2025年社會工作者職業(yè)水平考試中級實(shí)務(wù)模擬試卷：社會工作心理干預(yù)效果評價(jià)方法比較試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.在社會工作心理干預(yù)效果評價(jià)中，旨在通過量化測量工具來評估服務(wù)對象狀態(tài)變化的評價(jià)方法是？A.定性評價(jià)方法B.定量評價(jià)方法C.混合評價(jià)方法D.過程評價(jià)方法2.以下哪項(xiàng)不屬于社會工作心理干預(yù)效果評價(jià)的基本原則？A.科學(xué)性原則B.客觀性原則C.隨機(jī)性原則D.效益性原則3.某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)采用標(biāo)準(zhǔn)化焦慮量表對接受認(rèn)知行為治療的服務(wù)對象進(jìn)行前后測，以評估干預(yù)效果。這種方法最符合哪種評價(jià)方法？A.成本效益分析法B.敘事研究法C.量表法D.案例研究法4.在社會工作心理干預(yù)效果評價(jià)中，研究者通過訪談服務(wù)對象，深入了解他們對干預(yù)的感受和體驗(yàn)。這種方法屬于？A.觀察法B.訪談法C.統(tǒng)計(jì)分析法D.量表法5.比較兩種不同的心理干預(yù)方法對同一類服務(wù)對象的效果，發(fā)現(xiàn)方法A的效果顯著優(yōu)于方法B。這種評價(jià)結(jié)果最能說明？A.方法A更經(jīng)濟(jì)B.方法A更有效C.方法B更適用于特定人群D.干預(yù)效果受服務(wù)對象個(gè)體差異影響6.某社會工作項(xiàng)目旨在提升社區(qū)老年人的心理健康水平。在評估項(xiàng)目效果時(shí)，研究者收集了項(xiàng)目實(shí)施前后社區(qū)老年人的抑郁量表得分、社區(qū)活動參與率等數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。這種評價(jià)方法體現(xiàn)了？A.評價(jià)的全面性B.評價(jià)的單一性C.評價(jià)的客觀性D.評價(jià)的主觀性7.在社會工作心理干預(yù)效果評價(jià)中，強(qiáng)調(diào)評估干預(yù)過程和實(shí)施情況的評價(jià)方法是？A.結(jié)果評價(jià)方法B.過程評價(jià)方法C.效果評價(jià)方法D.影響評價(jià)方法8.某研究者對一項(xiàng)長期運(yùn)行的社會工作心理干預(yù)項(xiàng)目進(jìn)行評估，發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目不僅提升了服務(wù)對象的心理健康水平，還改善了社區(qū)環(huán)境，促進(jìn)了社區(qū)融合。這種評估結(jié)果最能說明？A.項(xiàng)目具有顯著的效果B.項(xiàng)目具有顯著的影響C.項(xiàng)目具有顯著的經(jīng)濟(jì)效益D.項(xiàng)目具有顯著的的社會效益9.在選擇社會工作心理干預(yù)效果評價(jià)方法時(shí)，首要考慮的因素是？A.研究者的個(gè)人喜好B.服務(wù)對象的特點(diǎn)C.項(xiàng)目的目標(biāo)和內(nèi)容D.評價(jià)的成本和時(shí)間10.某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在評估一項(xiàng)心理干預(yù)項(xiàng)目時(shí)，發(fā)現(xiàn)定量評價(jià)方法只能反映服務(wù)對象的部分變化，而定性評價(jià)方法可以提供更深入的洞察。這種情況下，最合適的做法是？A.放棄定量評價(jià)方法B.放棄定性評價(jià)方法C.結(jié)合定量和定性評價(jià)方法D.選擇其他評價(jià)方法二、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述社會工作心理干預(yù)效果評價(jià)的倫理原則。2.簡述量表法在社會工作心理干預(yù)效果評價(jià)中的優(yōu)缺點(diǎn)。3.簡述觀察法在社會工作心理干預(yù)效果評價(jià)中的操作步驟。4.簡述混合評價(jià)方法在社會工作心理干預(yù)效果評價(jià)中的優(yōu)勢。三、論述題（10分）論述如何選擇合適的社會工作心理干預(yù)效果評價(jià)方法，并結(jié)合具體案例進(jìn)行分析。四、案例分析題（30分）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在社區(qū)開展一項(xiàng)針對單親母親的情緒支持小組，旨在幫助單親母親緩解壓力、提升自信心。小組每周開展一次，持續(xù)八周。小組結(jié)束后，服務(wù)機(jī)構(gòu)想要評估小組的效果。假設(shè)你作為該機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，請結(jié)合實(shí)際，分析如何評估該小組的效果，并說明你選擇評價(jià)方法的原因。試卷答案一、選擇題1.B解析：定量評價(jià)方法通過量化測量工具來評估服務(wù)對象狀態(tài)變化，符合題意。2.C解析：社會工作心理干預(yù)效果評價(jià)的基本原則包括科學(xué)性原則、客觀性原則、整體性原則、發(fā)展性原則和倫理性原則，隨機(jī)性原則不屬于此列。