雨中漫步大班課件演講人：日期:06延伸活動目錄01活動準(zhǔn)備02感官探索03自然認(rèn)知04藝術(shù)表達(dá)05安全注意01活動準(zhǔn)備雨具認(rèn)識與選擇雨衣材質(zhì)與功能講解防水涂層、透氣性、輕便性等特性，推薦選擇帶有反光條的兒童雨衣以提高雨天可見性。01020304雨鞋的挑選標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)防滑鞋底、高筒設(shè)計防止進(jìn)水，并建議選擇鮮艷顏色以增強辨識度。雨傘的安全使用演示如何正確開合傘具，避免傘骨戳傷他人，并提醒選擇帶安全扣的折疊傘便于收納。備用物品清單包括替換衣物、防水背包、密封袋（用于存放濕衣物）等，確?；顒雍蠹皶r更換干燥衣物。地面濕滑應(yīng)對雷電天氣應(yīng)急若遇雷聲需立即停止活動，帶領(lǐng)幼兒到室內(nèi)避雨，并講解遠(yuǎn)離樹木、金屬物的避險原則。視線遮擋處理強調(diào)雨天視線模糊時需牽手成隊行走，教師應(yīng)佩戴哨子以便緊急集合。指導(dǎo)幼兒行走時避開瓷磚、井蓋等易滑區(qū)域，示范小步慢行的正確姿勢。水質(zhì)安全提示告誡幼兒不可飲用積水或觸碰不明液體，避免接觸可能污染的水源。安全注意事項說明水洼探測組負(fù)責(zé)記錄不同區(qū)域積水深度，使用標(biāo)尺測量并標(biāo)記危險深水區(qū)。植物觀察組觀察雨水對樹葉、花瓣的影響，對比干燥與濕潤狀態(tài)下植物的形態(tài)差異。昆蟲追蹤組尋找蝸牛、蚯蚓等雨日活躍生物，用放大鏡觀察其活動軌跡并繪制簡圖。聲音采集組聆聽雨滴敲打不同材質(zhì)（如屋檐、樹葉、地面）的聲音差異，嘗試模仿節(jié)奏。場地觀察任務(wù)分配02感官探索視覺：雨滴形態(tài)與水流觀察雨滴形狀與速度觀察引導(dǎo)幼兒觀察不同高度落下的雨滴形狀變化，對比大雨和小雨時雨滴的形態(tài)差異，培養(yǎng)其細(xì)致觀察能力。水流路徑與匯聚現(xiàn)象彩虹與光線折射實驗通過觀察地面或葉片上水流的走向，分析重力對水流的影響，并討論低洼處積水形成的原因。利用噴壺模擬降雨，在陽光下觀察彩虹形成過程，解釋光線在水滴中的折射與色散原理。聽覺：雨聲層次辨識游戲雨聲強弱分類錄制不同強度的雨聲（如細(xì)雨、暴雨），讓幼兒閉眼傾聽并匹配對應(yīng)的天氣場景，提升聲音敏感度。物體材質(zhì)與雨聲關(guān)系對比雨滴落在金屬、玻璃、樹葉等材質(zhì)上的聲音差異，探究材質(zhì)硬度與聲音頻率的關(guān)聯(lián)性。自然音效創(chuàng)作引導(dǎo)幼兒用拍手、跺腳等方式模擬雨聲節(jié)奏，組合成“雨的交響樂”，培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力與協(xié)作能力。觸覺：雨水溫度與物體表面變化物體吸水性與表面變化提供紙巾、塑料布、木板等材料，觀察雨水滲透速度及表面紋理變化，理解吸水性差異。雨具防水實驗對比雨衣、雨傘等不同雨具的防水效果，通過觸摸干燥與濕潤區(qū)域，分析防水材料的特性與用途。雨水觸感體驗讓幼兒用手心、手背接觸雨水，感受其溫度變化，討論蒸發(fā)吸熱導(dǎo)致的清涼感與氣溫的關(guān)系。