五年（2021-2025）高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題10實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)五年考情（2021-2025）命題趨勢考點(diǎn)1力學(xué)試驗(yàn)2021、2022、2024、2025情境設(shè)置愈發(fā)貼近生活實(shí)際與科技前沿，如借助智能家居電路、粒子探測器等實(shí)例，要求考生依據(jù)具體情境理解實(shí)驗(yàn)原理，完成從現(xiàn)實(shí)到物理模型的轉(zhuǎn)換。知識(shí)考查方面，注重力學(xué)與電學(xué)實(shí)驗(yàn)的交叉，像通過電磁感應(yīng)現(xiàn)象測量物體運(yùn)動(dòng)參數(shù)，或是在動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用電路知識(shí)處理數(shù)據(jù)，促使考生綜合運(yùn)用多模塊知識(shí)解決問題。?在實(shí)驗(yàn)技能考查上，除了傳統(tǒng)的儀器操作與實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)，對(duì)數(shù)據(jù)處理與誤差分析的要求不斷提高。例如，運(yùn)用圖像處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過擬合曲線獲取關(guān)鍵物理量，并能深入分析實(shí)驗(yàn)誤差來源，提出改進(jìn)措施。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)題還關(guān)注對(duì)學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，可能給出開放性實(shí)驗(yàn)任務(wù)，讓考生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、選擇器材并驗(yàn)證假設(shè)，這不僅考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，更考驗(yàn)其科學(xué)思維與創(chuàng)新實(shí)踐能力，以適應(yīng)新高考對(duì)物理學(xué)科核心素養(yǎng)的考查需求。考點(diǎn)2電學(xué)實(shí)驗(yàn)2021、2023、2024、2025考點(diǎn)01力學(xué)試驗(yàn)1．（2025·海南·高考）小組用如圖所示單擺測量當(dāng)?shù)刂亓铀俣?1)用游標(biāo)卡尺測得小球直徑d=20mm，刻度尺測得擺線長l=79cm，則單擺擺長L=(2)拉動(dòng)小球，使擺線伸直且與豎直方向的夾角為θ（θ<5°），無初速度的釋放小球，小球經(jīng)過_____點(diǎn)（選填：“最高”或“最低”）時(shí)，開始計(jì)時(shí)，記錄小球做了30次全振動(dòng)用時(shí)t=54.00s，則單擺周期T=_____s，由此可得當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=_____2．（2024·海南·高考）為驗(yàn)證兩個(gè)互成角度的力的合成規(guī)律，某組同學(xué)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)、橡皮條、輕質(zhì)小圓環(huán)、木板、刻度尺、白紙、鉛筆、細(xì)線和圖釘?shù)绕鞑模凑杖缦聦?shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn)：（Ⅰ）用圖釘將白紙固定在水平木板上；（Ⅱ）如圖（d）（e）所示，橡皮條的一端固定在木板上的G點(diǎn)，另一端連接輕質(zhì)小圓環(huán)，將兩細(xì)線系在小圓環(huán)上，細(xì)線另一端系在彈簧測力計(jì)上，用兩個(gè)彈簧測力計(jì)共同拉動(dòng)小圓環(huán)到某位置，并標(biāo)記圓環(huán)的圓心位置為O點(diǎn)，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點(diǎn)，大小分別為F1=3.60N、F2=2.90N；拉力F1和F2，改用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉動(dòng)小圓環(huán)，使其圓心到O點(diǎn)，在拉力F的方向上標(biāo)記P3點(diǎn)，拉力的大小為F=5.60N請(qǐng)完成下列問題：(1)在圖（e）中按照給定的標(biāo)度畫出F1、F2和F的圖示，然后按平行四邊形定則畫出F1、F2的合力F′。______(2)比較F和F′，寫出可能產(chǎn)生誤差的兩點(diǎn)原因_____3．（2022·海南·高考）用如圖所示的裝置研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，擊打彈片時(shí)，A做平拋運(yùn)動(dòng)，B做自由落體。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小球總是同時(shí)落地，則得到的結(jié)論是：____________________________________。以A的拋出點(diǎn)做為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立直角坐標(biāo)系，如圖所示，設(shè)從O→A，從A→B，從B→C的時(shí)間分別是tOA、tAB、tBC，則這三個(gè)時(shí)間是否相等_______物體平拋的初速度是多少_______（用x、h、g表示）4．（2021·海南·高考）為了驗(yàn)證物體沿光滑斜面下滑的過程中機(jī)械能守恒，某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置（包括導(dǎo)軌、氣源、光電門、滑塊、遮光條、數(shù)字毫秒計(jì)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。此外可使用的實(shí)驗(yàn)器材還有：天平、游標(biāo)卡尺、刻度尺。（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟，其中不必要的步驟是___________；①在導(dǎo)軌上選擇兩個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢肁、B安裝光電門Ⅰ、Ⅱ，并連接數(shù)字毫秒計(jì)；②用天平測量滑塊和遮光條的總質(zhì)量m；③用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d；④通過導(dǎo)軌上的標(biāo)尺測出A、B之間的距離l；⑤調(diào)整好氣墊導(dǎo)軌的傾斜狀態(tài)；⑥將滑塊從光電門Ⅰ左側(cè)某處，由靜止開始釋放，從數(shù)字毫秒計(jì)讀出滑塊通過光電門Ⅰ、Ⅱ的時(shí)間Δt1、⑦用刻度尺分別測量A、B點(diǎn)到水平桌面的高度h1、h⑧改變氣墊導(dǎo)軌傾斜程度，重復(fù)步驟⑤⑥⑦，完成多次測量。（2）用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d時(shí)，游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖所示，則d=___________mm；某次實(shí)驗(yàn)中，測得Δt1=11.60ms，則滑塊通過光電門Ⅰ的瞬時(shí)速度v1（3）在誤差允許范圍內(nèi)，若h1-h2（4）寫出兩點(diǎn)產(chǎn)生誤差的主要原因：___________?？