3.C解析：使用標(biāo)準(zhǔn)化量表進(jìn)行前后測是量表法的典型操作。4.B解析：訪談法通過訪談深入了解服務(wù)對象的感受和體驗(yàn)，符合題意。5.B解析：比較結(jié)果顯示方法A的效果更好，直接說明方法A更有效。6.A解析：收集多維度數(shù)據(jù)（抑郁量表得分、參與率）并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，體現(xiàn)了評價(jià)的全面性。7.B解析：過程評價(jià)方法強(qiáng)調(diào)評估干預(yù)過程和實(shí)施情況。8.B解析：項(xiàng)目對服務(wù)對象、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)融合都產(chǎn)生了積極影響，說明項(xiàng)目具有顯著的影響。9.C解析：選擇評價(jià)方法應(yīng)首先考慮項(xiàng)目目標(biāo)和內(nèi)容，以確保評價(jià)與項(xiàng)目目標(biāo)一致。10.C解析：當(dāng)單一方法無法全面評估時(shí)，結(jié)合定量和定性方法可以提供更全面的視角。二、簡答題1.社會工作心理干預(yù)效果評價(jià)的倫理原則包括：尊重服務(wù)對象的自決權(quán)；確保服務(wù)對象的知情同意；保護(hù)服務(wù)對象的隱私和保密性；避免利益沖突；確保評價(jià)的公正性。2.量表法的優(yōu)點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)化程度高，便于比較；量化結(jié)果，客觀性強(qiáng)；效率較高，適用于大樣本評估。缺點(diǎn)：可能無法捕捉服務(wù)對象的深層感受；量表本身的信度和效度問題；適用范圍有限，某些情況不適用。3.觀察法的操作步驟：明確觀察目標(biāo)；選擇觀察對象和場景；制定觀察提綱或記錄表；進(jìn)入觀察場景并進(jìn)行觀察；記錄觀察數(shù)據(jù)；整理和分析觀察數(shù)據(jù)；撰寫觀察報(bào)告。4.混合評價(jià)方法的優(yōu)勢：可以彌補(bǔ)單一評價(jià)方法的不足，提供更全面、深入、準(zhǔn)確的評價(jià)信息；可以增強(qiáng)評價(jià)結(jié)果的信度和效度；可以更好地反映服務(wù)對象的復(fù)雜性和多樣性；可以使評價(jià)結(jié)果更易于理解和應(yīng)用。三、論述題選擇合適的社會工作心理干預(yù)效果評價(jià)方法需要考慮多個(gè)因素，包括干預(yù)目標(biāo)、干預(yù)對象、干預(yù)內(nèi)容、資源限制等。首先，要明確干預(yù)目標(biāo)，不同的目標(biāo)可能需要不同的評價(jià)方法。例如，如果目標(biāo)是提升服務(wù)對象的心理狀態(tài)，那么可能需要使用量表法進(jìn)行前后測；如果目標(biāo)是改善服務(wù)對象的社會功能，那么可能需要使用訪談法或觀察法收集相關(guān)信息。其次，要考慮干預(yù)對象的特點(diǎn)，例如年齡、文化背景、心理狀態(tài)等，選擇適合他們的評價(jià)方法。例如，對于兒童，可能更適合使用游戲療法或繪畫療法進(jìn)行評價(jià)；對于老年人，可能更適合使用訪談法或問卷法進(jìn)行評價(jià)。此外，還要考慮干預(yù)內(nèi)容，例如干預(yù)的時(shí)長、頻率、形式等，選擇能夠有效評估干預(yù)效果的evaluation方法。例如，對于長期干預(yù)，可能需要使用追蹤評價(jià)方法；對于短期干預(yù)，可能只需要使用前后測方法。最后，還要考慮資源限制，例如時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、人力等，選擇在資源限制下能夠有效實(shí)施的評價(jià)方法。例如，如果時(shí)間有限，可能需要選擇簡化的評價(jià)方法；如果經(jīng)費(fèi)充足，可以考慮使用更復(fù)雜的評價(jià)方法。以一個(gè)針對貧困家庭兒童的心理輔導(dǎo)項(xiàng)目為例，選擇評價(jià)方法時(shí)需要考慮以下因素：干預(yù)目標(biāo)是為貧困家庭兒童提供心理支持和輔導(dǎo)，幫助他們提升自信心和應(yīng)對壓力的能力；干預(yù)對象是貧困家庭兒童，他們可能存在自卑、焦慮等問題；干預(yù)內(nèi)容是心理輔導(dǎo)，包括個(gè)別輔導(dǎo)和小組活動；資源限制相對有限?；谝陨弦蛩兀梢赃x擇混合評價(jià)方法。首先，使用量表法對兒童進(jìn)行前后測，評估他們的自信心和應(yīng)對壓力能力的變化；其次，通過訪談法了解兒童對心理輔導(dǎo)的感受和體驗(yàn)，以及輔導(dǎo)對他們生活的影響；最后，通過觀察法記錄兒童在小組活動中的表現(xiàn)，以及他們與他人的互動情況。通過綜合運(yùn)用這些方法，可以更全面、深入地評估心理輔導(dǎo)的效果。四、案例分析題評估該情緒支持小組的效果，可以采用混合評價(jià)方法。首先，使用量表法對小組前后服務(wù)對象進(jìn)行評估，例如使用焦慮自評量表（SAS）和抑郁自評量表（SDS）評估她們的情緒狀態(tài)變化。其次，通過訪談法深入了解服務(wù)對象參與小組的感受和體驗(yàn)，了解小組對她們情緒、自信心等方面的影響。同時(shí)，可以觀察小組過程中的互動情況，記錄服務(wù)對象參與度、情緒表達(dá)、人際關(guān)系等方面的變化。最后，可以收集小組活動資料，例如小組記錄、服務(wù)對象的作品等，作為評價(jià)的輔助材料。選擇這些方法的原因