03020103自然認(rèn)知模擬水循環(huán)過程利用透明容器裝入溫水，頂部覆蓋冰塊，觀察容器內(nèi)壁形成的水滴下落現(xiàn)象，解釋云層飽和后降雨的科學(xué)機制。觀察云層變化氣壓與降雨關(guān)系通過對比實驗（如擠壓噴霧瓶與自然滴水），說明氣壓變化對雨滴大小和降落速度的影響。通過加熱水產(chǎn)生蒸汽，用冷盤冷凝形成水滴，直觀展示蒸發(fā)、凝結(jié)和降水的過程，幫助幼兒理解雨的形成原理。雨的形成科學(xué)小實驗植物吸水現(xiàn)象觀察根系吸水實驗將白色花朵或芹菜莖插入有色水中，觀察莖部導(dǎo)管逐漸變色，驗證植物通過根系吸收水分并運輸至全身的過程。不同土壤吸水性對比分別將沙土、黏土和腐殖土裝入漏斗，記錄等量水分滲透速度，討論土壤類型對植物吸水效率的影響。葉片蒸騰作用用塑料袋包裹植物葉片，一段時間后觀察袋內(nèi)水珠，解釋植物通過葉片氣孔釋放水分的現(xiàn)象及其對降雨的反饋作用。動物避雨行為發(fā)現(xiàn)鳥類避雨策略觀察麻雀躲入屋檐或樹葉下的行為，分析其羽毛防水結(jié)構(gòu)及群體取暖的適應(yīng)性特征。昆蟲防雨技巧通過放大鏡查看螞蟻巢穴的排水溝結(jié)構(gòu)或蝸?？s入殼中的反應(yīng)，探討小型動物應(yīng)對降雨的生存智慧。兩棲類活動規(guī)律對比青蛙在雨前鳴叫頻率與雨后出沒現(xiàn)象，解釋其皮膚呼吸特性與濕潤環(huán)境的依存關(guān)系。04藝術(shù)表達(dá)多媒介材料運用通過冷色調(diào)（如藍(lán)色、灰色）與暖色調(diào)（如黃色、粉色）的對比，讓幼兒探索雨天中不同場景的情緒氛圍，例如灰蒙蒙的天空與雨中亮麗的雨傘。色彩情緒表達(dá)協(xié)作構(gòu)圖設(shè)計分組合作完成大幅雨景畫作，分配角色如“云朵繪制者”“雨滴添加者”，強調(diào)團(tuán)隊協(xié)作與空間布局能力。引導(dǎo)幼兒使用水彩、蠟筆、海綿拓印等工具，結(jié)合不同質(zhì)感的紙張（如宣紙、卡紙），表現(xiàn)雨滴的透明感和地面的濕潤效果，培養(yǎng)對自然現(xiàn)象的觀察力與藝術(shù)表現(xiàn)力。雨景集體繪畫創(chuàng)作雨聲節(jié)奏模仿游戲自然音效模擬利用身體打擊樂（拍手、跺腳）或簡易樂器（沙錘、鈴鼓），模仿小雨淅瀝、大雨滂沱等不同強度的雨聲，幫助幼兒感知聲音的輕重緩急與節(jié)奏變化。即興音樂創(chuàng)作結(jié)合雨聲節(jié)奏，加入哼唱或簡單歌詞（如“滴答滴答下雨啦”），鼓勵幼兒自由創(chuàng)編旋律，提升音樂感知與創(chuàng)造力。多感官聯(lián)動閉眼聆聽教師播放的雨聲音頻，用肢體動作（如搖擺、跳躍）表現(xiàn)對節(jié)奏的理解，強化聽覺與動覺的協(xié)同發(fā)展。雨中足跡拓印活動在模擬雨天環(huán)境（濕海綿、淺水盤）中，讓幼兒穿著不同鞋底紋路的鞋子踩踏，觀察并拓印足跡的深淺、形狀差異，討論摩擦力與地面材質(zhì)的關(guān)系。自然痕跡探索提供顏料與畫布，將足跡拓印轉(zhuǎn)化為藝術(shù)元素（如將連環(huán)腳印變成“毛毛蟲”或“花朵”），激發(fā)幼兒的想象力與圖形聯(lián)想能力。