键c(diǎn)02電學(xué)實(shí)驗(yàn)5．（2025·海南·高考）圖是“測量電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)電路。有如下器材電源E1（約為3V電壓表V（0~3V，RV約為3kΩ）電流表A（0~6A，RA約為1Ω）定值電阻R滑動(dòng)變阻器R1（0-50Ω滑動(dòng)變阻器R2（0-500Ω開關(guān)S導(dǎo)線若干(1)為了提高測量精度，電路圖中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_____。(2)閉合開關(guān)S，多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記錄U、I，如下表1.001.301.702.002.500.380.320.240.180.08根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出U-I圖像_____。(3)由U-I圖像可求出電動(dòng)勢E1=_____V，內(nèi)阻r=_____Ω（均保留三位有效數(shù)字）。(4)考慮電壓表分流引起的誤差，則E測_____E真；（填“大于”、“等于”或“小于”）；r測與真實(shí)值r真之間的關(guān)系式為_____（用RV，R06．（2024·海南·高考）用如圖a所示的電路觀察電容器的充放電現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)器材有電源E、電容器C、電壓表、電流表、電流傳感器、計(jì)算機(jī)、定值電阻R、單刀雙擲開關(guān)S1、開關(guān)S(1)閉合開關(guān)S2，將S1接1，電壓表示數(shù)增大，最后穩(wěn)定在12.3V。在此過程中，電流表的示數(shù)A．一直穩(wěn)定在某一數(shù)值B．先增大，后逐漸減小為零C．先增大，后穩(wěn)定在某一非零數(shù)值(2)先后斷開開關(guān)S2、S1，將電流表更換成電流傳感器，再將S1接2，此時(shí)通過定值電阻R的電流方向_____（選填“a→b”或“b→a”），通過傳感器將電流信息傳入計(jì)算機(jī)，畫出電流隨時(shí)間變化的I-t圖像，如圖b，t=2s時(shí)I=1.10mA，圖中M7．（2023·海南·高考）用如圖所示的電路測量一個(gè)量程為100μA，內(nèi)阻約為2000Ω的微安表頭的內(nèi)阻，所用電源的電動(dòng)勢約為12V，有兩個(gè)電阻箱可選，R1（0~9999.9Ω），R2（99999.9Ω）

（1）RM應(yīng)選_________，RN應(yīng)選_________；（2）根據(jù)電路圖，請(qǐng)把實(shí)物連線補(bǔ)充完整_________；

（3）下列操作順序合理排列是______：①將變阻器滑動(dòng)頭P移至最左端，將RN調(diào)至最大值；②閉合開關(guān)S2，調(diào)節(jié)RM，使微安表半偏，并讀出RM阻值；③斷開S2，閉合S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)頭P至某位置再調(diào)節(jié)RN使表頭滿偏；④斷開S1、S2，拆除導(dǎo)線，整理好器材（4）如圖是RM調(diào)節(jié)后面板，則待測表頭的內(nèi)阻為_________，該測量值_________（填“大于”、“小于”、“等于”）真實(shí)值。

（5）將該微安表改裝成量程為2V的電壓表后，某次測量指針指在圖示位置，則待測電壓為_________V（保留3位有效數(shù)字）。

（6）某次半偏法測量表頭內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，S2斷開，電表滿偏時(shí)讀出RN值，在滑動(dòng)頭P不變，S2閉合后調(diào)節(jié)電阻箱RM，使電表半偏時(shí)讀出RM，若認(rèn)為OP間電壓不變，則微安表內(nèi)阻為_________（用RM、RN表示）8．（2021·海南·高考）在伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中，提供以下實(shí)驗(yàn)器材：電源E（電動(dòng)勢約6V，內(nèi)阻約1Ω），待測電阻Rx（阻值小于10Ω），電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ），電流表A（量程0.6A，內(nèi)阻約1Ω），滑動(dòng)變阻器（最大阻值20Ω），單刀開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)回答下列問題：（1）閉合開關(guān)S1前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到___________（填“a”或“b”（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為使待測電阻的測量值更接近真實(shí)值，應(yīng)將S2撥向___________（填“c”或“d”）；在上述操作正確的情況下，引起實(shí)驗(yàn)誤差的主要原因是___________A．電流表分壓

B．電壓表分流

C．電源內(nèi)阻分壓（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若已知電流表的內(nèi)阻為1.2Ω，在此情況下，為使待測電阻的測量值更接近真實(shí)值，應(yīng)將S2撥向___________（填“c”或“d”）；讀得電壓表的示數(shù)為2.37V，電流表的示數(shù)為0.33A，則Rx=1．（2025·海南儋州二中·一模）甲、乙兩物理興趣小組采用不同的實(shí)驗(yàn)方案分別完成了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。(1)如圖（a）所示為甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中打出如圖（b）的一條紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，由圖中的數(shù)據(jù)可知小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小是_____________m/s2；（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）(2)乙組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖（c）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計(jì)算機(jī)可得滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們在軌道水平和傾斜（通過在遠(yuǎn)離滑輪的一端加墊片實(shí)現(xiàn)）的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a?F圖線，如圖（d）所示。①圖線__________是在軌道傾斜的情況下得到的（選填“甲”或“乙”）；②滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=_________kg2．（2025·海南?？凇け贝蟾街泻？趯W(xué)?！つM九）某物理興趣小組利用如圖甲所示的裝置“探究牛頓第二定律”．長木板B靜止于水平桌面上，木板右側(cè)安裝有光電門1與定滑輪，物塊A上方裝有一寬度為d的擋光片，細(xì)線連接A后，平行于長木板繞過光滑的定滑輪與鉤碼連接．