




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
常見英語(yǔ)句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的旅程中,句型轉(zhuǎn)換是一項(xiàng)基礎(chǔ)且關(guān)鍵的技能。它不僅能幫助我們更深入地理解句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法規(guī)則,還能提升我們靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和溝通的能力。無(wú)論是應(yīng)對(duì)考試中的語(yǔ)法題目,還是在實(shí)際交流中變換表達(dá)方式以適應(yīng)不同語(yǔ)境,熟練掌握句型轉(zhuǎn)換都至關(guān)重要。本文將梳理一些常見的英語(yǔ)句型轉(zhuǎn)換類型,并提供相應(yīng)的練習(xí)題與解析,希望能為你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供切實(shí)的幫助。一、陳述句與疑問句、感嘆句的轉(zhuǎn)換陳述句是我們?nèi)粘1磉_(dá)中最常用的句式,而將其轉(zhuǎn)換為疑問句或感嘆句,則能使語(yǔ)氣更委婉、表達(dá)更強(qiáng)烈或獲取更多信息。1.1肯定句變否定句轉(zhuǎn)換要點(diǎn)簡(jiǎn)述:在be動(dòng)詞(am,is,are,was,were)后直接加not;情態(tài)動(dòng)詞(can,may,must,should等)后直接加not;實(shí)義動(dòng)詞則需根據(jù)時(shí)態(tài)和人稱在其前添加助動(dòng)詞don't,doesn't或didn't,再將動(dòng)詞還原為原形。練習(xí)題:1.Sheenjoysreadingnovelsinhersparetime.2.Theywillattendthemeetingtomorrowmorning.3.Hehasfinishedhishomeworkalready.4.Thechildrenareplayinghappilyinthegarden.5.Weneedtoleaveearlytocatchthebus.參考答案:1.Shedoesnot(doesn't)enjoyreadingnovelsinhersparetime.2.Theywillnot(won't)attendthemeetingtomorrowmorning.3.Hehasnot(hasn't)finishedhishomeworkyet.4.Thechildrenarenot(aren't)playinghappilyinthegarden.5.Wedonot(don't)needtoleaveearlytocatchthebus.1.2肯定句變一般疑問句轉(zhuǎn)換要點(diǎn)簡(jiǎn)述:將be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞提到句首,句末用問號(hào)。第一人稱通常變?yōu)榈诙朔Q,some通常變?yōu)閍ny。練習(xí)題:1.Heisatalentedmusician.2.Theycanspeakthreeforeignlanguages.3.Wehavevisitedthatmuseumtwice.4.Thenewpolicywillaffectourdailylife.5.Shegoestothegymeveryweekend.參考答案:1.Isheatalentedmusician?2.Cantheyspeakthreeforeignlanguages?3.Haveyouvisitedthatmuseumtwice?4.Willthenewpolicyaffectourdailylife?5.Doesshegotothegymeveryweekend?1.3陳述句變特殊疑問句轉(zhuǎn)換要點(diǎn)簡(jiǎn)述:根據(jù)劃線部分(或句意)選擇合適的疑問詞(what,who,whom,whose,which,when,where,why,how等)置于句首,再將原句變?yōu)橐话阋蓡柧涞恼Z(yǔ)序,句末用問號(hào)。練習(xí)題:1.TheywenttotheparklastSunday.(對(duì)劃線部分提問)2.Sheboughtareddressintheshop.(對(duì)劃線部分提問)3.Tomislateforschoolbecausehemissedthebus.(對(duì)劃線部分提問)4.Themeetingwilllastfortwohours.(對(duì)劃線部分提問)5.ThisbookbelongstoMary.(對(duì)劃線部分提問)參考答案:1.Whendidtheygotothepark?2.Whatdidshebuyintheshop?3.WhyisTomlateforschool?4.Howlongwillthemeetinglast?5.Whomdoesthisbookbelongto?/Whodoesthisbookbelongto?1.4陳述句變感嘆句轉(zhuǎn)換要點(diǎn)簡(jiǎn)述:常用what或how引導(dǎo)。What修飾名詞(短語(yǔ)),結(jié)構(gòu)為What+(a/an)+(形容詞)+名詞+(主語(yǔ)+謂語(yǔ))!;How修飾形容詞或副詞,結(jié)構(gòu)為How+(形容詞/副詞)+(主語(yǔ)+謂語(yǔ))!練習(xí)題:1.Itisabeautifulday.2.Thegirldancesgracefully.3.Theyarehardworkingstudents.4.Hetoldusaninterestingstory.5.Thefoodsmellsdelicious.參考答案:1.Whatabeautifuldayitis!/Howbeautifulthedayis!2.Howgracefullythegirldances!3.Whathardworkingstudentstheyare!/Howhardworkingthestudentsare!4.Whataninterestingstoryhetoldus!5.Howdeliciousthefoodsmells!二、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換主動(dòng)語(yǔ)態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的執(zhí)行者,被動(dòng)語(yǔ)態(tài)則強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。在特定語(yǔ)境下,使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)能使表達(dá)更客觀或突出重點(diǎn)。轉(zhuǎn)換要點(diǎn)簡(jiǎn)述:基本結(jié)構(gòu)為:主語(yǔ)(原賓語(yǔ))+be動(dòng)詞+及物動(dòng)詞的過去分詞+by+賓語(yǔ)(原主語(yǔ),可省略)。時(shí)態(tài)通過be動(dòng)詞的不同形式來體現(xiàn)。練習(xí)題:1.PeoplespeakEnglishinmanycountries.2.Theworkerswillbuildanewbridgenextyear.3.Shehasfinishedthereport.4.Theyarerepairingthemachinenow.5.YoumusthandinyourhomeworkbeforeFriday.