創(chuàng)意拓印組合對比干燥與濕潤地面的拓印效果，引導(dǎo)幼兒思考水對物體形態(tài)的影響，初步滲透物理變化概念?？茖W(xué)延伸討論05安全注意選擇防滑鞋具指導(dǎo)幼兒認(rèn)識防滑鞋底的特征（如深紋路、橡膠材質(zhì)），并通過實物對比演示防滑與非防滑鞋的差異，強調(diào)雨天行走時鞋具的重要性。防滑措施實地演練模擬濕滑路面行走在安全場地鋪設(shè)濕滑墊或灑水模擬雨天路面，示范“小步慢行、重心下沉”的行走姿勢，組織幼兒分組練習(xí)并糾正錯誤動作。緊急制動技巧訓(xùn)練教授幼兒在滑倒時如何通過蜷縮身體、用手護(hù)住頭部等方式減少傷害，并設(shè)置障礙物進(jìn)行突發(fā)情況下的反應(yīng)演練。利用圖片或視頻展示積雨云、閃電形態(tài)等雷電前兆特征，引導(dǎo)幼兒學(xué)會通過烏云密布、遠(yuǎn)處雷聲等跡象判斷危險臨近。自然現(xiàn)象觀察教學(xué)通過互動游戲讓幼兒區(qū)分雷聲與閃電的時間差，理解“30秒法則”（閃電與雷聲間隔小于30秒需立即避險），強化應(yīng)急意識。聲音與光信號解析在教室內(nèi)布置“安全角”（如遠(yuǎn)離窗戶的低洼區(qū)域），組織幼兒聽到模擬雷聲后快速尋找避雷位置，并檢查是否遠(yuǎn)離金屬物品及水源。避險場景模擬雷電預(yù)警識別方法濕衣更換流程模擬分步驟操作演示分解濕衣更換為“脫衣—擦拭—穿衣”三個階段，教師示范如何用干毛巾先擦干頭發(fā)及軀干，再穿干燥衣物，避免著涼。角色扮演練習(xí)展示防水袋內(nèi)置的備用衣物、毛巾、密封袋等物品，講解其用途，并讓幼兒練習(xí)獨立取出并整理這些物資。提供玩偶和迷你衣物，讓幼兒分組模擬為“淋濕的娃娃”更換衣服，重點訓(xùn)練解開紐扣、翻轉(zhuǎn)袖口等精細(xì)動作。應(yīng)急包物品認(rèn)知06延伸活動"雨的秘密"故事會自然現(xiàn)象科普故事通過生動有趣的繪本或自編故事，講解雨的形成過程、水循環(huán)原理及不同降雨類型（如毛毛雨、暴雨等），結(jié)合互動問答激發(fā)幼兒探索興趣。情感體驗類故事選取以雨天為背景的溫情故事（如《下雨的書店》），引導(dǎo)幼兒感受雨天獨有的氛圍，培養(yǎng)觀察力和想象力。環(huán)保主題故事講述雨水與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，強調(diào)保護(hù)水資源的重要性，例如通過故事角色展示雨水如何滋養(yǎng)植物、凈化空氣等。晴天雨天對比記錄表動植物行為觀察記錄晴天時螞蟻搬家、鳥類覓食與雨天時蝸牛出沒、植物葉片變化等，建立初步生態(tài)認(rèn)知。人類活動差異對比兩種天氣下人們的穿著、出行方式（如打傘、穿雨鞋）、戶外活動類型（放風(fēng)箏VS踩水坑），培養(yǎng)幼兒邏輯分類能力。自然現(xiàn)象對比設(shè)計表格記錄晴天與雨天的云層形態(tài)、光照強度、濕度差異等，輔以實物貼紙（太陽、雨滴圖標(biāo)）幫助幼兒直觀理解。雨具設(shè)計創(chuàng)意工坊提供防水布料、紐