實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：①如圖甲所示，安裝好實(shí)驗(yàn)器材；②在木板中間位置加裝光電門2，將木板左側(cè)適當(dāng)墊高，細(xì)線上不掛鉤碼，輕推物塊，使得擋光片通過兩個(gè)光電門的擋光時(shí)間相等；③撤去光電門2，將物塊A靜置于長木板B上的O點(diǎn)，測出擋光片與光電門1之間的距離x0④在細(xì)線右端懸掛一個(gè)質(zhì)量為m0的鉤碼，靜止釋放物塊A⑤讀取光電門1的擋光時(shí)間；⑥再次將物塊A靜置于O點(diǎn)，在細(xì)線右端增加一個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼，釋放物塊A,讀取光電門1的擋光時(shí)間；⑦重復(fù)操作⑥，得到多組光電門1的擋光時(shí)間Δt，與鉤碼數(shù)目n回答：小組成員根據(jù)步驟⑦中的數(shù)據(jù)，以Δt2為縱坐標(biāo)，以1n為橫坐標(biāo)，作出Δt2-1n圖像如圖乙所示，則可測得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=________，物塊A與擋光片的總質(zhì)量M=________．（均用3．（2025·海南·三模）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖1所示裝置做“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了如下操作步驟：(1)測量擺球的直徑如圖2所示，則擺球的直徑為___________cm；(2)在測量單擺周期時(shí)，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，該組同學(xué)先測量了完成多個(gè)周期所需要的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)從擺球經(jīng)過___________（選填“最低點(diǎn)”或“最高點(diǎn)”）時(shí)開始計(jì)時(shí)；(3)該組同學(xué)正確操作后，測出多組擺長L與周期T的數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了T2-L的關(guān)系圖像如圖3所示，造成該圖像不過坐標(biāo)原點(diǎn)的最可能原因是（）A．用繩長加小球的直徑代替擺長B．用繩長代替擺長4．（2025·海南·三模）某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)，氣墊導(dǎo)軌與細(xì)線均已調(diào)節(jié)水平。滑塊和遮光條的總質(zhì)量為M，鉤碼質(zhì)量為m，遮光條的寬度為d，遮光條到光電門的距離為L。接通電源，由靜止釋放滑塊，滑塊通過光電門時(shí)遮光條的遮光時(shí)間為t，重力加速度為g。(1)滑塊的加速度大小a=___________（用d、t、L表示）；(2)若等式___________（用d、t、L、M、m、g表示）成立，則系統(tǒng)機(jī)械能守恒。5．（2025·海南·三模）某同學(xué)用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。滑塊和遮光條的總質(zhì)量為M，砂、砂桶和動(dòng)滑輪的總質(zhì)量為m，不計(jì)繩與滑輪之間的摩擦，重力加速度為g。(1)下列說法正確的是______。A．氣墊導(dǎo)軌需要調(diào)水平B．實(shí)驗(yàn)中M應(yīng)遠(yuǎn)大于mC．滑塊的加速度大小不可能超過2gD．滑塊所受到的合力始終等于1(2)該同學(xué)測得兩個(gè)光電門間的距離為L，用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d如圖2所示，則d=______mm，經(jīng)過光電門1和光電門2的遮光時(shí)間分別為t1、t2，滑塊的加速度大小a=______（用字母L、d、(3)保持滑塊和遮光條的質(zhì)量不變，改變砂桶的質(zhì)量，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以彈簧測力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，滑塊的加速度a為縱坐標(biāo)，作出的a-F圖像如圖3所示，已知直線斜率為k，則滑塊的質(zhì)量M=______（用k表示），彈簧測力計(jì)示數(shù)為F0時(shí)，滑塊加速度為a0，此時(shí)m=______（用6．（2025·海南?？凇し抡婵迹┪锢砼d趣小組做“探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，然后按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①將輕彈簧上端固定在鐵架臺(tái)的橫桿上，將刻度尺豎直固定在彈簧旁，使其零刻度與彈簧上端對(duì)齊，觀察彈簧自由下垂時(shí)下端在刻度尺的位置；②在彈簧下端依次掛上不同質(zhì)量的鉤碼，記錄鉤碼總質(zhì)量m及相應(yīng)的彈簧長度L；③通過描點(diǎn)連線得到m-L圖像如圖乙所示。根據(jù)圖像可得，彈簧未懸掛鉤碼時(shí)的長度是______cm，彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m（重力加速度④若考慮彈簧自身重力的影響，實(shí)驗(yàn)中所得彈簧的勁度系數(shù)______實(shí)際值（選填“大于”、“等于”或“小于”）。7．（2025·海南三亞·學(xué)業(yè)水平診斷）(1)根據(jù)單擺周期公式可以通過實(shí)驗(yàn)測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?。如圖所示，將細(xì)線的上端固定在鐵架臺(tái)上，下端系一小鋼球，做成單擺。①關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是____A．?dāng)[球的選擇有鋼質(zhì)實(shí)心小球和木質(zhì)實(shí)心小球兩種，選用木質(zhì)實(shí)心小球B．?dāng)[線要選擇細(xì)些的、伸縮性小些的，并且盡量長一些C．當(dāng)單擺的擺球經(jīng)過最高點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，便于看清擺球的位置D．為了使擺的周期大一些以方便測量，應(yīng)使擺角盡可能大②若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測出單擺做n次全振動(dòng)所用時(shí)間為t、擺線長為l、擺球直徑為d，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葴y量值的表達(dá)式g=_______（用n、t、l、d表示）。(2)某同學(xué)通過圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，研究溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系。①實(shí)驗(yàn)時(shí)，為判斷氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系，_______（選填“需要”或“不需要”）測出針筒內(nèi)空氣柱的橫截面積；②實(shí)驗(yàn)裝置用鐵架臺(tái)固定，而不是用手握住玻璃管（或注射器），并且在實(shí)驗(yàn)中要緩慢推動(dòng)活塞，這些要求的目的是____________________。