，在教育教學(xué)過程中，是否根據(jù)幼兒不同年齡段的特點(diǎn)和需求，制定合理的保育教育計(jì)劃，避免小學(xué)化傾向。再者，評(píng)估是否注重幼兒的全面發(fā)展，涵蓋身體、認(rèn)知、情感、社會(huì)性等多個(gè)領(lǐng)域，而不僅僅關(guān)注某一方面的發(fā)展。另外，還要考察幼兒園是否具有明確的辦園目標(biāo)，并且該目標(biāo)應(yīng)符合幼兒教育的發(fā)展趨勢和社會(huì)需求，具有可操作性和可衡量性。最后，評(píng)估幼兒園在管理和教育過程中是否堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)幼兒積極向上的人生態(tài)度和良好的品德行為。2.請說明幼兒園在教育過程中如何落實(shí)以幼兒為中心的教育理念。在教育過程中，幼兒園落實(shí)以幼兒為中心的教育理念可從以下幾個(gè)方面著手。在教學(xué)內(nèi)容上，要充分考慮幼兒的興趣和需求，從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)選擇教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在熟悉的情境中學(xué)習(xí)。例如開展關(guān)于“我愛我的家”的主題活動(dòng)，讓幼兒分享自己家庭的趣事，認(rèn)識(shí)家庭成員等，