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文檔簡(jiǎn)介
雷鋒夕照映日荷花別樣紅世界公園(瑞士)
濟(jì)南的冬天老舍
,(1899-1966)現(xiàn)代著名作家,“人民藝術(shù)家”。原名舒慶春,字舍予,北京人,滿(mǎn)族。代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》、《四世同堂》、話(huà)劇《茶館》、《龍須溝》。老舍教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)細(xì)致地觀(guān)察并生動(dòng)地描寫(xiě)自然景物;2、學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)而精美的結(jié)構(gòu)安排;3、理解運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法的作用。
讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)鑲髻響晴響亮溫晴安適肌膚秀氣綠萍水藻貯蓄澄清空靈慈善水墨畫(huà)藍(lán)汪汪多音字濟(jì)南得
著急著落整體感知整體感知速讀課文,從文中找出一個(gè)最能概括濟(jì)南冬天特點(diǎn)的詞語(yǔ),并畫(huà)出能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的詞句,理清文章的結(jié)構(gòu)。濟(jì)南的冬天總寫(xiě)分述
山水冬天的濟(jì)南溫晴(寶地)合作探究1、作者是如何引出濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的?合作探究2、作者是如何通過(guò)具體景物來(lái)表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的?3、作者在描寫(xiě)景物時(shí)是如何安排順序的?4、本文在寫(xiě)法上有什么值得學(xué)習(xí)的?異地之冬:
(多風(fēng))(多霧)(日光毒)
“奇跡”
“怪事”“害怕”濟(jì)南冬天:
↓↓↓↓1、作者是如何引出濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的?對(duì)比北平
倫敦?zé)釒o(wú)風(fēng)聲響晴無(wú)毒日寶地溫晴特點(diǎn)引出表現(xiàn)2、作者是如何通過(guò)具體景物來(lái)表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的?文章先后描繪了濟(jì)南山的哪兩種情態(tài)?(2)陽(yáng)光朗照下的山(3、4)薄雪覆蓋下的山陽(yáng)光朗照下的山老城小山曬圍睡暖和安適人們像小搖籃可愛(ài)(比喻擬人)含笑不著急側(cè)面描寫(xiě)慈善表現(xiàn)22、作者是如何通過(guò)具體景物來(lái)表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的?文章先后描繪了濟(jì)南山的哪兩種情態(tài)?(2)陽(yáng)光朗照下的山(3、4)薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋的小山山上山尖山腰銀邊城外遠(yuǎn)山矮松頂著白花山坡穿花衣露出粉色水墨畫(huà)秀氣山上—矮松頂著白花像看護(hù)婦山尖—全白鑲銀邊—白雪黃草山坡穿花衣山腰—露粉色害羞城外遠(yuǎn)山—臥著小村莊素淡雅致小水墨畫(huà)
2、作者是如何通過(guò)具體景物來(lái)表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的?文章先后描繪了濟(jì)南山的哪兩種情態(tài)?文章用了哪些詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)濟(jì)南的水?表現(xiàn)了水的什么特點(diǎn)?詞語(yǔ):澄清、清亮、藍(lán)汪汪、藍(lán)水晶、綠萍、綠水藻特點(diǎn):清澈通透、溫暖多情,富于生機(jī)冬水冬天的濟(jì)南山清水秀風(fēng)景如畫(huà)溫暖如春空靈的藍(lán)水晶溫晴的寶地
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