③啟用系統(tǒng)“繪圖”功能，計(jì)算機(jī)將顯示壓強(qiáng)與體積的關(guān)系圖線。該同學(xué)在不同溫度下做了兩次實(shí)驗(yàn)，獲得的V-1p圖像如圖乙所示，則T2_______T1。（選填“>”“=”8．（2025·海南·三模）某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)器材有：鐵架臺(tái)、量角器、輕質(zhì)細(xì)繩、力傳感器（記錄細(xì)繩上的拉力）、小球和刻度尺。實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：①將實(shí)驗(yàn)裝置按如圖所示的方式連接；②小球靜止在位置I時(shí)，力傳感器的示數(shù)為F1，測得細(xì)繩懸點(diǎn)O到小球球心的長度為L③將小球緩慢拉至位置II，此時(shí)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ，松開手，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，力傳感器的示數(shù)為F2則小球通過最低點(diǎn)的動(dòng)能為____________，要驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，需要驗(yàn)證的關(guān)系式__________________。9．（2025·海南農(nóng)墾中學(xué)·三沖）實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了不同方案測量一個(gè)10Ω左右定值電阻的阻值，利用伏安法測量該待測電阻，選用儀器如下：電流表（量程0.6A，內(nèi)阻約為0.2Ω）電壓表（量程6V，電阻約為2kΩ）滑動(dòng)變阻器（0~10Ω，額定電流1A）電源（6V，內(nèi)阻約為2Ω）開關(guān)一只、導(dǎo)線若干。(1)為減小誤差，實(shí)驗(yàn)電路圖應(yīng)選擇圖______（選填“甲”或“乙”），這樣連接測量結(jié)果將______（選填“偏大”“偏小”或“不變”）；(2)小路同學(xué)把待測電阻R1和一個(gè)阻值已知為R2的定值電阻串聯(lián)起來，串聯(lián)電路總電壓保持不變，用同一電壓表分別測出R1的電壓U1和R2的電壓U2，則R1的測量值為______，考慮到電壓表的內(nèi)阻，測量結(jié)果會(huì)______。（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）10．（2025·海南文昌中學(xué)·適應(yīng)性考試）在“測電池的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：一節(jié)待測電池E（內(nèi)阻約幾Ω），電壓表V，電流表A，滑動(dòng)變阻器R1（0~10Ω），滑動(dòng)變阻器R2（0~200Ω），開關(guān)S，導(dǎo)線若干。（圖1為實(shí)驗(yàn)電路圖）(1)為方便實(shí)驗(yàn)調(diào)節(jié)且能較準(zhǔn)確地進(jìn)行測量，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用__________（選填“R1”“R2”）。(2)閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處在__________（選填“M”“N”)端。(3)按照?qǐng)D1連接實(shí)物圖，如圖2所示。閉合開關(guān)前檢查電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線接錯(cuò)，該導(dǎo)線為___________（選填“a”“b”“c”)。應(yīng)如何改動(dòng)：______________。(4)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪得到圖3中的一條圖線，由圖線求得電池電動(dòng)勢E=_________V，內(nèi)電阻r=_________Ω。（結(jié)果均保留兩位小數(shù)）(5)圖3中另一圖線為某電阻R的伏安特性曲線，該電阻R與本實(shí)驗(yàn)中的電池連成一閉合電路，此時(shí)電阻R消耗的電功率是___________W。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）(6)假如本實(shí)驗(yàn)中所使用的電壓表的內(nèi)阻很大（可視為理想電壓表），而電流表是具有一定的內(nèi)阻（不可忽略），則電池電動(dòng)勢的測量值____________真實(shí)值，內(nèi)電阻的測量值____________真實(shí)值。（均選填“大于”“小于”“等于”）11．（2025·海南·三模）磁敏電阻的工作原理基于磁敏效應(yīng)，即當(dāng)材料處于磁場中時(shí)材料的磁導(dǎo)率（磁導(dǎo)率是材料對(duì)磁場的響應(yīng)程度）會(huì)發(fā)生變化，從而影響材料的電阻值。某實(shí)驗(yàn)小組利用伏安法測量一磁敏電阻RM的阻值（約幾歐到十幾歐）隨磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化關(guān)系，實(shí)驗(yàn)室還提供如下器材：電源E（電動(dòng)勢4V，內(nèi)阻未知）滑動(dòng)變阻器R1（最大阻值為20Ω）滑動(dòng)變阻器R2（最大阻值為2000Ω）電壓表V1（量程為0~3V，內(nèi)阻約2kΩ）電壓表V2（量程為0~15V，內(nèi)阻約5kΩ）電流表A（量程為0~0.6A，內(nèi)阻1Ω）開關(guān)、導(dǎo)線若干(1)為了使測量的數(shù)據(jù)范圍更大使磁敏電阻的測量誤差最小，將設(shè)計(jì)電路畫在下面方框中（注意：圖中要標(biāo)注所選器材符號(hào)）_______。(2)某次測量時(shí)電壓表的示數(shù)如圖1所示，電壓表的讀數(shù)為___________V，電流表讀數(shù)為0.3A，則此時(shí)磁敏電阻的阻值為___________Ω（最后一空保留2位有效數(shù)字）。(3)該實(shí)驗(yàn)小組查閱說明書得到該磁敏電阻的阻值RM隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的曲線如圖2所示，某同學(xué)利用該磁敏電阻制作了一種報(bào)警器，設(shè)計(jì)電路如圖3所示，電源電動(dòng)勢為E=6V（內(nèi)阻不計(jì)），電路中D為警示用紅色發(fā)光二極管，發(fā)光二極管D的啟動(dòng)（導(dǎo)通）電壓為2.0V，即發(fā)光二極管兩端電壓UD≥2.0V時(shí)點(diǎn)亮，發(fā)光二極管啟動(dòng)時(shí)對(duì)電路電阻的影響不計(jì)。實(shí)驗(yàn)要求當(dāng)檢測到磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B≥0.2T時(shí)紅燈亮，則定值電阻R的阻值應(yīng)為___________Ω（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。12．（2025·海南·三模）某實(shí)驗(yàn)小組欲將電流表G（量程為0~3mA）改裝為歐姆表。實(shí)驗(yàn)器材有：電動(dòng)勢為1.5V的干電池1節(jié)、滑動(dòng)變阻器（阻值范圍為0~1000Ω）等。將它們按如圖2所示連接。(1)將紅黑表筆短接，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表滿偏，此時(shí)歐姆表表頭內(nèi)阻為______Ω。