參考答案:1.Englishisspokeninmanycountries(bypeople).2.Anewbridgewillbebuiltbytheworkersnextyear.3.Thereporthasbeenfinishedbyher.4.Themachineisbeingrepairedbythemnow.5.Yourhomeworkmustbehandedin(byyou)beforeFriday.三、直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)的轉(zhuǎn)換直接引語(yǔ)是直接引用他人的原話,而間接引語(yǔ)則是用自己的話轉(zhuǎn)述他人的意思。轉(zhuǎn)換時(shí)需注意人稱、時(shí)態(tài)、指示代詞、時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)等的變化。轉(zhuǎn)換要點(diǎn)簡(jiǎn)述:1.人稱代詞、物主代詞、指示代詞需根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。2.時(shí)態(tài)通?!暗雇恕币徊剑ㄈ缫话悻F(xiàn)在時(shí)變一般過去時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)變過去進(jìn)行時(shí)等,若主句為一般現(xiàn)在時(shí)或引語(yǔ)為客觀真理,則時(shí)態(tài)不變)。3.時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)也需作相應(yīng)改變(如now變then,today變thatday,here變there等)。4.疑問句需變?yōu)殛愂鼍湔Z(yǔ)序。練習(xí)題:1.Hesaid,"Iamveryhappytoday."2.Sheaskedme,"Wheredoyoulive?"3.Theteachertoldus,"Theearthgoesaroundthesun."4."Closethewindow,please,"hesaidtome.5.Theyexclaimed,"Whatalovelydayitis!"參考答案:1.Hesaidthathewasveryhappythatday.2.SheaskedmewhereIlived.3.Theteachertoldusthattheearthgoesaroundthesun.(客觀真理,時(shí)態(tài)不變)4.Heaskedmetoclosethewindow./Hetoldmetoclosethewindow.5.Theyexclaimedthatitwasalovelyday./Theyexclaimedwhatalovelydayitwas.四、同義句型轉(zhuǎn)換同義句型轉(zhuǎn)換要求用不同的詞匯、短語(yǔ)或句式表達(dá)相同或相近的意思,這有助于豐富我們的語(yǔ)言表達(dá)。轉(zhuǎn)換要點(diǎn)簡(jiǎn)述:這需要積累豐富的詞匯和短語(yǔ),掌握常見的句式替換,如:*使用同義詞或近義詞(組)。*不同介詞短語(yǔ)的轉(zhuǎn)換。*簡(jiǎn)單句與復(fù)合句之間的轉(zhuǎn)換(如用分詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)代替從句)。*某些固定句型的互換(如so...that...與...enoughto...之間的轉(zhuǎn)換,if引導(dǎo)的條件句與"without"短語(yǔ)的轉(zhuǎn)換等)。練習(xí)題:1.Heissoyoungthathecan'tgotoschool.(用too...to...改寫)2.Ispenttwohoursfinishingmyhomework.(用Ittakessb.sometimetodosth.改寫)3.Althoughitrainedheavily,theystillwentout.(用but改寫,注意語(yǔ)法規(guī)則)4.Wecan'tlivewithoutwater.(用if引導(dǎo)的條件句改寫)5.Shedecidedtostudyabroad.(用makeadecision改寫)參考答案:1.Heistooyoungtogotoschool.2.Ittookmetwohourstofinishmyhomework.3.Itrainedheavily,buttheystillwentout.(注意:although/though不能與but同時(shí)使用)4.Ifthereisnowate
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國(guó)高密度芳綸紙蜂窩行業(yè)市場(chǎng)分析及投資價(jià)值評(píng)估前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025年中國(guó)高端棒式吸塵器行業(yè)市場(chǎng)分析及投資價(jià)值評(píng)估前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 第二節(jié) 民族民間傳統(tǒng)體育說課稿-2025-2026學(xué)年高中體育人教版2019必修第一冊(cè)-人教版
- 醫(yī)療污水知識(shí)培訓(xùn)材料課件
- 實(shí)體店運(yùn)營(yíng)干貨知識(shí)培訓(xùn)課件
- 實(shí)習(xí)生院感知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容課件
- 2025年能源行業(yè)儲(chǔ)能技術(shù)多元化發(fā)展中的儲(chǔ)能系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)與管理報(bào)告
- 2025年中國(guó)腹肌訓(xùn)練器行業(yè)市場(chǎng)分析及投資價(jià)值評(píng)估前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025年中國(guó)附表80PVC管行業(yè)市場(chǎng)分析及投資價(jià)值評(píng)估前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 05 專題四 動(dòng)態(tài)平衡問題、平衡中的臨界和極值問題 【答案】作業(yè)手冊(cè)
- 《羅蘭貝格管理咨詢》課件
- 2024年江蘇省高考政治試卷(含答案逐題解析)
- 全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0 校本應(yīng)用考核指南
- 深筋膜徒手松解療法讀書筆記
- 2021利達(dá)JB-QG-LD988EL JB-QT-LD988EL 火災(zāi)報(bào)警控制器 消防聯(lián)動(dòng)控制器調(diào)試手冊(cè)
- 工業(yè)廠區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)說明書
- 結(jié)直腸癌的轉(zhuǎn)化治療
- 高中政治-專題五-第四課-亞太經(jīng)濟(jì)合作組織:區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的新形式課件-新人教版選修3
- 順豐快遞分析
- 提高住院病歷完成及時(shí)性持續(xù)改進(jìn)(PDCA)
- 平舌音和翹舌音學(xué)習(xí)資料課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論