(2)用改裝后的歐姆表測量某小功率鍺二極管的正向電阻時(shí)（該二極管正向電阻300Ω~500Ω，反向電阻極大），應(yīng)該將改裝后的歐姆表的______（選填“紅”或“黑”）表筆與二極管的a端相連，電流表示數(shù)如圖3所示，可得二極管的正向電阻為______Ω（結(jié)果保留1位小數(shù)）。13．（2025·海南?？凇し抡婵迹┰趯W(xué)習(xí)了歐姆表的原理后，某實(shí)驗(yàn)小組欲利用以下器材制作一個(gè)簡易歐姆表，并利用該歐姆表測量電阻。器材如下：電源E（電動(dòng)勢9V，內(nèi)阻未知）；電流表A（量程3mA，內(nèi)阻RA定值電阻R0滑動(dòng)變阻器R（最大阻值5000Ω）；待測電阻Rx開關(guān)S及導(dǎo)線若干。(1)該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的歐姆表電路圖，并根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)儀器。斷開開關(guān)S，將a、b兩接線柱短接，此時(shí)電流表讀數(shù)如圖2所示，為______mA；改變滑動(dòng)變阻器的阻值，使電流表指針指到______（選填“零刻度線”或“滿偏”）位置，完成歐姆調(diào)零，此時(shí)歐姆表的內(nèi)阻為______Ω。(2)將待測電阻Rx接在a、b接線柱之間，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過大，于是閉合開關(guān)S，重新進(jìn)行歐姆調(diào)零后，再將待測電阻Rx接在a、b接線柱之間，電流表示數(shù)仍如圖2所示，此時(shí)流過待測電阻的電流為______mA（保留2位小數(shù)），待測電阻的阻值為______Ω（保留14．（2025·海南三亞·學(xué)業(yè)水平診斷）為測定一電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路，他先用多用電表測定值電阻R0阻值，其中R為電阻箱。實(shí)驗(yàn)記錄電阻箱R的阻值以及電壓表的示數(shù)U。根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)作出如圖丙所示圖線。(1)首先使用多用電表測定值電阻R0的電阻值，將選擇開關(guān)撥至“×10”擋，進(jìn)行歐姆調(diào)零，將兩表筆接定值電阻R0兩端，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角過大，為了使多用電表測量的結(jié)果更準(zhǔn)確，該同學(xué)把開關(guān)撥至_______（選填“×1”或“×100”）擋，再進(jìn)行歐姆調(diào)零。將兩表筆接電阻R0兩端，此時(shí)多用電表的示數(shù)如圖乙所示，則R0的測量結(jié)果為_______Ω。(2)利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出丙圖，斜率為k、縱坐標(biāo)截距為b，則該電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻的表達(dá)式E=_______，r=_______（用k、b、R0表示）。專題10實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)五年考情（2021-2025）命題趨勢考點(diǎn)1力學(xué)試驗(yàn)2021、2022、2024、2025情境設(shè)置愈發(fā)貼近生活實(shí)際與科技前沿，如借助智能家居電路、粒子探測器等實(shí)例，要求考生依據(jù)具體情境理解實(shí)驗(yàn)原理，完成從現(xiàn)實(shí)到物理模型的轉(zhuǎn)換。知識(shí)考查方面，注重力學(xué)與電學(xué)實(shí)驗(yàn)的交叉，像通過電磁感應(yīng)現(xiàn)象測量物體運(yùn)動(dòng)參數(shù)，或是在動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用電路知識(shí)處理數(shù)據(jù)，促使考生綜合運(yùn)用多模塊知識(shí)解決問題。?在實(shí)驗(yàn)技能考查上，除了傳統(tǒng)的儀器操作與實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)，對(duì)數(shù)據(jù)處理與誤差分析的要求不斷提高。例如，運(yùn)用圖像處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過擬合曲線獲取關(guān)鍵物理量，并能深入分析實(shí)驗(yàn)誤差來源，提出改進(jìn)措施。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)題還關(guān)注對(duì)學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，可能給出開放性實(shí)驗(yàn)任務(wù)，讓考生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、選擇器材并驗(yàn)證假設(shè)，這不僅考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，更考驗(yàn)其科學(xué)思維與創(chuàng)新實(shí)踐能力，以適應(yīng)新高考對(duì)物理學(xué)科核心素養(yǎng)的考查需求?？键c(diǎn)2電學(xué)實(shí)驗(yàn)2021、2023、2024、2025考點(diǎn)01力學(xué)試驗(yàn)1．（2025·海南·高考）小組用如圖所示單擺測量當(dāng)?shù)刂亓铀俣?1)用游標(biāo)卡尺測得小球直徑d=20mm，刻度尺測得擺線長l=79cm，則單擺擺長L=(2)拉動(dòng)小球，使擺線伸直且與豎直方向的夾角為θ（θ<5°），無初速度的釋放小球，小球經(jīng)過_____點(diǎn)（選填：“最高”或“最低”）時(shí)，開始計(jì)時(shí)，記錄小球做了30次全振動(dòng)用時(shí)t=54.00s，則單擺周期T=_____s，由此可得當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=_____2．（2024·海南·高考）為驗(yàn)證兩個(gè)互成角度的力的合成規(guī)律，某組同學(xué)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)、橡皮條、輕質(zhì)小圓環(huán)、木板、刻度尺、白紙、鉛筆、細(xì)線和圖釘?shù)绕鞑?，按照如下?shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn)：（Ⅰ）用圖釘將白紙固定在水平木板上；（Ⅱ）如圖（d）（e）所示，橡皮條的一端固定在木板上的G點(diǎn)，另一端連接輕質(zhì)小圓環(huán)，將兩細(xì)線系在小圓環(huán)上，細(xì)線另一端系在彈簧測力計(jì)上，用兩個(gè)彈簧測力計(jì)共同拉動(dòng)小圓環(huán)到某位置，并標(biāo)記圓環(huán)的圓心位置為O點(diǎn)，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點(diǎn)，大小分別為F1=3.60N、F2=2.90N；拉力F1和F2，改用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉動(dòng)小圓環(huán)，使其圓心到O點(diǎn)，在拉力F的方向上標(biāo)記P3點(diǎn)，拉力的大小為F=5.60N請(qǐng)完成下列問題：(1)在圖（e）中按照給定的標(biāo)度畫出F1、F2和F的圖示，然后按平行四邊形定則畫出F1、F2的合力F′。______(2)比較F和F′，寫出可能產(chǎn)生誤差的兩點(diǎn)原因_____3．（2022·海南·高考）用如圖所示的裝置研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，擊打彈片時(shí)，A做平拋運(yùn)動(dòng)，B做自由落體。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小球總是同時(shí)落地，則得到的結(jié)論是：____________________________________。以A的拋出點(diǎn)做為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立直角坐標(biāo)系，如圖所示，設(shè)從O→A，從A→B，從B→C的時(shí)間分別是tOA、tAB、tBC，則這三個(gè)時(shí)間是否相等_______物體平拋的初速度是多少_______（用x、h、g表示）4．（2021·海南·高考）為了驗(yàn)證物體沿光滑斜面下滑的過程中機(jī)械能守恒，某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置（包括導(dǎo)軌、氣源、光電門、滑塊、遮光條、數(shù)字毫秒計(jì)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。此外可使用的實(shí)驗(yàn)器材還有：天平、游標(biāo)卡尺、刻度尺。（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟，其中不必要的步驟是___________；①在導(dǎo)軌上選擇兩個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢肁、B安裝光電門Ⅰ、Ⅱ，并連接數(shù)字毫秒計(jì)；②用天平測量滑塊和遮光條的總質(zhì)量m；③用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d；④通過導(dǎo)軌上的標(biāo)尺測出A、B之間的距離l；⑤調(diào)整好氣墊導(dǎo)軌的傾斜狀態(tài)；⑥將滑塊從光電門Ⅰ左側(cè)某處，由靜止開始釋放，從數(shù)字毫秒計(jì)讀出滑塊通過光電門Ⅰ、Ⅱ的時(shí)間Δt1、⑦用刻度尺分別測量A、B點(diǎn)到水平桌面的高度h1、h⑧改變氣墊導(dǎo)軌傾斜程度，重復(fù)步驟⑤⑥⑦，完成多次測量。（2）用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d時(shí)，游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖所示，則d=___________mm；某次實(shí)驗(yàn)中，測得Δt1=11.60ms，則滑塊通過光電門Ⅰ的瞬時(shí)速度v1（3）在誤差允許范圍內(nèi)，若h1-h2（4）寫出兩點(diǎn)產(chǎn)生誤差的主要原因：___________?？键c(diǎn)02電學(xué)實(shí)驗(yàn)5．（2025·海南·高考）圖是“測量電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)電路。有如下器材電源E1（約為3V電壓表V（0~3V，RV約為3kΩ）電流表A（0~6A，RA約為1Ω）定值電阻R滑動(dòng)變阻器R1（0-50Ω滑動(dòng)變阻器R2（0-500Ω開關(guān)S導(dǎo)線若干(1)為了提高測量精度，電路圖中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_____。(2)閉合開關(guān)S，多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記錄U、I，如下表1.001.301.702.002.500.380.320.240.180.08根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出U-I圖像_____。(3)由U-I圖像可求出電動(dòng)勢E1=_____V，內(nèi)阻r=_____Ω（均保留三位有效數(shù)字）。(4)考慮電壓表分流引起的誤差，則E測_____E真；（填“大于”、“等于”或“小于”）；r測與真實(shí)值r真之間的關(guān)系式為_____（用RV，R06．（2024·海南·高考）用如圖a所示的電路觀察電容器的充放電現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)器材有電源E、電容器C、電壓表、電流表、電流傳感器、計(jì)算機(jī)、定值電阻R、單刀雙擲開關(guān)S1、開關(guān)S(1)閉合開關(guān)S2，將S1接1，電壓表示數(shù)增大，最后穩(wěn)定在12.3V。在此過程中，電流表的示數(shù)A．一直穩(wěn)定在某一數(shù)值B．先增大，后逐漸減小為零C．先增大，后穩(wěn)定在某一非零數(shù)值(2)先后斷開開關(guān)S2、S1，將電流表更換成電流傳感器，再將S1接2，此時(shí)通過定值電阻R的電流方向_____（選填“a→b”或“b→a”），通過傳感器將電流信息傳入計(jì)算機(jī)，畫出電流隨時(shí)間變化的I-t圖像，如圖b，t=2s時(shí)I=1.10mA，圖中M7．（2023·海南·高考）用如圖所示的電路測量一個(gè)量程為100μA，內(nèi)阻約為2000Ω的微安表頭的內(nèi)阻，所用電源的電動(dòng)勢約為12V，有兩個(gè)電阻箱可選，R1（0~9999.9Ω），R2（99999.9Ω）

（1）RM應(yīng)選_________，RN應(yīng)選_________；（2）根據(jù)電路圖，請(qǐng)把實(shí)物連線補(bǔ)充完整_________；

（3）下列操作順序合理排列是______：①將變阻器滑動(dòng)頭P移至最左端，將RN調(diào)至最大值；②閉合開關(guān)S2，調(diào)節(jié)RM，使微安表半偏，并讀出RM阻值；③斷開S2，閉合S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)頭P至某位置再調(diào)節(jié)RN使表頭滿偏；④斷開S1、S2，拆除導(dǎo)線，整理好器材（4）如圖是RM調(diào)節(jié)后面板，則待測表頭的內(nèi)阻為_________，該測量值_________（填“大于”、“小于”、“等于”）真實(shí)值。

（5）將該微安表改裝成量程為2V的電壓表后，某次測量指針指在圖示位置，則待測電壓為_________V（保留3位有效數(shù)字）。

（6）某次半偏法測量表頭內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，S2斷開，電表滿偏時(shí)讀出RN值，在滑動(dòng)頭P不變，S2閉合后調(diào)節(jié)電阻箱RM，使電表半偏時(shí)讀出RM，若認(rèn)為OP間電壓不變，則微安表內(nèi)阻為_________（用RM、RN表示）8．（2021·海南·高考）在伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中，提供以下實(shí)驗(yàn)器材：電源E（電動(dòng)勢約6V，內(nèi)阻約1Ω），待測電阻Rx（阻值小于10Ω），電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ），電流表A（量程0.6A，內(nèi)阻約1Ω），滑動(dòng)變阻器（最大阻值20Ω），單刀開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)回答下列問題：（1）閉合開關(guān)S1前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到___________（填“a”或“b”（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為使待測電阻的測量值更接近真實(shí)值，應(yīng)將S2撥向___________（填“c”或“d”）；在上述操作正確的情況下，引起實(shí)驗(yàn)誤差的主要原因是___________A．電流表分壓

B．電壓表分流

C．電源內(nèi)阻分壓（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若已知電流表的內(nèi)阻為1.2Ω，在此情況下，為使待測電阻的測量值更接近真實(shí)值，應(yīng)將S2撥向___________（填“c”或“d”）；讀得電壓表的示數(shù)為2.37V，電流表的示數(shù)為0.33A，則Rx=1．（2025·海南儋州二中·一模）甲、乙兩物理興趣小組采用不同的實(shí)驗(yàn)方案分別完成了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。(1)如圖（a）所示為甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中打出如圖（b）的一條紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，由圖中的數(shù)據(jù)可知小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小是_____________m/s2；（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）(2)乙組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖（c）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計(jì)算機(jī)可得滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們在軌道水平和傾斜（通過在遠(yuǎn)離滑輪的一端加墊片實(shí)現(xiàn)）的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a?F圖線，如圖（d）所示。①圖線__________是在軌道傾斜的情況下得到的（選填“甲”或“乙”）；②滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=_________kg2．（2025·海南海口·北大附中海口學(xué)?！つM九）某物理興趣小組利用如圖甲所示的裝置“探究牛頓第二定律”．長木板B靜止于水平桌面上，木板右側(cè)安裝有光電門1與定滑輪，物塊A上方裝有一寬度為d的擋光片，細(xì)線連接A后，平行于長木板繞過光滑的定滑輪與鉤碼連接．實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：①如圖甲所示，安裝好實(shí)驗(yàn)器材；②在木板中間位置加裝光電門2，將木板左側(cè)適當(dāng)墊高，細(xì)線上不掛鉤碼，輕推物塊，使得擋光片通過兩個(gè)光電門的擋光時(shí)間相等；③撤去光電門2，將物塊A靜置于長木板B上的O點(diǎn)，測出擋光片與光電門1之間的距離x0④在細(xì)線右端懸掛一個(gè)質(zhì)量為m0的鉤碼，靜止釋放物塊A⑤讀取光電門1的擋光時(shí)間；⑥再次將物塊A靜置于O點(diǎn)，在細(xì)線右端增加一個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼，釋放物塊A,讀取光電門1的擋光時(shí)間；⑦重復(fù)操作⑥，得到多組光電門1的擋光時(shí)間Δt，與鉤碼數(shù)目n回答：小組成員根據(jù)步驟⑦中的數(shù)據(jù)，以Δt2為縱坐標(biāo)，以1n為橫坐標(biāo)，作出Δt2-1n圖像如圖乙所示，則可測得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=________，物塊A與擋光片的總質(zhì)量M=________．（均用3．（2025·海南·三模）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖1所示裝置做“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了如下操作步驟：(1)測量擺球的直徑如圖2所示，則擺球的直徑為___________cm；(2)在測量單擺周期時(shí)，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，該組同學(xué)先測量了完成多個(gè)周期所需要的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)從擺球經(jīng)過___________（選填“最低點(diǎn)”或“最高點(diǎn)”）時(shí)開始計(jì)時(shí)；(3)該組同學(xué)正確操作后，測出多組擺長L與周期T的數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了T2-L的關(guān)系圖像如圖3所示，造成該圖像不過坐標(biāo)原點(diǎn)的最可能原因是（）A．用繩長加小球的直徑代替擺長B．用繩長代替擺長4．（2025·海南·三模）某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)，氣墊導(dǎo)軌與細(xì)線均已調(diào)節(jié)水平?；瑝K和遮光條的總質(zhì)量為M，鉤碼質(zhì)量為m，遮光條的寬度為d，遮光條到光電門的距離為L。接通電源，由靜止釋放滑塊，滑塊通過光電門時(shí)遮光條的遮光時(shí)間為t，重力加速度為g。(1)滑塊的加速度大小a=___________（用d、t、L表示）；(2)若等式___________（用d、t、L、M、m、g表示）成立，則系統(tǒng)機(jī)械能守恒。5．（2025·海南·三模）某同學(xué)用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系?；瑝K和遮光條的總質(zhì)量為M，砂、砂桶和動(dòng)滑輪的總質(zhì)量為m，不計(jì)繩與滑輪之間的摩擦，重力加速度為g。(1)下列說法正確的是______。A．氣墊導(dǎo)軌需要調(diào)水平B．實(shí)驗(yàn)中M應(yīng)遠(yuǎn)大于mC．滑塊的加速度大小不可能超過2gD．滑塊所受到的合力始終等于1(2)該同學(xué)測得兩個(gè)光電門間的距離為L，用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d如圖2所示，則d=______mm，經(jīng)過光電門1和光電門2的遮光時(shí)間分別為t1、t2，滑塊的加速度大小a=______（用字母L、d、(3)保持滑塊和遮光條的質(zhì)量不變，改變砂桶的質(zhì)量，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以彈簧測力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，滑塊的加速度a為縱坐標(biāo)，作出的a-F圖像如圖3所示，已知直線斜率為k，則滑塊的質(zhì)量M=______（用k表示），彈簧測力計(jì)示數(shù)為F0時(shí)，滑塊加速度為a0，此時(shí)m=______（用6．（2025·海南海口·仿真考）物理興趣小組做“探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，然后按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①將輕彈簧上端固定在鐵架臺(tái)的橫桿上，將刻度尺豎直固定在彈簧旁，使其零刻度與彈簧上端對(duì)齊，觀察彈簧自由下垂時(shí)下端在刻度尺的位置；②在彈簧下端依次掛上不同質(zhì)量的鉤碼，記錄鉤碼總質(zhì)量m及相應(yīng)的彈簧長度L；③通過描點(diǎn)連線得到m-L圖像如圖乙所示。根據(jù)圖像可得，彈簧未懸掛鉤碼時(shí)的長度是______cm，彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m（重力加速度④若考慮彈簧自身重力的影響，實(shí)驗(yàn)中所得彈簧的勁度系數(shù)______實(shí)際值（選填“大于”、“等于”或“小于”）。7．（2025·海南三亞·學(xué)業(yè)水平診斷）(1)根據(jù)單擺周期公式可以通過實(shí)驗(yàn)測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取Ｈ鐖D所示，將細(xì)線的上端固定在鐵架臺(tái)上，下端系一小鋼球，做成單擺。①關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是____A．?dāng)[球的選擇有鋼質(zhì)實(shí)心小球和木質(zhì)實(shí)心小球兩種，選用木質(zhì)實(shí)心小球B．?dāng)[線要選擇細(xì)些的、伸縮性小些的，并且盡量長一些C．當(dāng)單擺的擺球經(jīng)過最高點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，便于看清擺球的位置D．為了使擺的周期大一些以方便測量，應(yīng)使擺角盡可能大②若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測出單擺做n次全振動(dòng)所用時(shí)間為t、擺線長為l、擺球直徑為d，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葴y量值的表達(dá)式g=_______（用n、t、l、d表示）。(2)某同學(xué)通過圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，研究溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系。①實(shí)驗(yàn)時(shí)，為判斷氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系，_______（選填“需要”或“不需要”）測出針筒內(nèi)空氣柱的橫截面積；②實(shí)驗(yàn)裝置用鐵架臺(tái)固定，而不是用手握住玻璃管（或注射器），并且在實(shí)驗(yàn)中要緩慢推動(dòng)活塞，這些要求的目的是____________________。③啟用系統(tǒng)“繪圖”功能，計(jì)算機(jī)將顯示壓強(qiáng)與體積的關(guān)系圖線。該同學(xué)在不同溫度下做了兩次實(shí)驗(yàn)，獲得的V-1p圖像如圖乙所示，則T2_______T1。（選填“>”“=”8．（2025·海南·三模）某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)器材有：鐵架臺(tái)、量角器、輕質(zhì)細(xì)繩、力傳感器（記錄細(xì)繩上的拉力）、小球和刻度尺。實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：①將實(shí)驗(yàn)裝置按如圖所示的方式連接；②小球靜止在位置I時(shí)，力傳感器的示數(shù)為F1，測得細(xì)繩懸點(diǎn)O到小球球心的長度為L③將小球緩慢拉至位置II，此時(shí)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ，松開手，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，力傳感器的示數(shù)為F2則小球通過最低點(diǎn)的動(dòng)能為____________，要驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，需要驗(yàn)證的關(guān)系式__________________。9．（2025·海南農(nóng)墾中學(xué)·三沖）實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了不同方案測量一個(gè)10Ω左右定值電阻的阻值，利用伏安法測量該待測電阻，選用儀器如下：電流表（量程0.6A，內(nèi)阻約為0.2Ω）電壓表（量程6V，電阻約為2kΩ）滑動(dòng)變阻器（0~10Ω，額定電流1A）電源（6V，內(nèi)阻約為2Ω）開關(guān)一只、導(dǎo)線若干。(1)為減小誤差，實(shí)驗(yàn)電路圖應(yīng)選擇圖______（選填“甲”或“乙”），這樣連接測量結(jié)果將______（選填“偏大”“偏小”或“不變”）；(2)小路同學(xué)把待測電阻R1和一個(gè)阻值已知為R2的定值電阻串聯(lián)起來，串聯(lián)電路總電壓保持不變，用同一電壓表分別測出R1的電壓U1和R2的電壓U2，則R1的測量值為______，考慮到電壓表的內(nèi)阻，測量結(jié)果會(huì)______。（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）10．（2025·海南文昌中學(xué)·適應(yīng)性考試）在“測電池的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：一節(jié)待測電池E（內(nèi)阻約幾Ω），電壓表V，電流表A，滑動(dòng)變阻器R1（0~10Ω），滑動(dòng)變阻器R2（0~200Ω），開關(guān)S，導(dǎo)線若干。（圖1為實(shí)驗(yàn)電路圖）(1)為方便實(shí)驗(yàn)調(diào)節(jié)且能較準(zhǔn)確地進(jìn)行測量，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用__________（選填“R1”“R2”）。(2)閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處在__________（選填“M”“N”)端。(3)按照?qǐng)D1連接實(shí)物圖，如圖2所示。閉合開關(guān)前檢查電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線接錯(cuò)，該導(dǎo)線為___________（選填“a”“b”“c”)。應(yīng)如何改動(dòng)：______________。(4)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪得到圖3中的一條圖線，由圖線求得電池電動(dòng)勢E=_________V，內(nèi)電阻r=_________Ω。（結(jié)果均保留兩位小數(shù)）(5)圖3中另一圖線為某電阻R的伏安特性曲線，該電阻R與本實(shí)驗(yàn)中的電池連成一閉合電路，此時(shí)電阻R消耗的電功率是___________W。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）(6)假如本實(shí)驗(yàn)中所使用的電壓表的內(nèi)阻很大（可視為理想電壓表），而電流表是具有一定